UNIDAD IIICOMPRENSIÓNINFERENCIAL DE LALECTURA O DE 2do NIVEL.COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.
EL PROCESO DE INFERENCIA:ES MENTAL Y REQUIERE DE TUSCOMPETENCIAS:INTERPRETATIVAS: EL LECTOR HACEGENERALIZACIONES, PREDICE ...
*COMPRENDER UN TEXTO ENEL NIVEL INFERENCIALSIGNIFICA: Interpretar todo aquello que el autor quiere comunicar,pero que en ...
LA SUPOSICIÓN: ES EL PROCESO MEDIANTE ELCUAL SE ESTABLECE UN NEXO O VÍNCULO ENTRE DOSOBJETOS, HECHOS O SITUACIONES SIN NIN...
COMPRENSION INFERENCIAL DE LALECTURA.ES EL PROCESO QUE TIENE COMOPROPÓSITO PROFUNDIZAR EN LACOMPRENSION E INTERPRETACION D...
PROCEDIMIENTO PARA LA COMPRENSIONLITERAL E INFERENCIAL DE LA LECTURA.1. LEE TODO EL ESCRITO DE MANERA GENERAL2. IDENTIFICA...
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Unidad iii.comprension inferencial de la lectura.

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Unidad iii.comprension inferencial de la lectura.

  1. 1. UNIDAD IIICOMPRENSIÓNINFERENCIAL DE LALECTURA O DE 2do NIVEL.COMPILADO POR: Dra. ZULLY CARVACHE FRANCO, MSc.
  2. 2. EL PROCESO DE INFERENCIA:ES MENTAL Y REQUIERE DE TUSCOMPETENCIAS:INTERPRETATIVAS: EL LECTOR HACEGENERALIZACIONES, PREDICE FENÓMENOSY HACE SUPOSICIONES ACERCA DELCONTENIDO.•DEDUCTIVAS: EL LECTOR LEE ENTRE LASLÍNEAS, CONECTA LAS IDEAS DEL TEXTOPARA OBTENER CONCLUSIONES QUE NOESTÁN DIRECTAMENTE EXPRESADAS
  3. 3. *COMPRENDER UN TEXTO ENEL NIVEL INFERENCIALSIGNIFICA: Interpretar todo aquello que el autor quiere comunicar,pero que en algunas ocasiones no lo dice o escribeexplícitamente. El autor da pistas sobre otras ideas que no aparecenexplicitas en el texto. El autor comunica las ideas en forma indirecta. El lector debe tomar de los elementos explícitos en eltexto, establecer relaciones entre ellos parafinalmente inferir o extraer las ideas que el autor noplasmó, pero que sí quiso comunicar.
  4. 4. LA SUPOSICIÓN: ES EL PROCESO MEDIANTE ELCUAL SE ESTABLECE UN NEXO O VÍNCULO ENTRE DOSOBJETOS, HECHOS O SITUACIONES SIN NINGUNARESTRICCIÓN O LÍMITE.LA INFERENCIA: ES EL PROCESO MEDIANTE ELCUAL SE ESTABLECE UN NEXO O VÍNCULO ENTRE DOSOBJETOS, HECHOS O SITUACIONES CON RESPECTO AUNA VARIABLE BASANDOSE EN ALGUNA PISTA OINDICIO SIN LLEGAR A SER UNA COMPARACIÓN.LA INFERENCIA PUEDE EXPRESARSE EN TERMINOSDE LA CARACTERÍSTICAS DE LA VARIABLEUNA INFERENCIA DEBE SER SIEMPRE VALIDADAPARA VERIFICAR SI ES VERDADERA O FALSATODA INFERENCIA ES UNA SUPOSICIÓN, SINEMBARGO NO TODA SUPOSICIÓN ES UNA INFERENCIA
  5. 5. COMPRENSION INFERENCIAL DE LALECTURA.ES EL PROCESO QUE TIENE COMOPROPÓSITO PROFUNDIZAR EN LACOMPRENSION E INTERPRETACION DE UNTEXTO MEDIANTE LA FORMULACIÓN DEINFERENCIAS POR PARTE DEL LECTOR QUECONTRIBUYAN A DARLE SENTIDO LÓGICO YCOHERENCIA AL ESCRITO.CADA LECTOR PUEDE HACER INFERENCIASDIFERENTES, POR TAL RAZÓN, LACOMPRENSIÓN INFERENCIAL DE LA LECTURAES UN PRODUCTO PERSONAL.
  6. 6. PROCEDIMIENTO PARA LA COMPRENSIONLITERAL E INFERENCIAL DE LA LECTURA.1. LEE TODO EL ESCRITO DE MANERA GENERAL2. IDENTIFICA EL TEMA O IDEA GENERAL DELESCRITO3. RELEE EL PRIMER PÁRRAFO O PRIMERA PARTE4. IDENTIFICA EL TEMA O IDEA DEL PÁRRAFO5. CONSTRUYE UN DIAGRAMA DEL PÁRRAFO6. FORMULA INFERENCIAS QUE SEAN REQUERIDAS7. REPITE LOS PASOS 3,4, 5 Y 6 CON LOS PARRAFOSSIGUIENTES HASTA AGOTAR LA PORCION DELTEXTO8. INTEGRA LOS DIAGRAMAS OBTENIDOS EN EL PASO59. ELABORA UNA SÍNTESIS DE TIPO RESUMEN

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