‫جدة‬ ‫لساحل‬ ‫البيئي‬ ‫التدهور‬ ‫إدارة‬‫جدة‬ ‫لساحل‬ ‫البيئي‬ ‫التدهور‬ ‫إدارة‬‫باستخدام‬‫باستخدام‬
‫الستشعار‬‫الستشعار‬‫...
‫المحتويات‬‫المحتويات‬
•‫المقدمة‬‫المقدمة‬
•‫الدراسة‬ ‫مشكلة‬‫الدراسة‬ ‫مشكلة‬
•‫الدراسة‬ ‫أهمية‬‫الدراسة‬ ‫أهمية‬
•‫الدرا...
‫المقدمة‬‫المقدمة‬
‫البيئي‬ ‫التدهور‬ ‫مشكلة‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫تناولت‬‫البيئي‬ ‫التدهور‬ ‫مشكلة‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫تناولت‬E...
‫و‬ ‫الدراسة‬ ‫مشكلة‬‫و‬ ‫الدراسة‬ ‫مشكلة‬‫أسئلتها‬‫أسئلتها‬::
•‫الرئيس‬ ‫السؤال‬ ‫عن‬ ‫الجابة‬ ‫محاولة‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫م...
‫الدراسة‬ ‫أهمية‬‫الدراسة‬ ‫أهمية‬::
11--‫التالية‬ ‫المحاور‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫ومبررات‬ ‫أهمية‬ ‫إبراز‬ ‫يمكن‬‫ا...
‫الدراسة‬ ‫أهداف‬‫الدراسة‬ ‫أهداف‬
11--‫تحقي‬ ‫إلى‬ ‫الدراسة‬ ‫تسعى‬ ‫ومبرراته‬ ‫البحث‬ ‫أهمية‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫انطلق‬‫تحقي‬ ‫إ...
‫الدراسة‬ ‫منهج‬‫الدراسة‬ ‫منهج‬
•‫الباحثة‬ ‫استخدمت‬‫الباحثة‬ ‫استخدمت‬‫الصناعية‬ ‫القمار‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫المستمدة‬ ‫الرقمية...
‫الدراسة‬ ‫خطة‬‫الدراسة‬ ‫خطة‬
•‫و‬ ‫رئيسية‬ ‫محاور‬ ‫أربعة‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫ارتكزت‬‫و‬ ‫رئيسية‬ ‫محاور‬ ‫أربعة‬ ‫على‬ ‫ا...
‫الدراسة‬ ‫منطقة‬ ‫حدود‬‫الدراسة‬ ‫منطقة‬ ‫حدود‬
•‫التالية‬ ‫الحدود‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫تقتصر‬‫التالية‬ ‫الحدود‬ ‫على‬ ‫الدر...
‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫إجراءات‬‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫إجراءات‬
•‫برنا‬ ‫باستخدام‬ ‫الفضائية‬ ‫للصور‬ ‫الرقمية‬ ‫البيانات‬ ‫معا...
33--‫الهندسي‬ ‫التصحيح‬ ‫عمل‬ ‫تم‬‫الهندسي‬ ‫التصحيح‬ ‫عمل‬ ‫تم‬Geometric CorrectionGeometric Correction
‫مسقط‬ ‫باختيار‬‫...
44--‫باستخ‬ ‫الفضائية‬ ‫الصور‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫منطقة‬ ‫تحديد‬ ‫تم‬‫باستخ‬ ‫الفضائية‬ ‫الصور‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫منطقة‬ ‫تحد...
66--‫ال‬ ‫بعد‬ ‫البادحثة‬ ‫قامت‬‫ال‬ ‫بعد‬ ‫البادحثة‬ ‫قامت‬‫إ‬‫إ‬‫و‬ ‫معالجة‬ ‫من‬ ‫نتهاء‬‫و‬ ‫معالجة‬ ‫من‬ ‫نتهاء‬‫الص‬ ...
‫الدراسة‬ ‫نتائج‬‫الدراسة‬ ‫نتائج‬
•‫الدراسة‬ ‫لنتائج‬ ‫والتحليل‬ ‫المناقشة‬‫الدراسة‬ ‫لنتائج‬ ‫والتحليل‬ ‫المناقشة‬::
•‫ا...
•‫سلمان‬ ‫وخليج‬ ‫العروس‬ ‫درة‬ ‫ساحل‬‫سلمان‬ ‫وخليج‬ ‫العروس‬ ‫درة‬ ‫ساحل‬،،) ‫رقم‬ ‫شكل‬) ‫رقم‬ ‫شكل‬77((..
•‫عام‬ ‫في‬‫...
•‫البحيرات‬ ‫مدينة‬ ‫ساحل‬‫البحيرات‬ ‫مدينة‬ ‫ساحل‬))‫رقم‬ ‫شكل‬‫رقم‬ ‫شكل‬88((..
•‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫واسعة‬ ‫جرف‬ ‫عمليات‬ ‫إلى...
•‫أبحر‬ ‫شرم‬ ‫ساحل‬‫أبحر‬ ‫شرم‬ ‫ساحل‬::
•‫و‬ ‫الردم‬ ‫عمليات‬ ‫أدت‬‫و‬ ‫الردم‬ ‫عمليات‬ ‫أدت‬‫البحرية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫حا...
‫أبحر‬ ‫شرم‬ ‫ساحل‬ ‫على‬ ‫والتجريف‬ ‫الردم‬ ‫عمليات‬‫أبحر‬ ‫شرم‬ ‫ساحل‬ ‫على‬ ‫والتجريف‬ ‫الردم‬ ‫عمليات‬..
•‫السياحية‬ ‫والخدمات‬ ‫المنتجعات‬ ‫أهم‬ ‫الحصر‬ ‫ل‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫ونذكر‬‫السياحية‬ ‫والخدمات‬ ‫المنتجعات‬ ‫أهم‬ ...
‫الساحلية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫رصد‬‫الساحلية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫رصد‬‫عام‬ ‫من‬‫عام‬ ‫من‬19861986--20032003‫م‬‫...
‫الساحلية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫حساب‬
•) ‫رقم‬ ‫الشكل‬ ‫من‬ ‫يتبين‬) ‫رقم‬ ‫الشكل‬ ‫من‬ ‫يتبين‬1111‫البحري‬ ‫الساحل‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫الواضح‬ ‫التغير‬ (‫البحري‬ ‫الس...
) ‫عام‬ ‫من‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬ ‫وطول‬ ‫البحري‬ ‫والردم‬ ‫التجريف‬ ‫مساحة‬) ‫عام‬ ‫من‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬ ‫وطول‬ ‫البحري‬ ‫والردم‬ ‫...
•‫السسس‬ ‫لتنفيذ‬ ‫اللمزمة‬ ‫السياسسات‬ ‫أو‬ ‫الليات‬ ‫أهم‬ ‫تلخيص‬ ‫ويمكن‬‫السسس‬ ‫لتنفيذ‬ ‫اللمزمة‬ ‫السياسسات‬ ‫أو‬ ‫ال...
55--‫البيئة‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬ ‫المركزية‬ ‫الجهة‬ ‫ودعم‬ ‫ومؤسساتها‬ ‫البيئة‬ ‫إداشرة‬‫البيئة‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬ ‫المركزية‬ ‫ا...
‫والتوصيات‬ ‫النتائج‬
•‫لمنطقة‬ ‫الميدانية‬ ‫والزيارات‬ ‫والتحليل‬ ‫الدراسسة‬ ‫نتائج‬ ‫خل ل‬ ‫من‬‫لمنطقة‬ ‫الميدانية‬ ‫وال...
44--‫عمليات‬ ‫نتيجة‬ ‫الساحل‬ ‫لمنطقة‬ ‫البحرية‬ ‫الوارجهات‬ ‫معظم‬ ‫تآكل‬‫عمليات‬ ‫نتيجة‬ ‫الساحل‬ ‫لمنطقة‬ ‫البحرية‬ ‫ال...
‫التوصيات‬Recommendation
11--‫للحد‬ ‫وإستراتيجية‬ ‫سياسة‬ ‫وتفعيل‬ ‫بوضع‬ ‫المسئولة‬ ‫الجهات‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬‫للحد‬ ‫وإستراتيج...
44--‫ذات‬ ‫والدوائر‬ ‫والمؤسسات‬ ‫الوزاشرات‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬ ‫تفعيل‬ ‫ضروشرة‬‫ذات‬ ‫والدوائر‬ ‫والمؤسسات‬ ‫الوزاشرات‬ ‫بين...
88--‫الاثر‬ ‫وتقييم‬ ‫البيئي‬ ‫والتفتيش‬ ‫المراقبة‬ ‫تنشيط‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫ضروشرة‬‫الاثر‬ ‫وتقييم‬ ‫البيئي‬ ‫والتفتيش‬ ‫ال...
التدهور البيئ
التدهور البيئ
التدهور البيئ
التدهور البيئ
التدهور البيئ
التدهور البيئ
التدهور البيئ
التدهور البيئ
التدهور البيئ
التدهور البيئ
التدهور البيئ
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

التدهور البيئ

463 views

Published on

http://geo-you.blogspot.com/

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
463
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
14
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

التدهور البيئ

  1. 1. ‫جدة‬ ‫لساحل‬ ‫البيئي‬ ‫التدهور‬ ‫إدارة‬‫جدة‬ ‫لساحل‬ ‫البيئي‬ ‫التدهور‬ ‫إدارة‬‫باستخدام‬‫باستخدام‬ ‫الستشعار‬‫الستشعار‬‫المعلومات‬ ‫ونظم‬ ‫بعد‬ ‫عن‬‫المعلومات‬ ‫ونظم‬ ‫بعد‬ ‫عن‬‫الجغرافية‬‫الجغرافية‬ ‫إستراتيجية‬‫إستراتيجية‬‫مقترحة‬‫مقترحة‬‫المستدامة‬ ‫السياحية‬ ‫للتنمية‬‫المستدامة‬ ‫السياحية‬ ‫للتنمية‬ Management of environmental degradation to the coastManagement of environmental degradation to the coast of Jeddah using remote sensing and geographicof Jeddah using remote sensing and geographic information systems a proposed strategy forinformation systems a proposed strategy for ‫الدكتورة‬‫الدكتورة‬‫الشيخ‬ ‫عمر‬ ‫يحيى‬ ‫بنت‬ ‫آمال‬ /‫الشيخ‬ ‫عمر‬ ‫يحيى‬ ‫بنت‬ ‫آمال‬ / ‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬‫السعودية‬ ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫جامعة‬
  2. 2. ‫المحتويات‬‫المحتويات‬ •‫المقدمة‬‫المقدمة‬ •‫الدراسة‬ ‫مشكلة‬‫الدراسة‬ ‫مشكلة‬ •‫الدراسة‬ ‫أهمية‬‫الدراسة‬ ‫أهمية‬ •‫الدراسة‬ ‫أهداف‬‫الدراسة‬ ‫أهداف‬ •‫الدراسة‬ ‫منهج‬‫الدراسة‬ ‫منهج‬ •‫الدراسة‬ ‫لنتائج‬ ‫والتحليل‬ ‫المناقشة‬‫الدراسة‬ ‫لنتائج‬ ‫والتحليل‬ ‫المناقشة‬
  3. 3. ‫المقدمة‬‫المقدمة‬ ‫البيئي‬ ‫التدهور‬ ‫مشكلة‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫تناولت‬‫البيئي‬ ‫التدهور‬ ‫مشكلة‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫تناولت‬EnvironmentalEnvironmental DegradationDegradation‫كونها‬ ‫من‬ ‫أهميتها‬ ‫تنبع‬ ‫التي‬ ‫جدة‬ ‫محافظة‬ ‫لساحل‬‫كونها‬ ‫من‬ ‫أهميتها‬ ‫تنبع‬ ‫التي‬ ‫جدة‬ ‫محافظة‬ ‫لساحل‬ ‫وخل‬ ‫تدمير‬ ‫في‬ ‫ودورها‬ ‫البشرية‬ ‫العوامل‬ ‫أثر‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫تسلط‬‫وخل‬ ‫تدمير‬ ‫في‬ ‫ودورها‬ ‫البشرية‬ ‫العوامل‬ ‫أثر‬ ‫على‬ ‫الضوء‬ ‫تسلط‬‫ـــــ‬‫ـــــ‬‫ق‬‫ق‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫سلطت‬ ‫كما‬ ،‫جدة‬ ‫لمحافظة‬ ‫البحري‬ ‫للساحل‬ ‫بيئية‬ ‫مشاكل‬‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫سلطت‬ ‫كما‬ ،‫جدة‬ ‫لمحافظة‬ ‫البحري‬ ‫للساحل‬ ‫بيئية‬ ‫مشاكل‬ ‫استن‬ ‫من‬ ‫والحد‬ ‫الراضي‬ ‫استخدام‬ ‫تخطيط‬ ‫مشكلة‬ ‫على‬ ‫الضوء‬‫استن‬ ‫من‬ ‫والحد‬ ‫الراضي‬ ‫استخدام‬ ‫تخطيط‬ ‫مشكلة‬ ‫على‬ ‫الضوء‬‫ــــ‬‫ــــ‬‫زاف‬‫زاف‬ ‫الترويحي‬ ‫المساحات‬ ‫وتناقص‬ ‫البحرية‬ ‫للبيئة‬ ‫الطبيعية‬ ‫الموارد‬‫الترويحي‬ ‫المساحات‬ ‫وتناقص‬ ‫البحرية‬ ‫للبيئة‬ ‫الطبيعية‬ ‫الموارد‬‫ــ‬‫ــ‬‫على‬ ‫ة‬‫على‬ ‫ة‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬‫الساحل‬ ‫خط‬‫للتنمي‬ ‫المستدام‬ ‫النسب‬ ‫الستخدام‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ،‫للتنمي‬ ‫المستدام‬ ‫النسب‬ ‫الستخدام‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ،‫ـــــــــ‬‫ـــــــــ‬‫ة‬‫ة‬ ‫السياحية‬‫السياحية‬..
