SlideShare a Scribd company logo
1 of 62
Загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 4


Навчальний проект з географії
           6 клас




              м. Мелітополь,2011
«Вода, в тебе нема ні смаку, ні
кольору, ні запаху, тебе
неможливо описати, тобою
насолоджуються, не відаючи,
що ти таке ...»
     Антуан де Сент-Екзюпері
―Жива‖ та ―мертва‖ вода
 – казка чи реальність?
Комп'ютерна підтримка:   Робота з додатковою
                            літературою:
   Овечко Катерина
                           Скарупо Валерія
   Філімонов Денис
                          Гавриленко Карина
  Мальцева Наталія
На початку роботи ми
  провели опитування:
 Чи вірите ви у існування ―живої‖ та
  ―мертвої‖ води у сучасному житті?



 В опитуванні брали участь
100 учнів школи 5 – 11 класів.
Чи вірите ви у існування ―живої‖ та
―мертвої‖ води у сучасному житті?
   Голоси розподілилися таким
               чином:

     17

                          44    Ні
                                Так
                                Незнаю


39
Приблизно однакова кількість
 голосів ―за‖ та ―проти‖ нас
  підштовхнула до пошуку
          відповідей!
Досліджуючи фольклор різних
 народів можна помітити всюди
розповідь про воду – цілительку,
   адже існують у ньому такі
 поняття, як ―жива‖ і ―мертва‖
             вода.
«Лежить Іван-царевич мертвий, над ним уже
вороння літає. Звідки не візьмись, прибіг Сірий
Вовк і вхопив ворона з вороненям.
— Лети, вороне, за живою і мертвою водою.
Принеси мені живої та мертвої води, тоді я
випущу твоє вороненя.
   Чи довго летів ворон, чи ні, але приніс він
живу і мертву воду. Сірий Вовк окропив
мертвою водою рани Івана-царевича і вони
загоїлися; окропив живою водою —
Іван-царевич ожив».
Через безліч казок пройшла
легенда про «живу» воду. Вона
  зцілювала рани, оживляла
    мертвих, стократно
    збільшувала сили. І не
         випадково…
Коріння цих уявлень
           заховані в глибині віків:
   4 000 років тому греки лікували хворих при храмах
    Ескулапа, будували їх поблизу джерел та старанно
    оберігали;

   археологи знайшли біля деяких джерел олтарі
    галлів, побудовані на честь бога Борво
    («киплячий»);

   з часів Римської імперії збереглися
    плити з висіченими на них написами,
    що вказували дорогу до «священних
    вод Теркумса».
Що ж це за речовина ―жива
вода‖, чи існує вона у природі?
   Багато вчених та лікарів вважають
 що ―жива‖ вода – це тала вода, тобто
 вода гірських річок, що стікає з
 льодовиків. Вона чиста, в ній немає
 солей, важких металів, пестицидів та
 ін.
Результати дослідів
            вчених, лікарів:
   серед горців Кавказу довгожителів учетверо більше ніж у
    Росії та Україні – вони п'ють свіжо талу воду, що стікає з
    льодовиків гір;

   поліпшується обмін речовин;

   знижується рівень холестерину в крові;

   корисна для профілактики інсультів та інфарктів

   лікувальний засіб від ангіни, грипу, хвороби нирок
    та печінки.

   вона виявилася біологічно активнішою
    ніж звичайна.
Спостереження фермерів про
       вплив ―живої‖ води на
            організми :
   при поливі талою водою рослини дають удвічі кращій
    врожай;

   худоба переганяє за зростом тих що пили звичайну
    воду;

   при використанні талої води на свинофермі при
    епідемії дезентирії – епідемія зникла.
В різних джерелах ―живою‖
    водою називають і:
      дощову воду
джерельну воду
термальну воду
мінеральну воду
Сприятливою для рослин є
      ―жива‖ вода:

 дощова;
 тала.
Сприятлива для організму
  людини «жива» вода:

 тала;
 джерельна;
 термальна;
 мінеральна.
Чи можна штучним
шляхом отримати
   ―живу‖ воду?



