Curso: IAVA
Asesor: Elva Judit Villareal Michel.
Alumna: Martha Yazmín Mejía Gutiérrez.
INTRODUCCION
Las tecnologías de la información y la comunicación se
han convertido en herramientas fundamentales para
apoy...
PROBLEMATICA
No es suficiente las 2 aulas HDT con que cuenta la
escuela bastante grande, (donde laboro) además
donde el us...
De tal modo que mi proyecto se llamara:
“USO INDISCRIMINADO DE LA TECNOLOGIA-
REDES SOCIALES PARA APRENDER”
OBJETIVO
Que los alumnos de tercer grado de secundaria, hagan
uso obligatorio por semana del blog y facebook, ya que
a tra...
RECURSOS
COMPUTADORAS PERSONALES
CELULARES
CYBERCAFE
Considerando que la mayoría de estos alumnos cuentan
o tienen acceso ...
Contexto donde se llevará a cabo
el proyecto
Escuela secundaria Mixta 1,
General Manuel Avila Camacho,
Zapopan Jalisco.
Gr...
CONCLUSION
Indispensable incorporar este proyecto a la planeación
docente, para que los alumnos alcancen los
aprendizajes ...
Proyecto
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Proyecto

221 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
221
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Que alumno no tiene accseso a uno de estos recursos?
  • Proyecto

    1. 1. Curso: IAVA Asesor: Elva Judit Villareal Michel. Alumna: Martha Yazmín Mejía Gutiérrez.
    2. 2. INTRODUCCION Las tecnologías de la información y la comunicación se han convertido en herramientas fundamentales para apoyar al docente en el planteamiento de nuevas prácticas de enseñanza y en la creación de ambientes de aprendizaje dinámicos en donde los estudiantes desarrollen sus competencias para que sean ciudadanos críticos en búsqueda permanente de alternativas que les ayuden a enfrentar los retos del mundo actual e incorporarse al mundo laboral del siglo XX.
    3. 3. PROBLEMATICA No es suficiente las 2 aulas HDT con que cuenta la escuela bastante grande, (donde laboro) además donde el uso del aula de computo se reduce solo para la materia de tecnologías. Dónde quedan las otras materias?
    4. 4. De tal modo que mi proyecto se llamara: “USO INDISCRIMINADO DE LA TECNOLOGIA- REDES SOCIALES PARA APRENDER”
    5. 5. OBJETIVO Que los alumnos de tercer grado de secundaria, hagan uso obligatorio por semana del blog y facebook, ya que a través de esta herramienta puedan: Revisar la información ahí subida semanalmente. Elaboración de ejercicios de la materia. Suban tareas.
    6. 6. RECURSOS COMPUTADORAS PERSONALES CELULARES CYBERCAFE Considerando que la mayoría de estos alumnos cuentan o tienen acceso a uno de estos recursos.
    7. 7. Contexto donde se llevará a cabo el proyecto Escuela secundaria Mixta 1, General Manuel Avila Camacho, Zapopan Jalisco. Grado de marginación: Bajo
    8. 8. CONCLUSION Indispensable incorporar este proyecto a la planeación docente, para que los alumnos alcancen los aprendizajes esperados y desarrollen sus habilidades digitales como lo marca el programa de estudios 2011 de la asignatura Lengua extranjera (Inglés).

    ×