  4. 4. ‫و‬ ‫الدراسة‬ ‫مشكلة‬‫و‬ ‫الدراسة‬ ‫مشكلة‬‫أسئلتها‬‫أسئلتها‬:: •‫الرئيس‬ ‫السؤال‬ ‫عن‬ ‫الجابة‬ ‫محاولة‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫مشكلة‬ ‫تتحدد‬‫الرئيس‬ ‫السؤال‬ ‫عن‬ ‫الجابة‬ ‫محاولة‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫مشكلة‬ ‫تتحدد‬‫ي‬‫ي‬‫التالي‬‫التالي‬:: •‫البح‬ ‫الساحل‬ ‫على‬ ‫المستدامة‬ ‫السياحية‬ ‫التنمية‬ ‫وإمكانيات‬ ‫واقع‬ ‫ما‬‫البح‬ ‫الساحل‬ ‫على‬ ‫المستدامة‬ ‫السياحية‬ ‫التنمية‬ ‫وإمكانيات‬ ‫واقع‬ ‫ما‬‫ـــــــــــ‬‫ـــــــــــ‬‫ري‬‫ري‬ ‫جدة‬ ‫لمحافظة‬‫جدة‬ ‫لمحافظة‬‫؟‬‫؟‬ •‫الرئيس‬ ‫السؤال‬ ‫عن‬ ‫الجابة‬ ‫يتم‬ ‫وسوف‬‫الرئيس‬ ‫السؤال‬ ‫عن‬ ‫الجابة‬ ‫يتم‬ ‫وسوف‬‫ي‬‫ي‬‫التالية‬ ‫الفرعية‬ ‫السئلة‬ ‫خلل‬ ‫من‬‫التالية‬ ‫الفرعية‬ ‫السئلة‬ ‫خلل‬ ‫من‬:: 11--‫المناطق‬ ‫في‬ ‫العشوائية‬ ‫السياحية‬ ‫للتنمية‬ ‫السلبية‬ ‫التأثيرات‬ ‫ما‬‫المناطق‬ ‫في‬ ‫العشوائية‬ ‫السياحية‬ ‫للتنمية‬ ‫السلبية‬ ‫التأثيرات‬ ‫ما‬‫الساحلية‬‫الساحلية‬ ‫جدة‬ ‫لمحافظة‬‫جدة‬ ‫لمحافظة‬‫؟‬‫؟‬ 22--‫ما‬‫ما‬‫الساحلية‬ ‫للبيئة‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬‫الساحلية‬ ‫للبيئة‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬‫جدة‬ ‫لمحافظة‬‫جدة‬ ‫لمحافظة‬‫؟‬‫؟‬ 33--‫الساحلية‬ ‫المنطقة‬ ‫على‬ ‫طرأ‬ ‫الذي‬ ‫ماالتغير‬‫الساحلية‬ ‫المنطقة‬ ‫على‬ ‫طرأ‬ ‫الذي‬ ‫ماالتغير‬‫عام‬ ‫من‬‫عام‬ ‫من‬19861986--20032003‫م‬‫م‬ ‫جدة‬ ‫لمحافظة‬‫جدة‬ ‫لمحافظة‬‫؟‬‫؟‬ 44--‫ما‬‫ما‬‫جدة‬ ‫لمحافظة‬ ‫البحري‬ ‫الساحل‬ ‫على‬ ‫المستدامة‬ ‫السياحية‬ ‫التنمية‬ ‫إمكانيات‬‫جدة‬ ‫لمحافظة‬ ‫البحري‬ ‫الساحل‬ ‫على‬ ‫المستدامة‬ ‫السياحية‬ ‫التنمية‬ ‫إمكانيات‬‫؟‬‫؟‬
  5. 5. ‫الدراسة‬ ‫أهمية‬‫الدراسة‬ ‫أهمية‬:: 11--‫التالية‬ ‫المحاور‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫ومبررات‬ ‫أهمية‬ ‫إبراز‬ ‫يمكن‬‫التالية‬ ‫المحاور‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫ومبررات‬ ‫أهمية‬ ‫إبراز‬ ‫يمكن‬:: 22--‫التقني‬ ‫تطبيقات‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫جدة‬ ‫محافظة‬ ‫لساحل‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫على‬ ‫التعرف‬‫التقني‬ ‫تطبيقات‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫جدة‬ ‫محافظة‬ ‫لساحل‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫على‬ ‫التعرف‬‫ـ‬‫ـ‬‫ة‬‫ة‬ ‫الجغرافي‬ ‫المعلومات‬ ‫ونظم‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الستشعار‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬‫الجغرافي‬ ‫المعلومات‬ ‫ونظم‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫الستشعار‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬‫ـــــــــــ‬‫ـــــــــــ‬‫ة‬‫ة‬ ‫الميدانية‬ ‫والمسوحات‬‫الميدانية‬ ‫والمسوحات‬.. 33--‫السيا‬ ‫والتخطيط‬ ‫السياحية‬ ‫بالتنمية‬ ‫والعربي‬ ‫العالمي‬ ‫الهتمام‬ ‫تزايد‬‫السيا‬ ‫والتخطيط‬ ‫السياحية‬ ‫بالتنمية‬ ‫والعربي‬ ‫العالمي‬ ‫الهتمام‬ ‫تزايد‬‫حـــــــــــ‬‫حـــــــــــ‬‫ي‬‫ي‬ ‫وأشكاله‬ ‫مستوياته‬ ‫بكافة‬ ‫المستدام‬‫وأشكاله‬ ‫مستوياته‬ ‫بكافة‬ ‫المستدام‬.. 44--‫لساح‬ ‫البحرية‬ ‫البيئة‬ ‫منها‬ ‫تعاني‬ ‫التي‬ ‫المشكلت‬ ‫أهم‬ ‫وتحديد‬ ‫حصر‬ ‫محاولة‬‫لساح‬ ‫البحرية‬ ‫البيئة‬ ‫منها‬ ‫تعاني‬ ‫التي‬ ‫المشكلت‬ ‫أهم‬ ‫وتحديد‬ ‫حصر‬ ‫محاولة‬‫ــ‬‫ــ‬‫ل‬‫ل‬ ‫بذلك‬ ‫المتأثرة‬ ‫الجغرافية‬ ‫المناطق‬ ‫تحديد‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ ‫جدة‬ ‫محافظة‬‫بذلك‬ ‫المتأثرة‬ ‫الجغرافية‬ ‫المناطق‬ ‫تحديد‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ ‫جدة‬ ‫محافظة‬.. 55--‫الحفاظ‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫المستدامة‬ ‫السياحية‬ ‫للتنمية‬ ‫إستراتيجية‬ ‫وتطوير‬ ‫إتباع‬ ‫أهمية‬‫الحفاظ‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫المستدامة‬ ‫السياحية‬ ‫للتنمية‬ ‫إستراتيجية‬ ‫وتطوير‬ ‫إتباع‬ ‫أهمية‬ ‫للجي‬ ‫صالحة‬ ‫تبقى‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫البحرية‬ ‫للبيئة‬ ‫الطبيعية‬ ‫الموارد‬ ‫على‬‫للجي‬ ‫صالحة‬ ‫تبقى‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫البحرية‬ ‫للبيئة‬ ‫الطبيعية‬ ‫الموارد‬ ‫على‬‫ـــ‬‫ـــ‬‫القادمة‬ ‫ال‬‫القادمة‬ ‫ال‬..
  6. 6. ‫الدراسة‬ ‫أهداف‬‫الدراسة‬ ‫أهداف‬ 11--‫تحقي‬ ‫إلى‬ ‫الدراسة‬ ‫تسعى‬ ‫ومبرراته‬ ‫البحث‬ ‫أهمية‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫انطلق‬‫تحقي‬ ‫إلى‬ ‫الدراسة‬ ‫تسعى‬ ‫ومبرراته‬ ‫البحث‬ ‫أهمية‬ ‫من‬ ‫ا‬ً ‫انطلق‬‫ــــ‬‫ــــ‬‫الهداف‬ ‫ق‬‫الهداف‬ ‫ق‬ ‫التالية‬‫التالية‬:: 22--‫بيئية‬ ‫مشاكل‬ ‫وخلق‬ ‫تدمير‬ ‫في‬ ‫ودورها‬ ‫البشرية‬ ‫العوامل‬ ‫أثر‬ ‫على‬ ‫التعرف‬‫بيئية‬ ‫مشاكل‬ ‫وخلق‬ ‫تدمير‬ ‫في‬ ‫ودورها‬ ‫البشرية‬ ‫العوامل‬ ‫أثر‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫جدة‬ ‫لمحافظة‬ ‫البحري‬ ‫للساحل‬‫جدة‬ ‫لمحافظة‬ ‫البحري‬ ‫للساحل‬.. 33--‫السياحي‬ ‫التنمية‬ ‫وتطوير‬ ‫تسريع‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫القتراحات‬ ‫تقديم‬‫السياحي‬ ‫التنمية‬ ‫وتطوير‬ ‫تسريع‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫القتراحات‬ ‫تقديم‬‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ة‬‫ة‬ ‫لمنطق‬ ‫البحرية‬ ‫للبيئة‬ ‫الطبيعية‬ ‫الموارد‬ ‫استنزاف‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ‫المستدامة‬‫لمنطق‬ ‫البحرية‬ ‫للبيئة‬ ‫الطبيعية‬ ‫الموارد‬ ‫استنزاف‬ ‫من‬ ‫للحد‬ ‫المستدامة‬‫ـــــ‬‫ـــــ‬‫ة‬‫ة‬ ‫الدراسة‬‫الدراسة‬.. 44--‫ق‬ ‫التي‬ ‫الدراسة‬ ‫بمنطقة‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫قدر‬ ‫أكبر‬ ‫توفير‬‫ق‬ ‫التي‬ ‫الدراسة‬ ‫بمنطقة‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫قدر‬ ‫أكبر‬ ‫توفير‬‫ــــــــ‬‫ــــــــ‬‫د‬‫د‬ ‫م‬ ‫المستدامة‬ ‫السياحية‬ ‫للتنمية‬ ‫الستراتيجية‬ ‫الخطط‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫تساهم‬‫م‬ ‫المستدامة‬ ‫السياحية‬ ‫للتنمية‬ ‫الستراتيجية‬ ‫الخطط‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫تساهم‬‫ــــ‬‫ــــ‬‫ن‬‫ن‬ ‫و‬ ‫المخططين‬ ‫قبل‬‫و‬ ‫المخططين‬ ‫قبل‬‫القرار‬ ‫وصاحبي‬ ‫المهندسين‬‫القرار‬ ‫وصاحبي‬ ‫المهندسين‬.. 55--‫دور‬ ‫إبراز‬‫دور‬ ‫إبراز‬‫استدام‬ ‫دراسات‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫للتقنيات‬ ‫التطبيقية‬ ‫المجالت‬‫استدام‬ ‫دراسات‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫للتقنيات‬ ‫التطبيقية‬ ‫المجالت‬‫ــــــ‬‫ــــــ‬‫ة‬‫ة‬ ‫التنمية‬‫التنمية‬..