          Так !
Перетворення звичайної
    води на ―живу‖?
         Наші вчені навчились не тільки очищувати
      воду від шкідливих домішок, але й
      перетворювати очищений продукт в
      біологічну субстанцію з допомогою тліючого
      розряду.
      В Дніпропетровську була створена
      установка, в якій тонка плівка води стікала
      під невеликим нахилом по катоду, над ній
      «світили» точечними розрядами
      багаточисленні аноды, підтримуючи тліючий
      розряд.
      При вивченні отриманої води стало
      зрозуміло, що плазма знищює більшість
      мікробів та вірусів.
      докладніше
Результати дослідів
        вчених:

виявилося, що оброблена вода
змінює свої властивості і отримує
ярко виражені антибактерицидні
якості, мало того: активована
плазмою вода швидко загоює рани
та виразки.
У казках згадують і ―мертву‖
воду. Чи існує така насправді?
                     Так!
   Вчені називають її не ―мертвою‖, а важкою. Така
назва з'явилась в 1932 році - американський вчений
Юрі відкрив важкий ізотоп водню, в ядрі якого, крім
протону, є ще й нейрон. Цей ізотоп водню дістав
назву дейтерію. Тобто у важкій воді водень замінено
дейтерієм. Ні за кольором, ні за смаком, ні за запахом
важка вода не відрізняється від звичайної. Її у природі
всього 0,02%.
це цікаво
Як ―мертва‖ вода діє на
        живі організми?
 в ній не можуть жити мікроби;
 не проростає насіння;
 вміщені в ній пуголовки, черв'яки, риби
  гинуть через кілька годин.
В реальному сучасному
світі ―мертва‖ вода вже не
   казка - сумна правда:
   досліди і висновки вчених не втішні, вони
кажуть, що нею заповнені моря, річки, озера,
які отруєні відходами промисловості та
іншої діяльності людини.
в природі існує ―жива‖ вода – це дощова, тала,
джерельна, мінеральна, термальна;

тала, джерельна, мінеральна, термальна – мають
лікувальні властивості, покращують стан здоров‘я
людини;

сприятливо діє на ріст та розвиток рослин і
тварин тала вода;

штучно можна створити ―живу‖ воду
в лабораторії;

―мертва‖ вода існує у природі, в ній
організми гинуть.
публікація
Галанова Діана                      Алімпієва Олена

Колісніченко Аріна                    Ценова Дар’я



                     Ропіна Ксенія
                     Мартиненко
                      Анастасія
Чи є в Україні
―жива‖ вода?
Україна багата джерельною,
мінеральною, термальною водою,
що є цілющими для
людини!
Мінеральні води –
один з найважливіших
природних ресурсів
України.
Україна багата на мінеральні
            води:
   радіоактивні - місто Хмільник Вінницької
    області;

   сірководневі - передгір‗я Карпат,
    Закарпаття та Крим;

   вуглекислі води (найцінніші) -
    гірські райони Карпат;

   термальні води - Крим,
    Карпати, Євпаторія, Саки.
Лікувальні властивості мінеральної
води визначаються вмістом у ній солей.
   На організм людини вона здійснює
сильний вплив, тому її відносять до
лікувальних - п'ють лише за
призначенням лікаря і в
строго обмеженій кількості.
Із мінеральних вод цінними є вуглекислі.
Завдяки ним нормалізується кровообіг,
покращуються обмінні процеси в тканинах
серця, підвищується його
працездатність.
  Тому лікарі рекомендують вуглекислі
ванни при деяких серцево-судинних
захворюваннях.
Використання термальних
         вод:
 це підземні води, температура яких
  перевищує 20 °С;
 для лікування і профілактики
  ревматологічних та дерматологічних
  захворювань, органів руху, серцево-судинної
  системи, центральної нервової системи;
 проводять оздоровчі процедури по догляду за
  шкірою —різноманітні види
  масажу, ванни тощо.
Десятки тисяч людей щорічно
 відпочивають на 42-х курортах
            України:
в Криму, Карпатах, Одесі, Моршині,
Миргороді, Слов'янську, Трускавці,
Миронівці, Бердянську, Хмільнику
та інших живописних здравницях,
використовують мінеральні води
майже всіх різновидів.
Лікувальні та столові води
         України:
 «Миргородська», «Березовська»,
  «Свалява», «Поляна Квасова»,
  «Лужанська», «Київська».
Ми замислилися над
         питанням:

    Яку ж воду ми використовуємо
   для пиття і приготування їжі?


  Було проведено опитування
серед 66 учнів 6 класів щодо
використання води сім'єю щодня.
                                  ?
Результати опитування:
Яку воду, переважно, ваша сім‘я використовує
     щодня для пиття і приготування їжі?



