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<ul><li>GRUPO 252 </li></ul><ul><li>BARRIOS HERNANDEZ DIANA PAOLA </li></ul><ul><li>GONZALEZ ELIAS ERIKA ROXANA </li></ul>
 
<ul><li>Es el plan que se usa como una guía para recopilar y analizar datos. </li></ul>¿ QUÉ ES EL DISEÑO?
Introducción   <ul><li>El DISEÑO de investigación constituye el plan general del investigador para obtener respuestas a su...
IMPORTANCIA  DE LOS DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN. <ul><li>Es un programa que especifica el proceso de realizar y controlar un ...
DISEÑO CUANTITATIVO <ul><li>Recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables; estudia la asociación o relación entre...
DISEÑO CUALITATIVO. <ul><li>Es más flexible; permite e incluso estimula la realización de ajustes, a fin de sacar provecho...
Tipos de Diseño
<ul><li>DISEÑOS EXPERIMENTALES </li></ul>
Descripción   <ul><li>MEDIDAS REPETIDAS </li></ul><ul><li>DESCRIPCION: </li></ul><ul><li>Se repite la misma medición en la...
MEDIDAS REPETIDAS
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MUESTRAS  INDEPENDIENTES
<ul><li>PARES IGUALADOS  </li></ul>
<ul><li>PARTICIPANTE ÚNICO   </li></ul><ul><li>DESCRIPCION: </li></ul><ul><li>Relación entre los diseños analizados </li><...
DISEÑOS OBSERVACIONALES
<ul><li>CONTROLADOS   </li></ul>
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<ul><li>LONGITUDINAL </li></ul><ul><li>DESCRIPCION: </li></ul><ul><li>Emplea mediciones repetidas sobre el mismo grupo de ...
VENTAJAS Y  DESVENTAJAS DE LOS METODOS
DISEÑO El diseño de investigación   Plan de acción Pasos a seguir Estrategia
Estructura Estructura Método científico Problema Especifico Esquema
NOMENCLATURA <ul><li>Reglas y normas   </li></ul>
Elementos  <ul><li>Un trabajo de investigación debe contener los siguientes elementos y seguir la estructura que se desarr...
¿ Cómo se construye ? <ul><li>Etapa I Anteproyecto:   </li></ul><ul><li>· Título. · Introducción. · Planteamiento o formul...
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metodos uabc psicologia grupo 252
barrios diana, gonzalez erika

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  1. 1. <ul><li>GRUPO 252 </li></ul><ul><li>BARRIOS HERNANDEZ DIANA PAOLA </li></ul><ul><li>GONZALEZ ELIAS ERIKA ROXANA </li></ul>
  2. 3. <ul><li>Es el plan que se usa como una guía para recopilar y analizar datos. </li></ul>¿ QUÉ ES EL DISEÑO?
  3. 4. Introducción <ul><li>El DISEÑO de investigación constituye el plan general del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes o comprobar la hipótesis de investigación. El diseño de investigación desglosa las estrategias básicas que el investigador adopta para generar información exacta e interpretable. Los diseños son estrategias con las que intentamos obtener respuestas a preguntas como: </li></ul><ul><li>Contar.Medir.Describir. </li></ul>
  4. 5. IMPORTANCIA DE LOS DISEÑOS DE INVESTIGACIÓN. <ul><li>Es un programa que especifica el proceso de realizar y controlar un proyecto de investigación. </li></ul><ul><li>También es un arreglo escrito y formal de las condiciones para recopilar y analizar información de manera que conviene la importancia del propósito de la investigación y la economía del procedimiento. </li></ul>
  5. 6. DISEÑO CUANTITATIVO <ul><li>Recogen y analizan datos cuantitativos sobre variables; estudia la asociación o relación entre variables cuantificadas. Trata de determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables, la generalización y objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población de la cual toda muestra procede.  </li></ul>
  6. 7. DISEÑO CUALITATIVO. <ul><li>Es más flexible; permite e incluso estimula la realización de ajustes, a fin de sacar provecho a la información reunida en las fases tempranas de su realización. </li></ul><ul><li>Hacen registros narrativos de los fenómenos que son estudiados mediante técnicas como la observación participante y las entrevistas no estructuradas. </li></ul>
  7. 8. Tipos de Diseño
  8. 9. <ul><li>DISEÑOS EXPERIMENTALES </li></ul>
  9. 10. Descripción <ul><li>MEDIDAS REPETIDAS </li></ul><ul><li>DESCRIPCION: </li></ul><ul><li>Se repite la misma medición en las personas, pero en las diversas condiciones la de la variable independiente. </li></ul>
  10. 11. MEDIDAS REPETIDAS
  11. 12. <ul><li>MUESTRAS INDEPENDIENTES </li></ul><ul><li>DESCRIPCION: </li></ul><ul><li>Una muestra completamente diferente de personas participa en cada nivel de la variable independiente. </li></ul>
  12. 13. MUESTRAS INDEPENDIENTES
  13. 14. <ul><li>PARES IGUALADOS </li></ul>
  14. 15. <ul><li>PARTICIPANTE ÚNICO </li></ul><ul><li>DESCRIPCION: </li></ul><ul><li>Relación entre los diseños analizados </li></ul>
  15. 16. DISEÑOS OBSERVACIONALES
  16. 17. <ul><li>CONTROLADOS </li></ul>
  17. 18. <ul><li>2. NATURALISTAS : </li></ul>
  18. 19. <ul><li>TRASV ERSAL </li></ul><ul><li>DESCRIPCION: </li></ul><ul><li>Compara muestras de diferentes subgrupos distinguibles dentro de una población. </li></ul>
  19. 20. <ul><li>LONGITUDINAL </li></ul><ul><li>DESCRIPCION: </li></ul><ul><li>Emplea mediciones repetidas sobre el mismo grupo de personas a lo largo de un periodo sustancial, a menudo varios años. </li></ul>
  20. 21. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS METODOS
  21. 22. DISEÑO El diseño de investigación Plan de acción Pasos a seguir Estrategia
  22. 23. Estructura Estructura Método científico Problema Especifico Esquema
  23. 24. NOMENCLATURA <ul><li>Reglas y normas </li></ul>
  24. 25. Elementos <ul><li>Un trabajo de investigación debe contener los siguientes elementos y seguir la estructura que se desarrolla a continuación: </li></ul><ul><li>1. – Titulo. </li></ul><ul><li>2. – Resumen. </li></ul><ul><li>3. – Índice. </li></ul><ul><li>• Presupuesto. </li></ul><ul><li>• Resúmenes de los curricula vitae de los investigadores. </li></ul><ul><li>• Recursos, equipos e instalaciones físicas. </li></ul><ul><li>4.- Objetivos específicos (la pregunta a investigar). </li></ul><ul><li>5.- Significación: estudios preliminares y competencia de los investigadores. </li></ul><ul><li>6.- Métodos. </li></ul><ul><li>7.- Consideraciones éticas. </li></ul><ul><li>8.- Bibliografía. </li></ul>
  25. 26. ¿ Cómo se construye ? <ul><li>Etapa I Anteproyecto: </li></ul><ul><li>· Título. · Introducción. · Planteamiento o formulación del Problema. · Objetivos. · Cronograma Etapa II: · Hipótesis o preguntas directrices. · Marco teórico. · Metodología. Etapa III: </li></ul><ul><li>· Proceso de recolección de datos · Plan de análisis e interpretación de los datos. · Conclusiones y recomendaciones. · Bibliografía. · Anexos. </li></ul>

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