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(외부용)Shadia2013 prototype

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(외부용)Shadia2013 prototype

  1. 1. 2013_0202Project:Technology Underservedoutline & prototypes contact infotechunder.snu.ac.kr 정영찬(ycmailcase@gmail.com)
  2. 2. Background & Goal 1 ICT4D Project 1 2 3 tech-served 개발도상국 발전을 위한 기술 기술 보급을 통한 발전 생존 중심 개발 도상국 선진국 -생존가능 환경 -교육/기술 없음 tech-underserved 적정한 수준의 맞춤형 개발&보급 Information & Communication Technology
  3. 3. Project site 1
  4. 4. Project site 1 India, West Bengal
  5. 5. Background & Goal 1
  6. 6. Background - 2012 Research 1 현지인의 목소리를 직접 듣고, 실제 문제를 해결할 수 있는 적정 솔루션을 개발해가자. 학생 16명 인터뷰 집 8가구 방문 교사 2인 인터뷰 학교 관찰 5일
  7. 7. Background - 2012 Research 1
  8. 8. Process 2 2011년 2012년 2월 2012년 3월-5월 2012년 6-9월 2012년 10월 2012년 11월 2012년 12월 2012년 1월 노력봉사 현지조사 방법론 구축 방법론 공유 2013 팀 리쿠르팅 리서치 아이디어마켓 프로토타이핑 단순보급 컴퓨터활용교육 방법론 문서 공유 아이디어 워크샵 팀구성
  9. 9. Workshop 31. 리서치 결과 공유2. 문제지점 및 기회영역 파악3. 해결 솔루션의 low-fidelity 프로토타입 제작
  10. 10. Idea market 3 1. 해결 솔루션을 위한 아이디어 발표 2. 아이디어 바탕으로 팀 분화
  11. 11. Where we are BluePrint Product iSpace 학생을 위한 개인 공부공간 IT in a Box 교실 교육환경 개선 패키지
  12. 12. Prototype ICT for SHIS
  13. 13. 1IT in a Box ICT for SHIS
  14. 14. idea1 IT in a BoxBackground웨스트벵갈 주, 우리가 방문할 SHIS 인근에 소재한 학교들의 수업 환경은, - 교수자는 : 가르쳐주고 싶어도, 재료와 기자재가 없음. - 학생은 : 오직 교과서로만 공부. 여러가지 사물/현상을 교과서 삽화로만 경험. 그러나, 단순히 IT 기기를 기부하면 이러한 문제들을 해결할 수 있는가? 과연 IT 기기 지원이 모든 문제의 해답인가?
  15. 15. idea1 IT in a BoxConcept & Goal 여러 부품을 단순히 박스에 넣어가는 것이 아닌, 각 수업에 최적화된 ‘일체형’ 장비를 제공하는 것이 IT BOX의 목표이다
  16. 16. idea1 IT in a BoxConcept & Goal + IT box Physically porous class room Rich activities BOX가 모든 문제를 해결 할 수는 없다. 그러나 작은 IT BOX가 교실의 부족한 부분을 적절한 커리큘럼과 함께 ‘잠시’ 채운다.
  17. 17. idea1 IT in a BoxConcept & Goal IT BOX를 통해 학생들의 engagement를 증폭시켜, 보다 효과적이고 학생 참여적인 수업을 유도한다
