SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
ACTIVIDAD N 1<br />TICS<br />QUE SON LAS TICS<br />LAS TECNOLIGIAS DE LA COMUNICACIÓN<br />Se encarga del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como medio de sistema de información.<br />Las tecnologías de la información emergentes que habitualmente suelen identificarse con las siglas TIC y que hacen referencia a la utilización de medios informativos para  almacenar, procesar y difundir todo tipi de información a procesos de información educativa.<br />La instrumentación tecnológica es una prioridad comunicativa hoy en día, ya que las tecnologías de la comunicación son las diferencias entre una civilización  desarrollada y otras en vía de. Estas poseen las características de comunicarnos porque se desaparecen las distancias geográficas y de tiempo.<br />CARACTERISTICAS<br />INTERACTIVIDAD: las tics que utilizamos en la comunicación social son cada día interactivo es decir<br />1 interacción  de los usuarios<br />2 posibilitan que dejemos de ser espectadores positivos para ser participantes.<br />INSTANTENEIDAD: recibir información de muy buenas condiciones<br />INTERCONEXION: De la misma forma, casi que instantáneamente acceder a los bancos de información.<br />DIGITALIZACION: La trasformación de información analógica en códigos numéricos para la transformación de tipos de información.<br />DIVERSIDAD: Otra característica, que nos permite desempeñar diversas informaciones como imágenes, textos, etc.<br />COLABORACION: Nos posibilitan el trabajo en equipo es decir todos trabajar por un bien común<br />PENETRACION EN TOSOS LOS SECTORES: Por todas sus características las tics penetran en todas las sociedades culturales, económicas, sociales, etc.<br />SE APLICAN…<br />Los niños, niñas y jóvenes chatean, conversan con amigos y desconocidos, buscan información referidas a temas de su interés, como los fanáticos de los reptiles que en vidareptil.com.ar pueden encontrar datos exclusivos sobre bichos raros de la familia animal, o los fanáticos de los blogs y los foros cuando eligen  algunos de los cientos que hay en la red para discutir con habitantes de lugares remotos sobre un tema común, o intercambiar información válida sobre el mismo.<br />Las TIC los acompañan como tutores celosos en sus tareas escolares cotidianas, y en muchos casos, los niños no sólo aprovechan la facilidad del “Copiar y Pegar” que permite la Web sino que buscan información, la comparan con otra, seleccionan, editan, complementan con ideas propias, etc. En ese trabajo, aun cuando no le pongan ese nombre, contrastan “fuentes” de información. Algo que con la lógica del libro tradicional no se podía hacer con la misma facilidad (y los mismos peligros de dispersión, también). La propia lógica del “manual” de la escuela era la de un libro que lo contenía todo. Internet es, por el contrario,  un infinito camino de hipertextos -salto de un texto a otro-. <br />Los niños, niñas y jóvenes juegan en red o con juegos en soporte. Hay miles de juegos on line que los distraen y estimulan sus sentidos durante varias horas del día y en algunos casos estos juegos se transforman en verdaderas compañías a falta de amigos cercanos o padres sin tiempo a causa de las ocupaciones cotidianas. Incluso son “refugio” para los chicos a los que no los dejan salir por problemas de “inseguridad”.<br /> <br />Bajan contenidos, principalmente música, películas, fotos, videos cortos, juegos, mapas, programas de televisión con que luego cargan sus celulares, y MP3, MP4 y MP5. También, claro, realizan modernos “machetes” para que las pruebas de la escuela no los encuentren desprevenidos.<br />Las TIC permiten, también, mantener encendida la llama del vínculo familiar sobre todo cuando los seres queridos y muy cercanos están distanciados por la distancia que separa ciudades y países. Las TIC mantienen vivo el relato familiar y la información renovada acerca de la vida cotidiana de esas personas queridas. Muchos encuentran familiares desconocidos para ellos, rearman el árbol genealógico o reencuentran a los que se han ido hace años a vivir a otras latitudes.<br />Los jóvenes también se dan a conocer a través de sus propias webs, blogs o fotologs donde aprovechan para subir información que los retrate de la manera más fiel posible, o de la manera que ellos desean mostrarse. Y qué mejor manera que una web que uno mismo administre y a la que uno mismo suba la selección de información más fiel a ese perfil que se desea transmitir. Y en algunos casos con resultados fantásticos.<br />
Actividad # 1 tics
Actividad # 1 tics

More Related Content

What's hot (17)

Práctica 2
Práctica 2Práctica 2
Práctica 2
 
Las redes sociales
Las redes socialesLas redes sociales
Las redes sociales
 
Nativos digitales.
Nativos digitales.Nativos digitales.
Nativos digitales.
 
