PROGRAMA GRUPOS JUVENILES CREATIVOS

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Esta presentación muestra un programa educativo diseñado para jóvenes entre 13 y 26 en condiciones de vulnerabilida.

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  • buenas noches
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  • Denuncien las irregularidades, para poder mejorar los programas, para que no se conviertan en aeropuertos y menos con la complacencia de los tutores, a ellos se pueden cambiar...por gente que si desea trabajar
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  • necesito comunicarme con alguien de este programa!
    es urgente porfavor
    como hago donde se encuentran instalados?
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  • Hago Parte del Programa de grupos juveniles creativos de la ciudad de Bucaramanga y tengo algunas inquietudes.
    Cuando viene el ministerio de educación de Bogota nos cambian el nombre, nos dicen llevemos amigos para que Haya mas gente, cuando nos van a dar el subsidio de transporte el que llega tarde no lo dejan Entrar porque nos van a dar el dinero
    También queremos hacerle saber que solo Hay 2 profesores que dictan la clase debidamente los otros se la pasan piniando :(
    nos dicen que si Hablamos de las irregularidades del programa se puede cerrar y no nos podemos graduar, que agradezcamos antes que nos dan Las Cosas, Ante Todo Queremos Hacerles Saber que Nos queremos Graduar.
    Agradezco Su Atención Prestada. y su labor que gestionan para con nosotros los jóvenes Att : Anonimo
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PROGRAMA GRUPOS JUVENILES CREATIVOS

