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Qué Conozco De Los Adolescentes En El Trabajo Del Aula

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Qué Conozco De Los Adolescentes En El Trabajo Del Aula

  1. 3. <ul><li>¿Qué actitudes observaron en los adolescentes al trabajar con cada asignatura? </li></ul><ul><li>Pues a veces de apatía, aburrimiento, o por que no se interesan por la materia </li></ul><ul><li>¿Qué opinión tienen los adolescentes de su trabajo con las distintas asignaturas? </li></ul><ul><li>Pues ni se interesaron algunos pues aprovecharon pues el día que los tratan bien </li></ul><ul><li>¿Cómo influye el gusto o disgusto por la asignatura en el interés y en el desempeño de los adolescentes? </li></ul><ul><li>Pues que los alumnos el gusto casi nos es ninguno pues les disgusta hacer los trabajo o el profesor y el desempeño es pésimo por lo mismo que no ponen de su parte </li></ul>
  2. 4. <ul><li>¿Qué provoca el interés o desinterés de los alumnos por cada una de las clases? </li></ul><ul><li>Pues que el profesor no pueda trabajar a gusto </li></ul><ul><li>¿Qué cambios se observaron respecto a la atención y al interés que manifestaron los alumnos conforme iban transcurriendo las clases en la jornada escolar? </li></ul><ul><li>Pues si de plano es un día de mucho agüite se sentían cansados, si es de mucho relajo incrementaba mas ese relajo </li></ul><ul><li>¿Cómo influye la clase anterior en el interés y en el trabajo de la siguiente asignatura? </li></ul><ul><li>Pues si es una materia que fue realmente de relajo y la siguiente es aburrida los alumnos quieren hacer su desorden y no permiten trabajar al profesor </li></ul>
  3. 5. <ul><li>¿Qué hizo cada maestro para mantener el orden en el aula? </li></ul><ul><li>Pues algunos no hicieron nada pues no les importaba hacerlo otros pues se desesperan y no entran sino debes en cuando y otros con algo de grito y los controlaba </li></ul><ul><li>¿Cómo repercuten en el comportamiento y en el desempeño de los alumnos las reglas que establecen los maestros para promover el orden y el trabajo en sus clases? </li></ul><ul><li>Pues que los profesores no puedan dar su clase por su comportamiento o por que no quieren hacer lo que se dicen pero como a los jóvenes les gusta estar rompiendo las reglas. </li></ul>
  4. 6. <ul><li>¿Cómo se utilizan en las clases las tareas domiciliarias que encargan los maestros? </li></ul><ul><li>Pues mas que nada para los alumnos es perder clase por que los profesores se tardan en revisarla </li></ul><ul><li>Pero cundo las ponen en el pizarrón y ven que es mucha dicen mañana alguien que me la pasen </li></ul>

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