Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Beadandó házidolgozat Zakor Dániel János

598 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Beadandó házidolgozat Zakor Dániel János

  1. 1. Zakor Dániel János Turizmus-vendéglátás
  2. 2. Meghatározás Szülőatyja: Tim O’Really Internetes szolgáltatások gyűjtőneve Közösségre épülnek, tehát a felhasználók közösen készítik a tartalmat vagy megoszthatják azokat  A szerver gazdája csak a keretrendszert biztosítja  A tartalmakat maguk a felhasználók töltik fel  Ide kapcsolódó fogalom még a tartalommegosztás   
  3. 3. Az új generációs portálok a felhasználók kommunikációját-kapcsolatrendszerét veszik célba  Hazánkban a legnépszerűbb példái: www.facebook.com www.iwiw.hu www.youtube.com Csak a Web 2.0-ban bővül ki drasztikusan a tartalomfeltöltők száma 
  4. 4. A Web 2.0 története
  5. 5. O’Really szintjei   3-as szint: a leginkább web 2.0 központú vállalkozások és alkalmazások, melyek csak az interneten léteznek. A hagyományos emberi kommunikációjukat igen erősen lecsökkentik és minden tevékenységüket átteszik a web 2.0-s lehetőségekre. O'Really szerint ilyenek: Del.icio.us, eBay, Wikipedia, Skype. 2-es szint: olyan alkalmazások, melyek képesek internetes kapcsolat nélkül is üzemelni, de teljes mértékben csak a weben képesek üzemelni. Ilyen pl.: a Flickr fotó-megosztó.
  6. 6. O’Really szintjei   1-es szint: az alkalmazások alapvetően a saját gépen üzemelnek, de képesek internetre is lépni. Pl.: Google Docs, Apple iTunes. 0-ás szint: az alkalmazások ugyanúgy működnek nettel, mint anélkül. Pl.: Yahoo, Google Maps.
  7. 7. New media (új média) Az új média kialakulását nagymértékben a Web 2.0 megjelenése eredményezte  nemcsak a Web 2.0 eszközeit használja, hanem azzal lényegében azonos 
  8. 8. Új média    Meghatározására nincs általánosan elfogadott konszenzus. Meghatározására az egyik módszer a különböző termékkategóriák felállítása és besorolása lehet, a másik Colin Parks megközelítés szerint az újmédia definícióját inkább a médiafogyasztásban betöltött funkciójában kell keresnünk Az újmédia fogalma alá tartozik: fogalom alatt: internet, weboldalak, számítógépes multimédia, CD-ROM, DVD, virtuális valóság.
  9. 9. Fogalom meghatározás  Az új médiába beletartozik:     a szöveges-, képi- és audiovizuális tartalomipar mindazon terméke, amelyek fogyasztása és felhasználása számítógépes környezetben történik, bizonyos fokú interakciót tesz lehetővé a fogyasztók vagy a fogyasztó és a kiadó között és terjesztése valamilyen digitális formátumban valósul meg, általában a világháló vagy a harmadik generációs mobilhálózatok közvetítésével.
  10. 10. Megkülönböztetés Tradícionális média Újmédia Szöveges és képi fókuszú publikációk •Újságok, magazinok •Könyvek •Szórólapok, füzetek •Hírportálok és online magazinok •eBook •mobil- és PDA eszközökre optimalizált tartalmak Audiovizuális termékek •Hagyományos TV •Hagyományos rádió •Nem CD alapú zenei hanganyagok •VHS és korábbi formátumú filmek •CD, DVD •Digitális TV / rádió •Digitális zenei letöltés, digitális zenei formátumok (pl. mp3) •Videójátékok
  11. 11. Új média az oktatásban Az iskolák tanítási módjának a megváltozásához vezet  Digitalizált órák (akár otthonról is megtekinthető a tanár által leadott óra). Vannak iskolák, melyek már alkalmazzák ezt a technológiát  A könyvtárak és a múzeumok anyagának digitalizálása széles közönség számára teszi könnyen hozzáférhetővé kulturális adatok hatalmas mennyiségét 
  12. 12. Új média-kreatív média Az új média a digitális hálózati kommunikáció révén létrejövő médiatípus átfogó neve  Az új média fogalma magába foglalja a multimédia és interakítv média jellegű tartalmakat  Kreatív médiának vagy kreatív médiamegoldásnak pedig a nem szokványos, nem gyakori marketingkommunikációs módozatot nevezzük  vagyis ez esetben az újdonságérték számít. 
  13. 13. Számítógép használat Napjainkban már alapvető követelmény a számítógépes ismeret  Ebben a rohamosan fejlődő világban már szinte a pár éves gyerekek is tudják használni a számítógépet  Segítség nélkül is boldogulunk az internet használatával  Többnyire: kapcsolatteremtésre, információ gyűjtésre, kommunikációra és játékra használjuk az internetet, számítógépet 
  14. 14. Hiányosságok az internethasználat terén Sokszor nem tudjuk, hogy mit hol keressünk  Gyakran nem kulcsszavakat, hanem egész mondatokat írunk be  Össze-vissza kattingatunk  Gyakori eset, hogy beérjük a legelsőnek kidobott linkkel is  Nincs keresési stratégiánk 
  15. 15. Források http://hu.wikipedia.org/wiki/Web_2.0  http://www.tferi.hu/web-2-0  http://mediapedia.hu/new-media  http://thinkonline.hu/2818306-mi-fanterem-az-ujmedia 

×