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「洗滌生靈復說唐」 藝術介紹講座   阮兆輝 新劍郎 吳鳳平
「洗滌生靈復說唐」 藝術介紹講座   吳鳳平博士 香港大學 粵劇教育研究及推廣計劃 總監
劇本:一劇之本
講戲、排戲
演 出
劇本教學:開發粵劇教育資源
劇本教學舉隅 <ul><li>故事圖式(情節分析) </li></ul><ul><li>語言修辭(唸白唱辭) </li></ul><ul><li>中國文學(原著對讀) </li></ul><ul><li>中華文化(歷史典故) </li></ul...
香港真光中學.粵劇小豆苗~
〈再世紅梅記〉學習建構 劇本教學 楊慧思老師 表演教學 洪海老師 送戲到校園 全校參與 〈再世紅梅記〉觀戲 新光戲院 〈再世紅梅記〉導賞 衞駿英 、陳詠儀 星期六 唱 、造、唸、打 六教節共 18 小時 中文課堂 劇本分析 十教節 中二拔尖班 ...
 
學習目標 藉著〈再世紅梅記〉的故事 ,學習故事圖式結構 分析方法,並訓練學生多角度思考及解難能力。 <ul><li>學習重點 </li></ul><ul><ul><li>~ 故事圖式結構分析內容 </li></ul></ul><ul><ul><...
〈 再世紅梅記 〉 情節賞析  ( 一 ) 場次 事件 內容概述 第一場 第二場 第三場 第四場 第五場 第六場 第七場 第八場
〈 再世紅梅記 〉 情節賞析  ( 二 ) 「折梅巧遇」情節分析 背景 ( 時間、地點、人物 ) 問題─目的 ( 原因 ) 解決─方法 ( 經過 ) 結果 ( 結果 ) 故事發生在甚麼時間和地點,涉及哪些人物 ? 故事主要人物遇到甚麼困難與問題...
〈 再世紅梅記 〉 人物性格大解構 寫出〈再世紅梅記〉主要角色的優點及缺點﹕ 人物 優點 缺點 裴禹 李慧娘 賈似道 盧昭容 絳仙
〈 再世紅梅記 〉 古今女性的愛情觀 寫出〈再世紅梅記〉兩位女主角及你對愛情的看法 ﹕ 人物 擇偶條件  ( 請按重要程度依次寫出 ) 李慧娘 盧昭容       同學 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3...
〈 再世紅梅記 〉 Blog 〈再世紅梅記〉中李慧娘和盧昭容先後邂逅裴禹 ,因為兩人的身 份、背景及性格不同,所以對裴禹的感情表達亦相異。試代入她 們的角色,以網誌 (Blog) 的形式寫一則心情日記。 Blog  檔案 自我介紹 :  我的檔...
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<再世紅梅記>
網誌介紹
目標 <ul><li>新穎、有趣、流行的方法 </li></ul><ul><li>更貼切平日的生活 </li></ul><ul><li>深入了解 兩位女主角的心情 </li></ul><ul><li>提供另一個讓同學們 交流的平台 </li><...
網上平台 <ul><li>留言功能 </li></ul><ul><li>同學回應時引發思考 </li></ul><ul><li>增強學習的 互動性 </li></ul>
佳作分享 ﹕ 李慧娘 邂逅 人如嫁後,就一定要心如止水嗎?  明天便是我和賈似道成親的日子,從明天起,我便是賈似道的第三十七個妾了… 正當我心灰意冷地在蘇堤觀柳時,一位俊俏的書生牢牢地吸引了我的視線,他是那麼文雅,令我情不自禁地愛上了他… 然而...
心.如止水(節錄) 假如我死了 我也一定會化做蝴蝶 我會以蝴蝶的身份 一直守護你 直到你找到愛人 有一段很幸福很美滿的戀情 我也會一直一直祝福著你們 還有就是 假如你感受到雨的滋潤時 一定要知道 那是蝴蝶的淚水 是我對你的祝福 佳作分享 ﹕ 李...
佳作分享﹕盧昭容 天氣真好 早上醒來,窗外的天很藍,陽光很亮。 店裡客人多,爸爸就忙得團團轉,我悄悄溜出家去採花。 這樣的好天氣,不出外蹓躂蹓躂 ,實是浪費。 我真慶幸我出了家門,要不然,我怎能碰上如此俊俏的男子 ? 他在訴情時的眼神多麼的深情...
學 生 分 享 時 間
預告: 《紫釵記教室》
香港大學粵劇教育研究及推廣計劃 yuejuedu.blogspot.com
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唐滌生講座

