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Modulo iii grupo7

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Desarrollo del módulo III para la propuesta de capacitación del grupo 7

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Modulo iii grupo7

  1. 1. CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ELEARNING DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA ENTORNOS VIRTUALES Programa en Línea de Formación Docente en el Uso y Aplicación de las TICs bajo un enfoque Dialógico Interactivo (FORTIC-ADI) para la modalidad mixta de la UNEFM MODULO III: Diseño Instruccional para la Educación a Distancia. DATOS GENERALES AREA: Informática Educativa PROGRAMA: Capacitación MODALIDAD A distancia DATOS REFERENCIALES COMPONENTE Especialización MODULO III CÓDIGO DIE03 ESTRUCTURACIÓN CONTENIDOS 2 Unidades CARÁCTER Teórico HORAS SEMANALES 8 horas semanales NRO. DE HORAS 16 PROFESOR(ES) Licda. Yamila R. Bolívar S. FECHA DE ELABORACIÓN Julio. 2013 HORARIO DE TUTORIA Martes: 19H00 a 20H00 Jueves : 19H00 a 20H00 Viernes : 19H00 a 20H00 CONTACTOS Skype : yamiruth Twitter : @yamiruth Correo: yamiruth@hotmail.com Telf.(s) celular: +58 426-3605158
  2. 2. INTRODUCCIÓN La educación llevada a cabo en un contexto virtual y apoyada en las TIC involucra elementos pedagógicos para cumplir con el objetivo de que se construya el aprendizaje; por ello es indispensable el uso de estrategias, recursos, evaluaciones, entre otros. De allí, que la acción pedagógica gira en torno al diseño instruccional, que no es más que el proceso sistémico, planificado y estructurado que permite sentar las bases para el desarrollo de objetos o entornos para la educación y que de esta forma se establezcan lineamientos para que el participante vaya más allá de los contenidos. Es importante que los diseños instruccionales sean desarrollados en base a las necesidades de los estudiantes, permitiéndoles alcanzar con mayor eficiencia el aprendizaje. De igual forma beneficia a la institución y al docente, quien puede gestionar y aplicar las producciones y procesos con la orientación tecno-educativa que ofrece el diseño. OBJETIVO DIDACTICO  Analizar los Fundamentos del Diseño Instruccional.  Elaborar un Diseño Instruccional para la enseñanza y aprendizaje de contenidos específicos de un área de conocimiento haciendo uso de entornos virtuales.
  3. 3. DESCRIPCIÓN DEL CURSO El curso tiene como finalidad, dar a conocer los fundamentos del diseño instruccional, así como la incorporación de los mismos en el desarrollo de un diseño instruccional orientado a la enseñanza-aprendizaje mediante las TIC. De igual forma se requiere de la elaboración de un recurso didáctico para la orientación educativa que apoya el DI. CONTENIDOS - Fundamentos del diseño Perspectiva psicopedagógica Teoría de la comunicación Teoría general de sistemas - Diseño de procesos de enseñanza-aprendizaje mediante TIC y diseño instructivo. Fundamentos desde la tecnología Educativa Diseño instructivo como concepción teórica Diseño instructivo como proceso - Recursos de carácter didácticos propios de la orientación instruccional
  4. 4. MÓDULO III: DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA EDUCACIÓN A DISTANCIA. COMPONENTE Especialización OBJETIVO DIDÁCTICO:  Analizar los Fundamentos del Diseño Instruccional. UNIDAD I: REPOSITORIOS DE RECURSOS EDUCATIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES - Fundamentos del diseño. *Perspectiva psicopedagógica *Teoría de la comunicación *Teoría general de sistemas - Descripción de los elementos que constituyen el diseño instruccional para la educación a distancia. - Análisis de las teorías de comunicación y general de sistemas. -Participación efectiva y eficiente ante la identificación de los fundamentos tecnológicos y diseños instructivos de carácter teórico y de proceso a distancia. - Respeto por los aportes de los participantes. Observación Foro de discusión. Producción Individual Documentos recomendados. Entorno Virtual de Aprendizaje Foro 20% Trabajo Individual (Mapa mental) 30%
  5. 5. MÓDULO III: DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA EDUCACIÓN A DISTANCIA. COMPONENTE Especialización OBJETIVO DIDÁCTICO:  Elaborar un Diseño Instruccional para la enseñanza y aprendizaje de contenidos específicos de un área de conocimiento haciendo uso de entornos virtuales. UNIDAD I: REPOSITORIOS DE RECURSOS EDUCATIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES - Diseño de procesos de enseñanza- aprendizaje mediante TIC y diseño instructivo. *Fundamentos desde la tecnología Educativa *Diseño instructivo como concepción teórica *Diseño -Descripción de fundamentos desde la tecnología. - Análisis del diseño instructivo. - Elaboración del diseño instruccional que conste de los elementos fundamental en al educación a la distancia. - Elaboración de la guía didáctica a ser utilizada en los entornos virtuales, partiendo del diseño instruccional. -Participación efectiva y eficiente ante la identificación de los fundamentos tecnológicos y diseños instructivos de carácter teórico y de proceso a distancia. - Disposición a la utilización de diseños instruccionales orientados a los entornos virtuales de aprendizaje. - Actitud crítica Interacción comunicativa Trabajo en equipo Producción Individual Documentos recomendados. Entorno Virtual de Aprendizaje Producción en grupo(Diseño Instruccional) 30% Trabajo Individual (Guía Didactica) 20%
  6. 6. instructivo como proceso - Recursos de carácter didácticos propios de la orientación instruccional para la selección de contenidos que constituirán la guía didáctica. - Respeto ante los trabajos de sus compañeros. - Apreciación del proceso de elaboración de recursos didácticos para entornos virtuales.
  7. 7. LINCOGRAFIA - Competenciasy diseoinstruccional Documento html. Disponible en: http://www.slideshare.net/marisbeliad1/competenciasy-diseoinstruccional - Diseño instruccional para la educación a Distancia Documento html. Disponible en: http://www.slideshare.net/carmary/diseo-instruccional-para-la-educacin-a-distancia - Diseño Instruccional para la Ead y blearning Documento html. Disponible en: http://www.slideshare.net/srivero/diseo-instruccional-para-ead-y-blearning - Importancia del Diseño Instruccional en la administración de unidades curriculares virtualizadas http://sed.luz.edu.ve/jornadas/wp-content/uploads/Importancia-del-dise%C3%B1o-de-la-instruccional-en-la- Administraci%C3%B3n-de-Unidades_INCIARTE_BENCOMO_RAMOS_ORTIZ.pdf Elaborado: Licda. Yamila Bolívar Docente Fecha: Julio del 2013 Revisado: Departamento de Educación en Línea Fecha: Julio del 2013 Aprobado: Coordinador Técnico Pedagógico Fecha: Julio del 2013

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