Juegos Educativos

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La incorporación de los juegos como estrategia de enseñanza y aprendizaje

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Juegos Educativos

  1. 1. LAS ACTIVIDADES LÚDICAS-JUEGOS EN LA EDUCACIÓN<br />Se puede aprovechar el juego como alternativa didáctica para hacer del proceso E-A una experiencia formativa, activa y divertida.<br />
  2. 2. EL EMPLEO DE JUEGOS PERMITE:<br />Hace que los conocimientos que pretendemos enseñar sean más fáciles de asimilar y recordarlos.<br />Romper la monotonía de una clase.<br />Desarrolla habilidades cognoscitivas(desarrollo de la habilidad para descubrir) , afectivas( propicia la socialización, relacionamiento) y psicomotriz( habilidades físicas, movimiento).<br />La concentración.<br />
  3. 3. VENTAJAS QUE PRESENTA<br />Además de servir de apoyo didáctico permite romper la monotonía de la clase, para relajar al grupo, integrar, hacer divertida la clase.<br />Es importante señalar que las actividades lúdicas o juegos de ninguna manera son distractores para los alumnos puesto que no tienen que apartarse del tema que el docente esté presentando. <br />
  4. 4. ¿ CUÁNDO SE DEBE APLICAR?<br />No se deben aplicar de manera sistemática, puesto que al ser así perderían su encanto.<br />Se puede hacerlo cuando: el grupo ya está cansado, tal vez porque su clase fue una de las últimas, el tema que usted abordó durante la clase fue un tanto complicado y finalmente el juego romperá la monotonía, usted ya cubrió el tema que había preparado para la clase y aún le sobra tiempo para salir de clase.<br />
  5. 5. LOS JUEGOS SE PUEDEN CLASIFICAR EN JUEGOS GRUPALES E INDIVIDUALES<br /> Considerando el número de participantes , el objetivo de la clase, los materiales, etc.<br />Juegos grupales: brinda al estudiante la oportunidad de convivir con otros compañeros, aprender lo que es la cooperación, establecer y respetar reglas, aceptar que se puede ganar o perder, compartir con otros, etc. <br />Juegos individuales: en ocasiones se hace necesaria la soledad para pensar y concentrarse, no obstante el juego individual propicia a su vez la relación con el grupo.<br />
  6. 6. EJEMPLOS DE JUEGOS INDIVIDUALES Y GRUPALES<br />Rompecabezas<br />Conocemos, queremos aprender, aprendimos.<br />Simulación.<br />Maratón.<br />Juego de ideas.<br />Juego de tarjetas.<br />La última letra.<br />
  7. 7. OTROS JUEGOS<br />Rosetón.<br />Palabragrama.<br />Pantomima.<br />Crucigrama, laberinto.<br />Collage.<br />
  8. 8. ¿ CÓMO APLICARLOS?<br />La aplicación de los juegos es UNA CUESTIÓN DE IMAGINACIÓN .<br />
  9. 9. ACTIVIDAD PRESENCIAL<br /> Luego de analizar los juegos y su aplicación didáctica en aula:<br />Presenta a tus compañeros un juego que habías aplicado en aula, teniendo en cuenta los siguientes puntos:<br />- Nombre del juego.<br />-Para qué contenido específico.<br />-Instrucciones<br />-Algunas sugerencias de acuerdo a la experiencia vivida.<br />RECUERDA QUE NO SÓLO SE PUEDE APRENDER DE LOS LIBROS, TAMBIÉN Y MEJOR DE LA EXPERIENCIA DE OTROS.<br />

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