Relacionados con la informacion
Relacionados con la informacionRelacionados con la informacion
Relacionados con la informacion
 
Internet en la educación
Internet en la educaciónInternet en la educación
Internet en la educación
 
educación del futuro
educación del futuroeducación del futuro
educación del futuro
 
Redes Sociales
Redes SocialesRedes Sociales
Redes Sociales
 
Nativos e inmigrantes digitales
Nativos e inmigrantes digitalesNativos e inmigrantes digitales
Nativos e inmigrantes digitales
 
Estrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizajeEstrategias de aprendizaje
Estrategias de aprendizaje
 
Infoxicación
InfoxicaciónInfoxicación
Infoxicación
 
Caricatura cultura y lenguaje
Caricatura cultura y lenguajeCaricatura cultura y lenguaje
Caricatura cultura y lenguaje
 
mapa
mapamapa
mapa
 
Power point de_tic[1]
Power point de_tic[1]Power point de_tic[1]
Power point de_tic[1]
 
OspinoDavid10 2
OspinoDavid10 2 OspinoDavid10 2
OspinoDavid10 2
 
Mapa conceptual internet
Mapa conceptual internetMapa conceptual internet
Mapa conceptual internet
 
M learning
M learningM learning
M learning
 
Caricatura cultura y lenguaje
Caricatura cultura y lenguajeCaricatura cultura y lenguaje
Caricatura cultura y lenguaje
 

Viewers also liked

Las TIC en el Desarrollo Educativo
Las TIC en el Desarrollo EducativoLas TIC en el Desarrollo Educativo
Las TIC en el Desarrollo Educativodigmary
 
Intervencion en crisis
Intervencion en crisisIntervencion en crisis
Intervencion en crisisChase Santoro
 
Técnicas para ser mejor estudiante
Técnicas para ser mejor estudianteTécnicas para ser mejor estudiante
Técnicas para ser mejor estudiantejeanyo21
 
Dn11 u3 a9_m.h.j.y.voilp
Dn11 u3 a9_m.h.j.y.voilpDn11 u3 a9_m.h.j.y.voilp
Dn11 u3 a9_m.h.j.y.voilpjeanyo21
 
Benito pérez galdos xd
Benito pérez galdos xdBenito pérez galdos xd
Benito pérez galdos xdagora portals
 
Exposicion fotos ginebra_cs
Exposicion fotos ginebra_csExposicion fotos ginebra_cs
Exposicion fotos ginebra_cscpetin
 
Presentació famílies curs11-12
Presentació famílies curs11-12Presentació famílies curs11-12
Presentació famílies curs11-12aleix245
 
dmexco 2010 Präsentation
dmexco 2010 Präsentationdmexco 2010 Präsentation
dmexco 2010 Präsentationpetergodiva
 
Impacto Macroeconómico Del Sector Solar
Impacto Macroeconómico Del Sector SolarImpacto Macroeconómico Del Sector Solar
Impacto Macroeconómico Del Sector SolarSteve Reeve
 
Gewinnspiel Lichtbringer
Gewinnspiel LichtbringerGewinnspiel Lichtbringer
Gewinnspiel Lichtbringerjaxxo
 
Informatlionsbeschaffung wirtschaft 18.05.2010a
Informatlionsbeschaffung wirtschaft 18.05.2010aInformatlionsbeschaffung wirtschaft 18.05.2010a
Informatlionsbeschaffung wirtschaft 18.05.2010aguest4c544
 
Mes de noviembre
Mes de noviembreMes de noviembre
Mes de noviembrezurita23
 
Como mejorar la educacion en mexico
Como mejorar la educacion en mexicoComo mejorar la educacion en mexico
Como mejorar la educacion en mexicojeanyo21
 
Dn12 u3 a20_lvo
Dn12 u3 a20_lvoDn12 u3 a20_lvo
Dn12 u3 a20_lvoyizeth3111
 
PUBLICACIONES
PUBLICACIONESPUBLICACIONES
PUBLICACIONESclemen07
 

Viewers also liked (20)

