4. ¿QUÉ PASA CUENDO NO PONEMOS LÍMITES?
NIÑOS “ALTAR”, “EMPERADORES”
No toleran que les digan NO. (No toleran la frustración)
Sus peticiones y/o necesidades deben ser satisfechas inmediatamente.
No les agrada compartir
Quieren ser los primeros en la fila, no toleran perder un juego
Se desarrolla ansiedad, pues sienten que no pueden hacer las cosas
por sí mismos.
Les cuesta trabajo tomar iniciativa (están esperando que les digan qué
hacer)
Se dan por vencidos con facilidad cuando algo les cuesta trabajo o
esfuerzo
En ocasiones la sobreprotección o la falta de límites es tan grave que
los niños manifiestan retraso en el desarrollo que no se explican por
algún padecimiento: alteraciones del lenguaje, del sueño, de la
alimentación, de la conducta, de la interacción o adaptación social.
Conductas inadecuadas como
consecuencia, pues no se les ha
enseñado a autoregularse
6. ALTERNATIVAS
Apoyemos a nuestros hijos a utilizar sana y efectivamente su
energía, con amor y paciencia.
El autocontrol es una habilidad que se va aprendiendo poco a
poco, el adulto debe ser el primer ejemplo de autocontrol.
7. Los padres siempre debemos supervisar pero no intervenir a las primeras de cambio
Motivarlos a jugar libremente (trabajo de equipo, tolerancia, creatividad, respeto de reglas)
Asignarles responsabilidades en casa (adecuadas a su edad: guardar juguetes, acomodar
su área de trabajo, recoger trastes sucios, darle agua a su mascota o regar su plantita,
acciones de autocuidado)
Enseñarles que podemos perder, fallar o equivocarnos, pero continuamos haciendo nuestro
mejor esfuerzo
Reducir la cantidad de órdenes y mejor cambiar por preguntas: ¿qué necesitas?,
¿cómo te puedo ayudar?, ¿cómo lo puedes resolver?
Permitir que pidan lo que quieren o necesitan de manera oral, no adivinarles ni
anticiparnos.
“Ahora no, pero al rato sí” (enseñamos tolerancia a la frustración).
Acompañar sus berrinches o frustraciones con paciencia y autocontrol.
SER AUTORIDAD FIRME Y AMOROSA!!! Esta es tu obligación!
ACCIONES PARA SER MÁS DEMOCRÁTICOS