06 Bahagian C Pkg Selangor 2

775 views

Published on

Published in: Spiritual, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
775
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

06 Bahagian C Pkg Selangor 2

  1. 1. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Pengetua / Guru Besar Pusat Kegiatan Guru PKG Semenyih C Pengetua/Guru Besar A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Input Output 21 Orang Pengetua / T -> 21 orang pengetua/ guru besar telah Gurubesar yang tidak tahu tahu menggunakan internet menggunakan internet Pengetua/Guru Besar sebagai pemimpin mesti mendahului guru dalam W pengetahuan penggunaan internet. O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru E Penyelaras PKG telah mempunyai kemahiran menggunakan internet. Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan menggunakan internet oleh Penyelaras PKG untuk 21 Definisi Asas orang Pengetua/Guru Besar yang tidak tahu menggunakan internet bagi Root Definition tujuan mendapat maklumat menggunakan kepakaran Penyelaras PKG . 112
  2. 2. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Model Transformasi: 5-Rancang Isi kandungan 3-Tetapkan tempat 4-Pohon Peruntukan yang mencukupi 2-Kenal Pasti Peserta 1-Tentukan tarikh & masa 11-Pantau 7-Sediakan Bahan 6-Lantikan Penceramahan 8-Kawal Urusetia 1-7 12-Nilam 9-Nilam 2,3,5,6,7 13-Sediakan 10-Lapor Laporan 14-Beri Penghargaan 113
  3. 3. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Rich Picture: 114
  4. 4. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Penolong Kanan, Penyelia Petang Pusat Kegiatan Guru PKG Semenyih Arahan: 1. Sila gunakan borang berasingan untuk setiap jenis pelanggan 2. Sila lengkapkan borang ini untuk setiap aktiviti pengurusan perubahan C Guru Penolong Kanan, Penyelia Petang A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Input Output 21 Orang Penolong Kanan, 21 Orang Penolong Kanan, Penyelia T Penyelia Petang yang tidak -> Petang telah tahu menggunakan Power tahu menggunakan Power Point Point Penolong Kanan, Penyelia Petang yang tahu menggunakan Power Point lebih W mudah untuk meyampaikan maklumat dan Info seolah. O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru E Penyelaras PKG telah mempunyai kemahiran menggunakan Power Point. Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan persembahan menggunakan Power Point oleh Penyelaras Definisi Asas PKG untuk 21 orang Penolong Kanan, Penyelia Petang yang tidak tahu Root Definition menggunakan Power Point bagi tujuan persembahan maklumat dan info sekolah menggunakan kepakaran Penyelaras PKG . 115
  5. 5. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Model Transformasi: 5-Rancang Isi kandungan 3-Tetapkan tempat 4-Pohon Peruntukan yang mencukupi 2-Kenal Pasti Peserta 1-Tentukan tarikh & masa 11-Pantau 7-Sediakan Bahan 6-Lantikan Penceramahan 8-Kawal Urusetia 1-7 12-Nilam 9-Nilam 2,3,5,6,7 13-Sediakan 10-Lapor Laporan 14-Beri Penghargaan Rich Picture: 116
  6. 6. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Guru 117
  7. 7. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Pusat Kegiatan Guru PKG Semenyih C Guru A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Input Output 21 Orang guru yang tidak T -> 21 Orang guru yang telah tahu tahu menggunakan CDRI menggunakan CDRI dalam P&P dalam P&P Guru yang tahu menggunakan CDRI lebih mudah untuk menyampaikan W maklumat dalam P&P. O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru E Penyelaras PKG telah mempunyai kemahiran menggunakan CDRI. Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan penggunaan CDRI dalam P&P oleh Penyelaras PKG Definisi Asas untuk 21 orang Guru yang tidak tahu menggunakan CDRI dalam P&P Root Definition bagi tujuan menyampai maklumat menggunakan kepakaran Penyelaras PKG . Model Transformasi: 118
  8. 8. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU 5-Rancang Isi kandungan 3-Tetapkan tempat 4-Pohon Peruntukan yang mencukupi 2-Kenal Pasti Peserta 1-Tentukan tarikh & masa 11-Pantau 7-Sediakan Bahan 6-Lantikan Penceramahan 8-Kawal Urusetia 1-7 12-Nilam 9-Nilam 2,3,5,6,7 13-Sediakan 10-Lapor Laporan 14-Beri Penghargaan 119
  9. 9. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Rich Picture: 120
