SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
‫כותר‬
  ‫הספריה המקוונת של ישראל‬
‫והשתלבותה באקדמיה הישראלית‬

          ‫21.7.01‬
       ‫כנס מיט"ל 2102‬
‫שלבי ההרצאה‬

                      ‫נתוני שימוש כללים‬   ‫•‬

                   ‫נתוני שימוש באקדמיה‬    ‫•‬

                    ‫מה קוראים / לומדים?‬   ‫•‬

             ‫האם באמת קוראים/לומדים?‬      ‫•‬

‫איך מקדמים את השימוש / לימוד / קריאה?‬     ‫•‬
‫נתוני ספרים‬

                          ‫0031 ספרים‬        ‫•‬

               ‫עולים כ 04 ספרים בחודש.‬      ‫•‬

‫בתחומי רוח וחברה עם התמקדות נוכחית ב:‬       ‫•‬
                      ‫יהדות ועם ישראל‬   ‫•‬
                         ‫מדינת ישראל‬    ‫•‬
                             ‫היסטוריה‬   ‫•‬
             ‫מדעי החברה במדינת ישראל‬    ‫•‬
                            ‫פילוסופיה‬   ‫•‬
‫לקוחות‬

‫5 האוניברסיטאות )חיפה, ירושלים, תל אביב, בר‬    ‫•‬
                             ‫אילן ובאר שבע(.‬
                                 ‫03 מכללות‬     ‫•‬

                          ‫כ- 02 מכוני מחקר‬     ‫•‬

                    ‫כ- 0051 לקוחות פרטיים.‬     ‫•‬
‫כותר משתמשים )כולל לא מזוהים(‬

                                     ‫בכותר -‬
                ‫• יש כ-000,743 כניסות בשנה‬
            ‫• בהם נפתחים כ- 000,764 ספרים‬
            ‫• ונצפים כ 000,000,4 דפים בשנה.‬
‫• בכל הפרמטרים יש גידול של לפחות %08 מהשנה‬
                                   ‫שלפני.‬
‫נתוני שימוש לקוחות מזוהים‬


 ‫עמודים‬      ‫כותרים‬

  ‫%32‬         ‫%12‬      ‫לקוחות פרטיים‬

  ‫%04‬         ‫%63‬       ‫אוניברסיטאות‬

  ‫%43‬         ‫%93‬         ‫מכללות‬

   ‫%3‬         ‫%3‬          ‫תיכונים‬

‫485,837,1‬    ‫639,441‬       ‫סה"כ‬
‫הזנב הארוך )‪(The Long Tail‬‬
                                       ‫הספר הנצפה‬
     ‫אחוזי השימוש בכל ספר‬               ‫ביותר %9.2‬
                                                     ‫%5.3‬

                                                     ‫%0.3‬

                                                     ‫%5.2‬
                                ‫%5 מהספרים =‬
                                 ‫%02 מהצפיה‬          ‫%0.2‬
                                     ‫כולה‬
                                                     ‫%5.1‬

