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proyecto musica

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música correciones

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proyecto musica

  1. 1. MUSICA LUISA FERNANDA PARRA JOSE MANUEL ROA GERMAN DIAZ
  2. 2. ¿Que Es? La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural. El fin de este arte es suscitar una experiencia estética en el oyente, y expresar sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas. La música es un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación, ambientación, etc.).
  3. 3. RAMAS DE LA MUSICA Solfeo o Lenguaje Musical Piano, guitarra, violín, violoncelo, trompeta, trombón, flauta, etc... etc... prácticamente todos los instrumentos, incluido el Canto. Aquí cada uno de los instrumentos es una carrera por sí misma Como asignaturas complementarias están: Conjunto Coral, Conjunto instrumental, Música de Cámara, Acústica, Estética, Historia de la Música, Armonía Elemental y alguna que otra más Un poco aparte están los estudios de Armonía (completos), Contrapunto y Fuga, Composición... que son necesarios para abordar la carrera de Composición y Dirección de Orquesta También está el Folclore, Musicología, Canto Gregoriano y algunas otras
  4. 4. OBJETIVOS GENERALES DE LA MUSICA Reconocer los elementos básicos del lenguaje musical que permitan su análisis e interpretación. Distinguir visual y auditivamente los instrumentos musicales escolares, los de la orquesta y algunos de los más populares, así como las distinas voces. Adquirir las capacidades necesarias para poder elaborar ideas musicales mediante el uso de la voz o los instrumentos, con el fin de enriquecer sus posibilidades de expresión. Aprender a utilizar las fuentes de información musical (partituras, textos, audiovisuales, etc.).
  5. 5. Fomentar la audición activa y consciente de obras musicales como fuente de enriquecimiento cultural para favorecer la ampliación y diversificación de sus gustos musicales. Participar en actividades musicales, tanto individualmente como en grupo, con actitud abierta, interesada y respetuosa, manteniendo en todo caso el silencio como condición necesaria para realizar la actividad musical, que desarrolla la actitud de saber escuchar y favorece el diálogo.
  6. 6. UNIVERSIDADES MÓDULO I: FORMACIÓN OBLIGATORIA Asignaturas Evolución o Involución de los Procesos Sonoros La Estética en la Recreación del Hecho Musical Fundamentos de la Interpretación Histórica Audición Musical y Cultura Investigación y Tratamiento de la Ansiedad Escénica MÓDULO II: ESPECIALIZACIÓN Especialidad en Interpretación Musical (optativa) Asignaturas Interpretación Musical (Violín, Viola, y Piano) Recursos para la Enseñanza – Aprendizaje de la Cuerda/Piano Análisis de la Fisiología del Músico Especialidad en Investigación Musical (optativa) Asignaturas Métodos de Investigación Musical Patrimonio Musical y su Investigación Historiografía de la Música.
  7. 7. costo semestre Máster Universitario online en Interpretación e Investigación Musical VIU VALENCIAN INTERNATIONAL UNIVERSITY ($ 11.250.000) PRACTICUM Especialidad en Interpretación Musical Asignaturas Prácticas Externas (recitales y conciertos a sólo, de cámara y con orquestas) Pago fraccionado 9 meses (sin intereses). Consultar becas, ayudas y tasas; 10% de descuento por pronto pago. Politécnico Internacional Universidad Nacional
  8. 8. CONCLUSIONES Es Una Forma De Expresar Como Nos Sentimos Y No Lo Podemos Decir. Es Un Modo De Aprendizaje Que Cada Persona Puede Identificarse Con Ella. Es Una Forma De Transmitir Un Mensaje Atra vez De Una Canción Artística. Son Sentimientos Que Nosotros Los Artistas Transmitimos A Nuestro Publico. Son Canciones Que Nosotros Los Artistas Cantamos De Todo Corazón A Todos Nuestros Fans.
  9. 9. GRACIAS POR LA ATENCION PRESTADA DURANTE LA EXPOCISION DE NUESTRO PROYECTO!!!!!

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