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FUNDAMENTACION DE LA TE
PRESENTADO POR: LICDA. YACQUELINE RO...
SISTEMA
EDUCATIVO
• PLANIFICACION
• EJECUCIÓN Y UTILIZACIÓN
ENFOQUE
SISTÉMICO
• OBJETIVOS
• ELEMENTOS PROCESO DE ENSEÑANZA...
LA TEORIA DE SISTEMA Y EL ENFOQUE
SISTÉMICO
• Medios técnicos
OBJETIVOS
APLICACIÓN
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ESTRATEGIAS
•ORGANIZAR
•AUMENTAR LA EFICACIA
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TECNOLOGÍA EDUCATIVA
• Surgen como propuestas para disminución del
fracaso escolar
• Aumento del numero de personas que
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TECNOLOGIA EDUCATIVA
• Recurso didáctico practico ya que la gran
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• Resulta muy...
• -Fomentar el desarrollo de practicas reflexivas al realizar las
tareas por la cual se fomenta que se centren en
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• La tecnología desempeña funciones que van desde
la comunicación y elaboración de documentos .
• -La evaluación debe basarse en múltiples
perspectivas
-Los criterios de evaluación deben responder
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• -Estos cambios en la fundamentación psicológica repercutirá
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• Ejes conceptuales que marcan en la actualidad la TE según
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-La TE es un espacio pedagógico sobre los medios, l...
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  1. 1. LA TEORIA DE SISTEMA Y EL ENFOQUE SISTEMICO: COMO ELEMENTO DE FUNDAMENTACION DE LA TE PRESENTADO POR: LICDA. YACQUELINE RODRIGUEZ LICDA. ANAYANSI BEITIA LIC. XAVIER RODRIGUEZ
  2. 2. SISTEMA EDUCATIVO • PLANIFICACION • EJECUCIÓN Y UTILIZACIÓN ENFOQUE SISTÉMICO • OBJETIVOS • ELEMENTOS PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE TECNOLOGIA EDUCATIVA • HARDWARE Y SOFTWARE: DESARROLLO TECNOLÓGICO Y COMO SE INCORPORAN. • ORGWARE: IDENTIFICACION Y UTILIZACION EFICAZ DE TECNICA Y CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS-TECNICOS.
  3. 3. LA TEORIA DE SISTEMA Y EL ENFOQUE SISTÉMICO • Medios técnicos OBJETIVOS APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS
  4. 4. •ORGANIZAR •AUMENTAR LA EFICACIA INTEGRADO: PERSONAS , PROCEDIMIENTOS, IDEAS, APARATOS Y ORGANIZACIONES CHADWICK
  5. 5. TECNOLOGÍA EDUCATIVA • Surgen como propuestas para disminución del fracaso escolar • Aumento del numero de personas que podrían acceder al conocimiento
  6. 6. TECNOLOGIA EDUCATIVA • Recurso didáctico practico ya que la gran mayoría de la sociedad tiene acceso a ella. • Resulta muy motivador tanto para el alumnado como para el profesorado.
  7. 7. • -Fomentar el desarrollo de practicas reflexivas al realizar las tareas por la cual se fomenta que se centren en identificaciones frente a la memorización. -Asumir como principio de trabajo la construcción colaborativa del conocimiento a través de la negociación social en el proceso de instrucción.
  8. 8. • La tecnología desempeña funciones que van desde la comunicación y elaboración de documentos .
  9. 9. • -La evaluación debe basarse en múltiples perspectivas -Los criterios de evaluación deben responder menos a principios de criterio – norma o criterio – referencia. También debe verse menos como elemento de control y mas como una herramienta de autoanálisis.
  10. 10. • -Estos cambios en la fundamentación psicológica repercutirá en la contemplación de nuevos problemas y elementos como: procesos cognitivos , motivación, inteligencia , atribución , y aptitudes, meta cognición , codificación ,memoria surgiendo nuevos paradigmas de investigación o de orientación individualizada . -La importancia de las tic digitales nos permiten crear entornos flexibles para la interacción del sujeto con la información , la comunicación y el tiempo entre el emisor - receptor.
  11. 11. • Ejes conceptuales que marcan en la actualidad la TE según area(2004) -La TE es un espacio pedagógico sobre los medios, la cultura y educación que se entrecruza con disciplinas de las ciencias sociales. -La TE estudian los procesos de enseñanza y de trasmisión de cultura a través de tecnología en varios contextos educativos

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