                                                     ‫%0.1‬

                                                     ‫%5.0‬

                                                     ‫%0.0‬
‫169‬
‫929‬
‫798‬
‫568‬
‫338‬
‫108‬
‫967‬
‫737‬
‫507‬
‫376‬
‫146‬
‫906‬
‫775‬
‫545‬
‫315‬
‫184‬
‫944‬
‫714‬
‫583‬
‫353‬
‫123‬
‫982‬
‫752‬
‫522‬
‫391‬
‫161‬
‫921‬
 ‫79‬
 ‫56‬
 ‫33‬
  ‫1‬
‫ספרים )על פי כמות השימוש בהם(‬
‫%9.2‬                                    ‫מילים המנסות לגעת : מחקר איכותני - תאוריה ויישום‬
    ‫%0.2‬                                                                       ‫צפונות כדור הארץ‬
    ‫%4.1‬                                                                     ‫מין מגדר ופוליטיקה‬
    ‫%3.1‬                                            ‫כרך ראשון : סטטיסטיקה תיאורית, יחידות 5-1‬
    ‫%3.1‬                                                        ‫מגמות בחברה הישראלית : כרך ב‬
    ‫%1.1‬                                                        ‫מגמות בחברה הישראלית : כרך א‬
    ‫%8.0‬                                     ‫יחידות 7-5 : אלקטרוסטטיסטיקה, זרם ישר השלמות‬
    ‫%8.0‬                                      ‫ילד מה הוא אומר? : על התפתחות שפה אצל ילדים‬
    ‫%8.0‬                         ‫יחידות 2-1 : קינמטיקה, וקטורים, חוקי ניוטון, כבידה, סטטיסטיקה‬
    ‫%7.0‬                                               ‫משפחות בראייה סוציולוגית ואנתרופולוגית‬
    ‫%6.0‬                             ‫כל שצריך להיות אדם : מסע בפילוסופיה חינוכית - אנתולוגיה‬
    ‫%6.0‬                                                             ‫כרך ב - זיכרון )יחידות 3-2 (‬
    ‫%6.0‬                              ‫משאבי המים בישראל : פרקים בהידרולוגיה ובמדעי הסביבה‬
    ‫%6.0‬                                                 ‫יחידות 2-1 : מגנטיות וזרם חילופין, גלים‬
    ‫%6.0‬                                                ‫רב-תרבותיות במדינה דמוקרטית ויהודית‬
    ‫%5.0‬                                                                        ‫אלימות נגד נשים‬
    ‫%5.0‬   ‫יחידות 4-3 : עבודה, אנרגיה מכנית וחום, חוק שימור התנע, תנועה מעגלית ותנועה הרמונית‬
    ‫%5.0‬                                             ‫מיהו ישראלי : הדינמיקה של אזרחות מורכבת‬
    ‫%5.0‬                               ‫ארץ ישראל במאה העשרים : מיישוב למדינה 0091 - 0591‬
    ‫%5.0‬                                                                          ‫הריאיון המסייע‬
‫%6605.0‬                                                                               ‫על החירות‬
‫%9.2‬                                    ‫מילים המנסות לגעת : מחקר איכותני - תאוריה ויישום‬
    ‫%0.2‬                                                                       ‫צפונות כדור הארץ‬
    ‫%4.1‬                                                                     ‫מין מגדר ופוליטיקה‬
    ‫%3.1‬                                            ‫כרך ראשון : סטטיסטיקה תיאורית, יחידות 5-1‬
    ‫%3.1‬                                                        ‫מגמות בחברה הישראלית : כרך ב‬
    ‫%1.1‬                                                        ‫מגמות בחברה הישראלית : כרך א‬
    ‫%8.0‬                                     ‫יחידות 7-5 : אלקטרוסטטיסטיקה, זרם ישר השלמות‬
    ‫%8.0‬                                      ‫ילד מה הוא אומר? : על התפתחות שפה אצל ילדים‬
    ‫%8.0‬                         ‫יחידות 2-1 : קינמטיקה, וקטורים, חוקי ניוטון, כבידה, סטטיסטיקה‬
    ‫%7.0‬                                               ‫משפחות בראייה סוציולוגית ואנתרופולוגית‬
    ‫%6.0‬                             ‫כל שצריך להיות אדם : מסע בפילוסופיה חינוכית - אנתולוגיה‬
    ‫%6.0‬                                                             ‫כרך ב - זיכרון )יחידות 3-2 (‬
    ‫%6.0‬                              ‫משאבי המים בישראל : פרקים בהידרולוגיה ובמדעי הסביבה‬
    ‫%6.0‬                                                 ‫יחידות 2-1 : מגנטיות וזרם חילופין, גלים‬
    ‫%6.0‬                                                ‫רב-תרבותיות במדינה דמוקרטית ויהודית‬
    ‫%5.0‬                                                                        ‫אלימות נגד נשים‬
    ‫%5.0‬   ‫יחידות 4-3 : עבודה, אנרגיה מכנית וחום, חוק שימור התנע, תנועה מעגלית ותנועה הרמונית‬
    ‫%5.0‬                                             ‫מיהו ישראלי : הדינמיקה של אזרחות מורכבת‬
    ‫%5.0‬                               ‫ארץ ישראל במאה העשרים : מיישוב למדינה 0091 - 0591‬
    ‫%5.0‬                                                                          ‫הריאיון המסייע‬
‫%6605.0‬                                                                               ‫על החירות‬
‫השימוש באקדמיה )41 המובילים(‬
‫מספר צפיות בעמודים‬   ‫סך הצפיות בכותרים‬   ‫כניסות‬         ‫שם מוסד‬
      ‫038,223‬              ‫725,52‬        ‫211,81‬            ‫אוניברסיטת תל-אביב‬
      ‫551,471‬              ‫911,31‬        ‫995,01‬                ‫אוניברסיטת חיפה‬
      ‫607,151‬              ‫563,11‬        ‫057,5‬     ‫האוניברסיטה הפתוחה, רעננה‬
      ‫647,831‬              ‫561,11‬        ‫475,8‬    ‫האוניברסיטה העברית, ירושלים‬
      ‫965,021‬              ‫940,01‬        ‫808,7‬     ‫המכללה למנהל, ראשון-לציון‬
      ‫735,311‬              ‫524,9‬         ‫274,5‬              ‫אוניברסיטת בר-אילן‬
       ‫829,29‬              ‫814,8‬         ‫872,6‬              ‫מכללת עמק יזרעאל‬
       ‫409,97‬              ‫454,6‬         ‫650,4‬                  ‫מכללת בית ברל‬
       ‫866,27‬              ‫298,6‬         ‫073,4‬                  ‫סמינר הקיבוצים‬
       ‫768,76‬              ‫549,5‬         ‫144,3‬                    ‫מכללת דוד ילין‬
       ‫552,45‬              ‫591,4‬         ‫363,2‬                     ‫סמינר לוינסקי‬
       ‫958,54‬              ‫664,3‬         ‫045,2‬        ‫המרכז הבינתחומי, הרצליה‬
       ‫452,54‬              ‫571,5‬         ‫088,2‬                ‫מכללת עמק הירדן‬
       ‫266,53‬              ‫373,3‬         ‫799,1‬       ‫המרכז האוניברסיטאי אריאל‬
       ‫600,53‬              ‫565,3‬         ‫561,2‬                     ‫מכללת אורנים‬
‫השוואת השימוש בין המוסדות‬
                     ‫בר אילן‬       ‫חיפה‬   ‫ת"א‬   ‫עברית‬   ‫פתוחה‬
‫אוניברסיטת בן גוריון הצטרפה בסוף 1102‬