  7. 7. ‫الدراسة‬ ‫منهج‬‫الدراسة‬ ‫منهج‬ •‫الباحثة‬ ‫استخدمت‬‫الباحثة‬ ‫استخدمت‬‫الصناعية‬ ‫القمار‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫المستمدة‬ ‫الرقمية‬ ‫البيانات‬‫الصناعية‬ ‫القمار‬ ‫صور‬ ‫من‬ ‫المستمدة‬ ‫الرقمية‬ ‫البيانات‬ ‫الدراسة‬ ‫لمنطقة‬‫الدراسة‬ ‫لمنطقة‬‫والمسوح‬ ‫الطبوغرافية‬ ‫الخرائط‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ ،‫والمسوح‬ ‫الطبوغرافية‬ ‫الخرائط‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ ،‫ـــــــــ‬‫ـــــــــ‬‫ات‬‫ات‬ ‫صل‬ ‫ذات‬ ‫مختلفة‬ ‫مصادر‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫جمعها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫والمعلومات‬ ‫الميدانية‬‫صل‬ ‫ذات‬ ‫مختلفة‬ ‫مصادر‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫جمعها‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫والمعلومات‬ ‫الميدانية‬‫ــ‬‫ــ‬‫ة‬‫ة‬ ‫الدراسة‬ ‫بموضوع‬‫الدراسة‬ ‫بموضوع‬‫المخرجات‬ ‫ورسم‬ ‫الرقمية‬ ‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫تمت‬ ‫وقد‬ ،‫المخرجات‬ ‫ورسم‬ ‫الرقمية‬ ‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫تمت‬ ‫وقد‬ ، ‫برنامج‬ ‫باستخدام‬ ‫النهائية‬‫برنامج‬ ‫باستخدام‬ ‫النهائية‬ERDAS Imagine V. 8.5ERDAS Imagine V. 8.5‫و‬‫و‬‫برنام‬‫برنام‬‫ــ‬‫ــ‬‫ج‬‫ج‬ Arc GIS V.9.2Arc GIS V.9.2
  8. 8. ‫الدراسة‬ ‫خطة‬‫الدراسة‬ ‫خطة‬ •‫و‬ ‫رئيسية‬ ‫محاور‬ ‫أربعة‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫ارتكزت‬‫و‬ ‫رئيسية‬ ‫محاور‬ ‫أربعة‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫ارتكزت‬‫هي‬‫هي‬:: •‫الول‬ ‫المحور‬‫الول‬ ‫المحور‬::‫و‬‫و‬‫التنمي‬ ‫مفهوم‬ ‫ويتناول‬ ‫العام‬ ‫النظري‬ ‫المحور‬ ‫هو‬‫التنمي‬ ‫مفهوم‬ ‫ويتناول‬ ‫العام‬ ‫النظري‬ ‫المحور‬ ‫هو‬‫ــ‬‫ــ‬‫ة‬‫ة‬ ‫و‬ ‫المستدامة‬ ‫السياحية‬‫و‬ ‫المستدامة‬ ‫السياحية‬‫و‬ ‫أهميتها‬‫و‬ ‫أهميتها‬‫عناصرها‬‫عناصرها‬.. •‫الثاني‬ ‫المحور‬‫الثاني‬ ‫المحور‬::‫و‬‫و‬‫و‬ ‫التقني‬ ‫المحور‬ ‫هو‬‫و‬ ‫التقني‬ ‫المحور‬ ‫هو‬‫صور‬ ‫وتحليل‬ ‫معالجة‬ ‫يتناول‬‫صور‬ ‫وتحليل‬ ‫معالجة‬ ‫يتناول‬ ‫للع‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫ورصد‬ ‫لدراسة‬ ‫الصناعية‬ ‫القمار‬‫للع‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫ورصد‬ ‫لدراسة‬ ‫الصناعية‬ ‫القمار‬‫ــــــــ‬‫ــــــــ‬‫وام‬‫وام‬ ))19861986––20032003‫م‬‫م‬((.. •‫الثالث‬ ‫المحور‬‫الثالث‬ ‫المحور‬::‫و‬‫و‬‫و‬ ‫البشرية‬ ‫الضغوطات‬ ‫تحديد‬ ‫يتناول‬‫و‬ ‫البشرية‬ ‫الضغوطات‬ ‫تحديد‬ ‫يتناول‬‫المشاري‬‫المشاري‬‫ـــــ‬‫ـــــ‬‫ع‬‫ع‬ ‫و‬ ‫الستثمارية‬‫و‬ ‫الستثمارية‬‫البحرية‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫أثرها‬‫البحرية‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫أثرها‬.. •‫الرابع‬ ‫المحور‬‫الرابع‬ ‫المحور‬::‫و‬‫و‬‫ق‬ ‫التي‬ ‫والمقترحات‬ ‫الحلول‬ ‫تقديم‬ ‫إلى‬ ‫يسعى‬‫ق‬ ‫التي‬ ‫والمقترحات‬ ‫الحلول‬ ‫تقديم‬ ‫إلى‬ ‫يسعى‬‫ـــــــ‬‫ـــــــ‬‫د‬‫د‬ ‫إستراتيجية‬ ‫رسم‬ ‫في‬ ‫تساهم‬‫إستراتيجية‬ ‫رسم‬ ‫في‬ ‫تساهم‬‫التنمي‬ ‫بين‬ ‫التوازن‬ ‫حفظ‬ ‫على‬ ‫قادرة‬‫التنمي‬ ‫بين‬ ‫التوازن‬ ‫حفظ‬ ‫على‬ ‫قادرة‬‫ــــــ‬‫ــــــ‬‫ة‬‫ة‬ ‫و‬ ‫المستدامة‬ ‫السياحية‬‫و‬ ‫المستدامة‬ ‫السياحية‬‫جدة‬ ‫لمحافظة‬ ‫البحرية‬ ‫البيئة‬‫جدة‬ ‫لمحافظة‬ ‫البحرية‬ ‫البيئة‬..
  9. 9. ‫الدراسة‬ ‫منطقة‬ ‫حدود‬‫الدراسة‬ ‫منطقة‬ ‫حدود‬ •‫التالية‬ ‫الحدود‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫تقتصر‬‫التالية‬ ‫الحدود‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫تقتصر‬:: •‫المكانية‬ ‫الحدود‬‫المكانية‬ ‫الحدود‬::‫الشمال‬ ‫الساحل‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫إجراء‬ ‫تم‬ ‫حيث‬‫الشمال‬ ‫الساحل‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫هذه‬ ‫إجراء‬ ‫تم‬ ‫حيث‬‫ــ‬‫ــ‬‫ي‬‫ي‬ ‫التالية‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫جدة‬ ‫لمحافظة‬‫التالية‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫جدة‬ ‫لمحافظة‬‫أبحر‬ ‫)شرم‬ :‫أبحر‬ ‫)شرم‬ :‫البح‬ ‫مدينة‬ ،‫البح‬ ‫مدينة‬ ،‫ــ‬‫ــ‬‫يرات‬‫يرات‬،، ‫سل‬ ‫خليج‬‫سل‬ ‫خليج‬‫م‬‫م‬‫ان‬‫ان‬(‫العروس‬ ‫درة‬ ،(‫العروس‬ ‫درة‬ ،) ‫رقم‬ ‫شكل‬ ،) ‫رقم‬ ‫شكل‬ ،11((.. •‫الزمان‬ ‫الحدود‬‫الزمان‬ ‫الحدود‬‫ي‬‫ي‬‫ة‬‫ة‬::‫الفت‬ ‫الدراسة‬ ‫تناولت‬‫الفت‬ ‫الدراسة‬ ‫تناولت‬‫ــ‬‫ــ‬‫ع‬ ‫من‬ ‫الممتدة‬ ‫الزمنية‬ ‫رة‬‫ع‬ ‫من‬ ‫الممتدة‬ ‫الزمنية‬ ‫رة‬‫ـــــ‬‫ـــــ‬‫ام‬‫ام‬ ))19861986‫م‬‫م‬––20032003‫م‬‫م‬((‫التق‬ ‫تاريخ‬ ‫وهو‬ ،‫التق‬ ‫تاريخ‬ ‫وهو‬ ،‫ــــــ‬‫ــــــ‬‫وأح‬ ‫أقدم‬ ‫اط‬‫وأح‬ ‫أقدم‬ ‫اط‬‫ــــ‬‫ــــ‬‫دث‬‫دث‬ ‫للمنطقة‬ ‫متوفرة‬ ‫لندسات‬ ‫صناعية‬ ‫أقمار‬ ‫صور‬‫للمنطقة‬ ‫متوفرة‬ ‫لندسات‬ ‫صناعية‬ ‫أقمار‬ ‫صور‬‫و‬ ،‫و‬ ،‫عام‬‫عام‬))20052005‫م‬‫م‬(( ‫صناعي‬ ‫أقمار‬ ‫صور‬ ‫التقاط‬ ‫تاريخ‬ ‫وهو‬ ،‫صناعي‬ ‫أقمار‬ ‫صور‬ ‫التقاط‬ ‫تاريخ‬ ‫وهو‬ ،‫ـــــ‬‫ـــــ‬‫مناطق‬ ‫لبعض‬ ‫أيكونوس‬ ‫ة‬‫مناطق‬ ‫لبعض‬ ‫أيكونوس‬ ‫ة‬ ‫المتوفرة‬ ‫الدراسة‬‫المتوفرة‬ ‫الدراسة‬..
  10. 10. ‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫إجراءات‬‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫إجراءات‬ •‫برنا‬ ‫باستخدام‬ ‫الفضائية‬ ‫للصور‬ ‫الرقمية‬ ‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫تمت‬‫برنا‬ ‫باستخدام‬ ‫الفضائية‬ ‫للصور‬ ‫الرقمية‬ ‫البيانات‬ ‫معالجة‬ ‫تمت‬‫مـــــــــــــــ‬‫مـــــــــــــــ‬‫ج‬‫ج‬ ERDAS Imagine V. 8.5ERDAS Imagine V. 8.5‫وبرنامج‬‫وبرنامج‬Arc GIS V.9.2Arc GIS V.9.2‫وفيم‬ ،‫وفيم‬ ،‫ـ‬‫ـ‬‫ا‬‫ا‬ ‫ومعالج‬ ‫دراسة‬ ‫في‬ ‫الباحثة‬ ‫بها‬ ‫قامت‬ ‫لتي‬ ‫الخطوات‬ ‫أهم‬ ‫يلي‬‫ومعالج‬ ‫دراسة‬ ‫في‬ ‫الباحثة‬ ‫بها‬ ‫قامت‬ ‫لتي‬ ‫الخطوات‬ ‫أهم‬ ‫يلي‬‫ـــــــ‬‫ـــــــ‬‫وتحلي‬ ‫ة‬‫وتحلي‬ ‫ة‬‫ــ‬‫ــ‬‫ل‬‫ل‬ ‫الصناعية‬ ‫القمار‬ ‫لصور‬ ‫الرقمية‬ ‫البيانات‬‫الصناعية‬ ‫القمار‬ ‫لصور‬ ‫الرقمية‬ ‫البيانات‬:: 11--‫الخام‬ ‫البيانات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫تم‬‫الخام‬ ‫البيانات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫تم‬Raw DataRaw Data‫م‬ ‫الفضائية‬ ‫للصور‬‫م‬ ‫الفضائية‬ ‫للصور‬‫ــــــــ‬‫ــــــــ‬‫ن‬‫ن‬ ) ‫والتقنية‬ ‫للعلوم‬ ‫لعزيز‬ ‫عبدا‬ ‫الملك‬ ‫مدينة‬) ‫والتقنية‬ ‫للعلوم‬ ‫لعزيز‬ ‫عبدا‬ ‫الملك‬ ‫مدينة‬‫الرياض‬ ‫مدينة‬‫الرياض‬ ‫مدينة‬‫والملتقط‬ (‫والملتقط‬ (‫ــــــــ‬‫ــــــــ‬‫ة‬‫ة‬ ) ‫العوام‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫لمنطقة‬) ‫العوام‬ ‫في‬ ‫الدراسة‬ ‫لمنطقة‬19861986،،20032003‫الصناعي‬ ‫القمر‬ ‫بواسطة‬ (‫م‬‫الصناعي‬ ‫القمر‬ ‫بواسطة‬ (‫م‬ ‫المريكي‬‫المريكي‬Landsat.TM,EM )Landsat.TM,EM ) )) ،،Path ( 170 ) / Row (45Path ( 170 ) / Row (45(( 22--‫برنام‬ ‫بواسطة‬ ‫الفضائية‬ ‫للصورة‬ ‫الخام‬ ‫البيانات‬ ‫بمعاجلة‬ ‫الباحثة‬ ‫قامت‬‫برنام‬ ‫بواسطة‬ ‫الفضائية‬ ‫للصورة‬ ‫الخام‬ ‫البيانات‬ ‫بمعاجلة‬ ‫الباحثة‬ ‫قامت‬‫ـــ‬‫ـــ‬‫ج‬‫ج‬ ERDAS Imagine V. 8.5ERDAS Imagine V. 8.5‫طريق‬ ‫عن‬‫طريق‬ ‫عن‬Import / ExportImport / Export،، ‫نموذج‬ ‫وباستخدام‬‫نموذج‬ ‫وباستخدام‬LAYERSTACK ConditionalLAYERSTACK Conditional..