  45
                           41
  40
  35
  30                              колодязь
  25                              фасована
  20                 18           кулери
  15                              з крану
  10            6
   5       1
   0
       кількість з 66 опитаних
Більшість вживає:
 водопровідну         (якість)   ;

 фасовану          у пластикових пляшках
 (якість)   ;

 бутильовану          з кулерів
 (це важливо)   .
Сучасна питна вода:
  Вода в наших кранах, тільки умовно може
називатися чистою.
  Зараз будь-яка дитина знає, що воду з
крану пити неможна. Фільтр для води чи
покупна вода в магазині -
вже норма сучасного міста.
Інформація для роздумів:
   в більшості випадків вода в пляшках — це
    та ж вода з крану, тільки без хлору, але
    100% містить консерванти (антибіотики
    чи формальдегид);

   фасована вода для дітей є небезпечною,
    особливо, та, яка має довгий строк
    зберігання;

   матеріали, з яких роблять пластикові
    пляшки для води, можуть стати
    причиною виникнення серйозних
    захворювань, в тому числі, рака.
І ще дещо !?
   Мало хто знає, що в нашій
країні немає нормативної бази
для виробництва, розливу та
продажу питної води. Все це
пов‘язано з тим, що держава не
може визнати воду в кранах не
питною. Так як продається
вона населенню як питна.
   Відповідно, будь - яка
організація може розливати
воду з крану та продавати її
населенню. І це буде законно.
Який ми пропонуємо вихід?
 Тала вода — це найбільш дієвий
метод очищення води, без використання
фільтраційних систем. Вода відмінно
очищується від більшості солей та важких
металлів завдяки разділенню води на важку
(дейтерієва) та легку (протієва).
Пам’ятка приготування талої
           води:
 набрати воду з крану у скляний чи керамічний посуд;

  дати їй відстоятися 2-3 години, щоб випарувався
 хлор, поставити в морозилку;

 першу льодову коринку видалити;

 останню частину води під льодом, що не замерзла
 – вилити;

 коли лід розтане, талу воду можна
 пити протягом доби.
В Україні існує ―жива‖ вода – це тала,
джерельна, мінеральна, термальна –
покращує стан здоров‘я людини;

 стан питної води в Україні незадовільний і
потребує негайних дій з боку керівників
країни;

 альтернатива водопровідної води – тала
вода, приготовлена в домашніх умовах.
Мілоненко Юлія
Арсененко Наталія
   Шпірь Марія
Треба було встановити як діє тала вода на ріст та
розвиток рослин.

 Для експерименту, що проводився протягом 3
тижнів, було обрано насіння гороху, насіння пшениці,
кімнатна рослина Китайська роза (Гібіскус).

Насіння і пшениці і гороху були розділені на 2
частини: перша, поливалась водопровідною водою,
друга - талою (приготовлена за інструкцією).

Кімнатна рослина була занедбана тому і залучена
для експерименту, поливалася 3 тижні талою
водою.
Використання талої води під час
          пророщування насіння пшениці

Зразок № 1 під час
експерименту
поливали
водопровідною водою;


Зразок № 2 – талою      3 день       5 день
водою (за інструкцією
приготування талої
води)




                        7 день       10 день
Використання талої води під час
  пророщування насіння гороху

Зразок № 1 під час
експерименту
поливали
водопровідною водою;

                        3 день    5 день

Зразок № 2 – талою
водою (за інструкцією
приготування талої
води)


                         7 день   10 день
Використання талої води під час
 догляду за кімнатною рослиною




   Початок     Через три тижні     З’явилися
експерименту                     чотири бутони
частина насіння пшениці, що поливалася
талою водою, дала раніше сходи, росла
швидше і краще розвивалася;

насіння гороху при поливі талою водою дало
більше сходу і росло швидше;

у Гібіскуса через три тижні покращився
стан і з'явилися 4 бутони.
Желязкова Настя   Анісімова Ольга
  Дарій Даніїл    Рощін Олександр
 Макаров Денис
систематизувала матеріали
зібрані під час проекту;

оформила спільну презентацію груп;

створила веб-сайт.


