La Cultura Y Las Clases

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La Cultura Y Las Clases

  1. 1. LA CULTURA Y LAS CLASES
  2. 2. Cultura y El marketing clases guiado por Las clases sociales los valores sociales caracterí Valores y Determin las pautas ación y sticas consumo medición El socializ familia marketing ación y las clases sociales
  3. 3. LA CULTURA Y LOS GRUPOS ETNICOS la cultura es la forma característica de vida de un grupo de personas . “conocimiento creencia, ley moral, costumbres, ideas y actitudes “ Hay una homogenización de la cultura en todo el mundo ya que poco apoco se igualan los gustos y comportamientos de los consumidores, así como las leyes, la gestión empresarial y costumbres.
  4. 4. Características de la cultura •Fenómeno social Proceso de aprendizaje •Produce seguridad •naturaleza normativa Proceso adaptativo
  5. 5. socialización Estratos La familia sociales y étnicos Instituciones religiosas
  6. 6. Investigación cultural  Las técnicas mas utilizadas sobre los diversos aspectos de la cultura son:  La observación y anotación del comportamiento de los consumidores .  Las entrevistas realizadas a grupos de consumidores.  Los cuestionarios permiten medir regular mente los valores sociales y las pautas culturales.  Las técnicas proyectivas facilitan el descubrimiento de pautas ocultas.
  7. 7. Los valore sociales y las pautas de consumo  Denominamos valor a una creencia o sentimiento.  Son importantes por que produce respuesta uniformes ante estímulos recibidos.  Los miembros de una sociedad muestran semejanzas en sus deseos, gustos, habitaos en sus formas de comportamiento.
  8. 8. Nuevas tendencias culturales en el mundo CORPORALES: Mejorar el aspecto físico y la apariencia. Mejorar la salud. Tendencia a lo natural, la naturaleza. Tendencia a la actividad deportiva.
  9. 9. DE CONTENIDO INDIVIVUAL Incorporar belleza a lo que nos rodea. Misticismo. Región individualizada. Mejor valoración del tiempo de ocio. Desarrollo de la creatividad personal. Formación integral y auto realización. Personalismo. Simplificar la vida.
  10. 10. PROYECCION EXTERNA Tendencia ala familiaridad. Tendencia al romanticismo. Nuevas formas sociales y culturales. Pacifismo y fraternidad. ecología
  11. 11. LIBERALES Actitudes sexuales mas liberales igualdad de sexos. Novedad y cambio. Aceptar la importancia de los jóvenes. Aceptar la acelerada evolución tecnológica.
  12. 12. EL MARKETING GUIADO POR LOS VALORES tendencia estrategia contrastar Oportunida Efectos des y directos amenazas Efectos indirectos
  13. 13. LAS CLASES SOCIALES Las clases sociales son los estratos altos de la sociedad. Son legal mente abiertas . Los miembros se sienten parte de su clase social y muestran cierta solidaridad. Muestran relaciones antagónicas con respecto a los otros extractos. Representan posiciones jerárquicas Los extractos son dinámicos.
  14. 14. Determinación y medición de las clases sociales Método socio métrico Método Método objetivo subjetivo
  15. 15. Método socio métrico  En este procedimiento se pregunta alas personas por sus relaciones. analizando las relaciones personales se construye redes de relaciones entre personas que permiten determinar diferentes niveles.
  16. 16. Método subjetivo  El método subjetivo puede emplear un procedimiento reputacional o una encuesta respecto a la subjetividad personal.  el método reputacional es el que mide el prestigio social.  El método subjetivo es el que mide la conciencia de clases de los diferentes individuos.
  17. 17. Método objetivo  Quizás el método mas empleado que trata de estudiar las clases sociales utilizando indicadores objetivos y medibles. Para la utilización de este método se requiere encontrar indicadores fiables.  Los indicadores mas frecuente mete mas utilizados para la medición de clases sociales son :  La renta de los sujetos, la ocupación, la formación, patrimonio, otras medidas de poder económico y político
  18. 18. El marketing dirigido a las clases sociales el proceso de investigación y análisis de las clases sociales debe comportar un proceso planificado con las siguientes etapas fundamentales. Identificación de los principales determinantes que ponen de manifiesto desigualdades sociales. Procedimiento de identificación de estratos. Determinar las características diferentes de cada estrato. Utilización de la información para la toma de decisiones y el desarrollo de actividades de marketing. Posicionamiento. Aplicaciones de las decisiones de marketing mediante acciones concretas dentro de planes de marketing.

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