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EDUCACIÓN, SUPERIOR, CIENCIA,
TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
SISTEMA NACIONAL DE
NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
UNI...
AUTOBIOGRAFIA:
Yo soy una persona dedicada, responsable, honesta, me gusta respetar a los
demás y ser solidaria ayudando a...
TEMARIO:
UNIDAD 1
1. LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.
 Generalidades
Concepto
Importancia
 Historia de la biología.
 Ciencias ...
7. TEJIDOS.
 Animales
 Vegetales
UNIDAD 3
8. CUATRO FAMILIAS DE MOLÉCULAS BIOLÓGICAS (CARBOHIDRATOS,
LÍPIDOS, PROTEÍNAS ...
UNIDAD 5
11.EL MEDIO AMBIENTE Y RELACIÓN CON LOS SERES VIVOS.
 El medio ambiente y relación con los seres vivos.
 Organi...
UNIDAD 1
LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.
IMPORTANCIA
Ya que es una ciencia que tiene como estudio los seres vivos, cómo
interact...
La cultura milenaria Egipcia:
En el III Milenio A.C.los egipcios ya tenían jardines botánicos y
zoológicos para el deleite...
ETAPA MODERNA:
Hipócrates (S. V a.C), quien escribió varios tratados de Medicina y de Bioética que se hace
mención con el ...
SIGLO XVII SE DESCUBRIÓ
EL MICROSCOPIO Y
ROBERT HOOKE INICIA EL
ESTUDIO DE LAS CÉLULAS
Y TEJIDOS.
SWAMMERDIA (1136- 1680)
...
ROBERT BROWN
(1772- 1858)
DESCUBRIO EL
NUCLEO DE LA
CELULA Y EL
MIVIMIENTO
BROWNIANO.
THEODOR SCHUWANM MATTIAS SCHLEIDEN
(...
ETAPA DE LA BIOTECNOLOGÍA:
GREGOR MENDEL
(1882 - 1884)
DESCRIBIÓ LAS LEYES
QUE RIGEN LA
HERENCIA BIOLÓGICA
WALTER FLEMING
...
LA PENICILINA
ENTRE LOS MÁS DESTACADOS BIÓLOGOS SE ENCUENTRAN:
EL 98% DE LOS GENES DEL
CHIMPANCÉ, SON IDÉNTICOS A LOS
SERE...
CHARLES DARWIN, AUTOR DEL
LIBRO EL ORIGEN DE LAS
ESPECIES. EN ÉL EXPUSO SUS
IDEAS SOBRE LA EVOLUCIÓN DE
LAS ESPECIES ESTA ...
CIENCIAS BIOLÓGICAS
La Biología es una disciplina que pertenece a las Ciencias Naturales. Su
principal objetivo es el estu...
SUBDIVISIÓN DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS.
SUBDIVICION
DE LA
BIOLOGIA
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ZOOLOGIA,MICROBIOLOGIA,BOTANICA, MICOLO
GIA, M...
BIOLOGIA ESPECIAL
ZOOLOGIA
ENTOMOLOGIA
HELMINTOLOGIA
ICTIOLOGIA
HERPETOLOGIA
ORNITOLOGIA
MAZTOZOOLOGIA
ANTROPOLOGIA
BOTANI...
BIOLOGIAGENERAL
BIOQUIMICA
CITOLOGIA
HISTOLOGIA
ANATOMIA
FISIOLOGIA
TAXONOMIA
BIOGEOGRAFIA
PALEONTOLOGIA
FILOGENIA
GENETIC...
Relación de la biología con otras ciencias.
1. Matemáticas. La biología es intensamente matermática:
La clasificación taxo...
ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS.
DIVERSIDAD DE ORGANISMOS, CLASIFICACIÓN Y
CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS.
DIVERSIDAD ...
Sólo presenta cuatro tipos de
formas: cocos (esféricas), bacilos (bastoncillos), vibrios (forma de coma
ortográfica) yespi...
REINO PLANTAS O VEGETAL.
Pertenecen a este reino los organismos eucariotas pluricelulares fotosintéticos.
Poseen un ciclo ...
CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS.
1. Complejidad y organización
Un ser vivo consiste en una o más células que trabajan d...
7. Evolución
Los seres vivos cambian a través de las generaciones; esto pasa a la escala de
una población, no de un indivi...
CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL MICROSCOPIO
El MICROSCOPIO, está compuesto de un SOPORTE y una parte ÓPTICA.
PIE metálico ba...
El CONDENSADOR está formado por una gran lente que concentra más o
menos el haz luminoso sobre la preparación mediante su ...
será un microscopio USB.
A microscopio fluorescente o "microscopio epi-
fluorescente" es un tipo especial de microscopio l...
TEORIA CELULAR
CITOLOGIA: esla rama que estudia las células.
GRIEGO:KITOS: Célula y LOGIA: Tratado o estudio
CELULA: Unida...
