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Ley 070

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Ley 070

  1. 1. LEY N° 070 del 20/12/2010 Ley de la Educación "Avelino Siñani - Elizardo Pérez” Tito Antonio López Aparicio Asesor Jurídico Arzobispado de Santa Cruz de la Sierra
  2. 2. Estructura de la ley 070Estructura de la ley 070 IV TITULOS CON 92 ARTÍCULOS, 12 DISPOSICIONES TRANSITORIAS, 1 DISPOSICION ABROGATORIA Y 2 DISPOSICIONES FINALES TÍTULO I:MARCO FILOSÓFICO Y POLÍTICO DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA CAP. I:LA EDUCACIÓN COMO DERECHO FUNDAMENTAL CAP. II: BASES, FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN CAP. III: DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y LINGÜÍSTICA TÍTULO II:SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL CAP. I: SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR CAP. II: SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIAL CAP. III: SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL TÍTULO III: ORGANIZACIÓN CURRICULAR, ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL CAP. I: ORGANIZACIÓN CURRICULAR CAP. II: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN CAP. III: APOYO TÉCNICO DE RECURSOS Y SERVICIOS CAP.IV: PARTICIPACIÓN SOCIAL COMUNITARIA TÍTULO IV: DISPOSICIONES TRANSITORIAS, ABROGATORIA Y FINALES
  3. 3. Aspectos positivos de la ley 070Aspectos positivos de la ley 070 Desde nuestra visión como Iglesia Católica valoramos positivamente: Fuerte impulso a la educación técnica y productiva Educación obligatoria hasta el bachillerato e inclusión de un año mas de educación pre-escolar Rescate de las culturas, uso de lenguas e idiomas originarios Fortalecimiento de las educación de adultos y especial Certificación laboral y artística por competencias Creación de tecnológicos de investigación educativa, lenguas y culturas
  4. 4. Siendo responsables de la educación el Estado y la sociedad, ¿cómo se garantizará el derecho de los PPFF de escoger la educación de los hijos? Siendo un Estado plurinacional con autonomías, ¿cómo se elaborará el currículo base y los currículos regionales respetando la pluralidad? Siendo la población mayoritariamente creyente, cristiana y católica, ¿cómo garantizar el derecho a recibir educación religiosa con la nueva asignatura que reemplazará a la materia de religión?Desde el ejercicio de ciudadanía, ¿cuál será el alcance real de la participación social comunitaria en la educación? Aspectos que nos preocupan de la Ley 070 Desde la visión del gobierno y en la implementación de la ley ¿cómo se tratará a la
  5. 5. Avanzar en la realización del enfoque de educación comunitaria y productiva del proceso educativo con participación social Exigir que la educación sea en la realidad una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado Exigir que se respete el derecho de la Iglesia Católica de administrar sus obras educativas de acuerdo a su misión y fines religiosos y de servicio social.Fortalecer el desarrollo de la interculturalidad, las lenguas y culturas originarias Algunos desafíos para los católicos….. Vigilar que en la reglamentación de la ley y en otras disposiciones menores no se cambie el espíritu de la ley respecto a la diversidad y
  6. 6. Avanzar en la realización del enfoque de educación comunitaria y productiva del proceso educativo con participación social Exigir que la educación sea en la realidad una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado Exigir que se respete el derecho de la Iglesia Católica de administrar sus obras educativas de acuerdo a su misión y fines religiosos y de servicio social.Fortalecer el desarrollo de la interculturalidad, las lenguas y culturas originarias Algunos desafíos para los católicos….. Vigilar que en la reglamentación de la ley y en otras disposiciones menores no se cambie el espíritu de la ley respecto a la diversidad y

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