1.
@kawabytes @ygrenzinger#CodingFastAndSlow
Coding, Fast & Slow
@kawabytes
Maxime MADER, Carbon-IT
@ygrenzinger
Yannick GRENZINGER, Carbon-IT

2.
@kawabytes @ygrenzinger#CodingFastAndSlow
Coding, Fast & Slow
• Psychologie du Raisonnement
• L’art sombre de l’Estimation
• La construction de la Réalité
• Le « flow » ou la Néguentropie Psychique

3.
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Quizz #1
• Linda a 31 ans et possède une maîtrise de philosophie.
Etudiante, elle se montrait très préoccupée par les questions de
discrimination et de justice sociale, elle participait aussi à des
manifestations antinucléaires.
A. Hôtesse d’accueil
B. Hôtesse d’accueil et active dans un mouvement féministe

4.
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Biais de représentativité
raisonnement basé sur
les informations du texte
vs
raisonnement logique et probabiliste
(loi d’inclusion)

5.
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Psychologie du Raisonnement

6.
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Induction Déduction
a a
b a -> b
a -> b b
Inférences

7.
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Evolution psychique
• Sensori-motrice (de 0 à 2 ans).
• Préopératoire : langage, dessin, symbolisme (de 2 à 6 ans).
• Opératoire : nombre, classes, logique concrète (de 6 à 10 ans).
• Formelles : hypothèses, déductions (de 10 à 16 ans).

8.
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Evans, Kahneman, Tversky
• Etudes scientifique des erreurs de raisonnement (Evans).
• Découverte des biais cognitifs, heuristiques (Kahneman,
Tversky).
• Inductif ou déductif, nous faisons tout le temps des erreurs.

9.
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Biais cognitifs
• Sensori-moteurs
• Attentionnels
• Mnésiques
• Jugement
• Raisonnement
• Liés à la personnalité

10.
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Analyse, Conception
• Biais d’intérêt
• Illusion de savoir
• Biais de la tâche aveugle
• Effet Dunning-Kruger

11.
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Codage, Test, Debugging
• Perception sélective
• Dissonance cognitive
• Illusion des séries

12.
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Rétrospection
• Biais d’autocomplaisance
• Biais d’immunité à l’erreur
• Biais rétrospectif

13.
Système 1

14.
Système 2

15.
Système 1

16.
Système 2

17.
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Système 1
impressions
intuitions
sentiments
Système 2
croyances
actions volontaires
contrôle de soi

18.
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Quizz #2
• Toutes les roses sont des fleurs, certaines fleurs fanent vites,
est-ce que certaines roses fanent vites ?
A. Non.
B. Oui.

19.
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biais d’appariement
Fanent
Roses
Fleurs

20.
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Damasio, Houdé
• La prise de décision et le raisonnement implique tout le corps
(Damasio)
• Les émotions comme le trait d’union entre le système 1 et le
système 2 de Kahneman? (Houdé)

21.
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Système 3
• Fonction d’arbitrage
• Contrôle inhibiteur, guidage émotionnel
• Réconciliation de Piaget et de Kahneman

22.
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Pour aller plus loin..
• Développement de la compréhension du raisonnement
• Méta-cognition
• Automatisme + règles logiques, stratégie neuro-culturelle

23.
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L’art sombre de l’Estimation

24.
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L’estimation politique

25.
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Régression à la moyenne

26.
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Solution ?

27.
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La construction de la Réalité

28.
premier ordre - objective

29.
second ordre - subjective

30.
lover

31.
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« quand je viens de finir les specs et que je n’y ai rien
compris »

32.
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-Thomas Hora
«Pour se comprendre lui-même,
l’homme a besoin d’être compris par
un autre. Pour être compris par un
autre, il lui faut comprendre cet autre»

33.
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Solution ?

34.
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Behavior Driven Development

35.
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Exemples BDD Tests d’acceptation
Spécifications liées au
domaine métier
se transforment
testentdécrivent

36.
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Le Flux, Néguentropie Psychique

37.
Mihály Csíkszentmihályi - concept du flux

38.
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Solution ?

39.
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Rubber duck Driven
«debug their code by forcing
themselves to explain it, line-by-
line, to the duck»
- The Pragmatic Programmer:
From Journeyman to Master

40.
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Pair programming

41.
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Three more things..

42.
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float InvSqrt (float x){
float xhalf = 0.5f*x;
int i = *(int*)&x;
i = 0x5f3759df - (i>>1);
x = *(float*)&i;
x = x*(1.5f - xhalf*x*x);
return x;
}
Modèle mental
Codeur
Mainteneur

43.
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Principes de design
• Affordance
• Contraintes
• Visibilité
• Association

44.
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Pour résumer
• Allez découvrir la psychologie et les sciences cognitives
• Ne perdez pas du temps à estimer mais mesurer en
permanence
• Faites en sorte de réunir les deux niveaux de réalités que sont
les codes et les besoins métiers
• Apprenez à gérer votre énergie et vos 3 systèmes dans votre
vie de tous les jours

45.
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Pour aller plus loin …

46.
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Q & A