Las estrategias de aprendizaje

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LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

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Las estrategias de aprendizaje

  1. 1. LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA TUTORIA DE ENTORNOS VIRTUALES
  2. 2. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Las estrategias de aprendizaje son procesos de toma de decisiones (conscientes e intencionales) en los cuales el alumno elige y recupera, de manera coordinada, los conocimientos que necesita para cumplimentar una determinada demanda u objetivo, dependiendo de las características de la situación educativa en que se produce la acción (Monereo, 2007).
  3. 3. Fijar el objetivo o meta de la estrategia, es necesario que el estudiante luego de analizar las condiciones de la tarea y de la situación de aprendizaje se pregunte ¿cuál es su objetivo de aprendizaje?, para que pueda ajustar su actuación al logro de este objetivo y verificar si lo está logrando o no. Selección y planificación de la estrategia, o conjunto de acciones a seguir en un tiempo determinado para lograr el objetivo, tomando en cuenta los recursos disponibles. Ejecución, aplicación de la estrategia planificada desarrollando las acciones previstas. Autocontrol o evaluación de la estrategia seguida en función a los objetivos propuestos y las acciones planificadas. Esta fase no es la última sino que se produce de modo permanente durante la ejecución a través de una reflexión consciente sobre lo que se está haciendo y cómo se está haciendo. FASES DEL USO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
  4. 4. Componentes de una actuación estratégica A. Activación de conocimientos, especialmente de procedimientos B. Ajuste a los objetivos de aprendizaje C. Ajuste a las condiciones de aprendizaje
  5. 5. Un estudiante estratégico debe decidir ante una determinada situación de aprendizaje, qué conocimientos y procedimientos utilizará y en qué sentido. Es necesario que sea capaz de interpretar la demanda de una tarea de aprendizaje e identificar las intenciones u objetivos de la misma (para qué), para luego hacer un uso estratégico del procedimiento que decida utilizar. Clic aquí
  6. 6. 1. Condiciones del estudiante 2. Condiciones de la tarea de aprendizaje 3. Condiciones de la dinámica de la situación de aprendizaje Clic aquí
  7. 7. 1. Condiciones del estudiante 2. Condiciones de la tarea de aprendizaje 3. Condiciones de la dinámica de la situación de aprendizaje
  8. 8. Clic aquí
  9. 9. Clic aquí
  10. 10. Clic aquí
  11. 11.  Monereo, C. (coord,) (2007). Estrategias de enseñanza y aprendizaje. DF, México: Editorial Graó.  Del Mastro, C. (2003). El aprendizaje estratégico en la educación a distancia. Lima, Perú: Centro de Investigaciones y Servicios Educativos – PUCP.  http://aulavirtual.perueduca.pe/mod/resource/view.php?id=3706

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