Conocimiiento estado

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Conocimiiento estado

  1. 1. ESTADO DELCONOCIMIENTOCampo: Educación y género
  2. 2. ReferentesObjeto de estudio. conceptuales. Las relaciones  Género.  Identidad. socioculturales entre  Prácticas educativas. mujeres y hombres.  Equidad.  Movilidad.  Perspectiva de género.  Derechos humanos sexuales y reproductivos.  Sexualidad.
  3. 3. Posturas epistemológicas. Cuestionamiento al positivismo en cuanto al significado de lo masculino como rasgo de la institución científica. Teoría marxista (división sexual del trabajo). Experiencia latinoamericana entorno a la investigación acción. Pos estructuralistas y pos modernas. Introducen la teoría del análisis del discurso y el sicoanálisis lacaniano. Terreno de lo simbólico, categoría que gira en torno de las identidades y de las subjetividades.
  4. 4. Perspectivas teóricas.Corte Histórico 10Sustento Pedagógico 2Explicación Psicológica 2Interdisciplinarios 6sociológicos 4
  5. 5. Tendencias No se mantiene una tendencia en la producción, ésta oscila y se relaciona con la presencia de eventos ex profeso, encuentros, coloquios, etc.
  6. 6. Metodología Se dividieron en cuantitativos y cualitativos, siendo éstos la mayoría. Se encontró que la mayoría desarrolla observaciones, entrevistas, historias de vida, testimonios e investigación acción, permitiendo a las investigadoras interactuar con los sujetos.
  7. 7. Análisis y valoración descriptivadel campo.tesis 17Reportes de investigación 1Libros 2Capítulos de libros 4Artículos de revista o periódicos 11Ponencias en memorias. 12Experiencias publicadas. 7tesinas 2total 56 Trabajos tomados en cuenta
  8. 8. Temáticas abordadas. La formación de las maestras. Identidades de mujeres y su acercamiento al poder. La figura de la madre, su influencia en la educación. Sexismo en la práctica docente. Salud y género en la educación.
  9. 9. Impacto Es incipiente la investigación en este campo ya que en los 14 años que comprende este trabajo sólo se han publicado 6 libros o capítulos, lo que refleja el desinterés de los investigadores del estado de Chihuahua.
  10. 10. Condiciones de producción. La mayoría de los trabajos se encuentra en un nivel inicial de producción. La producción se concentra en los centros de población mas grandes de la entidad. Es de carácter individual. Mínimo financiamiento. Escaza difusión en la producción existente.
  11. 11. Agenda pendiente de estudiar. En el nivel medio superior está desierto de investigaciones de género. Otro pendiente son las masculinidades. Las mujeres en el poder. El sexismo en los materiales escolares.
  12. 12. REALIZADO POR: Sonia Morales Jurado. María de Jesús Rascón Niñez. Clara Cecilia Iturralde Ávila. IPEC

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