AÑO PERSONAJE RESEÑA HISTORICA
1665 Robert Hooke Observo tejidos vegetales (corcho)
1676 Antonio Van
Leeuwenhoek
Construyo...
La forma redondeada de las células es típica de las células jóvenes si aumenta
la forma globular o redondeada es porque es...
fenómenos que inciden sobre la forma de las células entre ellas la presión
osmótica, viscosidad del citoplasma y el citoes...
HUEVOS DE
CODORNIS
1 cm de
diámetro
HUEVOS DE
GALLINA
2,5 cm de
diámetro
HUEVOS DE
AVESTRUZ
7 cm de
diámetro
NEURONA 5 has...
GLOSARIO:
CIENCIA.-La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de
conocimientos estructurados sistemátic...
CITOESQUELETO.- que mantiene la forma de la célula, le permite moverse,
fija a sus orgánulos y dirige su "transito". En el...
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  1. 1. SECRETARIA NACIONAL DE EDUCACIÓN, SUPERIOR, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA AREA DE LA SALUD CATEDRA DE BIOLOGÍA PORTAFOLIO DE AULA ESTUDIANTE: YESENIA ULLOA DOCENTE: BIOQ. CARLOS GARCIA MSC CURSO:NIVELACION V02 “B” ECUADOR - EL ORO – MACHALA
  2. 2. AUTOBIOGRAFIA: Yo soy una persona dedicada, responsable, honesta, me gusta respetar a los demás y ser solidaria ayudando a todas las personas que puedo. En la actualidad estoy en el curso de nivelación para así conseguir entrar al primer año de la carrera de enfermería y así poder lograr mi objetivo de terminar mis estudios y salir adelante, aprendiendo y llegar a ser una muy buena profesional. Mi mayor orgullo y fuerza son mis dos hijos por los cuales me esfuerzo y trato de ser cada día mejor y poder ser un ejemplo para ellos. Nombres y apellidos: Yesenia Alexandra Ulloa Rodríguez Edad: 26 años Dirección: Barrió 7 de julio Celular: 0939433368 Correo electrónico: yeseniaalexandraulloa1428@gmail.com EL ORO - MACHALA – ECUADOR
  3. 3. TEMARIO: UNIDAD 1 1. LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA.  Generalidades Concepto Importancia  Historia de la biología.  Ciencias biológicas.(conceptualización).  Subdivisión de las ciencias biológicas.  Relación de la biología con otras ciencias.  Organización de los seres vivos (pirámide de la org. seres vivos célula. Ser vivo) 2. DIVERSIDAD DE ORGANISMOS, CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS.  Diversidad de organismos,  Clasificación  Características de los seres vivos. UNIDAD 2 3. MICROSCOPIO Y SUS APLICACIONES  Características generales del microscopio  Tipos de microscopios. 4. CITOLOGÍA, TEORÍA CELULAR  Definición de la célula.  Teoría celular: reseña histórica y postulados. 5. ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LAS CÉLULAS.  Características generales de las células  Células eucariotas y procariotas, estructura general (membrana, citoplasma y núcleo).  Diferencias y semejanzas 6. REPRODUCCION CELULAR  CLASIFICACION  Ciclo celular, mitosis importancia de la mitosis.  Ciclo celular, meiosis importancia de la meiosis.  Comparación mitosis vs meiosis (Diferencias)  Observación de las células.
  4. 4. 7. TEJIDOS.  Animales  Vegetales UNIDAD 3 8. CUATRO FAMILIAS DE MOLÉCULAS BIOLÓGICAS (CARBOHIDRATOS, LÍPIDOS, PROTEÍNAS Y ÁCIDOS NUCLÉICOS).  Moléculas orgánicas: El Carbono.  Carbohidratos: simples, monosacáridos, disacáridos y polisacáridos.  Lípidos: grasas fosfolípidos, glucolípidos y esteroides.  Proteínas: aminoácidos.  Ácidos Nucléicos: Ácido desoxirribonucleico (ADN), Ácido Ribonucleico (ARN). UNIDAD 4 9. ORGANIZACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO. (QUÉ EDAD TIENE EL UNIVERSO)  La teoría del Big Bang o gran explosión.  Teoría evolucionista del universo.  Teoría del estado invariable del universo.  Teorías del origen de la tierra argumento religioso, filosófico y científico.  Origen y evolución del universo, galaxias, sistema solar, planetas y sus satélites.  Edad y estructura de la tierra.  Materia y energía,  Materia: propiedades generales y específicas; estados de la materia.  Energía: leyes de la conservación y degradación de la energía. Teoría de la relatividad. 10.ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA VIDA Y DE LOS ORGANISMOS.  Creacionismo  Generación espontánea (abiogenistas).  Biogénesis (proviene de otro ser vivo).  Exogénesis (panspermia)(surgió la vida en otros lugares del universo u otros planetas y han llegado a través de meteoritos etc.)  Evolucionismo y pruebas de la evolución.  Teorías de Oparin-Haldane. (físico-químicas)  Condiciones que permitieron la vida.  Evolución prebiótica.  Origen del oxígeno en la tierra.  Nutrición de los primeros organismos.  Fotosíntesis y reproducción primigenia.