  10. 10. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Staff sokongan Pusat Kegiatan Guru PKG Semenyih C Staff sokongan A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Input Output 21 Orang Staff Sokongan yang T -> 21 orang Staff Sokongan yang telah tahu tidak tahu menggunakan MS menggunakan internet Excell Staff sokongan yang tahu menggunakan MS Excell semakin mudah dan mahir W dalam urusan penyediaan maklumat dan pengumpulan data. O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru E Penyelaras PKG telah mempunyai kemahiran menggunakan MS Excell. Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan menggunakan MS Excell oleh Penyelaras PKG untuk 21 Definisi Asas orang Staff Sokongan yang tidak tahu menggunakan MS Excell bagi Root Definition tujuan penyimpanan maklumat dan data menggunakan kepakaran Penyelaras PKG . 121
  11. 11. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Model Transformasi: 5-Rancang Isi kandungan 3-Tetapkan tempat 4-Pohon Peruntukan yang mencukupi 2-Kenal Pasti Peserta 1-Tentukan tarikh & masa 11-Pantau 7-Sediakan Bahan 6-Lantikan Penceramahan 8-Kawal Urusetia 1-7 12-Nilam 9-Nilam 2,3,5,6,7 13-Sediakan 10-Lapor Laporan 14-Beri Penghargaan Rich Picture: 122
  12. 12. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Murid 123
  13. 13. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Pusat Kegiatan Guru PKG Semenyih C Murid A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru dan Guru Makmal Komputer Input Output 21 Orang murid yang tidak 21 orang murid yang telah tahu T -> tahu menggunakan komputer / menggunakan komputer / literasi literasi computer komputer Murid sebagai bakal pemimpin ke arah penggunaan teknologi maju mesti W menguasai kemahiran dan pengetahuan dalam penggunaan ICT. O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru da Guru Makmal Komputer Penyelaras PKG dan Guru Makmal Komputer telah mempunyai kemahiran E menggunakan komputer / literasi komputer Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan menggunakan komputer/ literasi komputer oleh Penyelaras PKG dan Guru Makmal Komputer untuk 21 orang murid yang Definisi Asas tidak tahu menggunakan komputer / literasi komputer bagi tujuan Root Definition mendapat dan menghasilkan maklumat menggunakan kepakaran Penyelaras PKG dan Guru Makmal Komputer . Model Transformasi: 124
  14. 14. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU 5-Rancang Isi kandungan 3-Tetapkan tempat 4-Pohon Peruntukan yang mencukupi 2-Kenal Pasti Peserta 1-Tentukan tarikh & masa 11-Pantau 7-Sediakan Bahan 6-Lantikan Penceramahan 8-Kawal Urusetia 1-7 12-Nilam 9-Nilam 2,3,5,6,7 13-Sediakan 10-Lapor Laporan 14-Beri Penghargaan Rich Picture: 125
  15. 15. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Ibu Bapa dan Komuniti 126
  16. 16. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Pusat Kegiatan Guru PKG Semenyih C Ibu Bapa dan Komuniti A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Input Output T 15 Orang Ibu Bapa dan -> 15 orang Ibu Bapa dan Komuniti telah Komuniti yang tidak tahu tahu menggunakan MS Words menggunakan MS Words Ibu Bapa dan Komuniti yang tahu menggunakan MS Words dapat membantu W anak-anak mereka dan mengaplikasikan kemahiran yang ada untuk keperluan diri mereka sendiri. O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru E Penyelaras PKG telah mempunyai kemahiran menggunakan MS Words. Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan menggunakan MS Words oleh Penyelaras PKG untuk 15 Definisi Asas orang Ibu Bapa dan Komuniti yang tidak tahu menggunakan MS Words Root Definition bagi tujuan pengetahuan terkini menggunakan kepakaran Penyelaras PKG . Model Transformasi: 127
  17. 17. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU 5-Rancang Isi kandungan 3-Tetapkan tempat 4-Pohon Peruntukan yang mencukupi 2-Kenal Pasti Peserta 1-Tentukan tarikh & masa 11-Pantau 7-Sediakan Bahan 6-Lantikan Penceramahan 8-Kawal Urusetia 1-7 12-Nilam 9-Nilam 2,3,5,6,7 13-Sediakan 10-Lapor Laporan 14-Beri Penghargaan 128
  18. 18. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Rich Picture: 129