                                                                 ‫%00.7‬

                                                                 ‫%00.6‬

                                                                ‫%00.5‬

                                                                ‫%00.4‬

                                                                ‫%00.3‬

                                                                ‫%00.2‬

                                                                ‫%00.1‬

                                                                ‫%00.0‬
‫האם באמת לומדים? קוראים?‬
‫יחס פתיחת ספרים לכל כניסה לא ירד למרות‬                 ‫•‬
                        ‫הגידול במספרים.‬
                                              ‫000,06‬
                                              ‫000,05‬
                ‫סך כניסות‬   ‫סך צפיה בכותרים‬
                                              ‫000,04‬
                                              ‫000,03‬
                                              ‫000,02‬
                                              ‫000,01‬
                                              ‫-‬
‫האם באמת לומדים? קוראים?‬
‫יחס פתיחת ספרים לכל כניסה לא ירד למרות‬    ‫•‬
                        ‫הגידול במספרים.‬

 ‫כמות עמודים נצפים בממוצע לקורא לא ירד‬    ‫•‬
       ‫למרות הגידול בכמות הדפים הנצפים‬
‫האם באמת לומדים? קוראים?‬

‫כמה דפים בממוצע נקראים בכל ספר‬
                                 ‫00.11‬
                                 ‫00.01‬
                                 ‫00.9‬
                                 ‫00.8‬
                                 ‫00.7‬
                                 ‫00.6‬
‫האם באמת לומדים? קוראים?‬
              ‫אוניברסיטאות – מכללות – מכללות להוראה‬



                                   ‫דפים בממוצע‬
                                           ‫31‬    ‫אוניברסיטאות‬
                                           ‫11‬         ‫מכללות‬
‫דפים בממוצע‬
        ‫21‬            ‫מכללות‬
        ‫5.9‬     ‫מכללות להוראה‬
‫האם באמת לומדים? קוראים?‬
  ‫לא יודע.‬

            ‫שאלות שלא נבחנו:‬
              ‫1. איכות הקריאה‬
         ‫2. איכות קליטת הידע‬
     ‫3. איכות השימוש בספרים‬
‫הגברת השימוש באקדמיה‬