  5. 5. UNIDAD 5 11.EL MEDIO AMBIENTE Y RELACIÓN CON LOS SERES VIVOS.  El medio ambiente y relación con los seres vivos.  Organización ecológica: población, comunidad, ecosistema, biosfera.  Límites y Factores:  Temperatura luz, agua, tipo de suelo, presión del aire, densidad poblacional, habitad y nicho ecológico.  Decálogo Ecológico 12.PROPIEDADES DEL AGUA, TIERRA, AIRE QUE APOYAN LA VIDA Y SU CUIDADO.  El agua y sus propiedades.  Características de la tierra.  Estructura y propiedades del aire.  Cuidados de la naturaleza.
  6. 6. UNIDAD 1 LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA. IMPORTANCIA Ya que es una ciencia que tiene como estudio los seres vivos, cómo interactúan entre sí y con su medio ambiente, también examina la estructura, la función, el crecimiento, el origen, la evolución y distribución de los seres vivos. A su vez clasifica y describe los organismos, sus funciones y cómo las especies han llegado a existir. Historia de la biología. La biología es una ciencia muy antigua, puesto que el hombre siempre ha deseado saber más acerca de lo que tenemos y de todo ser vivo que nos rodea, por razones didácticas estamos dividiendo en etapas: ETAPA MILENARIA: En la China antigua, entre el IV y III milenio a.C y a se cultivaba el gusano productor de la seda China también ya tenían tratados de medicina naturista y de acumputura. La antigua civilización Hindú: Biología.- es la ciencia que estudia a los seres vivos en una forma organizada y esquematizada Etimológicamente: proviene de dos voces griegas BIOS: vida LOGOS: estudio o tratado
  7. 7. La cultura milenaria Egipcia: En el III Milenio A.C.los egipcios ya tenían jardines botánicos y zoológicos para el deleite de sus reyes y sus princesas ETAPA HELÉNICA: Los pueblos de la Grecia antigua En el siglo IV a.C Anaximandro Estableció el origen común de los organismos, el agua. Alcneón de Crotona (S. VI a.C) fundó la primera escuela de medicina.
  8. 8. ETAPA MODERNA: Hipócrates (S. V a.C), quien escribió varios tratados de Medicina y de Bioética que se hace mención con el “Juramento Hipocrático.” quien escribió varios tratados de Medicina y de Bioética que se hace mención con el “Juramento Hipocrático.” Hipócrates (S. V a.C), Aristóteles (384-322 a.C.), quién estudió algunos sistemas anatómicos y clasificó a las plantas y animales que abundaban en aquellos tiempos, quién escribió su libro Historia de los Animales. En Alejandría, entre los años 300 y 30 a.C., decretaron la prohibición de con disecciones de cadáveres, EN EL SIGLO XIV : CON LA CREACIÓN DE UNIVERSIDADES EN ESPAÑA, ITALIA Y FRANCIA. LOS ESTUDIANTES DE MEDICINA SE VIERON OBLIGADOS A REALIZAR DISECCIONES EN CADÁVERES.
  9. 9. SIGLO XVII SE DESCUBRIÓ EL MICROSCOPIO Y ROBERT HOOKE INICIA EL ESTUDIO DE LAS CÉLULAS Y TEJIDOS. SWAMMERDIA (1136- 1680) EMPIZA EL ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA DE LOS ANIMALES. GREW (1641- 1712) INICIA EL ESTUDIO DE LA ESTRUCTURA DE LAS PLANTAS GEORGE CURRIER (1749- 1838) ESTUDIO LA TAXONOMIA Y PALEONTOLOGIA.
  10. 10. ROBERT BROWN (1772- 1858) DESCUBRIO EL NUCLEO DE LA CELULA Y EL MIVIMIENTO BROWNIANO. THEODOR SCHUWANM MATTIAS SCHLEIDEN (1810- 1882) (1804- 1881) ENUNCIARON LA TEORIA CELULAR RUDOLF VIRCHOW (1821- 1902) DESCUBRIO LAS CELULAS CANCERIGENAS. CARLOS DARWIN (1809 - 1882) PUBLICÓ SU LIBRO EL ORIGEN DE LAS ESPECIES, DONDE DEFENDÍA LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN
  11. 11. ETAPA DE LA BIOTECNOLOGÍA: GREGOR MENDEL (1882 - 1884) DESCRIBIÓ LAS LEYES QUE RIGEN LA HERENCIA BIOLÓGICA WALTER FLEMING (1843 - 1905) IDENTIFICÓ LOS CROMOSOMAS Y DESCUBRIÓ LAS FASES DE LA MITOSIS CELULAR. WATSON Y CRICK EN 1953 DESCUBRIIERON LA ESTRUCTURA DEL ADN, A PARTIR DE ESTO HA SURGIDO LA BIOLOGÍA MOLECULAR, BIOTECNOLOGÍA E INGENIERÍA GENÉTICA. EN EL AÑO 1985 SE INICIÓ EL PROYECTO GENOMA HUMANO EN EL AÑO 2000 YA SE HABÍA CULMINADO CON EL BORRADOR DEL PROYECTO. ESTOS DÍAS (2007) YA TODO ESTÁ CULMINADO INCLUSIVE SE ESTÁ TRABAJANDO CON EL GENOMA DE LOS ANIMALES. LOS CIENTÍFICOS HAN ENCONTRADO QUE EL 99,99% DE LOS GENES SON IDÉNTICOS PARA TODOS LOS SERES HUMANOS, LA VARIACIÓN DE UNA PERSONA Y OTRA ES DE SOLO 0,01%. ES POR ESA RAZÓN PARA QUE EN LA PRUEBA BIOLÓGICA DEL ADN, ES POSITIVO CUANDO LA RELACIÓN ENTRE LOS DOS INDIVIDUOS PASA DEL 99,99%.