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「洗滌生靈復說唐」藝術介紹講座由康文署主辦。2009年12月19日一場,名伶阮兆輝(輝哥)、新劍郎(田哥)從演出的角度,談論唐滌生的劇本。香港大學粵劇教育研究及推廣計劃總監吳鳳平博士,從教育的角度,講解怎樣把粵劇劇本融入中文教學。香港真光中學楊慧思老師,以《再世紅梅記》為例,介紹具體教法,而學生則分享學習經驗和成果。(注意:引用以下PowerPoint簡報的內容,請註明出自「香港大學粵劇教育研究及出版計劃」。)

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唐滌生講座

  1. 1. 「洗滌生靈復說唐」 藝術介紹講座 阮兆輝 新劍郎 吳鳳平
  2. 2. 「洗滌生靈復說唐」 藝術介紹講座 吳鳳平博士 香港大學 粵劇教育研究及推廣計劃 總監
  3. 3. 劇本:一劇之本
  4. 4. 講戲、排戲
  5. 5. 演 出
  6. 6. 劇本教學:開發粵劇教育資源
  7. 7. 劇本教學舉隅 <ul><li>故事圖式(情節分析) </li></ul><ul><li>語言修辭(唸白唱辭) </li></ul><ul><li>中國文學(原著對讀) </li></ul><ul><li>中華文化(歷史典故) </li></ul><ul><li>品德情意(情義孝道) </li></ul>
  8. 8. 香港真光中學.粵劇小豆苗~
  9. 9. 〈再世紅梅記〉學習建構 劇本教學 楊慧思老師 表演教學 洪海老師 送戲到校園 全校參與 〈再世紅梅記〉觀戲 新光戲院 〈再世紅梅記〉導賞 衞駿英 、陳詠儀 星期六 唱 、造、唸、打 六教節共 18 小時 中文課堂 劇本分析 十教節 中二拔尖班 再世紅梅記
  10. 11. 學習目標 藉著〈再世紅梅記〉的故事 ,學習故事圖式結構 分析方法,並訓練學生多角度思考及解難能力。 <ul><li>學習重點 </li></ul><ul><ul><li>~ 故事圖式結構分析內容 </li></ul></ul><ul><ul><li>~ 故事人物及性格分析 </li></ul></ul><ul><ul><li>~ 古代與現代女性角色及愛情觀 </li></ul></ul><ul><ul><li>~ 網誌 (Blog) 創作 </li></ul></ul><ul><li>學習成果 </li></ul><ul><ul><li>~ 能以故事圖式分析內容 </li></ul></ul><ul><ul><li>~ 能掌握故事的人角色及愛情觀物及性格 </li></ul></ul><ul><ul><li>~ 能比較古今女性 </li></ul></ul><ul><ul><li>~ 創作網誌 (Blog) </li></ul></ul>
  11. 12. 〈 再世紅梅記 〉 情節賞析 ( 一 ) 場次 事件 內容概述 第一場 第二場 第三場 第四場 第五場 第六場 第七場 第八場
  12. 13. 〈 再世紅梅記 〉 情節賞析 ( 二 ) 「折梅巧遇」情節分析 背景 ( 時間、地點、人物 ) 問題─目的 ( 原因 ) 解決─方法 ( 經過 ) 結果 ( 結果 ) 故事發生在甚麼時間和地點,涉及哪些人物 ? 故事主要人物遇到甚麼困難與問題,以及主要人物在故事中想達成甚麼目標 ? 故事主要人物為了解決困難與問題,或為了達成目標,採用了哪些一連串的辦法和行動 ? 故事主要人物採取辦法和行動後,有甚麼結果 ?
  13. 14. 〈 再世紅梅記 〉 人物性格大解構 寫出〈再世紅梅記〉主要角色的優點及缺點﹕ 人物 優點 缺點 裴禹 李慧娘 賈似道 盧昭容 絳仙