  1. 1. Grupos Juveniles Creativos Secretaría de Educación de Soacha Dpto. de Cundinamarca
  2. 2. OBJETIVO DISEÑAR Y VALIDAR UN PROGRAMA EDUCATIVO PERTINENTE QUE BUSQUE LA PROMOCIÓN Y PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE LOS JÓVENES EN ALTO GRADO DE VULNERABILIDAD; UBICADOS EN ZONAS URBANO-MARGINALES, A TRAVÉS DE LA CONSOLIDACIÓN Y EXPANSIÓN A NIVEL NACIONAL DE UN PROGRAMA ESPECIALIZADO DE EDUCACIÓN INTEGRAL. Grupos Juveniles Creativos
  3. 3. ORGANIZACIONES NACIONALES ORGANIZACIONES DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL ORGANIZACIONES ALIADAS Grupos Juveniles Creativos Secretaría de Educación de Soacha Dpto. de Cundinamarca
  4. 4. <ul><li>DESPLAZADOS </li></ul><ul><li>DESESCOLARIZADOS </li></ul><ul><li>ALTO RIESGO </li></ul><ul><li>MADRES ADOLESCENTES </li></ul><ul><li>ÉTNICOS </li></ul><ul><li>EXTREMA POBREZA </li></ul>POBLACIÓN BENEFICIARIA JÓVENES EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD Grupos Juveniles Creativos
  5. 5. POBLACIÓN BENEFICIARIA
  6. 6. POBLACIÓN BENEFICIARIA
  7. 7. POBLACIÓN BENEFICIARIA
  8. 8. POBLACIÓN BENEFICIARIA
  9. 9. DEFINICIONES DEL PROGRAMA <ul><li>ESTRUCTURACIÓN MEDIANTE DISEÑO Y PILOTAJE SIMULTÁNEOS. </li></ul><ul><li>DESARROLLO EN 3 FASES </li></ul><ul><li>CADA FASE DE 6 MESES </li></ul><ul><li>SE ESTÁ DESARROLLANDO LA TERCERA FASE </li></ul>Grupos Juveniles Creativos
  10. 10. DEFINICIONES DEL PROGRAMA <ul><li>JÓVENES DE 13 A 26 AÑOS </li></ul><ul><li>SIN UNIFORMES </li></ul><ul><li>MULTICICLO O MULTÍGRADOS </li></ul><ul><li>GRUPOS DE 12 A 15 JÓVENES </li></ul>Grupos Juveniles Creativos
  11. 11. ACTUALMENTE SE ADELANTA EL DISEÑO Y PILOTAJE FASE III CON 130 JÓVENES EN ALTOS DE CAZUCÁ – SOACHA - CUNDINAMARCA DEFINICIONES DEL PROGRAMA Grupos Juveniles Creativos
  12. 12. CATEGORÍAS DEL PROGRAMA <ul><li>FORMAL </li></ul><ul><li>RESPONDE A LOS LINEAMIENTOS Y ESTÁNDARES CURRICULARES </li></ul><ul><li>DESARROLLA PROCESOS FORMALES DE MATRÍCULA </li></ul><ul><li>OTORGA CERTIFICACIONES Y TITULOS DE LOS CICLOS Y NIVELES CURSADOS </li></ul><ul><li>FLEXIBLE </li></ul><ul><li>SE INGRESA AL PROGRAMA EN CUALQUIER MOMENTO. </li></ul><ul><li>NO ES REQUISITO LA ENTREGA DOCUMENTACIÓN. </li></ul><ul><li>EL CURRÍCULO PERMITE ADAPTACIONES SEGÚN EL ENTORNO. </li></ul><ul><li>DIFERENTES TIPOS DE ESPACIOS . </li></ul>Grupos Juveniles Creativos
  13. 13. CATEGORÍAS DEL PROGRAMA DIMENSIONES QUE SE DESARROLLAN EN EL PROGRAMA Grupos Juveniles Creativos LABORAL ACADÉMICA CORPORAL CIUDADANA JOVEN JOVEN JOVEN JOVEN INTEGRAL
  14. 14. CATEGORÍAS DEL PROGRAMA <ul><li>INTEGRADO </li></ul><ul><li>NO ASIGNATURISTA Y NO DISCIPLINAR </li></ul><ul><li>MULTIDISCIPLINAR E INTERDISCIPLINAR </li></ul><ul><li>PERSPECTIVA DE CURRÍCULO INTEGRADO </li></ul>TRANSFERIBLE PUEDE SER REPLICADO EN POBLACIONES EN CONDICIÓN DE VULNERABILIDAD DE CUALQUIER PARTE DEL PAÍS Grupos Juveniles Creativos
  15. 15. RESULTADOS ESPERADOS ESTRUCTURACIÓN POR PARTE DE LOS JÓVENES DE UN PROYECTO DE VIDA VIABLE Y POSITIVO CON LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS: <ul><li>TÍTULO DE BACHILLER </li></ul><ul><li>CERTIFICADO DE TÉCNICO LABORAL </li></ul><ul><li>FORMACIÓN EN COMPETENCIAS CIUDADANAS </li></ul><ul><li>FORMACIÓN DE TALENTOS ARTÍSTICOS Y DEPORTIVOS </li></ul>Grupos Juveniles Creativos
  16. 16. LÍNEAS CURRICULARES EL CURRÍCULO ESTÁ ESTUCTURADO CON BASE EN 3 LÍNEAS FORMATIVAS SIMULTÁNEAS, EN DONDE LA LÍNEA BÁSICA TIENE MAYOR PESO. Grupos Juveniles Creativos LÍNEA BÁSICA LÍNEA DE PROFUNDIZACIÓN GRUPOS JUVENILES CREATIVOS PROGRAMA
  17. 17. ESCENARIOS FORMATIVOS <ul><li>Los escenarios formativos constituyen el plan de estudios del programa Grupos Juveniles Creativos. </li></ul><ul><li>Se caracterizan por tener diversidad de metodologías y didácticas para su implementación. </li></ul><ul><li>Su principal condición es el carácter interdisciplinar y el escenario formativo con mayor peso dentro del programa son los Proyectos Creativos. </li></ul>Grupos Juveniles Creativos
  18. 18. ESCENARIOS FORMATIVOS Grupos Juveniles Creativos <ul><li>Fundamentación (entre otros foros contemporáneso) </li></ul><ul><li>Práctica </li></ul><ul><li>Ciudad educadora </li></ul><ul><ul><li>Competencias laborales específicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Competencias corporales específicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Competencias ciudadanas </li></ul></ul>Profundización <ul><li>Proyectos creativos. </li></ul><ul><li>Nivelaciones Y Asesorías </li></ul><ul><li>Grupos de Pensamiento </li></ul><ul><li>Ciudad educadora </li></ul><ul><ul><li>Competencias académicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Competencias ciudadanas </li></ul></ul><ul><ul><li>Competencias laborales generales </li></ul></ul><ul><ul><li>Competencias corporales básicas </li></ul></ul>Básica ESCENARIOS COMPETENCIAS LÍNEAS
  19. 19. Como apoyo a los procesos formativos presénciales y a distancia, los jóvenes cuentan con materiales formativos: integradas, dinámicos y sencillos. Que atienden a las características del programa. GUÍAS DE ESTUDIO Grupos Juveniles Creativos
  20. 20. METODOLOGÍAS ESPECIALES CIUDAD EDUCADORA Utilización de espacios citadinos como escenarios formativos. Ejemplos: teatros, parques, ferias, colegios, museos hospitales, bibliotecas, etc. Propicia inclusión social, desmarginalización, pertenenencia Grupos Juveniles Creativos
  21. 21. VALORES AGREGADOS <ul><li>APOYO ECONÓMICO </li></ul><ul><li>El programa le reconoce a cada joven, como auxilio de transporte por sesión asistida. </li></ul>Grupos Juveniles Creativos
  22. 22. <ul><li>CUIDADO DE HIJOS </li></ul>Dados los altos niveles de embarazo adolescente, a los jóvenes que tengan niños se les facilita el cuidado de sus hijos durante los momentos formativos . Grupos Juveniles Creativos
  23. 23. VALORES AGREGADOS <ul><li>Dados los problemas nutricionales de los jóvenes en condición de vulnerabilidad, en cada sesión de trabajo a los jóvenes se les ofrece un almuerzo nutricionálmente balanceado. </li></ul>foto COMPLEMENTO ALIMENTICIO Grupos Juveniles Creativos
  24. 24. <ul><li>DOTACIÓN Y ADECUACIÓN DE ESPACIOS </li></ul>En caso de ausencia de espacios pertinentes y oportunos para la formación de los Jóvenes, se adecúan escenarios para las labores formativas Grupos Juveniles Creativos
  25. 25. <ul><li>PAQUETE ESCOLAR </li></ul>En aras de garantizar una formación de calidad se le entrega a cada joven una dotación básica de útiles escolares. Grupos Juveniles Creativos
  26. 26. <ul><li>BIBLIOTECA </li></ul>Como material de apoyo y de complemento a la formación de los jóvenes, el programa cuenta con una biblioteca de 300 ejemplares, entre libros de consulta, literatura juvenil, obras de referencia, etc . foto Grupos Juveniles Creativos
  27. 27. Grupos Juveniles Creativos

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