Результат роботи
в природі існує ―жива‖ вода – це тала, дощова,
джерельна, мінеральна та термальна;

―жива‖ вода позитивно впливає на ріст та розвиток живих
організмів;

Україна має запаси власної ―живої води‖;

―мертва‖ вода – це важка вода, де водень замінено дейтерієм;

у ―мертвій‖ воді живі організми гинуть;

у сучасному житті ―мертва‖ вода – це результат господарської
діяльності людини;

звичайну воду можна зробити ―живою‖ спеціальними приладами, а
покращити її властивості - за допомогою очисних фільтрів або
заморожуючи її (тала).
початок

More Related Content

What's hot

Дидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdf
Дидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdfДидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdf
Дидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdfРепетитор Історія України
 
Урок №1 для 2 класу. НУШ. Читання (О. Вашуленко) - Вступ. Знову дзвоник кличе...
Урок №1 для 2 класу. НУШ. Читання (О. Вашуленко) - Вступ. Знову дзвоник кличе...Урок №1 для 2 класу. НУШ. Читання (О. Вашуленко) - Вступ. Знову дзвоник кличе...
Урок №1 для 2 класу. НУШ. Читання (О. Вашуленко) - Вступ. Знову дзвоник кличе...VsimPPT
 
План конспект уроку "Однорідні члени речення" 8 клас
План конспект уроку "Однорідні члени речення" 8 класПлан конспект уроку "Однорідні члени речення" 8 клас
План конспект уроку "Однорідні члени речення" 8 класЯрослав Тарновецкий
 
Презентація на тему: "Значення води"
Презентація на тему: "Значення води"Презентація на тему: "Значення води"
Презентація на тему: "Значення води"vvbalanenko
 
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних ДумахДіяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних ДумахНаталія Slavbibl4
 
Дорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШДорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШAdriana Himinets
 
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docxПлан виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docxkeleberdaschool
 
Бойченко
БойченкоБойченко
Бойченкоandrey3281
 
Здорова планета – здоровий ти!
Здорова планета – здоровий ти!Здорова планета – здоровий ти!
Здорова планета – здоровий ти!НБУ для дітей
 
Збірка диктантів з української мови для учнів 5 – 10 класів
Збірка диктантів з української мови для учнів 5 – 10 класів Збірка диктантів з української мови для учнів 5 – 10 класів
Збірка диктантів з української мови для учнів 5 – 10 класів RyabkoSvitlana
 
веди 8кл
веди 8клведи 8кл
веди 8клverka1987
 
урок № 21. Зміни приголосних при творенні слів.
урок № 21. Зміни приголосних при творенні слів.урок № 21. Зміни приголосних при творенні слів.
урок № 21. Зміни приголосних при творенні слів.mikhalevat
 
Історія Української вишиванки.pptx
Історія Української вишиванки.pptxІсторія Української вишиванки.pptx
Історія Української вишиванки.pptxVasylKishlar
 
Інформатика 8 клас. Бондаренко О.О.
Інформатика 8 клас. Бондаренко О.О.Інформатика 8 клас. Бондаренко О.О.
Інформатика 8 клас. Бондаренко О.О.Nikolay Shaygorodskiy
 
презентація нової української школи
презентація нової української школипрезентація нової української школи
презентація нової української школиВиктор Бурлаченко
 
МНП з української літератури 5-6 кл. (авт. Архипова В.П.та ін.)
МНП з української літератури 5-6 кл. (авт. Архипова В.П.та ін.)МНП з української літератури 5-6 кл. (авт. Архипова В.П.та ін.)
МНП з української літератури 5-6 кл. (авт. Архипова В.П.та ін.)Adriana Himinets
 

What's hot (20)

Інтернет: бібліотечні сервіси та послуги
Інтернет: бібліотечні сервіси та послугиІнтернет: бібліотечні сервіси та послуги
Інтернет: бібліотечні сервіси та послуги
 
Дидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdf
Дидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdfДидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdf
Дидактичні матеріали для 5 класу укр літ (1) для шарінгу.pdf
 
Чиста вода для здорового світу
Чиста вода для здорового світуЧиста вода для здорового світу
Чиста вода для здорового світу
 
Урок №1 для 2 класу. НУШ. Читання (О. Вашуленко) - Вступ. Знову дзвоник кличе...
Урок №1 для 2 класу. НУШ. Читання (О. Вашуленко) - Вступ. Знову дзвоник кличе...Урок №1 для 2 класу. НУШ. Читання (О. Вашуленко) - Вступ. Знову дзвоник кличе...
Урок №1 для 2 класу. НУШ. Читання (О. Вашуленко) - Вступ. Знову дзвоник кличе...
 
