El ser humano y el planeta tierra

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El ser humano y el planeta tierra

  1. 1. OBJETIVO Los alumnos de Tercero de Primaria: Reconocen la importancia de cuidar el planeta tierra. Se interesan en tareas que ayudan a mejorar el planeta. Indagan y toman iniciativas para tener un mundo mejor
  2. 2. RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Se aprovechará el interés de los niños para elaborar su proyecto, permitiendo que investiguen sobre el cuidado del planeta incluyéndoles los REAS, para proporcionarles la experiencia de investigar utilizando la tecnología y completen su proyecto teniendo optimas evidencias y al mismo tiempo un aprendizaje significativo. NOTA: El proyecto tendrá duración aproximadamente de un mes, tomando en cuenta 30 a 40min de lunes a viernes.
  3. 3. Reflexionar y promover la El ser humano conciencia ambiental para el Y cuidado del planeta. El planeta tierra (Tema) Transformación del medio ambiente. Consecuencias de la explotación Subtemas excesiva de los recursos naturales. Efectos de la contaminación del agua, aire y suelo. Importancia del cuidado de nuestro planeta. El uso de las tres «r».NOTA: En cada subtema se investigará o utilizara un REA parareafirmar el Tema
  4. 4. • Actividades IndustrialesTransformación del Identificar cómo los • Actividades Comerciales medio ambiente seres humanos • Actividades Mineras transformamos el • Actividades de la medio natural ConstrucciónConsecuencias de la Renovables Recursos naturalesexplotación excesivade los recursos No renovablesnaturales Orgánicos Desechos Inorgánicos • Principales • Contaminación del agua ContaminanteEfectos de la • Contaminación del airecontaminación del • Contaminación del sueloagua, aire y suelo. • Efectos en nuestro planeta
  5. 5. Importancia del Industria cuidado de nuestro Medidas de prevención Escuela planeta Casa Nuestra comunidad Importancia del cuidado del ambiente Medidas de prevenciónEl uso de las tres «r» Aplicación de reúso, Reglas de las 3 «r» reducción y reciclaje para el cuidado del Acciones basadas en ambiente las reglas de las 3 «r»
  6. 6. Consecuencias de la contaminación del suelo • Artículos El cambio climático y los océanos Lic. Biólogo Marino • Entrevista Luis Cappozzo (Entrevista Sitio Web) Como cuidar nuestros • Secuencia Recursos didáctica recursos educativosEducativos Video de reciclaje Abiertos • Videos Liga del cuidado del medio ambiente (REAS) • Softwares Juego educativo de la contaminación del agua Educativos Contaminación del agua y el aire
  7. 7. REAS Artículos «Consecuencias de la contaminación del suelo» «El cambio climático y los océanos» www.greenpeace.es Entrevista Lic. Biólogo Marino. Luis Cappozzo http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id =102330 Secuencia didáctica «Cómo cuidar los recursos naturales» http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id =92155
  8. 8. Videos • video de reciclaje https://www.youtube.com/watch?v=KCzt BCEl_0g • liga del cuidado del medio ambiente • https://www.youtube.com/watch?v=6 7r_h78CeRc • «El cuidado del medio ambiente» Recursos educativos del CCA - Centros Comunitarios de Aprendizaje http://cca.org.mx/cca/ninos/html/tomo1 0/index.htm Softwares • «Contaminación del agua y el aire»Educativo en línea http://www.vedoque.com/juegos/juego.p hp?j=aire-agua
  9. 9. Cuidado del Medio Ambiente Ecología Recursos NaturalesPalabras claves Reciclaje Contaminación del agua Contaminación del aire Contaminación del suelo Desechos
  10. 10. DEFINICIONES DE LAS PALABRAS Metal: Elemento químico caracterizado por ser buen conductor de calor y electricidad. A temperaturas normales es sólido. Ejemplo: Lata de atún. PET: Es un plástico transparente, ligero y resistente, cuyo nombre correcto es tereftalato de polietileno pero se conoce popularmente como PET, por las siglas que abrevian el término en inglés Polyethylene Therephtalate. Todos los recipientes elaborados con dicho material muestran un símbolo con un número 1 rodeado por tres flechas que forman un triángulo y abajo las letras PET. Ejemplo: Botella de agua. Plástico: Material sintético que puede moldearse fácilmente. Ejemplos: Envolturas de discos, globos, bolsas para la basura.
  11. 11.  Desecho orgánico: Todo residuo de origen biológico que alguna vez estuvo vivo o fue parte de un ser vivo. Ejemplos: Una cáscara de plátano, una hoja seca, las espinas de un pescado. Desecho inorgánico: Residuo de algún proceso no natural o de origen industrial. Ejemplos: Botella de vidrio.

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