  11. 11. 33--‫الهندسي‬ ‫التصحيح‬ ‫عمل‬ ‫تم‬‫الهندسي‬ ‫التصحيح‬ ‫عمل‬ ‫تم‬Geometric CorrectionGeometric Correction ‫مسقط‬ ‫باختيار‬‫مسقط‬ ‫باختيار‬Projection Type UTM WGS 84Projection Type UTM WGS 84 ‫بالمنطقة‬‫بالمنطقة‬Zone 38Zone 38‫و‬ .‫و‬ .‫و‬ ‫بالسقاط‬ ‫الصورتين‬ ‫لضبط‬ ‫ذلك‬‫و‬ ‫بالسقاط‬ ‫الصورتين‬ ‫لضبط‬ ‫ذلك‬‫نظ‬‫نظ‬‫ـــ‬‫ـــ‬‫ام‬‫ام‬ ‫الجغرافية‬ ‫الدحداثيات‬‫الجغرافية‬ ‫الدحداثيات‬‫و‬ ،‫و‬ ،‫في‬ ‫عالية‬ ‫دقة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫كذلك‬‫في‬ ‫عالية‬ ‫دقة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫كذلك‬ ‫والتحليل‬ ‫الدراسة‬ ‫عند‬ ‫الصورتين‬ ‫تطابق‬‫والتحليل‬ ‫الدراسة‬ ‫عند‬ ‫الصورتين‬ ‫تطابق‬‫و‬ ،‫و‬ ،‫من‬ ‫أكثر‬ ‫رصد‬ ‫تم‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫رصد‬ ‫تم‬3030 ‫نقطة‬‫نقطة‬))‫ميدانية‬ ‫تحقق‬ ‫نقاط‬‫ميدانية‬ ‫تحقق‬ ‫نقاط‬Ground Control PointsGround Control Points(( ‫المواقع‬ ‫تحديد‬ ‫جهاز‬ ‫بواسطة‬‫المواقع‬ ‫تحديد‬ ‫جهاز‬ ‫بواسطة‬GPSGPS‫دحدود‬ ‫داخل‬ ‫مختلفة‬ ‫مواقع‬ ‫في‬‫دحدود‬ ‫داخل‬ ‫مختلفة‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫الدراسة‬ ‫منطقة‬‫و‬ ‫الدراسة‬ ‫منطقة‬‫الدراس‬ ‫لغايات‬ ‫السادحل‬ ‫منطقة‬ ‫على‬ ‫بالتركيز‬‫الدراس‬ ‫لغايات‬ ‫السادحل‬ ‫منطقة‬ ‫على‬ ‫بالتركيز‬‫ـــــــ‬‫ـــــــ‬‫ة‬‫ة‬ ‫و‬ ‫والتحليل‬‫و‬ ‫والتحليل‬‫ل‬‫ل‬‫إ‬‫إ‬‫الهندسي‬ ‫للتصحيح‬ ‫جغرافي‬ ‫كمرجع‬ ‫عتمادها‬‫الهندسي‬ ‫للتصحيح‬ ‫جغرافي‬ ‫كمرجع‬ ‫عتمادها‬..
  12. 12. 44--‫باستخ‬ ‫الفضائية‬ ‫الصور‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫منطقة‬ ‫تحديد‬ ‫تم‬‫باستخ‬ ‫الفضائية‬ ‫الصور‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫منطقة‬ ‫تحديد‬ ‫تم‬‫ــــــــ‬‫ــــــــ‬‫أداة‬ ‫دام‬‫أداة‬ ‫دام‬ ))AOI)AOI) Areas of InterestAreas of Interest‫و‬‫و‬‫ل‬ ‫ذلك‬‫ل‬ ‫ذلك‬‫إ‬‫إ‬‫المنطق‬ ‫قتطاع‬‫المنطق‬ ‫قتطاع‬‫ـــــــــــ‬‫ـــــــــــ‬‫ة‬‫ة‬ ‫المطلوبة‬‫المطلوبة‬Subset ImageSubset Image‫على‬ ‫للعمل‬ ‫الفضائية‬ ‫الصورة‬ ‫من‬‫على‬ ‫للعمل‬ ‫الفضائية‬ ‫الصورة‬ ‫من‬ ) ‫الدراسة‬ ‫منطقة‬ ‫بيانات‬ ‫وتحليل‬ ‫معالجة‬) ‫الدراسة‬ ‫منطقة‬ ‫بيانات‬ ‫وتحليل‬ ‫معالجة‬‫السادحل‬ ‫خط‬‫السادحل‬ ‫خط‬‫بدل‬ (‫بدل‬ (ًً‫م‬‫م‬‫ـــ‬‫ـــ‬‫ن‬‫ن‬ ‫الفضائية‬ ‫الصورة‬ ‫كامل‬ ‫بيانات‬ ‫تحليل‬‫الفضائية‬ ‫الصورة‬ ‫كامل‬ ‫بيانات‬ ‫تحليل‬.. 55--‫التغير‬ ‫رصد‬ ‫تم‬‫التغير‬ ‫رصد‬ ‫تم‬))))Change DetectionChange Detection‫السادح‬ ‫خط‬ ‫في‬‫السادح‬ ‫خط‬ ‫في‬‫ــــــ‬‫ــــــ‬‫ل‬‫ل‬ ) ‫للعوام‬) ‫للعوام‬19871987،،20022002‫م‬‫م‬‫و‬ ،(‫و‬ ،(‫تعرض‬ ‫التي‬ ‫المناطق‬ ‫تحديد‬‫تعرض‬ ‫التي‬ ‫المناطق‬ ‫تحديد‬‫ـــــ‬‫ـــــ‬‫ت‬‫ت‬ ‫و‬ ‫الضغوطات‬ ‫نتيجة‬ ‫البيئي‬ ‫للتدهور‬‫و‬ ‫الضغوطات‬ ‫نتيجة‬ ‫البيئي‬ ‫للتدهور‬‫التنموي‬ ‫المشاريع‬‫التنموي‬ ‫المشاريع‬‫ـــــــــــــــــ‬‫ـــــــــــــــــ‬‫ة‬‫ة‬،، ))‫رقم‬ ‫شكل‬‫رقم‬ ‫شكل‬33((..
  13. 13. 66--‫ال‬ ‫بعد‬ ‫البادحثة‬ ‫قامت‬‫ال‬ ‫بعد‬ ‫البادحثة‬ ‫قامت‬‫إ‬‫إ‬‫و‬ ‫معالجة‬ ‫من‬ ‫نتهاء‬‫و‬ ‫معالجة‬ ‫من‬ ‫نتهاء‬‫الص‬ ‫بيانات‬ ‫تحليل‬‫الص‬ ‫بيانات‬ ‫تحليل‬‫ـــــــ‬‫ـــــــ‬‫ور‬‫ور‬ ‫الفضائية‬‫الفضائية‬‫رقمية‬ ‫بيانات‬ ‫إلى‬ ‫النتائج‬ ‫جميع‬ ‫بتحويل‬‫رقمية‬ ‫بيانات‬ ‫إلى‬ ‫النتائج‬ ‫جميع‬ ‫بتحويل‬))Raster toRaster to VectorVector((‫الجغرافية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫برنامج‬ ‫على‬ ‫للعمل‬‫الجغرافية‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫برنامج‬ ‫على‬ ‫للعمل‬ArcArc GIS V.9.2GIS V.9.2‫للخرائط‬ ‫النهائي‬ ‫الخراج‬ ‫وعمل‬ ‫المسادحات‬ ‫لحساب‬‫للخرائط‬ ‫النهائي‬ ‫الخراج‬ ‫وعمل‬ ‫المسادحات‬ ‫لحساب‬ ‫الرقمية‬‫الرقمية‬،،‫رقم‬ ‫شكل‬ )‫رقم‬ ‫شكل‬ )44((..
  14. 14. ‫الدراسة‬ ‫نتائج‬‫الدراسة‬ ‫نتائج‬ •‫الدراسة‬ ‫لنتائج‬ ‫والتحليل‬ ‫المناقشة‬‫الدراسة‬ ‫لنتائج‬ ‫والتحليل‬ ‫المناقشة‬:: •‫المناط‬ ‫في‬ ‫العشوائية‬ ‫السياحية‬ ‫للتنمية‬ ‫السلبية‬ ‫التأثيرات‬ :‫ال‬ً: ‫أو‬‫المناط‬ ‫في‬ ‫العشوائية‬ ‫السياحية‬ ‫للتنمية‬ ‫السلبية‬ ‫التأثيرات‬ :‫ال‬ً: ‫أو‬‫ــــــــ‬‫ــــــــ‬‫ق‬‫ق‬ ‫الساحلية‬‫الساحلية‬:: •‫و‬‫و‬‫السادحلية‬ ‫للبيئة‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫في‬ ‫الخوض‬ ‫قبل‬‫السادحلية‬ ‫للبيئة‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ ‫في‬ ‫الخوض‬ ‫قبل‬‫ب‬ ‫ل‬ ،‫ب‬ ‫ل‬ ،‫ــ‬‫ــ‬‫د‬‫د‬ ‫الدراسة‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الصناعية‬ ‫القمار‬ ‫صور‬ ‫عرض‬ ‫من‬‫الدراسة‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫الصناعية‬ ‫القمار‬ ‫صور‬ ‫عرض‬ ‫من‬))‫شك‬‫شك‬‫ـــــ‬‫ـــــ‬‫ل‬‫ل‬ ‫رقم‬‫رقم‬66((‫التغي‬ ‫الصناعية‬ ‫القمار‬ ‫صور‬ ‫على‬ ‫بوضوح‬ ‫يظهر‬ ‫دحيث‬ ،‫التغي‬ ‫الصناعية‬ ‫القمار‬ ‫صور‬ ‫على‬ ‫بوضوح‬ ‫يظهر‬ ‫دحيث‬ ،‫ـــ‬‫ـــ‬‫ر‬‫ر‬ ‫عام‬ ‫من‬ ‫السادحل‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الحاصل‬‫عام‬ ‫من‬ ‫السادحل‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫الحاصل‬19861986––20032003‫م‬‫م‬‫نتيجة‬‫نتيجة‬ ‫عملي‬‫عملي‬‫ـ‬‫ـ‬‫و‬ ‫التجريف‬ ‫ات‬‫و‬ ‫التجريف‬ ‫ات‬‫البحري‬ ‫الردم‬‫البحري‬ ‫الردم‬‫و‬ ،‫و‬ ،‫درة‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫خاصة‬‫درة‬ ‫منطقة‬ ‫في‬ ‫خاصة‬ ‫و‬ ‫العروس‬‫و‬ ‫العروس‬‫البحيرات‬ ‫مدينة‬‫البحيرات‬ ‫مدينة‬..