План конспект уроку "Однорідні члени речення" 8 клас
План конспект уроку "Однорідні члени речення" 8 класПлан конспект уроку "Однорідні члени речення" 8 клас
План конспект уроку "Однорідні члени речення" 8 клас
 
Презентація на тему: "Значення води"
Презентація на тему: "Значення води"Презентація на тему: "Значення води"
Презентація на тему: "Значення води"
 
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних ДумахДіяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
Діяльність українських парламентських громад у I і II Державних Думах
 
презентація на тему вода
презентація на тему водапрезентація на тему вода
презентація на тему вода
 
"Вода для життя"
"Вода для життя"  "Вода для життя"
"Вода для життя"
 
Дорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШДорожня карта для філолога в НУШ
Дорожня карта для філолога в НУШ
 
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docxПлан виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
План виховної роботи 2023-2024 н. р..docx
 
Бойченко
БойченкоБойченко
Бойченко
 
Здорова планета – здоровий ти!
Здорова планета – здоровий ти!Здорова планета – здоровий ти!
Здорова планета – здоровий ти!
 
Збірка диктантів з української мови для учнів 5 – 10 класів
Збірка диктантів з української мови для учнів 5 – 10 класів Збірка диктантів з української мови для учнів 5 – 10 класів
Збірка диктантів з української мови для учнів 5 – 10 класів
 
веди 8кл
веди 8клведи 8кл
веди 8кл
 
урок № 21. Зміни приголосних при творенні слів.
урок № 21. Зміни приголосних при творенні слів.урок № 21. Зміни приголосних при творенні слів.
урок № 21. Зміни приголосних при творенні слів.
 
Історія Української вишиванки.pptx
Історія Української вишиванки.pptxІсторія Української вишиванки.pptx
Історія Української вишиванки.pptx
 
Інформатика 8 клас. Бондаренко О.О.
Інформатика 8 клас. Бондаренко О.О.Інформатика 8 клас. Бондаренко О.О.
Інформатика 8 клас. Бондаренко О.О.
 
презентація нової української школи
презентація нової української школипрезентація нової української школи
презентація нової української школи
 
МНП з української літератури 5-6 кл. (авт. Архипова В.П.та ін.)
МНП з української літератури 5-6 кл. (авт. Архипова В.П.та ін.)МНП з української літератури 5-6 кл. (авт. Архипова В.П.та ін.)
МНП з української літератури 5-6 кл. (авт. Архипова В.П.та ін.)
 

Similar to учнівська презентація

презентація
презентаціяпрезентація
презентаціяSprint
 
конспект.вода – розчинник. розчинні й нерозчинні речовини
конспект.вода – розчинник. розчинні й нерозчинні речовиниконспект.вода – розчинник. розчинні й нерозчинні речовини
конспект.вода – розчинник. розчинні й нерозчинні речовиниJo01
 
конспект.вода – розчинник. розчинні й нерозчинні речовини
конспект.вода – розчинник. розчинні й нерозчинні речовиниконспект.вода – розчинник. розчинні й нерозчинні речовини
конспект.вода – розчинник. розчинні й нерозчинні речовиниJo01
 
новоолександрівська зош
новоолександрівська зошновоолександрівська зош
новоолександрівська зошservisosvita
 
8. збережемо малі річки...
8. збережемо малі річки...8. збережемо малі річки...
8. збережемо малі річки...kurdynaos
 
8. збережемо малі річки...
8. збережемо малі річки...8. збережемо малі річки...
8. збережемо малі річки...kurdynaos
 
Проект вода в природі Махнач В.В.
Проект вода в природі Махнач В.В.Проект вода в природі Махнач В.В.
Проект вода в природі Махнач В.В.Елена Исакова
 
Вода має бути чистою
Вода має бути чистоюВода має бути чистою
Вода має бути чистоюLidija Rudakova
 
вода в організмах 20
вода в організмах 20вода в організмах 20
вода в організмах 20zero1996
 

Similar to учнівська презентація (20)

жива вода
жива водажива вода
жива вода
 
8688787
86887878688787
8688787
 
Позакласний захід "Цікаве про воду"
Позакласний захід "Цікаве про воду"Позакласний захід "Цікаве про воду"
Позакласний захід "Цікаве про воду"
 
вода вч
вода вчвода вч
вода вч
 
Voda
VodaVoda
Voda
 
158058
158058158058
158058
 
87877878788787
8787787878878787877878788787
87877878788787
 
вода
водавода
вода
 
презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
конспект.вода – розчинник. розчинні й нерозчинні речовини
конспект.вода – розчинник. розчинні й нерозчинні речовиниконспект.вода – розчинник. розчинні й нерозчинні речовини
конспект.вода – розчинник. розчинні й нерозчинні речовини
 
конспект.вода – розчинник. розчинні й нерозчинні речовини
конспект.вода – розчинник. розчинні й нерозчинні речовиниконспект.вода – розчинник. розчинні й нерозчинні речовини
конспект.вода – розчинник. розчинні й нерозчинні речовини
 
вода
водавода
вода
 
новоолександрівська зош
новоолександрівська зошновоолександрівська зош
новоолександрівська зош
 
8. збережемо малі річки...
8. збережемо малі річки...8. збережемо малі річки...
8. збережемо малі річки...
 
