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131104_4thSMeNG_LT_マインドマップ

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第4回次世代医療教育研究会でのランチョンLTにて。5分という短い時間で「マインドマップって何?」「どうやって使うの?」「実際、教育でどう使ってるの?」みたいなことをザザッと。

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131104_4thSMeNG_LT_マインドマップ

  1. 1. 第4回 次世代医療教育研究会 ランチョンLT 5分で分かる マインドマップ 自治医科大学 淺田義和
  2. 2. Who are you? • 淺田義和(博士:工学, non MD) • 自治医大シミュレーションセンター • 熊本大学大学院 科目等履修生 • eラーニング, eポートフォリオ、シミュ レーション、インストラクショナルデ ザイン、iOS開発、Evernote、ブロガー (?)マインドマップ、etc.
  3. 3. これからの5分で • マインドマップって何? • マインドマップの良いところって? • マインドマップはどう使うの? • 医療においてどんな風に役に立つの? なんて話。
  4. 4. マインドマップ?
  5. 5. マインドマップ(MM) • 開発:Tony Buzan @ 英国 • The Mind Map Book • 目的:アイデア・思考の可視化 • 複雑な知識、概念の整理 • 記憶、理解、学習の促進
  6. 6. 実物(PC作成)
  7. 7. 使い道 • 大きく分けて、次の二つ ! • 知識の整理 • アイデア出し・発散
  8. 8. マインドマップの特徴 • Imagination(想像性) • Association(関連性) • この2つを活かして紙面に整理 ! • 思考(記憶、創造)の補助輪にする • 100の情報を10(or 1)に圧縮
  9. 9. マインドマップの
 作り方(基本)
  10. 10. 真ん中にテーマかいて
  11. 11. 枝を伸ばして
  12. 12. 単語とかイラスト載せて
  13. 13. 繰り返す
  14. 14. マインドマップの
 作り方(応用)
  15. 15. 書き出す
 ↓
 グルーピング
 ↓
 書き直す+書き足す
 ↓
 またグルーピング
  16. 16. で、こうなる
  17. 17. マインドマップの良さ
  18. 18. 1.全体を俯瞰 • A4用紙程度の大きさに収まる • 一目で全体が目に入る
  19. 19. 2.思考過程の可視化 • 枝の繋がり方 = 思考の流れ • キーワード同士の関連性がすぐ分かる
  20. 20. 3.自由に使える • 基本的に自由 • 「ベストプラクティス」としての
 ルールはあるが、その程度。
  21. 21. 4.色やイラストの活用 • 見栄え • 強調・カテゴライズ
  22. 22. 5.人目を引く(笑) • 客寄せパンダになります • ポスターの中に入れておくとか
  23. 23. マインドマップの
 使い道 in Private
  24. 24. アイデア出し • 研究計画 • 旅行計画 • 年間スケジュール • クリスマスの過ごし方 • etc.
  25. 25. ノート取り • 講義録・会議録 • 自分用の学習ノート
  26. 26. グループ会議 • 全体の意見整理 • 解決案の提示 • 色を分けて見やすくすることも
  27. 27. 医学教育とMM
  28. 28. 医学教育での活用 • 解剖等の基礎知識に関する学習 • 手技の手順を整理
 (順番、見落としやすいポイントなど) • 臨床推論につなげる形での利用
  29. 29. Study Skillsとして • 思考の整理 • ノート術 • 読書・文献購読のまとめ • レポートの下書き • etc.

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