 ‫שילוב קישורים ברשימות הקריאה )‪(LMS‬‬     ‫•‬
       ‫הגברת האטרקטיביות של הספריה‬      ‫•‬

‫שימוש בכלים השונים שיש בכותר – הערות‬    ‫•‬
                              ‫אישיות.‬
Meital 2012
Meital 2012
‫הגברת השימוש באקדמיה‬

   ‫שילוב קישורים ברשימות הקריאה )‪(LMS‬‬      ‫•‬
          ‫הגברת האטרקטיביות של הספריה‬      ‫•‬

 ‫שימוש בכלים השונים שיש בכותר – הערות‬      ‫•‬
                                 ‫אישיות.‬
‫שילוב ספרי כותר במערכות חיפוש ואינדוקס.‬    ‫•‬

  ‫שילוב אפליקציות לאיפד / אנדרואיד / ‪.PC‬‬   ‫•‬
‫כותר באיפד‬
‫סיכום‬

       ‫כותר עיון בשלבים הראשונים של ההטמעה.‬    ‫•‬

   ‫ההטמעה אינה אחידה ולעיתים נראית אקראית.‬     ‫•‬

        ‫ניתן להגביר את השימוש בדרכים פשוטות.‬   ‫•‬

‫המודעות העלתה את השימוש וכנראה תעלה אותו‬       ‫•‬
                                        ‫עוד.‬
?‫שאלות‬

     .‫תודה‬


yachine@cet.ac.il

More Related Content

Viewers also liked

Ведення переговорів: основи.
Ведення переговорів: основи.Ведення переговорів: основи.
Ведення переговорів: основи.FormulaS
 
20100427 eyjafjalljokull
20100427 eyjafjalljokull20100427 eyjafjalljokull
20100427 eyjafjalljokullNSTDA THAILAND
 
РИФ 2016, Активность региональных рекламодателей в период кризиса
РИФ 2016,  Активность региональных рекламодателей в период кризисаРИФ 2016,  Активность региональных рекламодателей в период кризиса
РИФ 2016, Активность региональных рекламодателей в период кризисаТарасов Константин
 
! управление репутацией компании и взаимодействие с аудиторией в New media28 ...
! управление репутацией компании и взаимодействие с аудиторией в New media28 ...! управление репутацией компании и взаимодействие с аудиторией в New media28 ...
! управление репутацией компании и взаимодействие с аудиторией в New media28 ...Тарасов Константин
 
Хватит грабить! Контент и сервисы ассортиментной аналитики для интернет магаз...
Хватит грабить! Контент и сервисы ассортиментной аналитики для интернет магаз...Хватит грабить! Контент и сервисы ассортиментной аналитики для интернет магаз...
Хватит грабить! Контент и сервисы ассортиментной аналитики для интернет магаз...Тарасов Константин
 
Open access
Open accessOpen access
Open accessKOED
 
РИФ 2016, ИНСТРУМЕНТЫ // Обзор рекламных возможностей социальных сетей – что ...
РИФ 2016, ИНСТРУМЕНТЫ // Обзор рекламных возможностей социальных сетей – что ...РИФ 2016, ИНСТРУМЕНТЫ // Обзор рекламных возможностей социальных сетей – что ...
РИФ 2016, ИНСТРУМЕНТЫ // Обзор рекламных возможностей социальных сетей – что ...Тарасов Константин
 
РИФ 2016, Киберпреступность в России и еѐ влияние на экономику страны
РИФ 2016, Киберпреступность в России и еѐ влияние на экономику страныРИФ 2016, Киберпреступность в России и еѐ влияние на экономику страны
РИФ 2016, Киберпреступность в России и еѐ влияние на экономику страныТарасов Константин
 
Semana Santa 2010
Semana Santa 2010Semana Santa 2010
Semana Santa 2010mgcanu
 
Joined-Up-Governance
Joined-Up-GovernanceJoined-Up-Governance
Joined-Up-GovernanceDatalytyx
 
Honduras paneldiscussion
Honduras paneldiscussionHonduras paneldiscussion
Honduras paneldiscussionAndy Lehman
 
De Marco Guide 2012
De Marco Guide 2012De Marco Guide 2012
De Marco Guide 2012Bill DeMarco
 
Uzasadnienie Domeny Publicznej w filozofii
Uzasadnienie Domeny Publicznej w filozofiiUzasadnienie Domeny Publicznej w filozofii
Uzasadnienie Domeny Publicznej w filozofiiKOED
 

Viewers also liked (20)

Ведення переговорів: основи.
Ведення переговорів: основи.Ведення переговорів: основи.
Ведення переговорів: основи.
 