8. збережемо малі річки...
8. збережемо малі річки...8. збережемо малі річки...
8. збережемо малі річки...
 
вода
водавода
вода
 
Проект вода в природі Махнач В.В.
Проект вода в природі Махнач В.В.Проект вода в природі Махнач В.В.
Проект вода в природі Махнач В.В.
 
Вода має бути чистою
Вода має бути чистоюВода має бути чистою
Вода має бути чистою
 
вода в організмах 20
вода в організмах 20вода в організмах 20
вода в організмах 20
 
вода
водавода
вода
 

учнівська презентація

  • 1. Загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 4 Навчальний проект з географії 6 клас м. Мелітополь,2011
  • 2.
  • 3. «Вода, в тебе нема ні смаку, ні кольору, ні запаху, тебе неможливо описати, тобою насолоджуються, не відаючи, що ти таке ...» Антуан де Сент-Екзюпері
  • 4.
  • 5. ―Жива‖ та ―мертва‖ вода – казка чи реальність?
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Комп'ютерна підтримка: Робота з додатковою літературою: Овечко Катерина Скарупо Валерія Філімонов Денис Гавриленко Карина Мальцева Наталія
  • 10. На початку роботи ми провели опитування: Чи вірите ви у існування ―живої‖ та ―мертвої‖ води у сучасному житті? В опитуванні брали участь 100 учнів школи 5 – 11 класів.
  • 11. Чи вірите ви у існування ―живої‖ та ―мертвої‖ води у сучасному житті? Голоси розподілилися таким чином: 17 44 Ні Так Незнаю 39
  • 12. Приблизно однакова кількість голосів ―за‖ та ―проти‖ нас підштовхнула до пошуку відповідей!
  • 13. Досліджуючи фольклор різних народів можна помітити всюди розповідь про воду – цілительку, адже існують у ньому такі поняття, як ―жива‖ і ―мертва‖ вода.
  • 14. «Лежить Іван-царевич мертвий, над ним уже вороння літає. Звідки не візьмись, прибіг Сірий Вовк і вхопив ворона з вороненям. — Лети, вороне, за живою і мертвою водою. Принеси мені живої та мертвої води, тоді я випущу твоє вороненя. Чи довго летів ворон, чи ні, але приніс він живу і мертву воду. Сірий Вовк окропив мертвою водою рани Івана-царевича і вони загоїлися; окропив живою водою — Іван-царевич ожив».
  • 15. Через безліч казок пройшла легенда про «живу» воду. Вона зцілювала рани, оживляла мертвих, стократно збільшувала сили. І не випадково…
  • 16. Коріння цих уявлень заховані в глибині віків:  4 000 років тому греки лікували хворих при храмах Ескулапа, будували їх поблизу джерел та старанно оберігали;  археологи знайшли біля деяких джерел олтарі галлів, побудовані на честь бога Борво («киплячий»);  з часів Римської імперії збереглися плити з висіченими на них написами, що вказували дорогу до «священних вод Теркумса».
  • 17. Що ж це за речовина ―жива вода‖, чи існує вона у природі? Багато вчених та лікарів вважають що ―жива‖ вода – це тала вода, тобто вода гірських річок, що стікає з льодовиків. Вона чиста, в ній немає солей, важких металів, пестицидів та ін.
  • 18. Результати дослідів вчених, лікарів:  серед горців Кавказу довгожителів учетверо більше ніж у Росії та Україні – вони п'ють свіжо талу воду, що стікає з льодовиків гір;  поліпшується обмін речовин;  знижується рівень холестерину в крові;  корисна для профілактики інсультів та інфарктів  лікувальний засіб від ангіни, грипу, хвороби нирок та печінки.  вона виявилася біологічно активнішою ніж звичайна.
  • 19. Спостереження фермерів про вплив ―живої‖ води на організми :  при поливі талою водою рослини дають удвічі кращій врожай;  худоба переганяє за зростом тих що пили звичайну воду;  при використанні талої води на свинофермі при епідемії дезентирії – епідемія зникла.
  • 20. В різних джерелах ―живою‖ водою називають і: дощову воду
  • 24. Сприятливою для рослин є ―жива‖ вода:  дощова;  тала.
  • 25. Сприятлива для організму людини «жива» вода:  тала;  джерельна;  термальна;  мінеральна.
  • 26. Чи можна штучним шляхом отримати ―живу‖ воду? Так !