  14. 15. 〈 再世紅梅記 〉 古今女性的愛情觀 寫出〈再世紅梅記〉兩位女主角及你對愛情的看法 ﹕ 人物 擇偶條件 ( 請按重要程度依次寫出 ) 李慧娘 盧昭容       同學 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5.
  15. 16. 〈 再世紅梅記 〉 Blog 〈再世紅梅記〉中李慧娘和盧昭容先後邂逅裴禹 ,因為兩人的身 份、背景及性格不同,所以對裴禹的感情表達亦相異。試代入她 們的角色,以網誌 (Blog) 的形式寫一則心情日記。 Blog 檔案 自我介紹 : 我的檔案 Blog 標題: Blog 簡介: 綽號 性別 女
  16. 17. 回應 1 ﹕ ( ) 回應 2 ﹕ ( ) 回應 3 ﹕ ( )
  17. 18. <再世紅梅記>
  18. 19. 網誌介紹
  19. 20. 目標 <ul><li>新穎、有趣、流行的方法 </li></ul><ul><li>更貼切平日的生活 </li></ul><ul><li>深入了解 兩位女主角的心情 </li></ul><ul><li>提供另一個讓同學們 交流的平台 </li></ul>
  20. 21. 網上平台 <ul><li>留言功能 </li></ul><ul><li>同學回應時引發思考 </li></ul><ul><li>增強學習的 互動性 </li></ul>
  21. 22. 佳作分享 ﹕ 李慧娘 邂逅 人如嫁後,就一定要心如止水嗎? 明天便是我和賈似道成親的日子,從明天起,我便是賈似道的第三十七個妾了… 正當我心灰意冷地在蘇堤觀柳時,一位俊俏的書生牢牢地吸引了我的視線,他是那麼文雅,令我情不自禁地愛上了他… 然而,我們的身份實在十分懸殊,他是個博學多才的書生,會有美好的前途,也可以娶一個心上人;而我就注定要成為賈似道的妾。忍痛之下,我只好拒絕他的愛意,而他也似乎很傷心,摔破他的琴便走了。 我開始反思起來,為什麼我不能擁有自己的幸福?我很想尋回自己的愛情。突然,一個意念在腦海閃過—與其如此,我倒不如去駡醒賈似道,使他不再傷害其他人。就算死了也沒有所謂,反正愛人走了,待在那兒也沒意思了… 2A 文雪瑩
  22. 23. 心.如止水(節錄) 假如我死了 我也一定會化做蝴蝶 我會以蝴蝶的身份 一直守護你 直到你找到愛人 有一段很幸福很美滿的戀情 我也會一直一直祝福著你們 還有就是 假如你感受到雨的滋潤時 一定要知道 那是蝴蝶的淚水 是我對你的祝福 佳作分享 ﹕ 李慧娘 2B 王逸竹
  23. 24. 佳作分享﹕盧昭容 天氣真好 早上醒來,窗外的天很藍,陽光很亮。 店裡客人多,爸爸就忙得團團轉,我悄悄溜出家去採花。 這樣的好天氣,不出外蹓躂蹓躂 ,實是浪費。 我真慶幸我出了家門,要不然,我怎能碰上如此俊俏的男子 ? 他在訴情時的眼神多麼的深情動人; 他在解釋時的著急又是如此傻氣; 他的一舉一動直往我心坎去了。 當初我還當他是店裡喝醉的客人,很不客氣的請他滾, 哎,那時我多麼笨呀。 若不是那為富不仁、花心霸道的賈似道送聘禮來,要娶我作妾,掃光所有人的興緻,今天,本該是我最愉快的一天。 難得一個溫文爾雅的書生願意接受一個莽莽撞撞的女生。 不過,還是有值得高興的事情。 他為了幫助我逃脫當賈妾的命運,想出一條妙計,真是太聰明了。 今天甚麼都漂漂亮亮,甚至賈似道也變可愛了。 2B 關珩
  24. 25. 學 生 分 享 時 間
  25. 26. 預告: 《紫釵記教室》
  26. 27. 香港大學粵劇教育研究及推廣計劃 yuejuedu.blogspot.com
  27. 28. 謝謝聆聽 歡迎交流

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