  19. 19. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU AJK PIBG Baru Pusat Kegiatan Guru PKG Semenyih C AJK PIBG Baru A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru dan YDP PIBG Input Output 15 orang AJK PIBG Baru yang T -> 15 orang AJK PIBG Baru telah tahu tidak tahu peranan PIBG dalam peranan PIBG dalam membantu sekolah membantu sekolah AJK PIBG yang tahu tentang peranan PIBG dalam membantu sekolah akan W sentiasa memberi pandangan dan khidmat bantu yang mampu meningkatkan perkembangan sekolah dan seluruh warganya. O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru dan YDP PIBG Penyelaras PKG dan YDP PIBG telah mempunyai pengetahuan tentang peranan E PIBG dalam membantu sekolah. Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan pengetahuan tentang peranan PIBG dalam membantu sekolah oleh Penyelaras PKG dan YDP PIBG untuk 15 orang AJK PIBG Definisi Asas Baru yang tidak tahu peranan PIBG dalam membantu sekolah bagi Root Definition tujuan meningkatkan perkembangan sekolah menggunakan kepakaran Penyelaras PKG dan YDP PIBG. 130
  20. 20. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Model Transformasi: 5-Rancang Isi kandungan 3-Tetapkan tempat 4-Pohon Peruntukan yang mencukupi 2-Kenal Pasti Peserta 1-Tentukan tarikh & masa 11-Pantau 7-Sediakan Bahan 6-Lantikan Penceramahan 8-Kawal Urusetia 1-7 12-Nilam 9-Nilam 2,3,5,6,7 13-Sediakan 10-Lapor Laporan 14-Beri Penghargaan Rich Picture: 131
  21. 21. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Kuala Kubu Bharu Pusat Kegiatan Guru 132
  22. 22. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU C Guru Besar A Penyelaras ICT Sekolah Bestari Input Output T 20 Guru Besar tidak tahu -> 20 Guru Besar telah tahu menggunakan menggunakan internet internet Guru Besar yang tidak tahu menggunakan internet lebih mudah mendapat W maklumat untuk pengurusan pentadbiran di sekolah O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Kepakaran Penyelaras ICT Sekolah Bestari dan kemudahan komputer di PKG E lengkap dengan kemudahan internet. Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan menggunakan internet oleh Penyelaras ICT Sekolah Bestari untuk 20 orang Guru Besar yang tidak tahu menggunakan Definisi Asas internet bagi tujuan mendapatkan maklumat terkini untuk pengurusan Root Definition pentadbiran sekolah dengan menggunakan kemahiran Penyelaras ICT Sekolah Bestari dan kemudahan internet yang sedia ada di PKG. 133
  23. 23. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Model Transformasi: Rancang Jadual Aktiviti (2) Kenalpasti Peserta (3) Sediakan Bahan (5) Tentukan Masa Pohon Peruntukan (1) (6) Tetapkan Tempat (3) Lapor (9) Kawal 1-6 (7) Nilai 2,3,4,5 (8) Pantau (10) Beri Penghargaan (13) Nilai (11) Sediakan Laporan (12) 134
  24. 24. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Rich Picture: PENGETUA DAN GURU BESAR SUDAH BERILMU INTERNET 135
  25. 25. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Pusat Kegiatan Guru Kuala Kubu Bharu C Guru Kanan Pentadbir (GPK 1) A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Input Output 15 Guru Kanan Pentadbir (GPK 1) 15 Guru Kanan Pentadbir (GPK 1) T -> yang tidak tahu menggunakan yang tahu menggunakan Power Point Power Point Interaktif Interaktif. Guru Kanan Kanan Pentadbir (GPK 1) yang tidak tahu menggunakan Power W Point Interaktif lebih mudah mengunakan untuk tujuan pembentangan bagi pengurusan sekolah O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG dilengkap dengan E kemudahan internet Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan menggunakan Power Point Interaktif oleh Penyelaras Definisi Asas PKG untuk 20 orang Guru Kanan Pentadbir [GPK 1] yang tidak tahu Root Definition menggunakan Power Point Interaktif lebih mudah menggunakan Power Point Interaktif untuk tujuan pembentangan bagi pengurusan sekolah 136
  26. 26. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Model Transformasi: Rancang Jadual Aktiviti Kenalpasti Peserta Sediakan (3) Bahan (5) Tentukan Masa Pohon (1) Peruntukan (6) Tetapkan Tempat (3) Lapor Kawal (9) 1-6 (7) Nilai 2,3,4,5 (8) Pantau Beri (10) Penghargaa n (13) Nilai Sediakan (11) Laporan (12) 137
  27. 27. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Rich Picture: 138