  12. 12. LA PENICILINA ENTRE LOS MÁS DESTACADOS BIÓLOGOS SE ENCUENTRAN: EL 98% DE LOS GENES DEL CHIMPANCÉ, SON IDÉNTICOS A LOS SERES HUMANOS. ASÍ MISMO EL 30% DE LOS GENES DE LAS RATAS SON IDÉNTICOS A LOS GENES HUMANOS.NO SOMOS NADA ESPECIAL, COMPARTIMOS NUMEROSO MATERIAL GENÉTICO NO SÓLO CON EL RESTO DE LOS MAMÍFEROS SINO CON ORGANISMOS, CON INSECTOS, CON LOMBRICES DE TIERRA, PERO LA MAYOR DIFERENCIA ESTÁ EN EL MODO EN QUE OTROS GENES INTERACTÚAN. FUE DESCUBIERTA POR ALEXANDER FLEMING EN 1928 CUANDO ESTABA ESTUDIANDO UN HONGO MICROSCÓPICO DEL GÉNERO PENICILLIUM. OBSERVÓ QUE AL CRECER LAS COLONIAS DE ESTA LEVADURA INHIBÍA EL CRECIMIENTO DE BACTERIAS COMO EL STAPHYLOCOCCUS AUREUS. ARISTÓTELES. FUE EL MÁS GRANDE NATURALISTA DE LA ANTIGÜEDAD, ESTUDIÓ Y DESCRIBIÓ MÁS DE 500 ESPECIES ANIMALES; ESTABLECIÓ LA PRIMERA CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS QUE NO FUE SUPERADA HASTA EL SIGLO XVIII POR CARL LINNÉ. CARL LINNÉ ESTABLECIÓ UNA CLASIFICACIÓN DE LAS ESPECIES CONOCIDAS HASTA ENTONCES, BASÁNDOSE EN EL CONCEPTO DE ESPECIE COMO UN GRUPO DE INDIVIDUOS SEMEJANTES. AGRUPÓ A LAS ESPECIES EN GÉNEROS, A ÉSTOS EN ÓRDENES Y, FINALMENTE, EN CLASES.
  13. 13. CHARLES DARWIN, AUTOR DEL LIBRO EL ORIGEN DE LAS ESPECIES. EN ÉL EXPUSO SUS IDEAS SOBRE LA EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES ESTA TEORÍA ORIGINÓ, JUNTO CON LA TEORÍA CELULAR Y LA DE LA HERENCIA BIOLÓGICA, LA INTEGRACIÓN DE LA BASE CIENTÍFICA DE LA BIOLOGÍA ACTUAL. GREGOR MENDEL, HIZO UNA SERIE DE EXPERIMENTOS PARA ESTUDIAR CÓMO SE HEREDAN LAS CARACTERÍSTICAS DE PADRES A HIJOS, CON LO QUE ASENTÓ LAS BASES DE LA GENÉTICA. UNO DE SUS ACIERTOS FUE ELEGIR CHÍCHAROS PARA REALIZAR SUS EXPERIMENTOS. LOUIS PASTEUR, EMPEZÓ EL ESTUDIO DEL PROCESO LLAMADO PASTEURIZACIÓN. ASENTÓ LAS BASES DE LA BACTERIOLOGÍA, INVESTIGÓ ACERCA DE LA ENFERMEDAD DEL GUSANO DE SEDA; EL CÓLERA DE LAS GALLINAS Y DESARROLLÓ EXITOSAMENTE LA VACUNA DEL ÁNTRAX PARA EL GANADO Y LA VACUNA ANTIRRÁBICA. ALEXANDER IVÁNOVICH OPARIN, EN SU LIBRO EL ORIGEN DE LA VIDA SOBRE LA TIERRA (1936) DIO UNA EXPLICACIÓN DE CÓMO PUDO LA MATERIA INORGÁNICA TRANSFORMARSE EN ORGÁNICA Y CÓMO ESTA ÚLTIMA ORIGINÓ LA MATERIA VIVA
  14. 14. CIENCIAS BIOLÓGICAS La Biología es una disciplina que pertenece a las Ciencias Naturales. Su principal objetivo es el estudio del origen, de la evolución y de las propiedades que poseen todos los seres vivientes. Ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos a través de la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales. La Biología es una ciencia que incluye diversas disciplinas que en ocasiones se tratan de manera independiente. JAMES WATSON Y FRANCIS CRACK ELABORARON UN MODELO DE LA ESTRUCTURA DEL ÁCIDO DESOXIRRIBONUCLEICO, MOLÉCULA QUE CONTROLA TODOS LOS PROCESOS CELULARES TALES COMO LA ALIMENTACIÓN, LA REPRODUCCIÓN Y LA TRANSMISIÓN DE CARACTERES DE PADRES A HIJOS. HONRAD LORENZ QUIEN ESTUDIÓ UN TIPO ESPECIAL DE APRENDIZAJE CONOCIDO COMO IMPRESIÓN O IMPRONTA. PARA VERIFICAR SI LA CONDUCTA DE LAS AVES DE SEGUIR A SU MADRE ES APRENDIDA O INNATA. LORENZ DEMOSTRÓ QUE LA CONDUCTA DE SEGUIR A SU MADRE NO ES INNATA SINO APRENDIDA.