  18. 18. idea1 IT in a Box Solution Device Curriculum 입력/인터페이스 전력 옵션 출력 Art Science 터치스크린 + 안드로이드OS 배터리 카메라 프로젝터 현미경 Deaf & Dumb miniPC + WindowsXP 프린터 스캐너 라즈베리파이 건반 Digital/Computer Edu 스피커 전자키트 Makey Makey - 과학/아트/특수교육 커리큘럼을 개발, 커리큘럼에 가장 알맞는 OS 및 디바이스를 채택하여 BOX를 구성한다. - 기기를 응용한 학습 모델을 먼저 구상하여 디바이스를 채택하였다는 점에서 일방적인 도네이션과 차별점을 지닌다. - 충전식 배터리와 저전력 프로젝터를 이용, 전력 수급이 불완전한 환경에서 최적의 효율을 낼 수 있도록 BOX를 설계했다.
  19. 19. idea1 IT in a Box Solution1. 박스를 총 3층으로 구분, 해당 층에 물품을 채운다. 1F 프로젝터 2F 초소형 컴퓨터 / 부속 입력장치 3F 배터리 / 기타 Add on 장비2. 일체형 장비를 지향하기 위한 프로토타이핑 방안으로, 1) 모니터를 넣지 않고 LCD 패널 혹은 프로젝터를 모니터로 사용한다. 2) usb 입력 단자를 상자 밖으로 노출시켜 바로 기타 장비를 꽂을 수 있게 한다. 3) 안에서 모든 배선을 마감, 바깥으로는 배터리 충전 케이블만 한 줄 꺼낸다.3. 간편하고도 지속 가능한 BOX 사용성을 위하여, 1) BOX의 재질은 내구성이 높으면서도 발열이 용이한 목재를 사용한다. (MDF) 2) BOX 양 옆에 손잡이를 부착, 한 명 혹은 두 명이 쉽게 들 수 있도록 제작한다. 3) 50,000mA 용량의 배터리를 채택, 전원 연결 없이 2시간 이상 사용할 수 있다.
  20. 20. 2iSpaceiTriangle - iWall - iLight - iBoard ICT for SHIS
  21. 21. idea2 iSpace현지 학생 인터뷰이름 : 리나 카툰 (Rhena Cartoon)나이 : 14세학교 : SHIS Girls Academy, Class 7장래희망 : 안과의사
  22. 22. idea2 iSpace 온가족 한 공간 생활 자신만의 공간이 없다 전기 공급 어렵다 Goal 1. 자신만의 공간을 제공 iTriangle iWall 2. 안정적인 작업대 제공 3. 안정적인 조명 제공 iLight 4. 목표관리 및 시간 관리 도움 iBoard 5. 접이식으로 공간 효율적 활용
  23. 23. idea2 iSpace첫 번째 iSpace 프로토타입 iTriangle 두 번째 iSpace 프로토타입 iWall1. 다리를 접을 수 있는 탁자, 접을 수 있는 가림판으로 구성되어 수납 쉬움. 1. 주위의 방해 요소들로부터 자신을 확실히 분리시킬 수 있는 ‘벽’면으로 구성되어 있음2. 콜크로 만들어진 가림판과 철로 만들어진 가림판으로, 쉽게 메모지 등을 2. 학생의 신체 발달 상황에 따라 5단으로 자유롭게 책상 높이를 조정할 수 있음 붙일 수 있음.(iBoard에 활용) 3. iTriangle과 마찬가지로 가림판 벽면을 iBoard로 활용 할 수 있음3. 측면부와 전면부를 대부분 가릴 수 있으면서도, 팔을 놓기에 편한 삼각구조.4. 구조적으로 안정된 작업면 제공 <단점> 1. 무게가 무거움단점 : 현지에서 접이식 책상다리 수급이 어려움 2. 안정적인 작업 면 제공에 있어 아직 구조나 재료가 불안정함
  24. 24. idea2 iSpace iLight 자가발전형 Requirement 1. 최소한의 전력 사용 전기 충전형 Requirement 2. 한 밤중에도 학습 할 수 있을 효율이 좋은 정도의 조도 복수의 LED 전구 사용 Requirement 3. 한 손에 잡히는 다용도 사용 가능 컴팩트한 디자인 (기존상용제품 활용 혹은 개선) 충전+태양열 적은충전으로 오래 켜짐 접히고 가벼움
  25. 25. idea2 iSpace iBoard Requirement 1. 할일, 해야할 일 List Up 개발중 Requirement 2. 해야 할 일들 중 우선순위 매기기 콜크보드+타이머 Requirement 3. 적당한 예상 소요시간을 정하고 지켜나갈 수 있도록 하기 Requirement 4. 학생 스스로 성취감을 느끼고 자기 주도적으로 학습하며 체계적인 시간관념, 생활습관을 가질 수 있도록 도와주기
  26. 26. 의견  및  제안  환영합니다.   감사합니다.ycmailcase@gmail.com

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