Sales
Sales Sales
Sales
 
20100427 eyjafjalljokull
20100427 eyjafjalljokull20100427 eyjafjalljokull
20100427 eyjafjalljokull
 
SMM отдел. Кто? Как? Зачем?
 SMM отдел. Кто? Как? Зачем? SMM отдел. Кто? Как? Зачем?
SMM отдел. Кто? Как? Зачем?
 
РИФ 2016, Активность региональных рекламодателей в период кризиса
РИФ 2016,  Активность региональных рекламодателей в период кризисаРИФ 2016,  Активность региональных рекламодателей в период кризиса
РИФ 2016, Активность региональных рекламодателей в период кризиса
 
Cory
CoryCory
Cory
 
! управление репутацией компании и взаимодействие с аудиторией в New media28 ...
! управление репутацией компании и взаимодействие с аудиторией в New media28 ...! управление репутацией компании и взаимодействие с аудиторией в New media28 ...
! управление репутацией компании и взаимодействие с аудиторией в New media28 ...
 
Хватит грабить! Контент и сервисы ассортиментной аналитики для интернет магаз...
Хватит грабить! Контент и сервисы ассортиментной аналитики для интернет магаз...Хватит грабить! Контент и сервисы ассортиментной аналитики для интернет магаз...
Хватит грабить! Контент и сервисы ассортиментной аналитики для интернет магаз...
 
Open access
Open accessOpen access
Open access
 
РИФ 2016, ИНСТРУМЕНТЫ // Обзор рекламных возможностей социальных сетей – что ...
РИФ 2016, ИНСТРУМЕНТЫ // Обзор рекламных возможностей социальных сетей – что ...РИФ 2016, ИНСТРУМЕНТЫ // Обзор рекламных возможностей социальных сетей – что ...
РИФ 2016, ИНСТРУМЕНТЫ // Обзор рекламных возможностей социальных сетей – что ...
 
РИФ 2016, Киберпреступность в России и еѐ влияние на экономику страны
РИФ 2016, Киберпреступность в России и еѐ влияние на экономику страныРИФ 2016, Киберпреступность в России и еѐ влияние на экономику страны
РИФ 2016, Киберпреступность в России и еѐ влияние на экономику страны
 
20100519 burn-tire
20100519 burn-tire20100519 burn-tire
20100519 burn-tire
 
Semana Santa 2010
Semana Santa 2010Semana Santa 2010
Semana Santa 2010
 
Simultaneous Equation Poster
Simultaneous Equation PosterSimultaneous Equation Poster
Simultaneous Equation Poster
 
Joined-Up-Governance
Joined-Up-GovernanceJoined-Up-Governance
Joined-Up-Governance
 
Ian reality series project
Ian reality series projectIan reality series project
Ian reality series project
 
Honduras paneldiscussion
Honduras paneldiscussionHonduras paneldiscussion
Honduras paneldiscussion
 
Landing pages
Landing pagesLanding pages
Landing pages
 
De Marco Guide 2012
De Marco Guide 2012De Marco Guide 2012
De Marco Guide 2012
 
Uzasadnienie Domeny Publicznej w filozofii
Uzasadnienie Domeny Publicznej w filozofiiUzasadnienie Domeny Publicznej w filozofii
Uzasadnienie Domeny Publicznej w filozofii
 