  28. 28. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Pusat Kegiatan Guru Kuala Kubu Bharu C Guru A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Input Output T 20 Guru tidak tahu -> 20 Guru telah tahu menggunakan menggunakan Kamera Digital Kamera Digital Guru yang tidak tahu menggunakan Kamera Digital lebih mudah mengambil W gambar dengan teknik yang betul. O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG lengkap dengan E kemudahan Kamera Digital Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan menggunakan perisian Kamera Digital oleh Penyelaras Definisi Asas PKG untuk 20 orang Guru yang tidak tahu menggunakan Kamera Digital Root Definition bagi tujuan supaya Guru tahu menggunakan Kamera Digital bagi meningkatkan mutu mengambil gambar menggunakan kamera digital. 139
  29. 29. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Model Transformasi: Rancang Jadual Aktiviti Kenalpasti Peserta Sediakan (3) Bahan (5) Tentukan Masa Pohon (1) Peruntukan (6) Tetapkan Tempat (3) Lapor Kawal (9) 1-6 (7) Nilai 2,3,4,5 (8) Pantau Beri (10) Penghargaa n (13) Nilai Sediakan (11) Laporan (12) 140
  30. 30. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Rich Picture: 141
  31. 31. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Pusat Kegiatan Guru Kuala Kubu Bharu C Ibu bapa A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Input Output T 20 orang Ibu bapa tidak tahu -> 20 orang Ibu bapa telah tahu menggunakan video kamera menggunakan video kamera Ibu bapa yang tidak tahu menggunakan video kamera lebih mudah mengambil W gambar dengan teknik-teknik yang betul O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG lengkap dengan E kemudahan video kamera Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan menggunakan video kamera oleh Penyelaras PKG untuk 20 orang ibu bapa yang tidak tahu menggunakan video kamera bagi Definisi Asas tujuan supaya Ibu bapa tahu menggunakan video kamera bagi Root Definition meningkatkan mutu mengambil gambar dengan menggunakan video kamera. 142
  32. 32. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Model Transformasi: Rancang Jadual Aktiviti Kenalpasti Peserta Sediakan (3) Bahan (5) Tentukan Masa Pohon (1) Peruntukan (6) Tetapkan Tempat (3) Lapor Kawal (9) 1-6 (7) Nilai 2,3,4,5 (8) Pantau Beri (10) Pengharga an (13) Nilai Sediakan (11) Laporan (12) 143
  33. 33. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Rich Picture: 144
  34. 34. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Pusat Kegiatan Guru Pusat Kegiatan Guru Kalumpang C Guru Besar A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Input Output T 10 Guru Besar tidak tahu -> 10 Guru Besar telah tahu menggunakan menggunakan internet internet Guru Besar yang tidak tahu menggunakan internet lebih mudah mendapat ilmu W dan bertukar maklumat untuk pengurusan pentadbiran di sekolah O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG lengkap dengan E kemudahan internet Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan menggunakan internet oleh Penyelaras PKG untuk 10 orang Guru Besar yang tidak tahu menggunakan internet bagi tujuan Definisi Asas mendapatkan ilmu dan bertukar maklumat terkini untuk pengurusan Root Definition pentadbiran sekolah dengan menggunakan kemahiran Penyelaras PKG dan kemudahan internet yang sedia ada di PKG. 145
  35. 35. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Model Transformasi: Rancang Jadual Aktiviti Kenalpasti Peserta Sediakan (2) Bahan (5) Tentukan Masa Pohon (1) Peruntukan (6) Tetapkan Tempat (3) Lapor Kawal (9) 1-6 (7) Nilai 2,3,4,5 (8) Pantau Beri (10) Pengharga an (13) Nilai Sediakan (11) Laporan (12) 146
  36. 36. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Rich Picture: 147
  37. 37. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Pusat Kegiatan Guru Pusat Kegiatan Guru Kalumpang C Guru Penolong Kanan 1 A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Input Output 11 Guru Penolong Kanan 1 T -> 11 Guru Penolong Kanan 1 yang yang tidak tahu menggunakan telah tahu menggunakan Excel Excel Guru Penolong Kanan 1 yang tidak tahu menggunakan Excel lebih mudah W menyimpan data dan maklumat untuk pengurusan ujian dan pemarkahan murid di sekolah O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Kepakaran Penyelaras dan kemudahan makmal komputer di PKG E Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan menggunakan Excel oleh Penyelaras PKG untuk 11 orang Guru Penolong Kanan 1 yang tidak tahu menggunakan Excel bagi Definisi Asas tujuan menyimpan data dan maklumat untuk pengurusan ujian dan Root Definition pemarkahan murid di sekolah dengan menggunakan kemahiran Penyelaras PKG dan kemudahan Makmal Komputer yang sedia ada di PKG. 148
