Silabo de Curso Estrategias de Aprendizaje - programado para 20 horas en aula virtual

1. FACULTAD DE GESTIÓN
Oficialización: Decano
Fernando Arrunátegui
M. Francisco Tafur
Código : TXXX
CARRERA
HOTELERÍA
Plan de Estudio:2015-1N
Ciclo : I
Elaboración: Yicela Vega Silva Revisión: Sub Director: Oscar Alegre Aprobación: Sub Director Oscar Alegre
Fecha: Agosto - 2015 Fecha: Agosto - 2015 Fecha : Agosto - 2015
SILABO DEL CURSO
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
I. DATOS GENERALES
Semestre Académico : 2015-01
N° de Horas : 4
N° de Créditos : 01
II. SUMILLA O FUNDAMENTACIÓN
Este curso busca a través de lineamientos didácticos el desarrollo de un conjunto de
operaciones mentales cognitivas y metacognitivas, generando que el alumno integre
la información adquirida a través de los sentidos, en una estructura de conocimiento
con significado para él y que pueda aplicar estas habilidades en su formación
profesional y el ejercicio de la misma.
Para este fin, este curso está diseñando en base a una metodología activa-
participativa, se orienta a desarrollar las estrategias cognitivas para el análisis de la
información: la comprensión lectora y la organización de la información a través de
la elaboración de mapas conceptuales y estrategias de resolución de problemas.
III. COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA
Conoce y aplica estrategias cognitivas básicas para el análisis de la información,
demostrando tolerancia y motivación en el trabajo individual y grupal,
manifestándose en la capacidad para tomar decisiones y elegir respuestas posibles
frente a los problemas académicos y personales de la vida cotidiana.
IV. UNIDAD DE COMPETENCIA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Desarrollar e incorporar en los alumnos estrategias cognitivas para el análisis de la
información requeridas en su desempeño académico que le facilitarán su desarrollo
personal académico y laboral.
V. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Aplica las estrategias cognitivas para el
Análisis de la información a través de la
resolución de ejercicios de
decodificación, inferencia, crítica y
trasferencia.

2. FACULTAD DE GESTIÓN
Oficialización: Decano
Fernando Arrunátegui
M. Francisco Tafur
Código : TXXX
CARRERA
HOTELERÍA
Plan de Estudio:2015-1N
Ciclo : I
Elaboración: Yicela Vega Silva Revisión: Sub Director: Oscar Alegre Aprobación: Sub Director Oscar Alegre
Fecha: Agosto - 2015 Fecha: Agosto - 2015 Fecha : Agosto - 2015
Aplica estrategias cognitivas útiles
para el desarrollo académico,
personal y profesional,
empleándolas en actividades
cognitivas y prácticas de la vida
cotidiana.
Aplica las estructuras de organización de
la información a través de ejercicios
de clasificaciones simples y jerárquicas,
redes semánticas y mapas conceptuales.
Aplica la estrategia de
representaciones lineales para la
solución de problemas con enunciados
directos e indirectos, indeterminados,
inversión de datos y difíciles de leer.
Aplica la estrategia de tabulación para la
solución de problemas con valores
numéricos y con datos cualitativos.

3. FACULTAD DE GESTIÓN
Oficialización: Decano
Fernando Arrunátegui
M. Francisco Tafur
Código : TXXX
CARRERA
HOTELERÍA
Plan de Estudio:2015-1N
Ciclo : I
Elaboración: Yicela Vega Silva Revisión: Sub Director: Oscar Alegre Aprobación: Sub Director Oscar Alegre
Fecha: Agosto - 2015 Fecha: Agosto - 2015 Fecha : Agosto - 2015
VI. MATRIZ DE CONTENIDOS
Lección Contenido Actividad RED
SEMANA 0: PRESENTACIÓN DEL CURSO HORAS LECTIVAS: 0 Horas
Introducción al Curso. Objetivos y contenidos
del curso. Sistema de evaluación.
Consideraciones a tomar en cuenta para el
desarrollo correcto de las clases.
Video Introductorio del Curso Animación de introducción al
curso
Video animado
Presentación del curso, desarrollo
de curso y forma de evaluación.
Presentación en SlideShare Presentación PPT.
Presentación del silabo del curso Lectura de silabo Documento PDF
Chat del curso Cafetería de Estrategias de
Aprendizaje
Chat permanente
Foro de consultas académicas Foro de consulta para los
alumnos inscritos
Foro de consultas
PRIMERA UNIDAD: COMPRENSIÓN LECTORA
SEMANA 1: COMPRENSIÓN DE LECTURA LITERAL HORAS LECTIVAS: 4 HORAS
Estrategias Cognitivas para el análisis de la
Información. Niveles de comprensión: Nivel
de Comprensión de Lectura Literal.
Lectura de Presentación Presentación en Prezi Presentación
Material Complementario Lectura del tema Documento PDF
Lectura Lectura Ebook
Evaluación Permanente Cuestionario Prueba en línea
SEMANA 2: COMPRENSIÓN DE LECTURA INFERENCIAL HORAS LECTIVAS: 4 HORAS
Estrategias Cognitivas para el análisis de la
Información. Niveles de comprensión: Nivel
de Comprensión de Lectura Inferencial.
Lectura de Presentación Presentación en Prezi Presentación
Material Complementario Lectura del tema Documento PDF
Lectura Lectura Ebook
Evaluación Permanente Cuestionario Tarea