  15. 15. SUBDIVISIÓN DE LAS CIENCIAS BIOLÓGICAS. SUBDIVICION DE LA BIOLOGIA ESPECIAL ZOOLOGIA,MICROBIOLOGIA,BOTANICA, MICOLO GIA, MICROBIOLOGIA GENERAL BIOQUIMICA,CITOLOGIA, HISTOLOGIA,ANATOMIA, F ISIOLOGIA, TAXONOMIA, B IOGEOGRAFIA, PALEONTO LOGIA, FILOGENIA, GENETI CA APLICADA MEDICINA, FARMAC IA, AGRONOMIA
  16. 16. BIOLOGIA ESPECIAL ZOOLOGIA ENTOMOLOGIA HELMINTOLOGIA ICTIOLOGIA HERPETOLOGIA ORNITOLOGIA MAZTOZOOLOGIA ANTROPOLOGIA BOTANICA FICOLOGIA BRIOLOGIA PTERIOLOGIA FANEROLOGIA CRIPTOLOGIA MICROBIOLOGI A VIROLOGIA BACTERIOLOGIA PROTISTAS MICOLOGIA
  17. 17. BIOLOGIAGENERAL BIOQUIMICA CITOLOGIA HISTOLOGIA ANATOMIA FISIOLOGIA TAXONOMIA BIOGEOGRAFIA PALEONTOLOGIA FILOGENIA GENETICA BIOLOGIA APLICADA MEDICINA FARMACIA AGRONOMIA
  18. 18. Relación de la biología con otras ciencias. 1. Matemáticas. La biología es intensamente matermática: La clasificación taxonómica trabaja con conjuntos. El ciclo celular es una sucesión de fases. Los patrones de herencia mendeliana son algebraicos, etc. El cuerpo humano está constituido por cerca de 100 billones de células. El cerebro humano está formado por aproximadamente 1 millón de columnas neocorticales, conteniendo cada una cerca de 10 mil neuronas y 30 millones de sinapsis. 2. Física. La física es una base esencial de la biología: La luz solar es la fuente final de energía para todas las formas de vida en la Tierra. El cloroplasto transforma la energía luminosa en un gradiente de protones, y luego en energía química que cualquier organismo puede procesar. La gravedad orienta el crecimiento de raíces y tallos, causa el peso de los organismos, la caída de hojas, frutos, lluvia… La vida media de radioisótopos se utiliza para determinar la antigüedad de fósiles y estratos rocosos, etc. 3. La química es otro fundamento de la biología: Los elementos que constituyen una célula son esencialmente hidrógeno, oxígeno, carbono, nitrógeno, calcio, fósforo, cloro, potasio, azufre. El metabolismo celular es el conjunto de todas las reacciones químicas de síntesis y degradación que ocurren en la célula. El ATP es la molécula portadora de energía en la célula. El ADN es la molécula portadora de la información genética. La expresión genética se refiere a todos los procesos por los cuales una célula convierte información genética en proteínas. 4. Geografía. La biología tiene también una relación estrecha con la geografía. Cada año, millones de mariposas Monarca migran desde Canadá y Estados Unidos de América a los bosques de coníferas de Michoacán, México, en donde la temperatura es cercana a 0 ºC en invierno. Estos tres países tienen en común poseer extensos bosques de coníferas, los cuales están adaptados a climas fríos. Los fósiles comúnmente son descubiertos en rocas sedimentarias, las cuales se forman por acumulación y compactación de materiales provenientes de la erosión de otras rocas, etc
  19. 19. ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS. DIVERSIDAD DE ORGANISMOS, CLASIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS. DIVERSIDAD DE LOS ORGANISMOS Se dice que hay más de 10.000.000 de especies en el mundo. Los organismos que han habitado la Tierra desde la aparición de la vida hasta la actualidad han sido muy variados. Los seres vivos han ido evolucionando continuamente, formándose nuevas especies a la vez que otras iban extinguiéndose. Especie.- es un grupo de seres vivos que son físicamente similares que pueden reproducirse entre sí, produciéndose hijos fértiles. CLASFICACION: REINO MONERA. Las bacterias Las bacterias son organismos unicelulares procariotas. Están formatos por una sola célula sin núcleo. Su ácido desoxiribonucleico (ADN) no está rodeado por una membrana formando un núcleo, sino que se encuentra más o menos condensado en una región del citoplasma celular denominada nucleoide o falsonúcleo. Son células muy sencillas. ATOMO Ejm: oxigeno MOLECULA Ejm:agua CELULA Ejm celula vegetal TEJIDO Ejm:tejido muscular ORGANOS Ejm: corazon APARATOS Ejm: aparato respiratorio SER VIVO Ejm: Ser Humano
