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La web 2.0

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La web 2.0

  1. 1. Presentado por: Cristian Yovao Dorado Ceballos LA WEB 2.0 Junio de 2012
  2. 2. INICIOS DE LA WEB 2.0 En 15 años la Web ha crecido y ha pasado de ser un grupo de herramientas de trabajo para los científicos del CERN [1] a convertirse en un espacio global de información con más de mil millones de usuarios. En la actualidad está tanto volviendo a sus raíces como herramienta de lectura y/o escritura como entrando en una fase más social y participativa. Estas tendencias han generado la sensación de que la Web esta entrando en una “segunda fase”, una versión nueva y “mejorada”: la Web 2.0
  3. 3. SERVICIOS DE LA WEB2.0 El cubrimiento mediático de la Web 2.0 se concentra en los servicios o aplicaciones comunes de esta, tales como los Blogs, el compartir video (video sharing), las redes sociales (socialnetworking) y el “podcasting”; una Web con una interconexión social mucho mayor en la que las personas pueden realizar contribuciones en la misma medida en la que consumen información y utilizan servicios.
  4. 4. SERVICIOS DE LA WEB2.0 Si nos atenemos a cómo se articuló originalmente la Web 2.0 nos encontramos que de hecho es un término “sombrilla” que intenta expresar claramente el conjunto de ideas que la sostienen para tratar de entender las manifestaciones de las novedades que ofrecen esos servicios Web dentro del contexto de las tecnologías (TIC) que los han producido.
  5. 5. TRABAJOCOLABORATIVOEn palabras de Johnson y Johnson (1999), elaprendizaje colaborativo es "un sistema deinteracciones cuidadosamente diseñadoque organiza e induce la influenciarecíproca entre los integrantes de un equipo”.Es decir, implica un proceso en el que todoslos miembros se sienten mutuamentecomprometidos con el aprendizaje de losdemás generando una interdependenciapositiva que no implica competencia.
  6. 6. APRENDIZAJESIGNIFICATIVOSon muchas las definiciones queencontramos de aprendizajecolaborativo, pero La definición de Crook(1998) del principio de co-construcción deconocimiento hace referencia al acto decompartir objetivos cognitivos comunes entrelos sujetos y que el resultado alcanzado nosea la simple y uxtaposición de informaciónsino su Elaboración, reformulación yconstrucción conjuntaentre los participantes.
  7. 7. APRENDIZAJESIGNIFICATIVOen general, parten de unas ideas comunes, como las queaparecen en la definición en la Wikipedia, que hacereferencia también al componente tecnológico: “es unconjunto de métodos de instrucción yentrenamiento, normalmente apoyados entecnología, así como estrategias, para propiciar eldesarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje ydesarrollo personal y social) donde cada miembro delgrupo es responsable tanto de su aprendizaje como eldel grupo. Son elementos básicos: la interdependenciapositiva, la interacción, la contribución individual y lashabilidades personales y de grupo.”
  8. 8. MAPA CONCEPTUAL
  9. 9. OPINIÓN Un blog sería una herramienta muy útil para el proceso de enseñanza y aprendizaje de mi grupo de estudiantes ya que me permite interactuar de múltiples maneras con los estudiantes, opinar, compartir y opinar sobre diferentes temas de mi asignatura.Para mi caso poseo un blogdenominado, www.yovao.blogspot.com

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