Estructura y diversidad celular

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Estructura y diversidad celular

  1. 1. TEJIDOS ANIMALES FECHA DE REALIZACIÓN: 20 de MAYO del 2010 FECHA DE ENTREGA: 28 de MAYO del 2010 HERNAN MARTINEZPEDRO CAROROGER OÑATEMERVIN GARCIA DUSTIN PINTO MELISSA ANDREA LOPEZ PAREJA DOCENTE UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA BIOLOGIA GENERAL INGENIERIA CIVIL SEMESTRE I 2010
  2. 2. INTRODUCCIONLa célula es la unidad mínima de un organismo capaz de actuar de maneraautónoma. La forma de la célula es variable por tal manera es la expresión de laadaptación a una diversidad de funciones. Ciertas células, por ejemplo las amebasy los leucocitos, cambian de forma frecuentemente. Otras en cambio, poseen unaforma más o menos fija, que es específica para cada tipo celular. El tamaño de lacélula también está limitado por la capacidad del núcleo para regular lasactividades celulares.El objetivo de esta práctica fue la tinción de células vegetales y microorganismo(protozoos) con el motivo de identificar la estructura y forma de dichas células aligual que distinguir y describir algunos componentes celulares y sus funciones.Al comenzar la prácticaesperamospoder observar y analizar mediante elmicroscopio todo lo relacionado con la estructura y diversidad celular para tener unmayor entendimiento acerca de lo que es la unidad principal de los seres vivos;además queremos poder como algunas sustancias reaccionan con loscomponentes de la célula.Ciertamente cuando se está en el laboratorio los resultados que se esperan sondiferentes a los que se obtienen, si se aprecia lo que se espera paro de unamanera diferente por ejemplo esperábamos ver células vegetales pero almomento de mirar el microscopio este nos muestra algo muy diferente a lo queuno se imagina; se creía que el lugol solo aclararía la imagen que el microscopioda de la muestra más sin embargo este reacciona con polisacáridos haciéndoloscambiar de color lo que desconocíamos tampoco se esperaba que losmicroorganismos murieran con el reactivo pero lo que no sabíamos era que estees un ingrediente básico en desinfectantes, también creíamos que veríamoscélulas extraídas de nuestra boca pero no fue así no se observo forma de vidaalguna lo que nos desconcertó por eso es de vital importancia la practica ya queesta nos lleva un paso más allá de los libros y escritos que nos dicen pero no nosmuestran.
  3. 3. MATERIALESREACTIVOS  Lugol  Colorante de Wright  Azul de metileno 0.5%  Solución salina 0.7% (Nacl)  Aceite de inmersión  Agua destilada  Alcohol antisépticoMATERIALES  Microscopio  Beakers de 50 ml  Portaobjetos  Cubreobjetos  Lancetas  Algodón  Bisturí  Guantes desechables  Goteros  Bulbos de cebolla cabezona(Alliumcepa)  Elodea (Anacharisp)  Papas (Solanumtuberosum)  Palillos de dientes  Servilletas de papel  Agua estancada
  4. 4. METODO EXPERIMENTALPara realizar la práctica se tuvo en cuenta el siguiente procedimiento:  Para observar la epidermis de la cebolla. Se tomo un bulbo de cebolla y con un bisturí se separo la epidermis interna, se coloco sobre un portaobjetos se le agrego una gota de agua y se cubrió con un cubreobjetos, esta operación se realizo con el mayor cuidado para no dejar burbujas en el montaje en fresco; se observó en un microscopio de marca olympus cx21led. La preparación en distintos aumentos empezando por el más bajo; después de haber observado la preparación en todos los aumentos se tiño la epidermis de cebolla con un a gota de lugol (tinción) y se mira a través del microscopio las estructura teñidas luego se reduce la cantidad de luz para ver si se observan estructuras como las vacuolas y el núcleo.  Observación de células de papa. Se tomo la papa y con un bisturí se hizo un raspado suave sobre la misma, se deposito sobre un portaobjetos y se cubrió con un cubreobjetos; se observaron las distintas estructuras, a continuación se tiñe la preparación con una gota de lugol que tenga un color pálido para permitir una mejor vista de la estructura interna de la célula.  Observación de hojas de elodea. Se coloco una hoja de la planta acuática elodea sobre un portaobjetos se le agrego una gota de agua en la que se encontraba la planta y se cubrió con un cubreobjetos, y se observa la estructura celular en los aumentos que posee el microscopio.  Identificación de microorganismos Se coloco una gota de agua estancada sobre un portaobjetos y se cubrió con un cubreobjetos a continuación se inicio una búsqueda de microorganismos utilizando el objetivo de menor aumento se observó la variedad de microorganismo tanto animales como vegetales; después se prepara una segunda muestra parecida a la anterior pero agregándole una gota de lugol y observar cambios en la muestra.
