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Xq alltemis elearning2

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Xq alltemis elearning2

  1. 1. PROPUESTA DE COLABORACIÓN PROYECTO DE e-LEARNING: SEGURIDAD Y SALUD EN CENTROS COMERCIALES
  2. 2. QUIÉNES SOMOS <ul><li>Alltemis es una empresa muy experta en analizar e interpretar las necesidades del Cliente para, a partir de un enfoque creativo basado en ideas novedosas y en la vanguardia tecnológica, proveerle de soluciones efectivas y eficaces al mejor precio. </li></ul><ul><li>Ello es posible gracias a un excepcional equipo humano, basado en profesionales de muy elevada cualificación y experiencia, y con una clara y decidida orientación hacia el Cliente. </li></ul>
  3. 3. 5 RAZONES PARA PENSAR EN NOSOTROS EN UN PROYECTO DE e-LEARNING <ul><li>Desarrollamos soluciones de e-Learning de alta calidad que van desde el diseño y desarrollo de programas a medida hasta el soporte y mantenimiento de programas existentes </li></ul><ul><li>Amplia experiencia en el diseño y desarrollo de módulos formativos compatibles con SCORM, que hacen más accesible, rentable y agradable el proceso de formación y aprendizaje </li></ul><ul><li>Aplicación de técnicas muy efectivas para el diseño de experiencias educativas que faciliten el aprendizaje mediante la creación de material didáctico, contenido y elementos multimedia integrados en lecciones, módulos y recursos pedagógicos reutilizables (Reusable Learning Objects) </li></ul><ul><li>Importantes Referencias en el desarrollo de soluciones verticales: ofimática, idiomas, seguridad laboral, finanzas, cultura corporativa, … </li></ul><ul><li>Tarifas competitivas gracias a una estructura de negocios eficiente y de bajo coste </li></ul>
  4. 4. NUESTRA PORFOLIO DE SERVICIOS AYUDAMOS A NUESTROS CLIENTES EN DESARROLLO DE CONTENIDOS COMUNICACIÓN SEGUIMIENTO TUTORIZACIÓN CONSULTORÍA BLENDING MANTENIMIENTO PLATAFORMA
  5. 5. EJEMPLOS DE DESARROLLO DE CONTENIDOS <ul><li>Manuales de Acogida </li></ul><ul><li>Cultura Corporativa y Valores </li></ul><ul><li>Habilidades (Trabajo en Equipo, Atención al Cliente, Telemarketing) </li></ul><ul><li>Factoría e-Learning </li></ul>E-LEARNING / MULTIMEDIA <ul><li>Herramientas de Software </li></ul><ul><li>Propietarias </li></ul><ul><li>Ofimática </li></ul><ul><li>Herramientas de Gestión </li></ul><ul><li>ERP </li></ul><ul><li>CRM </li></ul><ul><li>Orientados a la formación en base a situaciones de uso y de cultura corporativa. </li></ul>SOFTWARE LEARNING <ul><li>Prevención de Riesgos Laborales </li></ul><ul><li>Revenue Management </li></ul><ul><li>Mediación del Seguro </li></ul><ul><li>Idioma sectorial (médicos, financiero) </li></ul><ul><li>Contenidos educativos </li></ul><ul><li>Contenidos médicos </li></ul>CURSOS EXPERTOS
  6. 6. OBJETIVO DEL PRESENTE PROYECTO <ul><li>Desarrollar un Curso de e-Learning para la </li></ul><ul><li>formación en Prevención de Riesgos Laborales </li></ul><ul><li>partiendo de los contenidos que Worten nos ha </li></ul><ul><li>facilitado y aplicando la metodología de Alltemis </li></ul><ul><li>para el desarrollo de este tipo de proyectos. </li></ul>00
  7. 7. ENFOQUE Realizar un proyecto atractivo, dinámico, fácil de seguir y muy visual, enriqueciendo el material que posee Worten. Ejecutar con eficiencia y alta calidad el programa de formación con módulos compatibles con SCORM 1.2
  8. 8. ALCANCE DEL PROYECTO I ELEMENTOS DEL PROYECTO Contenidos Comunicación <ul><li>Alltemis contempla la Comunicación como un elemento diferenciado dentro del Proyecto, y este enfoque representa uno de nuestros valores diferenciales </li></ul><ul><li>El alcance del Proyecto se ha </li></ul><ul><li>establecido en base a las </li></ul><ul><li>necesidades transmitidas </li></ul><ul><li>por Worten. </li></ul>