4. FACULTAD DE GESTIÓN
Oficialización: Decano
Fernando Arrunátegui
M. Francisco Tafur
Código : TXXX
CARRERA
HOTELERÍA
Plan de Estudio:2015-1N
Ciclo : I
Elaboración: Yicela Vega Silva Revisión: Sub Director: Oscar Alegre Aprobación: Sub Director Oscar Alegre
Fecha: Agosto - 2015 Fecha: Agosto - 2015 Fecha : Agosto - 2015
Lección Contenido Actividad RED
SEMANA 3: COMPRENSIÓN DE LECTURA CRÍTICA HORAS LECTIVAS: 4 HORAS
Estrategias Cognitivas para el análisis de la
Información. Niveles de Comprensión: Crítico,
extrapolación.
Lectura de Presentación Presentación en Prezi Presentación
Material Complementario Lectura del tema Documento PDF
Lectura Lectura Ebook
Evaluación Permanente Cuestionario Tarea
SEGUNDA UNIDAD: ORGANIZADORES DE INFORMACIÓN
SEMANA 4: CLASIFICACIONES SIMPLES Y JERÁRQUICAS HORAS LECTIVAS: 2 HORAS
Definición, características, elementos, tipos.
Recomendaciones.
Lectura de Presentación Presentación en Prezi Presentación
Material Complementario Lectura del tema Documento PDF
Caso practico Caso practico Documento PDF
Evaluación Permanente Practica Calificada Tarea
SEMANA 5: REDES SEMÁNTICAS HORAS LECTIVAS: 2 HORAS
Definición, elementos, características, tipos.
Recomendaciones.
Lectura Lectura Tarea en línea
Material Complementario Lectura del tema Documento PDF
Caso practico Caso practico Documento PDF
Evaluación Permanente Practica Calificada Tarea
SEMANA 6: MAPAS CONCEPTUALES HORAS LECTIVAS: 2 HORAS
Definición, elementos, características, tipos.
Recomendaciones.
Lectura de Presentación Presentación en Prezi Presentación
Material Complementario Lectura del tema Documento PDF
Ejercicio Video Video
Caso practico Caso practico Documento PDF
Evaluación Permanente Practica Calificada Tarea
EVALUACIÓN FINAL Evaluación Practica Calificada para
descargar
Documento en
PDF

5. FACULTAD DE GESTIÓN
Oficialización: Decano
Fernando Arrunátegui
M. Francisco Tafur
Código : TXXX
CARRERA
HOTELERÍA
Plan de Estudio:2015-1N
Ciclo : I
Elaboración: Yicela Vega Silva Revisión: Sub Director: Oscar Alegre Aprobación: Sub Director Oscar Alegre
Fecha: Agosto - 2015 Fecha: Agosto - 2015 Fecha : Agosto - 2015
Desarrollo El alumno debe subir el
archivo desarrollado al aula
virtual
Tarea

6. FACULTAD DE GESTIÓN
Oficialización: Decano
Fernando Arrunátegui
M. Francisco Tafur
Código : TXXX
CARRERA
HOTELERÍA
Plan de Estudio:2015-1N
Ciclo : I
Elaboración: Yicela Vega Silva Revisión: Sub Director: Oscar Alegre Aprobación: Sub Director Oscar Alegre
Fecha: Agosto - 2015 Fecha: Agosto - 2015 Fecha : Agosto - 2015
VII. METODOLOGÍA
- En cada sesión se expondrán los conceptos necesarios para comprender y
centrar el tema.
- Se resolverán casos utilizando técnicas recursos interactivos y ejercicios de
reforzamiento.
- Mediante prácticas calificadas se logrará la participación activa de los
participantes a través del aula virtual del curso y a través de las actividades
propuestas.
- Al final de cada sesión los participantes desarrollarán conclusiones
significativas sobre los temas tratados.
- Al finalizar el curso los participantes deberán desarrollar una evaluación final,
descargarla del aula virtual, desarrollarla y subirla en el tiempo límite
establecido.
VIII. EVALUACIÓN
La evaluación se define como la constatación del logro de los objetivos. La
ponderación de evaluaciones será:
Evaluación Final 40 %
Promedio de Evaluación Permanente 60 %
Promedio de Tareas 30 %
TOTAL 100 %
IX. BIBLIOGRAFÍA
GALLEGO, J. (s.a). Las Estrategias Cognitivas en el Aula. Madrid: Ed. Escuela
Española.
MEGÍA, M. (1995). Proyecto De Inteligencia “HARVARD”. Fundamentos de
razonamiento. Madrid: CEPE S.L.
MEGÍA, M. (1995). Proyecto De Inteligencia “HARVARD”. Comprensión del
lenguaje. Madrid: CEPE S.L.
MEGÍA, M. (1995). Proyecto De Inteligencia “HARVARD”. Razonamiento verbal.
Madrid: CEPE S.L.
MEGÍA, M. (1995). Proyecto De Inteligencia “HARVARD”. Resolución de
problemas. Madrid: CEPE S.L.
NAVARRO, E. (1999). Cómo Elaborar Mapas conceptuales. Lima: Ed. JC.
PÉREZ, M. (1995). El Proyecto Harvard en las Aulas de Secundaria. CEPE, S. L:
Madrid – España.
SÁNCHEZ. M. (1991). Desarrollo de Habilidades del Pensamiento. México: Ed.
Trillas.
YUSTE, C. & GALVE, J. (2006). Progresint: Comprensión del lenguaje. Madrid:
CEPE S.L.
YUSTE, C. & GALVE, J. (2006). Progresint: Estrategias de cálculo y resolución de
problemas. Madrid: CEPE S.L.