  38. 38. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Model Transformasi: Rancang Jadual Aktiviti Kenalpasti Peserta (3) Sediakan Bahan (6) Tentukan Masa Pohon (1) Peruntukan (5) Tetapkan Tempat (2) Lapor Kawal (9) 1-6 (7) Nilai 2,3,4,5 (8) Pantau Beri (10) Penghargaa n (13) Nilai Sediakan (11) Laporan (12) 149
  39. 39. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Rich Picture: PKBS Ujian Bulanan UPSR 150
  40. 40. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Pusat Kegiatan Guru Pusat Kegiatan Guru Kalumpang C Guru A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Input Output T 10 Guru tidak tahu menggunakan -> 10 Guru telah tahu menggunakan perisian Power Point Interaktif perisian Power Point Interaktif Guru yang tidak tahu menggunakan perisian Power Point Interaktif lebih mudah W menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG lengkap dengan E kemudahan perisian Power Point Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan menggunakan perisian Power Point Interaktif oleh Penyelaras PKG untuk 10 orang Guru yang tidak tahu menggunakan Definisi Asas perisian Power Point Interaktif bagi tujuan supaya Guru tahu Root Definition menggunakan aplikasi Power Point Interaktif bagi meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. 151
  41. 41. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Model Transformasi Rancang Jadual Aktiviti Kenalpasti Peserta Sediakan (2) Bahan (5) Tentukan Masa Pohon (1) Peruntuka n (6) Tetapkan Tempat (3) Lapor Kawal (9) 1-6 (7) Nilai 2,3,4,5 (8) Pantau Beri (10) Pengharga an (13) Nilai Sediakan (11) Laporan (12) 152
  42. 42. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Rich Picture: Good teacher, Yea! 153
  43. 43. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Pusat Kegiatan Guru Pusat Kegiatan Guru Kalumpang C Ibu bapa A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Input Output T 10 orang Ibu bapatidak tahu -> 10 orang Ibu bapa telah tahu menggunakan kamera digital menggunakan kamera digital Ibu bapa yang tidak tahu menggunakan kamera digital lebih mudah W mengambil gambar dengan teknik-teknik yang betul O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG lengkap dengan E kemudahan kamera digital Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan menggunakan kamera digital oleh Penyelaras PKG untuk 10 orang ibu bapa yang tidak tahu menggunakan kamera digital bagi Definisi Asas tujuan supaya ibu bapa tahu menggunakan kamera digital bagi Root Definition meningkatkan mutu mengambil gambar dengan menggunakan kamera digital 154
  44. 44. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Model Transformasi: Rancang Jadual Aktiviti Kenalpasti Peserta Sediakan (2) Bahan (5) Tentukan Masa Pohon (1) Peruntuka n (6) Tetapkan Tempat (3) Lapor Kawal (9) 1-6 (7) Nilai 2,3,4,5 (8) Pantau Beri (10) Pengharga an (13) Nilai Sediakan (11) Laporan (12) 155
  45. 45. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Rich Picture: 156
  46. 46. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Pusat Kegiatan Guru Kampong Soeharto C Guru Besar A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Input Output 10 Guru Besar tidak tahu T -> 10 Guru Besar telah tahu mencari mencari maklumat maklumat menggunakan internet menggunakan internet Guru Besar yang tahu mencari maklumat menggunakan internet lebih mudah W mendapat maklumat untuk pengurusan pentadbiran di sekolah O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG lengkap dengan E kemudahan internet Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan menggunakan internet oleh Penyelaras PKG untuk 10 orang Guru Besar yang tidak tahu mencari maklumat menggunakan Definisi Asas internet untuk meningkatkan pengurusan pentadbiran sekolah dengan Root Definition menggunakan kemahiran Penyelaras PKG dan kemudahan internet yang sedia ada di PKG. 157
  47. 47. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Model Transformasi: Rancang Jadual Aktiviti Kenalpasti Peserta Sediakan (3) Bahan (5) Tentukan Pohon Masa Peruntuka (1) n (6) Tetapkan Tempat (3) Lapor Kawal (9) 1-6 (7) Nilai 2,3,4,5 (8) Pantau Beri (10) Pengharga an (13) Nilai Sediakan (11) Laporan (12) 158