  20. 20. Sólo presenta cuatro tipos de formas: cocos (esféricas), bacilos (bastoncillos), vibrios (forma de coma ortográfica) yespirilos (espiral). REINO PROTOCTISTAS. Los organismos que se incluyen en el reino Protoctistas están constituidos por células eucariotas, tienen mayor tamaño que las bacterias, poseen un núcleo, material genético y presentan orgánulos citoplasmáticos. En algunos casos, se agrupan para formar colonias o dan lugar a organismos pluricelulares. Viven ligados a ambientes acuáticos o a líquidos internos, como los parásitos, y pueden ser autótrofos o heterótrofos. En ocasiones, desarrollan formas de resistencia ante condiciones ambientales desfavorables. Pertenecen a este reino los protozoos, las algas y los hongos mucosos. REINO FUNGI._ está formado por una o varias células eucariotas. Los hongos son un grupo de organismos que incluyen mohos, setas y levaduras, no son plantas ya que no tienen hojas, no tienen clorofila y no realiza la fotosíntesis, para su alimentación por lo que es heterótrofo y se reproduce por esporas
  21. 21. REINO PLANTAS O VEGETAL. Pertenecen a este reino los organismos eucariotas pluricelulares fotosintéticos. Poseen un ciclo biológico diplohaplonte en el que las fases diploide y haploide tienen un desarrollo diferente según los grupos taxonómicos. Se distinguen dos divisiones: briofitas y traqueófitas. REINO ANIMALES (METAZOOS). No son autótrofos. Se alimentan por ingestión de otros organismos (heterótrofos). Generalmente son móviles.Sus células carecen de pared rígida. Tienen un ciclo biológico diplonte. Existen muchos animales. La clasificación actual de los metazoos se basa en criterios embriológicos. Habitualmente se divide a los animales en invertebrados y vertebrados. Se trata de una clasificación artificial.
  22. 22. CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS. 1. Complejidad y organización Un ser vivo consiste en una o más células que trabajan de una forma ordenada. La célula en sí está compuesta por partes individuales que funcionan en coordinación. Esta estructuración de menos a más complejo se conoce como los niveles jerárquicos de organización 2. Metabolismo Los seres vivos necesitan energía para crecer, reproducirse y mantener su complejidad. Este proceso se conoce como el metabolismo y permite el crecimiento, reparación y conservación del ser vivo. El metabolismo puede ser anabólico o catabólico. 3. Homeostasis Los seres vivos necesitan resistir las fuerzas de entropía (la tendencia natural hacia la desorganización). Para mantener la constancia del medio interno de su cuerpo (temperatura corporal, equilibrio de electrolitos, etc.), necesitan gastar energía. 4. Crecimiento Todos los seres vivos crecen en algún momento. El crecimiento depende de la habilidad de metabolizar, o cambiar material externo a energía. Los seres vivos crecen de la manera estructurada descrita en el número. 5. Reproducción Todos los seres vivos tienen la habilidad de reproducirse de alguna forma. La reproducción puede ser sexual o asexual. La reproducción asexual normalmente se realiza en organismos más simples Lareproducción sexual generalmente requiere de dos individuos que combinan su material genético para crear un tercer individuo con rasgos diferentes. 6. Irritabilidad Un ser vivo detecta y reacciona a estímulos como la luz, presión, temperatura y/o composición del suelo,aire, agua, etc. Esta reacción es activa (requiere energía), no es pasiva, mientras la piedra no produce ni requiere de energíapara rodar, sino que se mueve por la fuerza física de la gravedad.
