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1⺠prueba lenguaje

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1⺠prueba lenguaje

  1. 1. DATOS DEL ALUMNO(A) Nombre: _________________________________________Yasna Contreras/Natalia Fecci Curso: 2° año A- B Fecha: 18 de marzo 2013Puntaje Puntaje Calificación.ideal: real: Lenguaje y comunicación.1º Escucha atentamente lo que te dicta tu profesora, luego escríbelo con muchaatención. ( 6 ptos)a)________________________________________________________________b)________________________________________________________________c)________________________________________________________________2º Escribe el nombre de las siguientes imágenes. ( 5 ptos) _____________________ _____________________ _______________________ _ _____________________ ______________________
  2. 2. 3ª ordena las siguientes oraciones. Lola mucho. estudia biblioteca La tiene libros.______________________________________________________ viaje. Antonio se va de__________________________________________________4º observa las imágenes y completa el espacio en blanco de las oraciones.El __________________________ salta en una pata.El _________________________ miraba de lejos.El _________________________ Pilín nos hace reír5º Escribe tres oraciones diferentes a partir de la imagen. Recuerda que tedebes de fijar en las mayúscula, en tu escritura y punto.1.__________________________________________________________2.-_________________________________________________________3.-_________________________________________________________
  3. 3. 6º Comprensión lectora.Lee atentamente la siguiente lectura y luego contesta las preguntas.Carlos Y César paseaban por el bosque. De pronto escucharon un susurro entrelos árboles. Era un gusano que trabajaba en su capullo. Lo hacía lentamente,pero muy bien. Al mismo tiempo discutía con una araña. La araña le decía: -¡Quélento eres! Apréndeme a mí. Yo empecé mi tela hace rato y ya está lista.El gusano, muy amable, mirando ambos trabajos le contestó: -yo hago mi sedadespacio y firme. Así estoy seguro de que quedará bien hecha y servirá durantevarios años.En cambio tú, por trabajar rápido, lo haces mal; la tela te resulta débil y seromperá pronto. En ese momento César tropezó y se apoyó donde estaban losanimales. La tela de araña se rompió y el capullo quedó en perfecto estado.Viendo esto el gusano expresó: -Fíjate, amiga araña, cuánta razón tengo yo. Esmejor trabajar despacio y bien en lugar de hacerlo mal por terminar pronto A. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta:1º ¿Quiénes son los personajes 2ª¿Por qué discutían la araña y el de la historia? gusano? a) Carlos y Cesar a) Por lo lento que era el gusano b) El gusano y la araña b) Por las telas de araña c) todos c) Por el rápido trabajo de la araña.3º¿Quiénes eran Carlos y César? 4º¿Qué enseñanza te entrega la historia que leíste? a) Amigos a) Que se debe hacer todo rápido. b) Insectos b) Que es mejor ir lento pero que c) arañas todo salga bien c) Que todos debemos de trabajarB. LEE, PIENSA Y RESPONDE CON UNA V SI LA ORACIÓN ES VERDADERA O UNA F SI ES FALSA.1. ______ La historia ocurre en el bosque.2. ______ Los personajes son dos amigos, un gusano y una araña.3. ______ El animal que mejor trabajaba era la araña.4. ______ Cuando un trabajo es bien hecho no es necesario repetirlo.5. ______ El descuido y el desorden hace que trabajemos bien.6. ______ Un trabajo limpio y ordenado es el que se debe hacer siempre7. ______ Es mejor trabajar bien y con mucho cuidadoC. ORDENA LAS ORACIONES CON NUMEROS DEL 1 AL 5 SEGÚN SUCEDIERON.______ El capullo de seda quedó en perfecto estado.______ Los amigos escucharon un susurro entre los árboles.______ Carlos y César paseaban por el bosque.______ César tropezó donde estaban los animales.______ La araña decía: -¡Qué lento eres!

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