Meital 2012

  • 1. ‫כותר‬ ‫הספריה המקוונת של ישראל‬ ‫והשתלבותה באקדמיה הישראלית‬ ‫21.7.01‬ ‫כנס מיט"ל 2102‬
  • 2. ‫שלבי ההרצאה‬ ‫נתוני שימוש כללים‬ ‫•‬ ‫נתוני שימוש באקדמיה‬ ‫•‬ ‫מה קוראים / לומדים?‬ ‫•‬ ‫האם באמת קוראים/לומדים?‬ ‫•‬ ‫איך מקדמים את השימוש / לימוד / קריאה?‬ ‫•‬
  • 3. ‫נתוני ספרים‬ ‫0031 ספרים‬ ‫•‬ ‫עולים כ 04 ספרים בחודש.‬ ‫•‬ ‫בתחומי רוח וחברה עם התמקדות נוכחית ב:‬ ‫•‬ ‫יהדות ועם ישראל‬ ‫•‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫•‬ ‫היסטוריה‬ ‫•‬ ‫מדעי החברה במדינת ישראל‬ ‫•‬ ‫פילוסופיה‬ ‫•‬
  • 4. ‫לקוחות‬ ‫5 האוניברסיטאות )חיפה, ירושלים, תל אביב, בר‬ ‫•‬ ‫אילן ובאר שבע(.‬ ‫03 מכללות‬ ‫•‬ ‫כ- 02 מכוני מחקר‬ ‫•‬ ‫כ- 0051 לקוחות פרטיים.‬ ‫•‬
  • 5. ‫כותר משתמשים )כולל לא מזוהים(‬ ‫בכותר -‬ ‫• יש כ-000,743 כניסות בשנה‬ ‫• בהם נפתחים כ- 000,764 ספרים‬ ‫• ונצפים כ 000,000,4 דפים בשנה.‬ ‫• בכל הפרמטרים יש גידול של לפחות %08 מהשנה‬ ‫שלפני.‬
  • 6. ‫נתוני שימוש לקוחות מזוהים‬ ‫עמודים‬ ‫כותרים‬ ‫%32‬ ‫%12‬ ‫לקוחות פרטיים‬ ‫%04‬ ‫%63‬ ‫אוניברסיטאות‬ ‫%43‬ ‫%93‬ ‫מכללות‬ ‫%3‬ ‫%3‬ ‫תיכונים‬ ‫485,837,1‬ ‫639,441‬ ‫סה"כ‬
  • 7. ‫הזנב הארוך )‪(The Long Tail‬‬ ‫הספר הנצפה‬ ‫אחוזי השימוש בכל ספר‬ ‫ביותר %9.2‬ ‫%5.3‬ ‫%0.3‬ ‫%5.2‬ ‫%5 מהספרים =‬ ‫%02 מהצפיה‬ ‫%0.2‬ ‫כולה‬ ‫%5.1‬ ‫%0.1‬ ‫%5.0‬ ‫%0.0‬ ‫169‬ ‫929‬ ‫798‬ ‫568‬ ‫338‬ ‫108‬ ‫967‬ ‫737‬ ‫507‬ ‫376‬ ‫146‬ ‫906‬ ‫775‬ ‫545‬ ‫315‬ ‫184‬ ‫944‬ ‫714‬ ‫583‬ ‫353‬ ‫123‬ ‫982‬ ‫752‬ ‫522‬ ‫391‬ ‫161‬ ‫921‬ ‫79‬ ‫56‬ ‫33‬ ‫1‬ ‫ספרים )על פי כמות השימוש בהם(‬
  • 8. ‫%9.2‬ ‫מילים המנסות לגעת : מחקר איכותני - תאוריה ויישום‬ ‫%0.2‬ ‫צפונות כדור הארץ‬ ‫%4.1‬ ‫מין מגדר ופוליטיקה‬ ‫%3.1‬ ‫כרך ראשון : סטטיסטיקה תיאורית, יחידות 5-1‬ ‫%3.1‬ ‫מגמות בחברה הישראלית : כרך ב‬ ‫%1.1‬ ‫מגמות בחברה הישראלית : כרך א‬ ‫%8.0‬ ‫יחידות 7-5 : אלקטרוסטטיסטיקה, זרם ישר השלמות‬ ‫%8.0‬ ‫ילד מה הוא אומר? : על התפתחות שפה אצל ילדים‬ ‫%8.0‬ ‫יחידות 2-1 : קינמטיקה, וקטורים, חוקי ניוטון, כבידה, סטטיסטיקה‬ ‫%7.0‬ ‫משפחות בראייה סוציולוגית ואנתרופולוגית‬ ‫%6.0‬ ‫כל שצריך להיות אדם : מסע