  23. 23. 7. Evolución Los seres vivos cambian a través de las generaciones; esto pasa a la escala de una población, no de un individuo. La evolución permite la adaptación de las poblaciones a su ambiente. UNIDAD 2 MICROSCOPIO Y SUS APLICACIONES El microscopio es un instrumento que permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser vistos a simple vista. El tipo más común y el primero que se inventó es el microscopio óptico. La ciencia que investiga los objetos pequeños utilizando este instrumento se llama microscopía. El microscopio fue inventado por ZachariasJanssen en 1590. En 1665 aparece en la obra de William Harvey sobre la circulación sanguínea al mirar al microscopio los capilares sanguíneos y Robert Hooke publica su obra Micrographia. En 1665 Robert Hooke observó con un microscopio un delgado corte de corcho y notó que el material era poroso, en su conjunto, formaban cavidades poco profundas a modo de celditas a las que llamó células. Se trataba de la primera observación de células muertas. Unos años más tarde, Marcello Malpighi, anatomista y biólogo italiano, observó células vivas. Fue el primero en estudiar tejidos vivos al microscopio. PRINCIPALES APLICACIONES DEL MICROSCOPIO. Los microscopios pueden ser utilizados en distintas áreas, como pueden ser: ESCUELAS LABORATORIOS CLINICOS
  24. 24. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL MICROSCOPIO El MICROSCOPIO, está compuesto de un SOPORTE y una parte ÓPTICA. PIE metálico bastante pesado. EL BRAZO, de forma curvada que sostiene al Tubo Óptico. TUBO ÓPTICO se puede acercar o alejar de la preparación. TORNILLO MACROMÉTRICO que sirve para realizar un primer enfoque. TORNILLO MICROMÉTRICO permite realizar el enfoque exacto y definitivo. EL OCULAR, que es donde aplica el ojo el observador. Su aumento es comúnmente de 5 a 10 diámetros (5 a 10 X). EL REVÓLVER, donde se atornillan los objetivos. OBJETIVOS, que están formados por lentes de gran aumento. El TUBO ÓPTICO, con sus OCULARES y OBJETIVOS, constituye la parte fundamental del Microscopio. PLATINAen esta se coloca la preparación que se va a observar. Situada en posición horizontal, es de forma cuadrada o circular con un Orificio central por el que pasa la Luz procedente del Espejo. El ESPEJO con una cara plana y otra cóncava, está montado sobre un eje giratorio ubicado en la zona más inferior del brazo por debajo de la Platina. INDUSTRIA FARMACEUTICA INDUSTRIA BIOLOGICA HOSPITALES INDUSTRIA ALIMENTARIA
  25. 25. El CONDENSADOR está formado por una gran lente que concentra más o menos el haz luminoso sobre la preparación mediante su acercamiento o alejamiento de la Platina El DIAFRAGMA anexado a la parte inferior del Condensador permite regular la cantidad de luz proveniente del Espejo mediante un mecanismo de apertura y cierre similar al de la pupila del ojo humano. 26.TIPOS DE MICROSCOPIOS. Un microscopio compuesto consiste en un número de lentes formando la imagen por lentes o una combinación de lentes posicionados cerca del objeto, proyectándolo hacia los lentes oculares u el ocular. El microscopio compuesto es el tipo de microscopio más utilizado. Un microscopio óptico, también llamado "microscopio liviano", es un tipo de microscopio compuesto que utiliza una combinación de lentes agrandando las imágenes de pequeños objetos. Los microscopios ópticos son antiguos y simples de utilizar y fabricar. Un microscopio digital tiene una cámara CCD adjunta y está conectada a un LCD, o a una pantalla de computadora. Un microscopio digital usualmente no tiene ocular para ver los objetos directamente. El tipo triocular de los microscopios digitales tienen la posibilidad de montar una cámara, que
  26. 26. será un microscopio USB. A microscopio fluorescente o "microscopio epi- fluorescente" es un tipo especial de microscopio liviano, que en vez de tener un reflejo liviano y una absorción utiliza fluorescencia y fosforescencia para ver las pruebas y sus propiedades. Un microscopio electrónico es uno de los más avanzados e importantes tipos de microscopios con la capacidad más alta de magnificación. En los microscopios de electrones los electrones son utilizados para iluminar las partículas más pequeñas. El microscopio de electrón es una herramienta mucho más poderosa en comparación a los comúnmente utilizados microscopios livianos. Un microscopio estéreo, también llamado "microscopio de disección", utilice dos objetivos y dos oculares que permiten ver un espécimen bajo ángulos por los ojos humanos formando una visión óptica de tercera dimensión. MICROSCOPIOS DE LA HISTORIA:
  27. 27. TEORIA CELULAR CITOLOGIA: esla rama que estudia las células. GRIEGO:KITOS: Célula y LOGIA: Tratado o estudio CELULA: Unidad funcional y estructural de todo ser vivo.