  15. 15. •‫سلمان‬ ‫وخليج‬ ‫العروس‬ ‫درة‬ ‫ساحل‬‫سلمان‬ ‫وخليج‬ ‫العروس‬ ‫درة‬ ‫ساحل‬،،) ‫رقم‬ ‫شكل‬) ‫رقم‬ ‫شكل‬77((.. •‫عام‬ ‫في‬‫عام‬ ‫في‬19861986‫وأدحيائه‬ ‫المرجانية‬ ‫بشعابها‬ ‫السادحل‬ ‫منطقة‬ ‫تميزت‬ ‫م‬‫وأدحيائه‬ ‫المرجانية‬ ‫بشعابها‬ ‫السادحل‬ ‫منطقة‬ ‫تميزت‬ ‫م‬‫ــــ‬‫ــــ‬‫ا‬‫ا‬ ‫السادحل‬ ‫خط‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫الممتدة‬ ‫الشورى‬ ‫وبأشجار‬ ‫المتنوعة‬ ‫البحرية‬‫السادحل‬ ‫خط‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫الممتدة‬ ‫الشورى‬ ‫وبأشجار‬ ‫المتنوعة‬ ‫البحرية‬،، ) ‫الردم‬ ‫عمليات‬ ‫ونتيجة‬) ‫الردم‬ ‫عمليات‬ ‫ونتيجة‬‫الخضر‬ ‫اللون‬‫الخضر‬ ‫اللون‬(() ‫التجريف‬ ‫وعمليات‬ ،) ‫التجريف‬ ‫وعمليات‬ ،‫اللون‬‫اللون‬ ‫الدحمر‬‫الدحمر‬(() ‫السيادحية‬ ‫التنموية‬ ‫المشاريع‬ ‫وإقامة‬ ،) ‫السيادحية‬ ‫التنموية‬ ‫المشاريع‬ ‫وإقامة‬ ،‫فنادق‬‫فنادق‬‫فل‬ ،‫فل‬ ،‫ــــــــ‬‫ــــــــ‬‫و‬ ‫ل‬‫و‬ ‫ل‬ ‫متنزهات‬ ،‫قصور‬‫متنزهات‬ ،‫قصور‬‫منتجعات‬ ،‫منتجعات‬ ،‫شاليهات‬ ،‫شاليهات‬ ،‫السادحل‬ ‫خط‬ ‫طول‬ ‫على‬ (‫السادحل‬ ‫خط‬ ‫طول‬ ‫على‬ (،، ‫الشع‬ ‫تكسير‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫شامل‬ ‫بيئي‬ ‫تدمير‬ ‫إلى‬ ‫المنطقة‬ ‫تعرضت‬‫الشع‬ ‫تكسير‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫شامل‬ ‫بيئي‬ ‫تدمير‬ ‫إلى‬ ‫المنطقة‬ ‫تعرضت‬‫ــــــــ‬‫ــــــــ‬‫اب‬‫اب‬ ‫المرجانية‬‫المرجانية‬))‫الصفر‬ ‫اللون‬‫الصفر‬ ‫اللون‬) ‫الشورى‬ ‫نباتات‬ ‫وزوال‬ () ‫الشورى‬ ‫نباتات‬ ‫وزوال‬ (‫السود‬ ‫اللون‬‫السود‬ ‫اللون‬(( ‫السادحل‬ ‫خط‬ ‫طول‬ ‫على‬‫السادحل‬ ‫خط‬ ‫طول‬ ‫على‬..
  16. 16. •‫البحيرات‬ ‫مدينة‬ ‫ساحل‬‫البحيرات‬ ‫مدينة‬ ‫ساحل‬))‫رقم‬ ‫شكل‬‫رقم‬ ‫شكل‬88((.. •‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫واسعة‬ ‫جرف‬ ‫عمليات‬ ‫إلى‬ ‫البحيرات‬ ‫مدينة‬ ‫سادحل‬ ‫تعرض‬ ‫كما‬‫إلى‬ ‫أدت‬ ‫واسعة‬ ‫جرف‬ ‫عمليات‬ ‫إلى‬ ‫البحيرات‬ ‫مدينة‬ ‫سادحل‬ ‫تعرض‬ ‫كما‬ ‫و‬ ‫زوال‬‫و‬ ‫زوال‬) ‫السادحلية‬ ‫المنطقة‬ ‫انجراف‬) ‫السادحلية‬ ‫المنطقة‬ ‫انجراف‬‫السبخات‬‫السبخات‬((‫و‬ ،‫و‬ ،‫التأثي‬ ‫بالتالي‬‫التأثي‬ ‫بالتالي‬‫ــــــ‬‫ــــــ‬‫ر‬‫ر‬ ‫و‬ ‫المباشر‬‫و‬ ‫المباشر‬‫و‬ ‫الغبار‬ ‫نتيجة‬ ‫المرجانية‬ ‫الشعاب‬ ‫مناطق‬ ‫على‬ ‫المباشر‬ ‫غير‬‫و‬ ‫الغبار‬ ‫نتيجة‬ ‫المرجانية‬ ‫الشعاب‬ ‫مناطق‬ ‫على‬ ‫المباشر‬ ‫غير‬ ‫التربة‬‫التربة‬‫و‬ ،‫و‬ ،‫الحي‬ ‫التنوع‬ ‫المنطقة‬ ‫أفقد‬ ‫مما‬ ‫الشورى‬ ‫نباتات‬ ‫موت‬‫الحي‬ ‫التنوع‬ ‫المنطقة‬ ‫أفقد‬ ‫مما‬ ‫الشورى‬ ‫نباتات‬ ‫موت‬‫ـــــــ‬‫ـــــــ‬‫وي‬‫وي‬ ‫البحرية‬ ‫للبيئة‬‫البحرية‬ ‫للبيئة‬..
  17. 17. •‫أبحر‬ ‫شرم‬ ‫ساحل‬‫أبحر‬ ‫شرم‬ ‫ساحل‬:: •‫و‬ ‫الردم‬ ‫عمليات‬ ‫أدت‬‫و‬ ‫الردم‬ ‫عمليات‬ ‫أدت‬‫البحرية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫حاد‬ ‫بيئي‬ ‫تدهور‬ ‫إلى‬ ‫التجريف‬‫البحرية‬ ‫البيئة‬ ‫في‬ ‫حاد‬ ‫بيئي‬ ‫تدهور‬ ‫إلى‬ ‫التجريف‬ ‫أبحر‬ ‫شرم‬ ‫لمنطقة‬‫أبحر‬ ‫شرم‬ ‫لمنطقة‬‫بالكامل‬ ‫المرجانية‬ ‫الشعاب‬ ‫وتدمير‬ ‫تكسير‬ ‫تم‬ ‫حيث‬ ،‫بالكامل‬ ‫المرجانية‬ ‫الشعاب‬ ‫وتدمير‬ ‫تكسير‬ ‫تم‬ ‫حيث‬ ، ‫والحيوانية‬ ‫النباتية‬ ‫للحياء‬ ‫الحيوي‬ ‫البيئي‬ ‫التنوع‬ ‫المنطقة‬ ‫أفقد‬ ‫مما‬ ،‫والحيوانية‬ ‫النباتية‬ ‫للحياء‬ ‫الحيوي‬ ‫البيئي‬ ‫التنوع‬ ‫المنطقة‬ ‫أفقد‬ ‫مما‬ ،،، ) ‫رقم‬ ‫شكل‬) ‫رقم‬ ‫شكل‬99،،1010((..
  18. 18. ‫أبحر‬ ‫شرم‬ ‫ساحل‬ ‫على‬ ‫والتجريف‬ ‫الردم‬ ‫عمليات‬‫أبحر‬ ‫شرم‬ ‫ساحل‬ ‫على‬ ‫والتجريف‬ ‫الردم‬ ‫عمليات‬..
  19. 19. •‫السياحية‬ ‫والخدمات‬ ‫المنتجعات‬ ‫أهم‬ ‫الحصر‬ ‫ل‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫ونذكر‬‫السياحية‬ ‫والخدمات‬ ‫المنتجعات‬ ‫أهم‬ ‫الحصر‬ ‫ل‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫ونذكر‬ ‫الكورني‬ ‫شاطئ‬ ‫وعلى‬ ‫أبحر‬ ‫لشرم‬ ‫الساحلية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫أقيمت‬ ‫التي‬‫الكورني‬ ‫شاطئ‬ ‫وعلى‬ ‫أبحر‬ ‫لشرم‬ ‫الساحلية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫أقيمت‬ ‫التي‬‫ـــ‬‫ـــ‬‫ش‬‫ش‬ ‫ج‬ ‫لمحافظة‬ ‫البحرية‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫مباشر‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬ ‫كان‬ ‫والتي‬ ‫الشمالي‬‫ج‬ ‫لمحافظة‬ ‫البحرية‬ ‫البيئة‬ ‫على‬ ‫مباشر‬ ‫تأثير‬ ‫لها‬ ‫كان‬ ‫والتي‬ ‫الشمالي‬‫ـــ‬‫ـــ‬‫دة‬‫دة‬ ‫وهي‬ ‫البحري‬ ‫والردم‬ ‫التجريف‬ ‫عمليات‬ ‫نتيجة‬‫وهي‬ ‫البحري‬ ‫والردم‬ ‫التجريف‬ ‫عمليات‬ ‫نتيجة‬:: •‫شاطئ‬ ،‫مارينا‬ ‫شاليهات‬‫شاطئ‬ ،‫مارينا‬ ‫شاليهات‬‫أ‬‫أ‬‫السياحية‬ ‫النخيل‬ ‫قرية‬ ،‫السعادة‬ ‫رض‬‫السياحية‬ ‫النخيل‬ ‫قرية‬ ،‫السعادة‬ ‫رض‬‫منتجع‬ ،‫منتجع‬ ، ‫كريستال‬‫كريستال‬‫المكارم‬ ‫قمر‬ ‫منتجع‬ ،‫البحر‬ ‫بيت‬ ‫لفنتوين‬ ‫منتجع‬ ،‫المكارم‬ ‫قمر‬ ‫منتجع‬ ،‫البحر‬ ‫بيت‬ ‫لفنتوين‬ ‫منتجع‬ ،‫شاليهات‬ ،‫شاليهات‬ ، ‫الشاطئ‬ ،‫بيتش‬ ‫كورال‬ ،‫الغوص‬ ‫قرية‬ ،‫السياحية‬ ‫اللؤلؤة‬ ‫قرية‬ ،‫الكناري‬‫الشاطئ‬ ،‫بيتش‬ ‫كورال‬ ،‫الغوص‬ ‫قرية‬ ،‫السياحية‬ ‫اللؤلؤة‬ ‫قرية‬ ،‫الكناري‬ ‫وشاط‬ ‫منتجع‬ ،‫الشيراتون‬ ‫قرية‬ ،‫البحر‬ ‫موج‬ ‫منتجع‬ ،‫شكيب‬ ‫الول‬‫وشاط‬ ‫منتجع‬ ،‫الشيراتون‬ ‫قرية‬ ،‫البحر‬ ‫موج‬ ‫منتجع‬ ،‫شكيب‬ ‫الول‬‫ـــــ‬‫ـــــ‬‫ئ‬‫ئ‬ ‫الرزرق‬ ‫الشاطئ‬ ‫شاليهات‬ ،‫الجديد‬ ‫فينيسيا‬ ‫منتجع‬ ،‫المرجان‬‫الرزرق‬ ‫الشاطئ‬ ‫شاليهات‬ ،‫الجديد‬ ‫فينيسيا‬ ‫منتجع‬ ،‫المرجان‬‫منتج‬ ،‫منتج‬ ،‫ــــ‬‫ــــ‬‫ع‬‫ع‬ ‫لتجي‬ ‫ساماكو‬ ،‫السقالة‬ ،‫أبحر‬ ‫كنز‬ ،‫السياحي‬ ‫الحلم‬ ‫مرسى‬ ،‫أبحر‬‫لتجي‬ ‫ساماكو‬ ،‫السقالة‬ ،‫أبحر‬ ‫كنز‬ ،‫السياحي‬ ‫الحلم‬ ‫مرسى‬ ،‫أبحر‬‫ــــــ‬‫ــــــ‬‫ر‬‫ر‬ ‫شاط‬ ،‫الندلس‬ ‫قرية‬ ،‫الترفيهي‬ ‫السنبوك‬ ‫مرسى‬ ،‫والقوارب‬ ‫اليخوت‬‫شاط‬ ،‫الندلس‬ ‫قرية‬ ،‫الترفيهي‬ ‫السنبوك‬ ‫مرسى‬ ،‫والقوارب‬ ‫اليخوت‬‫ــ‬‫ــ‬‫ئ‬‫ئ‬ ‫ليال‬ ‫شاليهات‬ ،‫الورود‬ ‫شاطئ‬ ،‫السياحي‬ ‫فال‬ ‫وشاطئ‬ ‫منتجع‬ ،‫النخيل‬‫ليال‬ ‫شاليهات‬ ،‫الورود‬ ‫شاطئ‬ ،‫السياحي‬ ‫فال‬ ‫وشاطئ‬ ‫منتجع‬ ،‫النخيل‬‫ــ‬‫ــ‬‫ي‬‫ي‬ ‫الرزرق‬ ‫الشاطئ‬ ‫منتجع‬ ،‫هدى‬ ‫قرية‬ ،‫سهوب‬ ‫منتجع‬ ،‫الشرق‬‫الرزرق‬ ‫الشاطئ‬ ‫منتجع‬ ،‫هدى‬ ‫قرية‬ ،‫سهوب‬ ‫منتجع‬ ،‫الشرق‬‫الشاطئ‬ ،‫الشاطئ‬ ، ‫الساحل‬ ‫شيراتون‬ ‫ومرسى‬ ‫منتجع‬ ،‫الماسي‬‫الساحل‬ ‫شيراتون‬ ‫ومرسى‬ ‫منتجع‬ ،‫الماسي‬‫م‬ ‫الكثير‬ ‫وغيرها‬ ،‫م‬ ‫الكثير‬ ‫وغيرها‬ ،‫ــــــــــ‬‫ــــــــــ‬‫ن‬‫ن‬ ‫و‬ ‫المنتجعات‬‫و‬ ‫المنتجعات‬‫الكورني‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫السياحية‬ ‫والخدمات‬ ‫الشاليهات‬‫الكورني‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫السياحية‬ ‫والخدمات‬ ‫الشاليهات‬‫ـــــــ‬‫ـــــــ‬‫ش‬‫ش‬ ‫العروس‬ ‫درة‬ ‫منطقة‬ ‫حتى‬ ‫الشمالي‬‫العروس‬ ‫درة‬ ‫منطقة‬ ‫حتى‬ ‫الشمالي‬..