  9. 9. ALCANCE DEL PROYECTO II LOS CONTENIDOS <ul><li>El curso se dividirá en varios módulos independientes de acuerdo a la estrategia </li></ul><ul><li>pedagógica basada en Reusable Learning Objects . </li></ul><ul><li>Cada módulo contará con un test de superación por subcapítulo . El primer </li></ul><ul><li>capítulo tendrá una única evaluación del tipo Verdadero o Falso, o de múltiple </li></ul><ul><li>opción. Al finalizar el curso se puede incluir un cuestionario final de múltiple </li></ul><ul><li>opción con preguntas relativas a todos los capítulos. </li></ul><ul><li>Worten revisará los guiones que Alltemis desarrolle y participará en la </li></ul><ul><li>aprobación de los mismos. </li></ul><ul><li>Cada módulo contará con uno o varios resúmenes extraíbles a modo de guía </li></ul><ul><li>rápida. Alltemis propondrá estas guías para su aprobación por el equipo de </li></ul><ul><li>Worten. </li></ul>
  10. 10. ALCANCE DEL PROYECTO III 1 . Conceptos previos Evaluación 2 . Recomendaciones de seguridad 2.1 Orden y limpieza Evaluación 2.2 Almacenamientos Evaluación 2.3 Escaleras manuales y fijas Evaluación 2.4 Seguridad frente a riesgo eléctrico Evaluación 2.5 Manejo de herramientas manuales Evaluación   2.6 Transpaleta manual Evaluación 2.7 Montacargas Evaluación 2.8 Equipos de Protección Individual Evaluación 3 . Recomendaciones de ergonomía y psicosociología 3.1 Manejo manual de cargas Evaluación 3.2 Posturas forzadas. Evaluación 3.3 Atención al público Evaluación 4 . Otras recomendaciones 4.1 Seguridad vial Evaluación 4.2 Prevención de incendios Evaluación 4.3 Primeros auxilios Evaluación         INDICE DE CONTENIDOS
  11. 11. ALCANCE DEL PROYECTO IV LOS CONTENIDOS: ENFOQUE OBJETOS FORMATIVOS I <ul><li>Alltemis propone un enfoque orientado a objetos formativos reutilizables e </li></ul><ul><li>independientes. </li></ul><ul><li>Adicionalmente Alltemis propondrá un eje de comunicación como podría ser </li></ul><ul><li>por ejemplo una jornada de trabajo dedicada a una visita a las instalaciones de Worten. </li></ul><ul><li>Es importante resaltar el enfoque orientado a situaciones de todos los cursos </li></ul><ul><li>que Alltemis desarrolla. </li></ul><ul><li>La inclusión de un tutor virtual anima la formación de forma significativa. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Alltemis propone una segunda opción como variante a la animación, basada en </li></ul><ul><li>pantallas (slides) con efectos visuales en todos los cuadros. </li></ul><ul><li>Presentaciones de alta calidad gráfica basada en fondos de pantalla personalizados </li></ul><ul><li>con la identidad corporativa de Worten. </li></ul>ALCANCE DEL PROYECTO V LOS CONTENIDOS: ENFOQUE OBJETOS FORMATIVOS II
  13. 13. METODOLOGÍA DE TRABAJO BORRADOR DE ESTRUCTURA KICK OFF DESARROLLO DE BORRADOR DE CONTENIDOS DISEÑO DE LA PRODUCCIÓN ENTREVISTAS RESPONSABLES DEL KNOW HOW ASISTENCIA A CURSOS SI EXISTIERAN REVISIÓN DEL MATERIAL EXISTENTE TRABAJO DE CAMPO VALIDACIÓN DE CONTENIDOS PROGRAMACIÓN FINAL MAQUETA PREVIA <ul><li>Hojas de validación </li></ul><ul><li>Revisión por parte de responsables del proyecto .. </li></ul><ul><li>Grandes líneas del diseño de la producción </li></ul><ul><li>Presentación de enfoque </li></ul><ul><li>Aprobación por parte del cliente </li></ul><ul><li>Locución. </li></ul><ul><li>Ilustración </li></ul><ul><li>Maquetación </li></ul><ul><li>Programación </li></ul><ul><li>Últimas revisiones </li></ul>DEFINICIÓN DESARROLLO <ul><li>Aclarar objetivos, intenciones y necesidades </li></ul><ul><li>Definición de las fuentes de información </li></ul><ul><li>Primera visión de alcance, eje de comunicación </li></ul><ul><li>Equipo del proyecto </li></ul><ul><li>Planificación </li></ul><ul><li>Estructura de contenidos propuesta para el curso </li></ul><ul><li>Redacción de guión </li></ul><ul><li>Un documento por módulo </li></ul><ul><li>Punto intermedio entre el diseño de la producción y el producto final con la mayor parte de las pantallas estáticas. </li></ul><ul><li>Aprobación final </li></ul>