Las TIC en el Desarrollo Educativo
Las TIC en el Desarrollo EducativoLas TIC en el Desarrollo Educativo
Las TIC en el Desarrollo Educativo
 
Intervencion en crisis
Intervencion en crisisIntervencion en crisis
Intervencion en crisis
 
Técnicas para ser mejor estudiante
Técnicas para ser mejor estudianteTécnicas para ser mejor estudiante
Técnicas para ser mejor estudiante
 
Curso normatividad en la atención ciudadana, ldsoc y lgat
Curso normatividad en la atención ciudadana,  ldsoc y lgatCurso normatividad en la atención ciudadana,  ldsoc y lgat
Curso normatividad en la atención ciudadana, ldsoc y lgat
 
Dn11 u3 a9_m.h.j.y.voilp
Dn11 u3 a9_m.h.j.y.voilpDn11 u3 a9_m.h.j.y.voilp
Dn11 u3 a9_m.h.j.y.voilp
 
Benito pérez galdos xd
Benito pérez galdos xdBenito pérez galdos xd
Benito pérez galdos xd
 
Exposicion fotos ginebra_cs
Exposicion fotos ginebra_csExposicion fotos ginebra_cs
Exposicion fotos ginebra_cs
 
Presentació famílies curs11-12
Presentació famílies curs11-12Presentació famílies curs11-12
Presentació famílies curs11-12
 
dmexco 2010 Präsentation
dmexco 2010 Präsentationdmexco 2010 Präsentation
dmexco 2010 Präsentation
 
Impacto Macroeconómico Del Sector Solar
Impacto Macroeconómico Del Sector SolarImpacto Macroeconómico Del Sector Solar
Impacto Macroeconómico Del Sector Solar
 
Gewinnspiel Lichtbringer
Gewinnspiel LichtbringerGewinnspiel Lichtbringer
Gewinnspiel Lichtbringer
 
Informatlionsbeschaffung wirtschaft 18.05.2010a
Informatlionsbeschaffung wirtschaft 18.05.2010aInformatlionsbeschaffung wirtschaft 18.05.2010a
Informatlionsbeschaffung wirtschaft 18.05.2010a
 
Mes de noviembre
Mes de noviembreMes de noviembre
Mes de noviembre
 
Como mejorar la educacion en mexico
Como mejorar la educacion en mexicoComo mejorar la educacion en mexico
Como mejorar la educacion en mexico
 
Dn12 u3 a20_lvo
Dn12 u3 a20_lvoDn12 u3 a20_lvo
Dn12 u3 a20_lvo
 
Lis hat geburtstag
Lis hat geburtstagLis hat geburtstag
Lis hat geburtstag
 
PUBLICACIONES
PUBLICACIONESPUBLICACIONES
PUBLICACIONES
 
Twittermarketing und CRM
Twittermarketing und CRM Twittermarketing und CRM
Twittermarketing und CRM
 
Mi primera página
Mi primera páginaMi primera página
Mi primera página
 
Camstudio
CamstudioCamstudio
Camstudio
 

Similar to Actividad # 1 tics

El uso de las tic & los vinculos intergeneracionales
El uso de las tic & los vinculos intergeneracionalesEl uso de las tic & los vinculos intergeneracionales
El uso de las tic & los vinculos intergeneracionalesiiruse
 
Historia de las tic
Historia de las ticHistoria de las tic
Historia de las ticMarimba123
 
Historia de las tic
Historia de las  ticHistoria de las  tic
Historia de las ticnilda2019
 
Internet Chicos
Internet ChicosInternet Chicos
Internet ChicosPromedu
 
Cassany nativos e inmigrantes en la escuela
Cassany nativos e inmigrantes en la escuelaCassany nativos e inmigrantes en la escuela
Cassany nativos e inmigrantes en la escuelaMagdonal Falla Vargas
 
CóMo Afecta La Sociedad De La InformacióN
CóMo Afecta La Sociedad De La InformacióNCóMo Afecta La Sociedad De La InformacióN
CóMo Afecta La Sociedad De La InformacióNmaito
 
Nativos digitales y el papel del maestro
Nativos digitales y el papel del maestroNativos digitales y el papel del maestro
Nativos digitales y el papel del maestroSantia Velazquez
 
