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Tarea 3

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Tarea 3

  1. 1. ¿POR QUÉ SE RECOMIENDA EL USO DE MEDIOS DIDÁCTICOS PARA LA CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE Yesenia Arias Villalobos
  2. 2. Tecnología Educativa Definición:  Aplicación de todo sistema, técnica o material que permite mejorar el procedimiento de enseñanzaaprendizaje tomando en cuenta tanto los recursos técnicos como los humanos y su interaccion con el fin de conseguir la mayor eficacia posible (UNESCO, 1986). Importancia:  Herramienta que permite obtener una mejor producción o nos posibilita crear un mejor ambiente para el aprendizaje
  3. 3. Tecnología educativa en salones de clase  Es un más del conjunto de materias que componen los programas de estudio  Medio o recurso para el estudio de diferentes temas del currículo
  4. 4. Aprendizaje activo y uso de medios  El uso de todos los sentidos y la oportunidad de aplicar lo aprendido mejora la capacidad de retención de las personas  Es fundamental tomar en cuenta las posibilidades de diseñar ambientes de aprendizaje mediados por tecnologías  Uso de diversos sentidos  Participación activa del estudiante
  5. 5. Importancia de los medios 1. Son uno de los componentes imprescindibles del proceso 2. Son parte integral de los procesos comunicativos 3. Ofrecen a los alumnos experiencias de conocimientos difícilmente alcanzables por la lejanía en el tiempo o espacio 4. Son potenciadores de habilidades intelectuales en los alumnos 5. Son un vehículo expresivo para comunicar las ideas, los sentimientos y las opiniones de los alumnos 6. Son soportes que mantienen estable e inalterable la información 7. Deben convertirse en objeto de estudio para los alumnos
  6. 6. Recursos educativos y medios didácticos  Medios didácticos pretecnológicos  Utilización de medios que no necesitan un soporte técnico para trasmitir la información  Libros, láminas, pizarras, papelógrafo, mapas y materiales manipulables
  7. 7. Recursos educativos y medios didácticos  Medios didácticos tecnológicos  Necesitan la intervención de un instrumento técnico para la transmisión de mensajes Medio didáctico tecnológico Medio audiovisuales Medios informáticos Tecnologías de la información y comunicación Esquema 1. Categorías en el medio didáctico tecnológico
  8. 8. Medios didácticos tecnológicos  Medios audiovisuales Símbolos orales Símbolos visuales Imágenes fijas, audio, radio Videos, películas Televisión Exhibiciones Excursiones o salidas de campo, visitas Demostraciones dramatizadas Experiencias artificiales (simuladas) Experiencia directa con propósito Esquema 2. Cono de la experiencia de Dale
  9. 9. Medios didácticos tecnológicos  Medios Informáticos  Se refiere a la computadora y a sus programas de aplicación Medios Informáticos Herramientas de uso general Programas de ejercitación y práctica Tutoriales Simuladores Programas multimediales Esquema 3. Medios Informáticos Juegos educativos
  10. 10. Medios didácticos tecnológicos  Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)  Creación de la imprenta  Invención de la computadora  Desarrollo de las telecomunicaciones Internet Red mundial Foros de discusión Correo electrónico Conversaciones electronicas Esquema 4. Medios didácticos tecnológicos  TIC se caracteriza por requerir poca energía para su funcionamiento, no ser contaminantes y necesitar poca materia prima de bajo costo para su construcción
  11. 11. Medios didácticos tecnológicos  Internet  Red Mundial  Es una parte de Internet que consta de una enorme colección de documentos almacenados en computadoras alrededor del mundo  Se pueden consultar galerías de arte, revistas, música, deportes, juegos, material educativo, películas y muchos elementos más
  12. 12. Medios didácticos tecnológicos  Internet  Correo  Es la electrónico herramienta más utilizada  Mensaje electrónico enviado desde una computadora a otra  Se pueden anexar archivos como imágenes o documentos, incluso programas de computadoras
  13. 13. Medios didácticos tecnológicos  Internet  Foros de discusión  Lugar de reunión  Aplicación tecnológica que da soporte a las discusiones en línea  Uno de los mejores medios de comunicación entre los miembros de una comunidad
  14. 14. Medios didácticos tecnológicos  Internet  Conversaciones  Charlas en electronicas o chat modo de texto  Se pueden tener conversaciones con una o más personas a la vez  Las conversaciones multimedia son una de las característica mas nuevas (conversaciones de voz y en vivo)  Chat room es como una sala de reuniones  Sistema MSN Messenger es el medio mas usado para chatear o conversar electrónicamente
  15. 15. Utilización de Internet en educación  Videos sobre los diferentes temas a desarrollar en la clase  Imágenes referentes a los temas que se desarrollan en clase  Intercambio de correos electrónicos con información referentes al desarrollo de un tema específico  Foros de discusión donde todos los estudiantes puedan externar opiniones diversas con respecto a un tema desarrollado en clase
  16. 16. Riesgos en Internet  Escasez de una bibliografía rigurosa  Falta de control sobre la información publicada  Falta de conocimientos profundos a personas aficionadas que no tienen conocimientos profundos y poseen poco respeto por la autoridad
  17. 17. Recomendaciones  Docentes Capacitar a estudiantes sobre el uso de internet  Recomendar sitios de búsqueda seguros  Mantener comunicación abierta con los estudiantes de los diferentes casos que se han presentado en redes sociales   Padres de Familia Supervisión para la navegación en internet  Mantener comunicación constante con sus hijos  Compartir con ellos en redes sociales 
  18. 18. Bibliografía Fallas, I. (2013) Educación en la Sociedad de la información y el conocimiento. San Jose, Costa Rica. Editorial UNED

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