  48. 48. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Rich Picture: 159
  49. 49. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Pusat Kegiatan Guru Kampong Soeharto C Guru Hal Ehwal Murid A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Input Output 10 Guru Hal Ehwal Murid T -> 10 Guru Hal Ehwal Murid yang yang tidak tahu menggunakan telah tahu menggunakan MS-Excell MS-Excell Guru Hal Ehwal Murid yang tahu menggunakan MS Excell lebih mudah W merekodkan maklumat murid untuk pengurusan hal ehwal murid di sekolah O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru E Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG yang lengkap. Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan menggunakan MS Excell oleh Penyelaras PKG untuk 10 orang Guru Hal Ehwal Murid yang tidak tahu menggunakan MS Excell Definisi Asas bagi tujuan merekodkan maklumat terkini untuk pengurusan hal ehwal Root Definition murid dengan menggunakan kemahiran Penyelaras PKG dan kemudahan komputer yang sedia ada di PKG. 160
  50. 50. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Model Transformasi: Rancang Jadual Aktiviti Kenalpasti Peserta Sediakan (3) Bahan (5) Tentukan Pohon Masa Peruntuka (1) n (6) Tetapkan Tempat (3) Lapor Kawal (9) 1-6 (7) Nilai 2,3,4,5 (8) Beri Pantau Pengharga (10) an (13) Nilai Sediakan (11) Laporan (12) 161
  51. 51. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Rich Picture: 162
  52. 52. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Pusat Kegiatan Guru Kampong Soeharto C Guru A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Input Output 10 Guru tidak tahu T -> 10 Guru telah tahu menggunakan menggunakan perisian Power perisian Power Point Interaktif Point Interaktif Guru yang tahu menggunakan perisian Power Point Interaktif lebih mudah W menjalankan proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Kepakaran Penyelaras dan kemudahan komputer di PKG lengkap dengan E kemudahan perisian Power Point Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan menggunakan perisian Power Point Interaktif oleh Penyelaras PKG untuk 10 orang Guru yang tidak tahu menggunakan Definisi Asas perisian Power Point Interaktif bagi tujuan supaya Guru tahu Root Definition menggunakan aplikasi Power Point Interaktif bagi meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas. 163
  53. 53. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Model Transformasi: Rancang Jadual Aktiviti Kenalpasti Peserta Sediakan (3) Bahan (5) Tentukan Masa Pohon (1) Peruntukan (6) Tetapkan Tempat (3) Lapor Kawal (9) 1-6 (7) Nilai 2,3,4,5 (8) Pantau Beri (10) Penghargaa n (13) Nilai Sediakan (11) Laporan (12) 164
  54. 54. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Rich Picture: 165
  55. 55. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Pusat Kegiatan Guru Kampong Soeharto C Ibu bapa A Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Input Output T 10 orang Ibu bapa tidak tahu -> 10 orang Ibu bapa telah tahu konsep konsep sekolah Bestari sekolah bestari Ibu bapa yang tahu konsep sekolah bestari lebih mudah untuk menyediakan W keperluan pembelajaran anak-anak mereka seperti komputer. O Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Kepakaran Penyelaras dan pengetahuan yang dibekalkan oleh BTP E memudahkan penerangan dan penjelasan mengenai sekolah bestari. Kekunci: C = Customer; A = Actor; T = Transformation; W = World View; O = Owner; E = Environment Sistem latihan menggunakan kamera digital oleh Penyelaras PKG untuk 10 orang ibu bapa yang tidak tahu menggunakan kamera digital bagi Definisi Asas tujuan supaya Ibu bapa tahu menggunakan kamera digital bagi Root Definition meningkatkan mutu mengambil gambar dengan menggunakan kamera digital 166
  56. 56. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Model Transformasi: Rancang Jadual Aktiviti Kenalpasti Peserta Sediakan (3) Bahan (5) Tentukan Masa Pohon (1) Peruntukan (6) Tetapkan Tempat (3) Lapor Kawal (9) 1-6 (7) Nilai 2,3,4,5 (8) Pantau Beri (10) Penghargaan (13) Nilai Sediakan (11) Laporan (12) 167
  57. 57. BAHAGIAN C: AKTIVITI PENGURUSAN PERUBAHAN PUSAT KEGIATAN GURU Rich Picture: 168

×