  • 27. Перетворення звичайної води на ―живу‖? Наші вчені навчились не тільки очищувати воду від шкідливих домішок, але й перетворювати очищений продукт в біологічну субстанцію з допомогою тліючого розряду. В Дніпропетровську була створена установка, в якій тонка плівка води стікала під невеликим нахилом по катоду, над ній «світили» точечними розрядами багаточисленні аноды, підтримуючи тліючий розряд. При вивченні отриманої води стало зрозуміло, що плазма знищює більшість мікробів та вірусів. докладніше
  • 28. Результати дослідів вчених: виявилося, що оброблена вода змінює свої властивості і отримує ярко виражені антибактерицидні якості, мало того: активована плазмою вода швидко загоює рани та виразки.
  • 29. У казках згадують і ―мертву‖ воду. Чи існує така насправді? Так! Вчені називають її не ―мертвою‖, а важкою. Така назва з'явилась в 1932 році - американський вчений Юрі відкрив важкий ізотоп водню, в ядрі якого, крім протону, є ще й нейрон. Цей ізотоп водню дістав назву дейтерію. Тобто у важкій воді водень замінено дейтерієм. Ні за кольором, ні за смаком, ні за запахом важка вода не відрізняється від звичайної. Її у природі всього 0,02%. це цікаво
  • 30. Як ―мертва‖ вода діє на живі організми?  в ній не можуть жити мікроби;  не проростає насіння;  вміщені в ній пуголовки, черв'яки, риби гинуть через кілька годин.
  • 31. В реальному сучасному світі ―мертва‖ вода вже не казка - сумна правда: досліди і висновки вчених не втішні, вони кажуть, що нею заповнені моря, річки, озера, які отруєні відходами промисловості та іншої діяльності людини.
  • 32. в природі існує ―жива‖ вода – це дощова, тала, джерельна, мінеральна, термальна; тала, джерельна, мінеральна, термальна – мають лікувальні властивості, покращують стан здоров‘я людини; сприятливо діє на ріст та розвиток рослин і тварин тала вода; штучно можна створити ―живу‖ воду в лабораторії; ―мертва‖ вода існує у природі, в ній організми гинуть. публікація
  • 33. Галанова Діана Алімпієва Олена Колісніченко Аріна Ценова Дар’я Ропіна Ксенія Мартиненко Анастасія
  • 34. Чи є в Україні ―жива‖ вода?
  • 35. Україна багата джерельною, мінеральною, термальною водою, що є цілющими для людини!
  • 36. Мінеральні води – один з найважливіших природних ресурсів України.
  • 37. Україна багата на мінеральні води:  радіоактивні - місто Хмільник Вінницької області;  сірководневі - передгір‗я Карпат, Закарпаття та Крим;  вуглекислі води (найцінніші) - гірські райони Карпат;  термальні води - Крим, Карпати, Євпаторія, Саки.
  • 38. Лікувальні властивості мінеральної води визначаються вмістом у ній солей. На організм людини вона здійснює сильний вплив, тому її відносять до лікувальних - п'ють лише за призначенням лікаря і в строго обмеженій кількості.
  • 39. Із мінеральних вод цінними є вуглекислі. Завдяки ним нормалізується кровообіг, покращуються обмінні процеси в тканинах серця, підвищується його працездатність. Тому лікарі рекомендують вуглекислі ванни при деяких серцево-судинних захворюваннях.
  • 40. Використання термальних вод:  це підземні води, температура яких перевищує 20 °С;  для лікування і профілактики ревматологічних та дерматологічних захворювань, органів руху, серцево-судинної системи, центральної нервової системи;  проводять оздоровчі процедури по догляду за шкірою —різноманітні види масажу, ванни тощо.
  • 41. Десятки тисяч людей щорічно відпочивають на 42-х курортах України: в Криму, Карпатах, Одесі, Моршині, Миргороді, Слов'янську, Трускавці, Миронівці, Бердянську, Хмільнику та інших живописних здравницях, використовують мінеральні води майже всіх різновидів.
  • 42. Лікувальні та столові води України: «Миргородська», «Березовська», «Свалява», «Поляна Квасова», «Лужанська», «Київська».
  • 43. Ми замислилися над питанням: Яку ж воду ми використовуємо для пиття і приготування їжі? Було проведено опитування серед 66 учнів 6 класів щодо використання води сім'єю щодня. ?
  • 44. Результати опитування: Яку воду, переважно, ваша сім‘я використовує щодня для пиття і приготування їжі? 45 41 40 35 30 колодязь 25 фасована 20 18 кулери 15 з крану 10 6 5 1 0 кількість з 66 опитаних