  20. 20. ‫الساحلية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫رصد‬‫الساحلية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫رصد‬‫عام‬ ‫من‬‫عام‬ ‫من‬19861986--20032003‫م‬‫م‬:: ‫عام‬ ‫من‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫لرصد‬‫عام‬ ‫من‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫لرصد‬19861986--20032003‫تحويل‬ ‫تم‬ ،‫تحويل‬ ‫تم‬ ، ‫يسهل‬ ‫رقمية‬ ‫بيانات‬ ‫إلى‬ ‫الصناعية‬ ‫القمار‬ ‫صور‬ ‫تحليل‬ ‫نتائج‬ ‫جميع‬‫يسهل‬ ‫رقمية‬ ‫بيانات‬ ‫إلى‬ ‫الصناعية‬ ‫القمار‬ ‫صور‬ ‫تحليل‬ ‫نتائج‬ ‫جميع‬ ‫والردم‬ ‫التجريف‬ ‫مساحة‬ ‫وحساب‬ ‫التغير‬ ‫دراسة‬ ‫في‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬‫والردم‬ ‫التجريف‬ ‫مساحة‬ ‫وحساب‬ ‫التغير‬ ‫دراسة‬ ‫في‬ ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫الساحلية‬ ‫المنطقة‬ ‫على‬ ‫البحري‬‫الساحلية‬ ‫المنطقة‬ ‫على‬ ‫البحري‬..
  21. 21. ‫الساحلية‬ ‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫حساب‬
  22. 22. •) ‫رقم‬ ‫الشكل‬ ‫من‬ ‫يتبين‬) ‫رقم‬ ‫الشكل‬ ‫من‬ ‫يتبين‬1111‫البحري‬ ‫الساحل‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫الواضح‬ ‫التغير‬ (‫البحري‬ ‫الساحل‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫الواضح‬ ‫التغير‬ ( ‫الرزرق‬ ‫اللون‬ ‫يمثل‬ ‫حيث‬ ،‫العروس‬ ‫ودرة‬ ‫البحيرات‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬‫الرزرق‬ ‫اللون‬ ‫يمثل‬ ‫حيث‬ ،‫العروس‬ ‫ودرة‬ ‫البحيرات‬ ‫مدينة‬ ‫في‬ ‫وخاصة‬ ) ‫عام‬ ‫في‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬) ‫عام‬ ‫في‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬19861986‫خط‬ ‫البرتقالي‬ ‫اللون‬ ‫يمثل‬ ‫بينما‬ ،(‫م‬‫خط‬ ‫البرتقالي‬ ‫اللون‬ ‫يمثل‬ ‫بينما‬ ،(‫م‬ ‫عام‬ ‫في‬ ‫الساحل‬‫عام‬ ‫في‬ ‫الساحل‬20032003) ‫النقطة‬ ‫من‬ ‫المسافة‬ ‫وبحساب‬ .(‫م‬) ‫النقطة‬ ‫من‬ ‫المسافة‬ ‫وبحساب‬ .(‫م‬11‫إلى‬ (‫إلى‬ ( ) ‫النقطة‬) ‫النقطة‬22‫خط‬ ‫يمثل‬ ‫والذي‬ (‫البرتقالي‬ ‫)اللون‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬ ‫طول‬ ‫على‬ (‫خط‬ ‫يمثل‬ ‫والذي‬ (‫البرتقالي‬ ‫)اللون‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬ ‫طول‬ ‫على‬ ( ) ‫عام‬ ‫في‬ ‫الساحل‬) ‫عام‬ ‫في‬ ‫الساحل‬20032003) ‫هو‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬ ‫طول‬ ‫أن‬ ‫نستنتج‬ (‫م‬) ‫هو‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬ ‫طول‬ ‫أن‬ ‫نستنتج‬ (‫م‬195195 ) ‫النقطتين‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫نفس‬ ‫وبحساب‬ ،(‫كم‬) ‫النقطتين‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫نفس‬ ‫وبحساب‬ ،(‫كم‬11) ‫و‬ () ‫و‬ (22‫خط‬ ‫طول‬ ‫على‬ (‫خط‬ ‫طول‬ ‫على‬ ( ) ‫عام‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬ ‫طول‬ ‫بأن‬ ‫يتبين‬ (‫الرزرق‬ ‫)اللون‬ ‫الساحل‬) ‫عام‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬ ‫طول‬ ‫بأن‬ ‫يتبين‬ (‫الرزرق‬ ‫)اللون‬ ‫الساحل‬19861986(‫م‬(‫م‬ ) ‫كان‬) ‫كان‬111111) ‫مقداره‬ ‫بتغير‬ ‫أي‬ ،(‫كم‬) ‫مقداره‬ ‫بتغير‬ ‫أي‬ ،(‫كم‬8484‫عام‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫كان‬ ‫عما‬ (‫كم‬‫عام‬ ‫في‬ ‫عليه‬ ‫كان‬ ‫عما‬ (‫كم‬ ))19861986‫لنشاء‬ ‫البحري‬ ‫والردم‬ ‫التجريف‬ ‫عمليات‬ ‫نتيجة‬ ‫وذلك‬ ،(‫م‬‫لنشاء‬ ‫البحري‬ ‫والردم‬ ‫التجريف‬ ‫عمليات‬ ‫نتيجة‬ ‫وذلك‬ ،(‫م‬ ‫تفتقر‬ ‫التي‬ ‫الساحلية‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫العشوائية‬ ‫التنموية‬ ‫المشاريع‬ ‫وإقامة‬‫تفتقر‬ ‫التي‬ ‫الساحلية‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫العشوائية‬ ‫التنموية‬ ‫المشاريع‬ ‫وإقامة‬ ‫والردم‬ ‫التجريف‬ ‫مساحة‬ ‫بلغت‬ ‫حيث‬ ،‫اللرزمة‬ ‫البيئية‬ ‫الدراسات‬ ‫الى‬‫والردم‬ ‫التجريف‬ ‫مساحة‬ ‫بلغت‬ ‫حيث‬ ،‫اللرزمة‬ ‫البيئية‬ ‫الدراسات‬ ‫الى‬ (‫الدراسة‬ ‫)منطقة‬ ‫جدة‬ ‫محافظة‬ ‫لشاطئ‬ ‫البحرية‬ ‫الواجهة‬ ‫على‬ ‫البحري‬(‫الدراسة‬ ‫)منطقة‬ ‫جدة‬ ‫محافظة‬ ‫لشاطئ‬ ‫البحرية‬ ‫الواجهة‬ ‫على‬ ‫البحري‬ ))1515‫كم‬‫كم‬²²) ‫منها‬ ،() ‫منها‬ ،(55‫كم‬‫كم‬²²) ‫و‬ ‫الردم‬ ‫مساحة‬ () ‫و‬ ‫الردم‬ ‫مساحة‬ (1010‫كم‬‫كم‬²²‫مساحة‬ (‫مساحة‬ ( ‫التجريف‬‫التجريف‬..
  23. 23. ) ‫عام‬ ‫من‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬ ‫وطول‬ ‫البحري‬ ‫والردم‬ ‫التجريف‬ ‫مساحة‬) ‫عام‬ ‫من‬ ‫الساحل‬ ‫خط‬ ‫وطول‬ ‫البحري‬ ‫والردم‬ ‫التجريف‬ ‫مساحة‬19861986-- 20032003‫م‬‫م‬(( ‫مجموع‬ ‫مساحة‬ ‫التجريف‬ ‫والردم‬ ‫البحري‬ ‫عام‬ ‫من‬ 1986 ‫وحتى‬ 2003 ‫مساحة‬ ‫الردم‬ ‫عام‬ ‫من‬ 1986 ‫وحتى‬ 2003 ‫مساحة‬ ‫التجريف‬ ‫عام‬ ‫من‬ 1986-2003 ‫خط‬ ‫طول‬ ‫الساحل‬ ‫عام‬2003 ‫خط‬ ‫طول‬ ‫الساحل‬ ‫عام‬ 1986 15‫كم‬² 5‫كم‬² 10‫كم‬² 195‫كم‬ 111‫كم‬
  24. 24. •‫السسس‬ ‫لتنفيذ‬ ‫اللمزمة‬ ‫السياسسات‬ ‫أو‬ ‫الليات‬ ‫أهم‬ ‫تلخيص‬ ‫ويمكن‬‫السسس‬ ‫لتنفيذ‬ ‫اللمزمة‬ ‫السياسسات‬ ‫أو‬ ‫الليات‬ ‫أهم‬ ‫تلخيص‬ ‫ويمكن‬ ‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫الذكر‬ ‫السالفة‬ ‫السستراتيجية‬‫يلي‬ ‫فيما‬ ‫الذكر‬ ‫السالفة‬ ‫السستراتيجية‬:: •‫أول‬‫أول‬ًً‫الوقائية‬ ‫الليات‬ ‫وتفعيل‬ ‫وضع‬ :‫الوقائية‬ ‫الليات‬ ‫وتفعيل‬ ‫وضع‬ :: ‫وتشمل‬: ‫وتشمل‬ 11--‫المستمر‬ ‫العمل‬ ‫مع‬ ‫للبيئة‬ ‫العام‬ ‫النظام‬ ‫وخاصة‬ ‫والقوانين‬ ‫النظمة‬ ‫تشريع‬‫المستمر‬ ‫العمل‬ ‫مع‬ ‫للبيئة‬ ‫العام‬ ‫النظام‬ ‫وخاصة‬ ‫والقوانين‬ ‫النظمة‬ ‫تشريع‬ ‫الخاصة‬ ‫والشرشادات‬ ‫والمقاييس‬ ‫المعايير‬ ‫وتحديث‬ ‫الرجراءات‬ ‫لمرارجعة‬‫الخاصة‬ ‫والشرشادات‬ ‫والمقاييس‬ ‫المعايير‬ ‫وتحديث‬ ‫الرجراءات‬ ‫لمرارجعة‬ ‫البيئة‬ ‫وحماية‬ ‫بتطوير‬‫البيئة‬ ‫وحماية‬ ‫بتطوير‬.. 22--‫المختلفة‬ ‫والمؤسسات‬ ‫الرفراد‬ ‫لدى‬ ‫البيئي‬ ‫الوعي‬‫المختلفة‬ ‫والمؤسسات‬ ‫الرفراد‬ ‫لدى‬ ‫البيئي‬ ‫الوعي‬.. 33--‫والتشغيل‬ ‫والنشاء‬ ‫والتصميم‬ ‫التخطيط‬ ‫رفي‬ ‫البيئية‬ ‫العتباشرات‬ ‫أخذ‬‫والتشغيل‬ ‫والنشاء‬ ‫والتصميم‬ ‫التخطيط‬ ‫رفي‬ ‫البيئية‬ ‫العتباشرات‬ ‫أخذ‬ ‫القطاعات‬ ‫رجميع‬ ‫رفي‬ ‫التنمية‬ ‫لمشروعات‬‫القطاعات‬ ‫رجميع‬ ‫رفي‬ ‫التنمية‬ ‫لمشروعات‬‫للاثاشر‬ ‫التقييم‬ ‫مبدأ‬ ‫واستمراشر‬ ،‫للاثاشر‬ ‫التقييم‬ ‫مبدأ‬ ‫واستمراشر‬ ، ‫تنموي‬ ‫نشاط‬ ‫لي‬ ‫البيئية‬‫تنموي‬ ‫نشاط‬ ‫لي‬ ‫البيئية‬.. 44--‫وتطوشرها‬ ‫للبيئة‬ ‫الراهن‬ ‫بالوضع‬ ‫الخاصة‬ ‫والبيانات‬ ‫المعلومات‬ ‫ورفرة‬‫وتطوشرها‬ ‫للبيئة‬ ‫الراهن‬ ‫بالوضع‬ ‫الخاصة‬ ‫والبيانات‬ ‫المعلومات‬ ‫ورفرة‬ ‫وتبويب‬ ‫وتجميع‬ ‫شرصد‬ ‫سبل‬ ‫تطوير‬ ‫استمراشر‬ ‫مع‬ ،‫المتوقعة‬ ‫وحالتها‬‫وتبويب‬ ‫وتجميع‬ ‫شرصد‬ ‫سبل‬ ‫تطوير‬ ‫استمراشر‬ ‫مع‬ ،‫المتوقعة‬ ‫وحالتها‬ .‫والبيانات‬ ‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫وعرض‬.‫والبيانات‬ ‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫وعرض‬
  25. 25. 55--‫البيئة‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬ ‫المركزية‬ ‫الجهة‬ ‫ودعم‬ ‫ومؤسساتها‬ ‫البيئة‬ ‫إداشرة‬‫البيئة‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬ ‫المركزية‬ ‫الجهة‬ ‫ودعم‬ ‫ومؤسساتها‬ ‫البيئة‬ ‫إداشرة‬ ‫بالبيئة‬ ‫بالعمل‬ ‫العلقة‬ ‫ذات‬ ‫الجهات‬ ‫ورجميع‬‫بالبيئة‬ ‫بالعمل‬ ‫العلقة‬ ‫ذات‬ ‫الجهات‬ ‫ورجميع‬‫الداشرة‬ ‫عناصر‬ ‫وتعزيز‬ ،‫الداشرة‬ ‫عناصر‬ ‫وتعزيز‬ ، ‫بتحقيق‬ ‫اللتزام‬ ‫لضمان‬ ‫والمدشربة‬ ‫القادشرة‬ ‫البشرية‬ ‫والقوى‬ ‫الفعالة‬‫بتحقيق‬ ‫اللتزام‬ ‫لضمان‬ ‫والمدشربة‬ ‫القادشرة‬ ‫البشرية‬ ‫والقوى‬ ‫الفعالة‬ ‫والمراقبة‬ ‫المتابعة‬ ‫كفاءة‬ ‫وضمان‬ ‫الهداف‬‫والمراقبة‬ ‫المتابعة‬ ‫كفاءة‬ ‫وضمان‬ ‫الهداف‬.. ‫عليجية‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬‫عليجية‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬‫و‬‫و‬‫تشمل‬‫تشمل‬:: 11--‫احتمالت‬ ‫أي‬ ‫لموارجهة‬ ‫الوطني‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫الوقائية‬ ‫الليات‬ ‫دعم‬‫احتمالت‬ ‫أي‬ ‫لموارجهة‬ ‫الوطني‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫الوقائية‬ ‫الليات‬ ‫دعم‬ ‫بيئية‬ ‫حوادث‬ ‫أو‬ ‫طبيعية‬ ‫كواشرث‬ ‫نتيجة‬ ‫طاشرئة‬‫بيئية‬ ‫حوادث‬ ‫أو‬ ‫طبيعية‬ ‫كواشرث‬ ‫نتيجة‬ ‫طاشرئة‬.. 22--‫شررفيقة‬ ‫نظيفة‬ ‫سياحة‬ ‫إيجاد‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫المستدامة‬ ‫السياحة‬ ‫مفهوم‬ ‫تطبيق‬‫شررفيقة‬ ‫نظيفة‬ ‫سياحة‬ ‫إيجاد‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫المستدامة‬ ‫السياحة‬ ‫مفهوم‬ ‫تطبيق‬ .‫كبير‬ ‫مالي‬ ‫مردود‬ ‫وذات‬ ‫للمجتمع‬ ‫وصديقة‬ ‫بالبيئة‬.‫كبير‬ ‫مالي‬ ‫مردود‬ ‫وذات‬ ‫للمجتمع‬ ‫وصديقة‬ ‫بالبيئة‬ 33--‫المستدامة‬ ‫السياحة‬ ‫مفهوم‬ ‫تطبيق‬ ‫على‬ ‫السياحية‬ ‫المؤسسات‬ ‫تشجيع‬‫المستدامة‬ ‫السياحة‬ ‫مفهوم‬ ‫تطبيق‬ ‫على‬ ‫السياحية‬ ‫المؤسسات‬ ‫تشجيع‬ ‫رفي‬ ‫نجحت‬ ‫التي‬ ‫المؤسسات‬ ‫أسماء‬ ‫به‬ ‫يعلن‬ ‫سنوي‬ ‫احتفا ل‬ ‫خل ل‬ ‫من‬‫رفي‬ ‫نجحت‬ ‫التي‬ ‫المؤسسات‬ ‫أسماء‬ ‫به‬ ‫يعلن‬ ‫سنوي‬ ‫احتفا ل‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫لصقة‬ ‫شعاشرات‬ ‫توضع‬ ‫اثم‬ ،‫المستدامة‬ ‫السياحة‬ ‫مفهوم‬ ‫تطبيق‬‫على‬ ‫لصقة‬ ‫شعاشرات‬ ‫توضع‬ ‫اثم‬ ،‫المستدامة‬ ‫السياحة‬ ‫مفهوم‬ ‫تطبيق‬ ‫المفهوم‬ ‫هذا‬ ‫طبقت‬ ‫التي‬ ‫المؤسسات‬ ‫كل‬‫المفهوم‬ ‫هذا‬ ‫طبقت‬ ‫التي‬ ‫المؤسسات‬ ‫كل‬..
  26. 26. ‫والتوصيات‬ ‫النتائج‬ •‫لمنطقة‬ ‫الميدانية‬ ‫والزيارات‬ ‫والتحليل‬ ‫الدراسسة‬ ‫نتائج‬ ‫خل ل‬ ‫من‬‫لمنطقة‬ ‫الميدانية‬ ‫والزيارات‬ ‫والتحليل‬ ‫الدراسسة‬ ‫نتائج‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫التالية‬ ‫النتائج‬ ‫اسستخل ص‬ ‫يمكن‬ ‫الدراسسة‬‫التالية‬ ‫النتائج‬ ‫اسستخل ص‬ ‫يمكن‬ ‫الدراسسة‬:: 11--‫البيئة‬ ‫تدمير‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫حاد‬ ‫بيئي‬ ‫لتدهوشر‬ ‫الساحلية‬ ‫المنطقة‬ ‫تعرض‬‫البيئة‬ ‫تدمير‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫حاد‬ ‫بيئي‬ ‫لتدهوشر‬ ‫الساحلية‬ ‫المنطقة‬ ‫تعرض‬ ‫رجدة‬ ‫لمحارفظة‬ ‫الشمالي‬ ‫الكوشرنيش‬ ‫لمنطقة‬ ‫البحرية‬‫رجدة‬ ‫لمحارفظة‬ ‫الشمالي‬ ‫الكوشرنيش‬ ‫لمنطقة‬ ‫البحرية‬.. 22--‫لم‬ ‫حيث‬ ،‫الساحل‬ ‫لمنطقة‬ ‫البحرية‬ ‫للوارجهات‬ ‫المستدام‬ ‫غير‬ ‫الستخدام‬‫لم‬ ‫حيث‬ ،‫الساحل‬ ‫لمنطقة‬ ‫البحرية‬ ‫للوارجهات‬ ‫المستدام‬ ‫غير‬ ‫الستخدام‬ ‫الرجيا ل‬ ‫وحق‬ ‫السياحية‬ ‫للمشاشريع‬ ‫البيئي‬ ‫البعد‬ ‫العتباشر‬ ‫بعين‬ ‫يؤخذ‬‫الرجيا ل‬ ‫وحق‬ ‫السياحية‬ ‫للمشاشريع‬ ‫البيئي‬ ‫البعد‬ ‫العتباشر‬ ‫بعين‬ ‫يؤخذ‬ ‫البحرية‬ ‫للبيئة‬ ‫الطبيعية‬ ‫المواشرد‬ ‫من‬ ‫القادمة‬‫البحرية‬ ‫للبيئة‬ ‫الطبيعية‬ ‫المواشرد‬ ‫من‬ ‫القادمة‬.. 33--) ‫عام‬ ‫من‬ ‫الساحل‬ ‫منطقة‬ ‫شكل‬ ‫تغير‬ ‫الدشراسة‬ ‫أظهرت‬) ‫عام‬ ‫من‬ ‫الساحل‬ ‫منطقة‬ ‫شكل‬ ‫تغير‬ ‫الدشراسة‬ ‫أظهرت‬19861986-- 20032003‫غير‬ ‫والسياحية‬ ‫الستثماشرية‬ ‫التنموية‬ ‫المشاشريع‬ ‫نتيجة‬ (‫م‬‫غير‬ ‫والسياحية‬ ‫الستثماشرية‬ ‫التنموية‬ ‫المشاشريع‬ ‫نتيجة‬ (‫م‬ ‫منتجعات‬ ،‫متنزهات‬ ،‫ورفلل‬ ‫قصوشر‬ ،‫رفنادق‬ ) ‫من‬ ‫لها‬ ‫المخطط‬‫منتجعات‬ ،‫متنزهات‬ ،‫ورفلل‬ ‫قصوشر‬ ،‫رفنادق‬ ) ‫من‬ ‫لها‬ ‫المخطط‬،، . (‫سياحية‬ ‫قرى‬ ،‫شاليهات‬. (‫سياحية‬ ‫قرى‬ ،‫شاليهات‬
  27. 27. 44--‫عمليات‬ ‫نتيجة‬ ‫الساحل‬ ‫لمنطقة‬ ‫البحرية‬ ‫الوارجهات‬ ‫معظم‬ ‫تآكل‬‫عمليات‬ ‫نتيجة‬ ‫الساحل‬ ‫لمنطقة‬ ‫البحرية‬ ‫الوارجهات‬ ‫معظم‬ ‫تآكل‬ ‫و‬ ‫التجريف‬‫و‬ ‫التجريف‬‫التجريف‬ ‫مساحة‬ ‫بلغت‬ ‫حيث‬ ،‫البحري‬ ‫الردم‬‫التجريف‬ ‫مساحة‬ ‫بلغت‬ ‫حيث‬ ،‫البحري‬ ‫الردم‬ ))1010‫كم‬‫كم‬²²((‫و‬ ،‫و‬ ،) ‫الردم‬ ‫مساحة‬ ‫بلغت‬) ‫الردم‬ ‫مساحة‬ ‫بلغت‬55‫كم‬‫كم‬²²((.. 55--‫عام‬ ‫رفي‬ ‫الشمالي‬ ‫للكوشرنيش‬ ‫البحري‬ ‫الساحل‬ ‫طو ل‬ ‫بأن‬ ‫الدشراسة‬ ‫بينت‬‫عام‬ ‫رفي‬ ‫الشمالي‬ ‫للكوشرنيش‬ ‫البحري‬ ‫الساحل‬ ‫طو ل‬ ‫بأن‬ ‫الدشراسة‬ ‫بينت‬ ))20032003‫م‬‫م‬‫و‬ (‫و‬ () ‫بلغ‬ ‫الدشراسة‬ ‫منطقة‬ ‫حدود‬ ‫رفي‬) ‫بلغ‬ ‫الدشراسة‬ ‫منطقة‬ ‫حدود‬ ‫رفي‬195195‫كم‬‫كم‬((‫رفي‬ ‫بينما‬ ،‫رفي‬ ‫بينما‬ ، ) ‫عام‬) ‫عام‬19861986‫م‬‫م‬‫الشمالي‬ ‫للكوشرنيش‬ ‫البحري‬ ‫الساحل‬ ‫طو ل‬ ‫كان‬ (‫الشمالي‬ ‫للكوشرنيش‬ ‫البحري‬ ‫الساحل‬ ‫طو ل‬ ‫كان‬ ( ))111111‫كم‬‫كم‬((‫و‬ ‫بفاشرق‬ ‫أي‬ ،‫و‬ ‫بفاشرق‬ ‫أي‬ ،) ‫مقداشره‬ ‫تغير‬) ‫مقداشره‬ ‫تغير‬8484‫كم‬‫كم‬((.. 66--‫و‬ ‫النظمة‬ ‫غياب‬ ‫الدشراسة‬ ‫أكدت‬‫و‬ ‫النظمة‬ ‫غياب‬ ‫الدشراسة‬ ‫أكدت‬‫على‬ ‫البيئية‬ ‫والتشريعات‬ ‫القوانين‬‫على‬ ‫البيئية‬ ‫والتشريعات‬ ‫القوانين‬ ‫والتشريعات‬ ‫القوانين‬ ‫هذه‬ ‫لتنفيذ‬ ‫آليات‬ ‫ورجود‬ ‫وعدم‬ ‫المحلي‬ ‫الصعيد‬‫والتشريعات‬ ‫القوانين‬ ‫هذه‬ ‫لتنفيذ‬ ‫آليات‬ ‫ورجود‬ ‫وعدم‬ ‫المحلي‬ ‫الصعيد‬ ‫ورجدت‬ ‫إن‬‫ورجدت‬ ‫إن‬.. 77--‫الحديثة‬ ‫للتقنيات‬ ‫التطبيقية‬ ‫المجالت‬ ‫أهمية‬ ‫مدى‬ ‫الدشراسة‬ ‫أظهرت‬‫الحديثة‬ ‫للتقنيات‬ ‫التطبيقية‬ ‫المجالت‬ ‫أهمية‬ ‫مدى‬ ‫الدشراسة‬ ‫أظهرت‬‫و‬‫و‬ ‫رفي‬ ‫الفاعلة‬ ‫الدوات‬ ‫إحدى‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬‫رفي‬ ‫الفاعلة‬ ‫الدوات‬ ‫إحدى‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬‫التنمية‬ ‫استدامة‬ ‫دشراسات‬‫التنمية‬ ‫استدامة‬ ‫دشراسات‬ ‫السياحية‬‫السياحية‬..