  5. 5. RESULTADOS Después de llevar a cabo la práctica de obtuvieron los siguientes resultados: De la observación de la papa: Después de haber preparado el montaje en fresco se observó la raspadura de papa en el microscopio en un objetivo de 10x observando en pequeña escala la estructura celular de la papa; a continuación se pasa a un objetivo de 40x y se observa con mayor precisión la estructura celular (pared y membrana) y por último se pasa a un objetivo de 100x en cual se observan los plastidios que posee la célula de la papa. Al observar la raspadura de papa se observaron ciertas estructuras ¿Cómo se llaman? ¿Qué función tienen? ¿Qué forma tienen? ¿Después de diluir el lugol en la muestra que coloración toma con la solución del lugol? ¿Ellugol será específico para la identificación de almidón o se utilizara para reconocer cualquier carbohidrato? Al observar la muestra se identificaron unas estructuras transparente y de varios tamaños más o menos ovaladas llamadas plastidios, los cuales tienen como función sintetizar los almidones, al diluir la muestra con lugol está adquiere un color negro-morado; el lugol indispensables para el reconocimiento de almidones y algunos polisacáridos. De la observación de la elodea: Al observar con el microscopio la hoja de elodea en una condición acuosa ¿con un objetivo de 4x se vio el núcleo? ¿Con un objetivo de 40x se nota algún movimiento en ella? En la muestra de elodea se pudo observar en un objetivo de 4x las divisiones de la célula los cuales se encontraban distribuidos por toda la hoja, al aumentar el objetivo a 40x se vieron los cloroplastos los cuales tienen movimiento. Para poder observar los organelos de la célula es necesario acudir a un objetivo de 100x.
  6. 6.  De la observación de cebolla: Se preparo la muestra en fresco para observar en el microscopio y se pudo observar el núcleo la vacuola y la pared celular a un objetivo de 4x en este aumento se pueden ver las células organizadas en forma de celdas o ladrillos. Al aumentar el objetivo a 10x se puede ver aun más definida la estructura celular pero aun no se pueden ver los organelos. Al teñir la muestra con una gota de lugol¿qué estructuras aparecen teñidas? ¿Qué posición ocupa el núcleo y la vacuola? ¿Cuántas células se pueden contar en el diámetro del campo visual en 40 y 100x respectivamente? El reactivo de lugol hace que el núcleo se tiña por lo que se ve más definido; en la célula el núcleo tiene una posición central y la vacuola está aislada a un costado; en un objetivo de 40x se pueden contar en el campo visual 11 células y en un objetivos de 100x solo 3. De la observación de microorganismo: Después de preparar la muestra en fresco con el agua estancada se observo una gran variedad de microorganismos en un objetivo de 4x al aumentar el objetivo a 10x se nota más la estructura externa de estos microorganismos pero aun no se logra ver su estructura interna, al incrementar el objetivo a 40x se hacen más notables estos microorganismos pero su estructura interna aun es casi invisible; en un objetivo de 100x se logra ver un poco su estructura interna pero es más difícil hallar el microorganismo ya que el objetivo es mayor. Al diluir una gota de lugol en una muestra se observaron ciertos cambios, en un objetivo de 4x la muestra se torna de un color amarillo y ya no hay movimiento en los microorganismos; en un objetivo de 10x se aprecia mejor la inmovilidad de los microorganismos; a un objetivo de 100x es claro que los microorganismos están muertos ya que no posee movimiento alguno esto se puede deducir de la utilización que se tiene para el lugol ya que sirve como desinfectante y antiséptico lo que ocasionaría la muerte inmediata de dichos microorganismo.