  • 45. Більшість вживає:  водопровідну (якість) ;  фасовану у пластикових пляшках (якість) ;  бутильовану з кулерів (це важливо) .
  • 46. Сучасна питна вода: Вода в наших кранах, тільки умовно може називатися чистою. Зараз будь-яка дитина знає, що воду з крану пити неможна. Фільтр для води чи покупна вода в магазині - вже норма сучасного міста.
  • 47. Інформація для роздумів:  в більшості випадків вода в пляшках — це та ж вода з крану, тільки без хлору, але 100% містить консерванти (антибіотики чи формальдегид);  фасована вода для дітей є небезпечною, особливо, та, яка має довгий строк зберігання;  матеріали, з яких роблять пластикові пляшки для води, можуть стати причиною виникнення серйозних захворювань, в тому числі, рака.
  • 48. І ще дещо !? Мало хто знає, що в нашій країні немає нормативної бази для виробництва, розливу та продажу питної води. Все це пов‘язано з тим, що держава не може визнати воду в кранах не питною. Так як продається вона населенню як питна. Відповідно, будь - яка організація може розливати воду з крану та продавати її населенню. І це буде законно.
  • 49. Який ми пропонуємо вихід? Тала вода — це найбільш дієвий метод очищення води, без використання фільтраційних систем. Вода відмінно очищується від більшості солей та важких металлів завдяки разділенню води на важку (дейтерієва) та легку (протієва).
  • 50. Пам’ятка приготування талої води: набрати воду з крану у скляний чи керамічний посуд; дати їй відстоятися 2-3 години, щоб випарувався хлор, поставити в морозилку; першу льодову коринку видалити; останню частину води під льодом, що не замерзла – вилити; коли лід розтане, талу воду можна пити протягом доби.
  • 51. В Україні існує ―жива‖ вода – це тала, джерельна, мінеральна, термальна – покращує стан здоров‘я людини; стан питної води в Україні незадовільний і потребує негайних дій з боку керівників країни; альтернатива водопровідної води – тала вода, приготовлена в домашніх умовах.
  • 53. Треба було встановити як діє тала вода на ріст та розвиток рослин. Для експерименту, що проводився протягом 3 тижнів, було обрано насіння гороху, насіння пшениці, кімнатна рослина Китайська роза (Гібіскус). Насіння і пшениці і гороху були розділені на 2 частини: перша, поливалась водопровідною водою, друга - талою (приготовлена за інструкцією). Кімнатна рослина була занедбана тому і залучена для експерименту, поливалася 3 тижні талою водою.
  • 54. Використання талої води під час пророщування насіння пшениці Зразок № 1 під час експерименту поливали водопровідною водою; Зразок № 2 – талою 3 день 5 день водою (за інструкцією приготування талої води) 7 день 10 день
  • 55. Використання талої води під час пророщування насіння гороху Зразок № 1 під час експерименту поливали водопровідною водою; 3 день 5 день Зразок № 2 – талою водою (за інструкцією приготування талої води) 7 день 10 день
  • 56. Використання талої води під час догляду за кімнатною рослиною Початок Через три тижні З’явилися експерименту чотири бутони
  • 57. частина насіння пшениці, що поливалася талою водою, дала раніше сходи, росла швидше і краще розвивалася; насіння гороху при поливі талою водою дало більше сходу і росло швидше; у Гібіскуса через три тижні покращився стан і з'явилися 4 бутони.
  • 58.
  • 59. Желязкова Настя Анісімова Ольга Дарій Даніїл Рощін Олександр Макаров Денис
  • 60. систематизувала матеріали зібрані під час проекту; оформила спільну презентацію груп; створила веб-сайт. Результат роботи
  • 61. в природі існує ―жива‖ вода – це тала, дощова, джерельна, мінеральна та термальна; ―жива‖ вода позитивно впливає на ріст та розвиток живих організмів; Україна має запаси власної ―живої води‖; ―мертва‖ вода – це важка вода, де водень замінено дейтерієм; у ―мертвій‖ воді живі організми гинуть; у сучасному житті ―мертва‖ вода – це результат господарської діяльності людини; звичайну воду можна зробити ―живою‖ спеціальними приладами, а покращити її властивості - за допомогою очисних фільтрів або заморожуючи її (тала).