El rol de las redes en la educación oct 2011
El rol de las redes en la educación oct 2011El rol de las redes en la educación oct 2011
El rol de las redes en la educación oct 2011rbalaguer
 
UNICEF - Guìa Internet segura_web - Noviembre 2011
UNICEF - Guìa Internet segura_web - Noviembre 2011UNICEF - Guìa Internet segura_web - Noviembre 2011
UNICEF - Guìa Internet segura_web - Noviembre 2011Fernando Bordignon
 
Nativo digital e inmigrante digital
Nativo digital e inmigrante digitalNativo digital e inmigrante digital
Nativo digital e inmigrante digitalSebastián Camarero
 
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNSOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNyin bareza
 
Nativos e inmigrantes digitales en la escuela
Nativos e inmigrantes digitales en la escuelaNativos e inmigrantes digitales en la escuela
Nativos e inmigrantes digitales en la escuelanoryfarfan
 

Similar to Actividad # 1 tics (20)

El uso de las tic
El uso de las ticEl uso de las tic
El uso de las tic
 
El uso de las tic
El uso de las ticEl uso de las tic
El uso de las tic
 
Tic
TicTic
Tic
 
El uso de las tic & los vinculos intergeneracionales
El uso de las tic & los vinculos intergeneracionalesEl uso de las tic & los vinculos intergeneracionales
El uso de las tic & los vinculos intergeneracionales
 
Historia de las tic
Historia de las ticHistoria de las tic
Historia de las tic
 
Historia de las tic
Historia de las  ticHistoria de las  tic
Historia de las tic
 
Tic
Tic Tic
Tic
 
Internet Chicos
Internet ChicosInternet Chicos
Internet Chicos
 
Cassany pe 9
Cassany pe 9Cassany pe 9
Cassany pe 9
 
Cassany nativos e inmigrantes en la escuela
Cassany nativos e inmigrantes en la escuelaCassany nativos e inmigrantes en la escuela
Cassany nativos e inmigrantes en la escuela
 
CóMo Afecta La Sociedad De La InformacióN
CóMo Afecta La Sociedad De La InformacióNCóMo Afecta La Sociedad De La InformacióN
CóMo Afecta La Sociedad De La InformacióN
 
Nativos digitales y el papel del maestro
Nativos digitales y el papel del maestroNativos digitales y el papel del maestro
Nativos digitales y el papel del maestro
 
El rol de las redes en la educación oct 2011
El rol de las redes en la educación oct 2011El rol de las redes en la educación oct 2011
El rol de las redes en la educación oct 2011
 
UNICEF - Guìa Internet segura_web - Noviembre 2011
UNICEF - Guìa Internet segura_web - Noviembre 2011UNICEF - Guìa Internet segura_web - Noviembre 2011
UNICEF - Guìa Internet segura_web - Noviembre 2011
 
Nativo digital e inmigrante digital
Nativo digital e inmigrante digitalNativo digital e inmigrante digital
Nativo digital e inmigrante digital
 
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNSOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
 
Tecnologias y niños
Tecnologias y niñosTecnologias y niños
Tecnologias y niños
 
Tecnologias y niños
Tecnologias y niñosTecnologias y niños
Tecnologias y niños
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Nativos e inmigrantes digitales en la escuela
Nativos e inmigrantes digitales en la escuelaNativos e inmigrantes digitales en la escuela
Nativos e inmigrantes digitales en la escuela
 

More from Yuly Rodriguez

More from Yuly Rodriguez (8)

Marroquineria
MarroquineriaMarroquineria
Marroquineria
 
Apoyo de sostenimiento
Apoyo de sostenimientoApoyo de sostenimiento
Apoyo de sostenimiento
 
Manual
ManualManual
Manual
 
Bliblioteca sena digital
Bliblioteca sena digitalBliblioteca sena digital
Bliblioteca sena digital
 