  7. 7. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓNCon el transcurrir de los años la información acerca de la célula ha ido avanzandogracias a las invenciones científicas que cada vez hacen más posible el estudio dela vida en general, un ejemplo claro de éste, es el hecho de poder identificar laspartes fundamentales de la unidad estructural y funcional de los seres vivos(célula), con éste innovador instrumento científico microscopio manual, sinembargo aun quedan partes que no se pueden ver pero ya se ha desarrollado uninstrumento de mayor potencia y que permite ir mas allá este es el microscopioelectrónico.Por otro lado la teoría y la práctica se hayan encontradas en el momento en el quese comprueba la una en la otra identificando básicamente estructura de los tiposde célula, detalles claramente definidos y comprobados, en éste momento delproceso es interesante y gratificante ver que lo que se encuentra en los libros ydemás no estáahí por estar sino que todo tiene una razón de ser y consideramosfundamental entender el hecho de empezar por el comienzo para poder dar unpaso adelante.Al momento de realizar un proceso es fundamental el hecho de manejarpuramente los instrumentos y pasos a seguir dentro del laboratorio para realizarcon éxito la práctica, por lo tanto aprendimos a relacionarnos con los medios detrabajo que es lo primero para llevar a cabo un buen trabajo.Podemos afirmar que se obtuvieron resultados a partir del buen trabajo que sehizo por parte del equipo que trabajo en el taller por ejemplo se puede citar lareacción que tuvo el reactivo de lugol en la papa el cual hizo cambiar la muestrade color ya que este identifica almidones y otros polisacáridos; también se puedemencionar la reacción de ellugol en el agua estancada, sin este reactivo losmicroorganismos se encontraban circulando por toda la muestra al teñirla con elreactivo estos murieron presuntamente porque el lugol se usa como desinfectantey antiséptico lo que lógicamente mataría a estos microorganismos.Por ultimo hay que decir que no siempre ocurre algo como cuando se preparo lamuestra de mucosa bucal en la que se esperaban ver células sin embargo no sedistinguió nada esto pudo deberse a una mala preparación de la muestra o a unmal enfoque del microscopio. Por tal motivo solo pretenderemos hacerlo mejor lapróxima vez.
  8. 8. CONCLUSIONESDespués de haber realizado de una manera óptima los procesos inicialmenteplanteados, se puede llegar a claras conclusiones en las que se enfatizó en laclara importancia del avance de la ciencia, por lo tanto en ésta parte definalización dejaremos claro el grande interés en comprender el porqué de la vida.Por otro lado llegamos al punto de pensar claramente en la importante posiciónque la previa preparación de un proceso de éste tipo implica, por lo tanto la teoríasigue y seguirá representando un papel fundamental si se habla de una respuestaóptima que cumpla con todas las expectativas planteadas anteriormente.Dejando a un lado las conclusiones generales pasaremos a lo netamenterelacionado con el tema de la Célula; es extraño notar cómo es que las diferenciasque nos separan de los vegetales están claramente definidas, ya que desde launidad más pequeña, se marca claramente, desde su morfología hasta sufuncionamiento, las grandes distancias existentes respecto al ser humano tantocomo el animal, en éste caso enmarcados en un mismo grupo (célula animal).Es impresionante cómo es que un sencillo aumento de un lente puede abrirnos laspuertas a un mundo antes desconocido, gracias a esto es que surge unainterrogación muy objetiva respecto a lo que existe pero que aún no ha sidodescubierto. VMK78-HM697-2R6FC-H846Q-R6YYFhttp://www.gratisprogramas.org/descargar/todo-office-2010-espanol-descarga-sin- limites-office-visio-project/ http://batuteros.com/2010/09/resident-evil-4-afterlife-para-celular- 3d320x2403gpespanol.html http://depositfiles.com/es/files/9rczxhh4j
  9. 9. mylifeischeat.tk

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