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POSTGRADO VIRTUAL EN DOCENCIA SUPERIOREDUCACION PRESENCIAL  Y  VIRTUAL<br />UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA<br />DE LAS AMÉRICAS...
EDUCACION PRESENCIAL  Y  VIRTUAL<br />En los últimos años hemos asistido a un fenómeno interesante en relación a la forma ...
EDUCACIÓN PRESENCIAL<br />La educación presencial ha sido ampliamente utilizada desde la existencia de las instituciones u...
Aspectos importantes de la enseñanza presencial<br />El ritmo proporcionado por la asistencia a <br />    clase es un  fac...
EL DOCENTE DE EDUCACIÓN PRESENCIAL<br />Es el centro del proceso enseñanza-aprendizaje. Expone durante la mayor parte del ...
LA EDUCACIÓN VIRTUAL.<br />En el transcurso de los años la tecnología de la comunicación y la información se han ido<br />...
EL DOCENTE  VIRTUAL<br />Es un facilitador en el proceso de enseñanza-aprendizaje, un mediador, un motivador, un dinamizad...
FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL <br />Diseñador del currículum: diseño general del curso, planificación de actividades, selecc...
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Educación Presencial y Virtual

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Educación Presencial y Virtual

  1. 1. POSTGRADO VIRTUAL EN DOCENCIA SUPERIOREDUCACION PRESENCIAL Y VIRTUAL<br />UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA<br />DE LAS AMÉRICAS<br />PRESENTADO POR:<br />YENIA COBA<br />
  2. 2. EDUCACION PRESENCIAL Y VIRTUAL<br />En los últimos años hemos asistido a un fenómeno interesante en relación a la forma cómo las universidades se están enfrentando a los nuevos retos educativos tecnológico en los procesos docentes.<br />
  3. 3. EDUCACIÓN PRESENCIAL<br />La educación presencial ha sido ampliamente utilizada desde la existencia de las instituciones universitarias. <br />El profesor es un elemento clave, refiriéndonos aquí a una persona física y real con quien el alumno establece una relación no mediada (referido a los medios).<br />
  4. 4. Aspectos importantes de la enseñanza presencial<br />El ritmo proporcionado por la asistencia a <br /> clase es un factor a resaltar.<br />La comunicación es directa, y los diálogos <br /> inmediatos.<br />La existencia de contactos, fundamentalmente <br /> profesionales, que el alumno obtiene. Estos <br /> contactos se obtienen a través de los <br /> profesores y a través de los propios <br /> compañeros y son fundamentales para su <br /> posterior desarrollo profesional y, también, <br /> personal.<br />
  5. 5. EL DOCENTE DE EDUCACIÓN PRESENCIAL<br />Es el centro del proceso enseñanza-aprendizaje. Expone durante la mayor parte del tiempo.<br />El proceso enseñanza-aprendizaje requiere su presencia física en el aula, en el mismo tiempo y lugar con el estudiante. <br />Es responsable de todos los aspectos del curso que enseña (diseño, contenido, organización, evaluación, tipo y frecuencia de calificaciones, supervisión del alumno.)<br />Determina el ritmo de avance de cada clase y del curso en general.<br />Puede desarrollar su labor con base en un conocimiento bastante general acerca de sus alumno y suplir con su observación directa lo que ignora de ello. <br />
  6. 6. LA EDUCACIÓN VIRTUAL.<br />En el transcurso de los años la tecnología de la comunicación y la información se han ido<br />incorporando como otros nuevos medios didácticos a los procesos formativos.<br />
  7. 7. EL DOCENTE VIRTUAL<br />Es un facilitador en el proceso de enseñanza-aprendizaje, un mediador, un motivador, un dinamizador y un guía de las diferentes fuentes de información en un ambiente virtual.<br />Un docente virtual debe dinamizar los espacios comunitarios, valorar las contribuciones personales de los estudiantes, favorecer el trabajo en equipo y realizar un seguimiento personalizado de todos y cada uno de los alumnos. <br />
  8. 8. FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL <br />Diseñador del currículum: diseño general del curso, planificación de actividades, selección de contenidos y recursos disponibles, etc. <br />Proveedor de contenidos: supone la elaboración de materiales de enseñanza en diferentes formatos, caracterizados por la interactividad y la personalización. <br />Tutorización: facilitador del aprendizaje. <br />Evaluador: tanto de los aprendizajes de los alumnos, como del proceso formativo y de su actuación.<br />Técnico: proporcionando soporte de tipo técnico ante las posibles dificultades que los estudiantes se encuentren en el desarrollo del curso (en sus inicios más frecuentemente, y posteriormente durante el progreso en el mismo).<br />

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