  28. 28. AÑO PERSONAJE RESEÑA HISTORICA 1665 Robert Hooke Observo tejidos vegetales (corcho) 1676 Antonio Van Leeuwenhoek Construyo microscopio de mayor aumento descubriendo así la existencia de microorganismos. 1831 Robert Brown Observa que el núcleo estaba en todas las células vegetales. 1838 TeodorSchwamn Postulo que la célula era un principio de construcción de organismos mas complejo. 1855 Remarok y Virchow Afirmaron que la célula proviene de otra célula. 1865 Gregol Mendel Establece dos principios básicos: La primera ley o principio de segregación. La segunda ley o principio de distribución independiente. 1869 Friedrich Miescher Aislo el acidodesoxiribonucleico (ADN) 1902 SottanyBovery Refiere que la información Biológica hereditaria reside en los cromosomas. 1911 Sturtevant Comenzó a construir mapas cromosómicos donde observo los locus y los losis de los genes. 1914 Robert Feulgen Descubrió que el ADN podría teñirse con fucsina, demostrando que el ADN se encuentra en los cromosomas. 1953 Watson y Crick Elabora un modelo de la doble hélice del ADN. 1997 Ion Wilmut Científico que clono a la oveja DOLLY. 2000 EE.UU., Gran Bretaña, Francia, Alemania. Las investigaciones realizadas por estos países dieron, lugar el primer borrador del Genoma Humano. Actualmente el mapa del Genoma Humano. FORMA DE LAS CELULAS Existen células que adoptan sus formas de acuerdo a la función que realizan, también encontramos células que tienen su forma bien definida: Esféricas, como óvulos y los cocos (bacterias) Fusiformes.- musculo liso.
  29. 29. La forma redondeada de las células es típica de las células jóvenes si aumenta la forma globular o redondeada es porque es más natural, o se va a dividir o va a degradarse. Otras tipo de células poseen prolongaciones para ponerse en contacto, con las que están a su alrededor, además encontramos células rígidas como las vegetales y las bacterias que poseen pared celular, por otra parte existen Cilíndricas- musculo estriado. Estrelladas.- como las neuronas. Planas.- musculo bucal. Poligonales.- hígado Filiformes.- espermatozoides. Cubicas.- folículo de la tiroides Proteiformes.- glóbulos blancos Ovalados.- como las levaduras y glóbulos rojos
  30. 30. fenómenos que inciden sobre la forma de las células entre ellas la presión osmótica, viscosidad del citoplasma y el citoesqueleto. TAMAÑO DE LAS CELULAS.- el tamaño de las células es variable, así tenemos que el glóbulo rojo mide 7 micras de diámetro, la célula hepática (hepatocito) 20 micras de diámetro. Las células en general son más grandes que las bacterias, pues suelen medir en 5 a 20 micras en relación a estas últimas que varían entre 1 a 2 micras. Existen células mucho más grandes, con funciones especiales como son: CELULA MEDIDA GRAFICO ESPERMATOZIO DES 53 micras de longitud OVULO 150 micras de diámetro GRANOS DE POLEN 200 a 300 micras de diámetro PARAMECIO 500 micras(visibl es a simple vista)
  31. 31. HUEVOS DE CODORNIS 1 cm de diámetro HUEVOS DE GALLINA 2,5 cm de diámetro HUEVOS DE AVESTRUZ 7 cm de diámetro NEURONA 5 hasta 135 micrómetros de longitud
  32. 32. GLOSARIO: CIENCIA.-La ciencia (del latín scientĭa 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y deexperimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyesgenerales y sistemas organizados por medio de un método científico. HERENCIA GENETICA.- es la manera en que se transmiten, de generación en generación, las características fisiológicas, morfológicas y bioquímicas de los seres vivos. BIOTECNOLOGÍA.- La biotecnología es la tecnología basada en la biología, especialmente usada enagricultura, farmacia, ciencia de los alimentos, medio ambiente y medicina. Se desarrolla en un enfoque multidisciplinario que involucra varias disciplinas y ciencias BIOLOGÍA MOLECULAR.- La Biología molecular es la disciplina científica que tiene como objetivo el estudio de los procesos que se desarrollan en los seres vivos desde un punto de vista molecular. SUCESIÓN.-bien masa hereditaria, sinónimos de sucesión por causa de muerte en sentido objetivo. MICROSCOPIO.- es un instrumento que permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser vistos a simple vista. CITOLOGIA.- es la rama de la biología que estudia las células en lo que concierne a su estructura, sus funciones y su importancia en la complejidad de los seres vivos. FUNCION.- la actividad específica de un órgano, de un tejido, de una célula o de un organelo. CELULAS POLIGONALES.-Está compuesto por napas de células poligonales uniformes con citoplasma claro e infiltrado linfocitario del estroma. DEGRADARSE.- Trasformar una sustancia compleja en otras de constitución más sencilla. RIGIDEZ.- es la capacidad de un elemento estructural para soportar esfuerzos sin adquirir grandes deformaciones y/o desplazamientos. PRESION OSMOTICA.- la presión que se debe aplicar a una solución para detener el flujo neto de disolvente a través de una membrana semipermeable. VISCOSIDAD.- es la oposición de un fluido a las deformaciones tangenciales.
  33. 33. CITOESQUELETO.- que mantiene la forma de la célula, le permite moverse, fija a sus orgánulos y dirige su "transito". En el citoesqueleto se identificaron cuatro tipos de estructura: microtúbulos, microfilamentos, fibras internas y microtrabéculas.

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