  28. 28. ‫التوصيات‬Recommendation 11--‫للحد‬ ‫وإستراتيجية‬ ‫سياسة‬ ‫وتفعيل‬ ‫بوضع‬ ‫المسئولة‬ ‫الجهات‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬‫للحد‬ ‫وإستراتيجية‬ ‫سياسة‬ ‫وتفعيل‬ ‫بوضع‬ ‫المسئولة‬ ‫الجهات‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫التآكل‬ ‫من‬ ‫وحمايتها‬ ‫الساحلية‬ ‫المناطق‬ ‫رفي‬ ‫البيئي‬ ‫التدهوشر‬ ‫من‬‫التآكل‬ ‫من‬ ‫وحمايتها‬ ‫الساحلية‬ ‫المناطق‬ ‫رفي‬ ‫البيئي‬ ‫التدهوشر‬ ‫من‬ .‫العشوائية‬ ‫السياحية‬ ‫التنموية‬ ‫المشاشريع‬ ‫نتيجة‬ ‫والزوا ل‬.‫العشوائية‬ ‫السياحية‬ ‫التنموية‬ ‫المشاشريع‬ ‫نتيجة‬ ‫والزوا ل‬ 22--‫والقوانين‬ ‫النظمة‬ ‫وتطبيق‬ ‫لتنفيذ‬ ‫آليات‬ ‫إيجاد‬ ‫الرسمية‬ ‫الجهات‬ ‫على‬‫والقوانين‬ ‫النظمة‬ ‫وتطبيق‬ ‫لتنفيذ‬ ‫آليات‬ ‫إيجاد‬ ‫الرسمية‬ ‫الجهات‬ ‫على‬ ‫للمناطق‬ ‫البحرية‬ ‫البيئة‬ ‫من‬ ‫تبقى‬ ‫ما‬ ‫لحماية‬ ‫البيئية‬ ‫والتشريعات‬‫للمناطق‬ ‫البحرية‬ ‫البيئة‬ ‫من‬ ‫تبقى‬ ‫ما‬ ‫لحماية‬ ‫البيئية‬ ‫والتشريعات‬ ‫الساحلية‬‫الساحلية‬.‫المستدام‬ ‫واستخدامه‬ ‫الحيائي‬ ‫التنوع‬ ‫على‬ ‫وللمحارفظة‬.‫المستدام‬ ‫واستخدامه‬ ‫الحيائي‬ ‫التنوع‬ ‫على‬ ‫وللمحارفظة‬ 33--‫مختصين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫البيئي‬ ‫للاثر‬ ‫وأبحاث‬ ‫دشراسات‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬ ‫أن‬‫مختصين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫البيئي‬ ‫للاثر‬ ‫وأبحاث‬ ‫دشراسات‬ ‫عمل‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫رفي‬ ‫السياحية‬ ‫التنموية‬ ‫المشاشريع‬ ‫لقامة‬ ‫التخطيط‬ ‫عند‬ ‫ومهندسين‬‫رفي‬ ‫السياحية‬ ‫التنموية‬ ‫المشاشريع‬ ‫لقامة‬ ‫التخطيط‬ ‫عند‬ ‫ومهندسين‬ ‫الساحلية‬ ‫المنطقة‬‫الساحلية‬ ‫المنطقة‬..
  29. 29. 44--‫ذات‬ ‫والدوائر‬ ‫والمؤسسات‬ ‫الوزاشرات‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬ ‫تفعيل‬ ‫ضروشرة‬‫ذات‬ ‫والدوائر‬ ‫والمؤسسات‬ ‫الوزاشرات‬ ‫بين‬ ‫التنسيق‬ ‫تفعيل‬ ‫ضروشرة‬ ‫حماية‬ ‫رفي‬ ‫رفعا ل‬ ‫دوشر‬ ‫بلوشرة‬ ‫أرجل‬ ‫من‬ ‫الشراضي‬ ‫باستعمالت‬ ‫العلقة‬‫حماية‬ ‫رفي‬ ‫رفعا ل‬ ‫دوشر‬ ‫بلوشرة‬ ‫أرجل‬ ‫من‬ ‫الشراضي‬ ‫باستعمالت‬ ‫العلقة‬ .‫استخدام‬ ‫لكل‬ ‫النسب‬ ‫المناطق‬ ‫وتحديد‬ ‫الساحلية‬ ‫المناطق‬ ‫أشراضي‬.‫استخدام‬ ‫لكل‬ ‫النسب‬ ‫المناطق‬ ‫وتحديد‬ ‫الساحلية‬ ‫المناطق‬ ‫أشراضي‬ 55--‫والبرية‬ ‫البحرية‬ ‫الطبيعية‬ ‫للمحميات‬ ‫الوطني‬ ‫النظام‬ ‫توسيع‬ ‫ضروشرة‬‫والبرية‬ ‫البحرية‬ ‫الطبيعية‬ ‫للمحميات‬ ‫الوطني‬ ‫النظام‬ ‫توسيع‬ ‫ضروشرة‬ .‫البيئية‬ ‫نظمه‬ ‫بمختلف‬ ‫الحيائي‬ ‫التنوع‬ ‫على‬ ‫الشاملة‬ ‫للمحارفظة‬.‫البيئية‬ ‫نظمه‬ ‫بمختلف‬ ‫الحيائي‬ ‫التنوع‬ ‫على‬ ‫الشاملة‬ ‫للمحارفظة‬ 66--‫ل‬ ‫تواثيق‬ ‫مراكز‬ ‫وإنشاء‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫دعم‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫ضروشرة‬‫ل‬ ‫تواثيق‬ ‫مراكز‬ ‫وإنشاء‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫دعم‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫ضروشرة‬‫تورفير‬‫تورفير‬ ‫الشاملة‬ ‫البيئية‬ ‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫قدشر‬ ‫أكبر‬‫الشاملة‬ ‫البيئية‬ ‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫ممكن‬ ‫قدشر‬ ‫أكبر‬‫لتزويد‬‫لتزويد‬ ‫الحيائي‬ ‫للتنوع‬ ‫الحالي‬ ‫الوضع‬ ‫عن‬ ‫دقيقة‬ ‫بمعلومات‬ ‫القراشر‬ ‫أصحاب‬‫الحيائي‬ ‫للتنوع‬ ‫الحالي‬ ‫الوضع‬ ‫عن‬ ‫دقيقة‬ ‫بمعلومات‬ ‫القراشر‬ ‫أصحاب‬ .‫الساحلية‬ ‫المناطق‬ ‫رفي‬.‫الساحلية‬ ‫المناطق‬ ‫رفي‬ 77--‫بحملت‬ ‫والقيام‬ ‫المستدامة‬ ‫السياحية‬ ‫للتنمية‬ ‫الثقارفي‬ ‫المفهوم‬ ‫تطوير‬‫بحملت‬ ‫والقيام‬ ‫المستدامة‬ ‫السياحية‬ ‫للتنمية‬ ‫الثقارفي‬ ‫المفهوم‬ ‫تطوير‬ ‫الحيائي‬ ‫التنوع‬ ‫الحفاظ‬ ‫رفي‬ ‫التنمية‬ ‫هذه‬ ‫أهمية‬ ‫لظهاشر‬ ‫توعية‬‫الحيائي‬ ‫التنوع‬ ‫الحفاظ‬ ‫رفي‬ ‫التنمية‬ ‫هذه‬ ‫أهمية‬ ‫لظهاشر‬ ‫توعية‬ .‫الساحلية‬ ‫للمناطق‬.‫الساحلية‬ ‫للمناطق‬
  30. 30. 88--‫الاثر‬ ‫وتقييم‬ ‫البيئي‬ ‫والتفتيش‬ ‫المراقبة‬ ‫تنشيط‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫ضروشرة‬‫الاثر‬ ‫وتقييم‬ ‫البيئي‬ ‫والتفتيش‬ ‫المراقبة‬ ‫تنشيط‬ ‫على‬ ‫العمل‬ ‫ضروشرة‬ ‫للمحارفظة‬ ‫وذلك‬ ‫السياحية‬ ‫التنموية‬ ‫المشاشريع‬ ‫لكارفة‬ ‫التخطيط‬ ‫عند‬ ‫البيئي‬‫للمحارفظة‬ ‫وذلك‬ ‫السياحية‬ ‫التنموية‬ ‫المشاشريع‬ ‫لكارفة‬ ‫التخطيط‬ ‫عند‬ ‫البيئي‬ ‫الساحلية‬ ‫للمناطق‬ ‫الحيائي‬ ‫التنوع‬ ‫علي‬‫الساحلية‬ ‫للمناطق‬ ‫الحيائي‬ ‫التنوع‬ ‫علي‬.. 99--‫المؤتمرات‬ ‫وعقد‬ ‫الحديثة‬ ‫والتقنيات‬ ‫العلمي‬ ‫بالتطوشر‬ ‫الهتمام‬ ‫ضروشرة‬‫المؤتمرات‬ ‫وعقد‬ ‫الحديثة‬ ‫والتقنيات‬ ‫العلمي‬ ‫بالتطوشر‬ ‫الهتمام‬ ‫ضروشرة‬ ‫القماشر‬ ‫وصوشر‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫وتورفير‬ ‫العمل‬ ‫ووشرش‬ ‫والدوشرات‬‫القماشر‬ ‫وصوشر‬ ‫البيانات‬ ‫قواعد‬ ‫وتورفير‬ ‫العمل‬ ‫ووشرش‬ ‫والدوشرات‬ ‫و‬ ‫الدشراسات‬ ‫لغايات‬ ‫عليها‬ ‫الحصو ل‬ ‫وتسهيل‬ ‫الصناعية‬‫و‬ ‫الدشراسات‬ ‫لغايات‬ ‫عليها‬ ‫الحصو ل‬ ‫وتسهيل‬ ‫الصناعية‬‫البحاث‬‫البحاث‬ ‫المستدامة‬ ‫السياحية‬ ‫بالتنمية‬ ‫الخاصة‬‫المستدامة‬ ‫السياحية‬ ‫بالتنمية‬ ‫الخاصة‬..

×