  14. 14. METODOLOGÍA TÉCNICA I <ul><li>CARGA SECUENCIAL DE CONTENIDOS CONFIGURABLE EN XML </li></ul><ul><li>Nuestra solución permite la utilización de contenidos de </li></ul><ul><li>forma flexible , organizando la estructura a través de un </li></ul><ul><li>archivo XML. </li></ul><ul><li>Esto permite organizar los contenidos en módulos </li></ul><ul><li>independientes, lo que permite adaptar </li></ul><ul><li>fácilmente la estructura de los cursos y la reutilización de </li></ul><ul><li>los contenidos. </li></ul><ul><li>Esta forma de organización genera un ahorro de tiempo ya </li></ul><ul><li>que permite reutilizar los archivos sin necesidad de </li></ul><ul><li>modificar las fuentes. </li></ul>
  15. 15. METODOLOGÍA TÉCNICA II <ul><li>PRECARGA CONFIGURABLE DE LOS CONTENIDOS </li></ul><ul><li>Permite pre-cargar varios archivos de contenido como si fueran </li></ul><ul><li>uno solo . Esto permite unificar varios archivos de contenido y reproducirlos </li></ul><ul><li>como una sola entidad, sin perder la individualidad de cada uno . </li></ul><ul><li>Se puede además configurar el momento exacto en el que, durante la </li></ul><ul><li>pre-carga, se debe comenzar la reproducción de los archivos. </li></ul><ul><li>Por ejemplo, en un contenido compuesto por 1000 frames, nosotros </li></ul><ul><li>podemos hacer que la reproducción comience una vez hayan sido </li></ul><ul><li>pre- cargados 600 frames. </li></ul>
  16. 16. METODOLOGÍA TÉCNICA III <ul><li>CARGA EXTERNA DE TEXTOS DESDE XML </li></ul><ul><li>Esta funcionalidad permite una fácil </li></ul><ul><li>corrección y traducción de los textos </li></ul><ul><li>del contenido, desde un archivo externo. </li></ul><ul><li>Esto evita la necesidad de modificar la </li></ul><ul><li>fuente de contenido, lo que supone </li></ul><ul><li>un ahorro importante de tiempo. </li></ul>DIÁLOGOS DINÁMICOS ADAPTABLES AL TEXTO INGRESADO <ul><li>Esta funcionalidad está relacionada con la </li></ul><ul><li>carga de textos desde XML con el añadido </li></ul><ul><li>de poder diseñar cuadros de texto o de </li></ul><ul><li>diálogo que se ajusten al contenido que se </li></ul><ul><li>carga externamente. </li></ul><ul><li>Esto permite ahorrar tiempo porque evita la necesidad de modificar el contenido ante un cambio o corrección de los textos dinámicos. </li></ul>
  17. 17. METODOLOGÍA TÉCNICA IV <ul><li>CARGA EXTERNA DE AUDIOS PARA SU FÁCIL CAMBIO </li></ul><ul><li>La carga externa de audios redunda en un ahorro de tiempo ya que se elimina la necesidad de modificar la fuente para realizar un cambio o corrección. </li></ul>DIÁLOGOS DINÁMICOS ADAPTABLES AL TEXTO INGRESADO <ul><li>Esta funcionalidad evita modificar los contenidos desde las fuentes cuando se necesita corregir o modificar las opciones generales de los ejercicios (opciones correctas o incorrectas, puntuaciones, etc ) </li></ul>
  18. 18. ÁREA DE CONTROL Y CONSULTORÍA Jefe de Proyecto Programador Diseñador/animador ÁREA DE EJECUCIÓN (contacto cliente) (contacto cliente) Director del Proyecto Director creativo Pedagogo Dibujante EQUIPO DEL PROYECTO
  19. 19. EN RESUMEN: ¿POR QUÉ ELEGIRNOS? <ul><li>EXPERIENCIA Y REFERENCIAS </li></ul><ul><li>METODOLOGIA DE TRABAJO </li></ul><ul><li>CALIDAD DE LOS RESULTADOS </li></ul><ul><li>PRECIOS MUY COMPETITIVOS </li></ul><ul><li>NUESTRA FLEXIBILIDAD Y AGILIDAD </li></ul>

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