בפילוסופיה חינוכית - אנתולוגיה‬ ‫%6.0‬ ‫כרך ב - זיכרון )יחידות 3-2 (‬ ‫%6.0‬ ‫משאבי המים בישראל : פרקים בהידרולוגיה ובמדעי הסביבה‬ ‫%6.0‬ ‫יחידות 2-1 : מגנטיות וזרם חילופין, גלים‬ ‫%6.0‬ ‫רב-תרבותיות במדינה דמוקרטית ויהודית‬ ‫%5.0‬ ‫אלימות נגד נשים‬ ‫%5.0‬ ‫יחידות 4-3 : עבודה, אנרגיה מכנית וחום, חוק שימור התנע, תנועה מעגלית ותנועה הרמונית‬ ‫%5.0‬ ‫מיהו ישראלי : הדינמיקה של אזרחות מורכבת‬ ‫%5.0‬ ‫ארץ ישראל במאה העשרים : מיישוב למדינה 0091 - 0591‬ ‫%5.0‬ ‫הריאיון המסייע‬ ‫%6605.0‬ ‫על החירות‬
  • 9. ‫%9.2‬ ‫מילים המנסות לגעת : מחקר איכותני - תאוריה ויישום‬ ‫%0.2‬ ‫צפונות כדור הארץ‬ ‫%4.1‬ ‫מין מגדר ופוליטיקה‬ ‫%3.1‬ ‫כרך ראשון : סטטיסטיקה תיאורית, יחידות 5-1‬ ‫%3.1‬ ‫מגמות בחברה הישראלית : כרך ב‬ ‫%1.1‬ ‫מגמות בחברה הישראלית : כרך א‬ ‫%8.0‬ ‫יחידות 7-5 : אלקטרוסטטיסטיקה, זרם ישר השלמות‬ ‫%8.0‬ ‫ילד מה הוא אומר? : על התפתחות שפה אצל ילדים‬ ‫%8.0‬ ‫יחידות 2-1 : קינמטיקה, וקטורים, חוקי ניוטון, כבידה, סטטיסטיקה‬ ‫%7.0‬ ‫משפחות בראייה סוציולוגית ואנתרופולוגית‬ ‫%6.0‬ ‫כל שצריך להיות אדם : מסע בפילוסופיה חינוכית - אנתולוגיה‬ ‫%6.0‬ ‫כרך ב - זיכרון )יחידות 3-2 (‬ ‫%6.0‬ ‫משאבי המים בישראל : פרקים בהידרולוגיה ובמדעי הסביבה‬ ‫%6.0‬ ‫יחידות 2-1 : מגנטיות וזרם חילופין, גלים‬ ‫%6.0‬ ‫רב-תרבותיות במדינה דמוקרטית ויהודית‬ ‫%5.0‬ ‫אלימות נגד נשים‬ ‫%5.0‬ ‫יחידות 4-3 : עבודה, אנרגיה מכנית וחום, חוק שימור התנע, תנועה מעגלית ותנועה הרמונית‬ ‫%5.0‬ ‫מיהו ישראלי : הדינמיקה של אזרחות מורכבת‬ ‫%5.0‬ ‫ארץ ישראל במאה העשרים : מיישוב למדינה 0091 - 0591‬ ‫%5.0‬ ‫הריאיון המסייע‬ ‫%6605.0‬ ‫על החירות‬
  • 10. ‫השימוש באקדמיה )41 המובילים(‬ ‫מספר צפיות בעמודים‬ ‫סך הצפיות בכותרים‬ ‫כניסות‬ ‫שם מוסד‬ ‫038,223‬ ‫725,52‬ ‫211,81‬ ‫אוניברסיטת תל-אביב‬ ‫551,471‬ ‫911,31‬ ‫995,01‬ ‫אוניברסיטת חיפה‬ ‫607,151‬ ‫563,11‬ ‫057,5‬ ‫האוניברסיטה הפתוחה, רעננה‬ ‫647,831‬ ‫561,11‬ ‫475,8‬ ‫האוניברסיטה העברית, ירושלים‬ ‫965,021‬ ‫940,01‬ ‫808,7‬ ‫המכללה למנהל, ראשון-לציון‬ ‫735,311‬ ‫524,9‬ ‫274,5‬ ‫אוניברסיטת בר-אילן‬ ‫829,29‬ ‫814,8‬ ‫872,6‬ ‫מכללת עמק יזרעאל‬ ‫409,97‬ ‫454,6‬ ‫650,4‬ ‫מכללת בית ברל‬ ‫866,27‬ ‫298,6‬ ‫073,4‬ ‫סמינר הקיבוצים‬ ‫768,76‬ ‫549,5‬ ‫144,3‬ ‫מכללת דוד ילין‬ ‫552,45‬ ‫591,4‬ ‫363,2‬ ‫סמינר לוינסקי‬ ‫958,54‬ ‫664,3‬ ‫045,2‬ ‫המרכז הבינתחומי, הרצליה‬ ‫452,54‬ ‫571,5‬ ‫088,2‬ ‫מכללת עמק הירדן‬ ‫266,53‬ ‫373,3‬ ‫799,1‬ ‫המרכז האוניברסיטאי אריאל‬ ‫600,53‬ ‫565,3‬ ‫561,2‬ ‫מכללת אורנים‬
  • 11. ‫השוואת השימוש בין המוסדות‬ ‫בר אילן‬ ‫חיפה‬ ‫ת"א‬ ‫עברית‬ ‫פתוחה‬ ‫אוניברסיטת בן גוריון הצטרפה בסוף 1102‬ ‫%00.7‬ ‫%00.6‬ ‫%00.5‬ ‫%00.4‬ ‫%00.3‬ ‫%00.2‬ ‫%00.1‬ ‫%00.0‬
  • 12. ‫האם באמת לומדים? קוראים?‬ ‫יחס פתיחת ספרים לכל כניסה לא ירד למרות‬ ‫•‬ ‫הגידול במספרים.‬ ‫000,06‬ ‫000,05‬ ‫סך כניסות‬ ‫סך צפיה בכותרים‬ ‫000,04‬ ‫000,03‬ ‫000,02‬ ‫000,01‬ ‫-‬
  • 13. ‫האם באמת לומדים? קוראים?‬ ‫יחס פתיחת ספרים לכל כניסה לא ירד למרות‬ ‫•‬ ‫הגידול במספרים.‬ ‫כמות עמודים נצפים בממוצע לקורא לא ירד‬ ‫•‬ ‫למרות הגידול בכמות הדפים הנצפים‬
  • 14. ‫האם באמת לומדים? קוראים?‬ ‫כמה דפים בממוצע נקראים בכל ספר‬ ‫00.11‬ ‫00.01‬ ‫00.9‬ ‫00.8‬ ‫00.7‬ ‫00.6‬
  • 15. ‫האם באמת לומדים? קוראים?‬ ‫אוניברסיטאות – מכללות – מכללות להוראה‬ ‫דפים בממוצע‬ ‫31‬ ‫אוניברסיטאות‬ ‫11‬ ‫מכללות‬ ‫דפים בממוצע‬ ‫21‬ ‫מכללות‬ ‫5.9‬ ‫מכללות להוראה‬
  • 16. ‫האם באמת לומדים? קוראים?‬ ‫לא יודע.‬ ‫שאלות שלא נבחנו:‬ ‫1. איכות הקריאה‬ ‫2. איכות קליטת הידע‬ ‫3. איכות השימוש בספרים‬
  • 17. ‫הגברת השימוש באקדמיה‬ ‫שילוב קישורים ברשימות הקריאה )‪(LMS‬‬ ‫•‬ ‫הגברת האטרקטיביות של הספריה‬ ‫•‬ ‫שימוש בכלים השונים שיש בכותר – הערות‬ ‫•‬ ‫אישיות.‬
  • 20. ‫הגברת השימוש באקדמיה‬ ‫שילוב קישורים ברשימות הקריאה )‪(LMS‬‬ ‫•‬ ‫הגברת האטרקטיביות של הספריה‬ ‫•‬ ‫שימוש בכלים השונים שיש בכותר – הערות‬ ‫•‬ ‫אישיות.‬ ‫שילוב ספרי כותר במערכות חיפוש ואינדוקס.‬ ‫•‬ ‫שילוב אפליקציות לאיפד / אנדרואיד / ‪.PC‬‬ ‫•‬
  • 22. ‫סיכום‬ ‫כותר עיון בשלבים הראשונים של ההטמעה.‬ ‫•‬ ‫ההטמעה אינה אחידה ולעיתים נראית אקראית.‬ ‫•‬ ‫ניתן להגביר את השימוש בדרכים פשוטות.‬ ‫•‬ ‫המודעות העלתה את השימוש וכנראה תעלה אותו‬ ‫•‬ ‫עוד.‬
  • 23. ?‫שאלות‬ .‫תודה‬ yachine@cet.ac.il