Actividad # 2 sena
Actividad # 2 senaActividad # 2 sena
Actividad # 2 sena
 
Actividad # 2 sena
Actividad # 2 senaActividad # 2 sena
Actividad # 2 sena
 
Actividad # 1 tics
Actividad # 1 ticsActividad # 1 tics
Actividad # 1 tics
 
Actividad # 1 tics
Actividad # 1 ticsActividad # 1 tics
Actividad # 1 tics
 

Actividad # 1 tics

  • 1. ACTIVIDAD N 1<br />TICS<br />QUE SON LAS TICS<br />LAS TECNOLIGIAS DE LA COMUNICACIÓN<br />Se encarga del estudio, desarrollo, implementación, almacenamiento y distribución de la información mediante la utilización de hardware y software como medio de sistema de información.<br />Las tecnologías de la información emergentes que habitualmente suelen identificarse con las siglas TIC y que hacen referencia a la utilización de medios informativos para almacenar, procesar y difundir todo tipi de información a procesos de información educativa.<br />La instrumentación tecnológica es una prioridad comunicativa hoy en día, ya que las tecnologías de la comunicación son las diferencias entre una civilización desarrollada y otras en vía de. Estas poseen las características de comunicarnos porque se desaparecen las distancias geográficas y de tiempo.<br />CARACTERISTICAS<br />INTERACTIVIDAD: las tics que utilizamos en la comunicación social son cada día interactivo es decir<br />1 interacción de los usuarios<br />2 posibilitan que dejemos de ser espectadores positivos para ser participantes.<br />INSTANTENEIDAD: recibir información de muy buenas condiciones<br />INTERCONEXION: De la misma forma, casi que instantáneamente acceder a los bancos de información.<br />DIGITALIZACION: La trasformación de información analógica en códigos numéricos para la transformación de tipos de información.<br />DIVERSIDAD: Otra característica, que nos permite desempeñar diversas informaciones como imágenes, textos, etc.<br />COLABORACION: Nos posibilitan el trabajo en equipo es decir todos trabajar por un bien común<br />PENETRACION EN TOSOS LOS SECTORES: Por todas sus características las tics penetran en todas las sociedades culturales, económicas, sociales, etc.<br />SE APLICAN…<br />Los niños, niñas y jóvenes chatean, conversan con amigos y desconocidos, buscan información referidas a temas de su interés, como los fanáticos de los reptiles que en vidareptil.com.ar pueden encontrar datos exclusivos sobre bichos raros de la familia animal, o los fanáticos de los blogs y los foros cuando eligen algunos de los cientos que hay en la red para discutir con habitantes de lugares remotos sobre un tema común, o intercambiar información válida sobre el mismo.<br />Las TIC los acompañan como tutores celosos en sus tareas escolares cotidianas, y en muchos casos, los niños no sólo aprovechan la facilidad del “Copiar y Pegar” que permite la Web sino que buscan información, la comparan con otra, seleccionan, editan, complementan con ideas propias, etc. En ese trabajo, aun cuando no le pongan ese nombre, contrastan “fuentes” de información. Algo que con la lógica del libro tradicional no se podía hacer con la misma facilidad (y los mismos peligros de dispersión, también). La propia lógica del “manual” de la escuela era la de un libro que lo contenía todo. Internet es, por el contrario, un infinito camino de hipertextos -salto de un texto a otro-. <br />Los niños, niñas y jóvenes juegan en red o con juegos en soporte. Hay miles de juegos on line que los distraen y estimulan sus sentidos durante varias horas del día y en algunos casos estos juegos se transforman en verdaderas compañías a falta de amigos cercanos o padres sin tiempo a causa de las ocupaciones cotidianas. Incluso son “refugio” para los chicos a los que no los dejan salir por problemas de “inseguridad”.<br /> <br />Bajan contenidos, principalmente música, películas, fotos, videos cortos, juegos, mapas, programas de televisión con que luego cargan sus celulares, y MP3, MP4 y MP5. También, claro, realizan modernos “machetes” para que las pruebas de la escuela no los encuentren desprevenidos.<br />Las TIC permiten, también, mantener encendida la llama del vínculo familiar sobre todo cuando los seres queridos y muy cercanos están distanciados por la distancia que separa ciudades y países. Las TIC mantienen vivo el relato familiar y la información renovada acerca de la vida cotidiana de esas personas queridas. Muchos encuentran familiares desconocidos para ellos, rearman el árbol genealógico o reencuentran a los que se han ido hace años a vivir a otras latitudes.<br />Los jóvenes también se dan a conocer a través de sus propias webs, blogs o fotologs donde aprovechan para subir información que los retrate de la manera más fiel posible, o de la manera que ellos desean mostrarse. Y qué mejor manera que una web que uno mismo administre y a la que uno mismo suba la selección de información más fiel a ese perfil que se desea transmitir. Y en algunos casos con resultados fantásticos.<br />