Model ADDIE Activitat 2. Cas 2:  Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge: MOODLE a la classe d’idiomes.
Model ADDIE <ul><li>Per tal de desenvolupar el projecte s’utilitzarà el model ADDIE, amb el desenvolupament de les següent...
1. Anàlisi: Objectius <ul><li>Implementar en la seu de Barcelona la utilització del Moodle. </li></ul><ul><li>Establir un ...
1. Anàlisi: Estudi DAFO
3. Disseny i concreció A partir de la definició dels Objectius i l’estudi DAFO s’estableix un Pla d’acció en el qual caldr...
3. Desenvolupament proposta Per tal de portar a  terme el desenvolupament de la proposta caldrà definir les activitats, ta...
3. Desenvolupament proposta. O1 Objectiu 1: Implementar en la seu de Barcelona la utilització del Moodle.
3. Desenvolupament proposta. O2 Objectiu 2:    Establir un marc general per tal d’impulsar la utilització del Moodle.
3. Desenvolupament proposta. O3 <ul><li>Objectiu 3:   Incorporar recursos telemàtics per a afavorir l'aprenentage de l'Ale...
3.1. Utilitats bàsiques Moodle Per tal d'iniciar al professorat en la utilització del Moodle, es decideix inicialment apro...
4. Implementació <ul><li>Per a inicar al professorat en l'ús de la plataforma caldrà portar a terme la relació d'activitat...
5. Avaluació Finalment per a corregir possibles errors i permetre la introducció de millores es portarà a terme una fase d...
6. Conclusió Hem pogut veure com per tal de desenvolupar un projecte de disseny d’un entorn virtual, en aquest cas mitjanç...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Desenvolupament model ADDIE

842 views

Published on

Exemple de desenvolupament del model ADDIE.

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
842
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
11
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Desenvolupament model ADDIE

  1. 1. Model ADDIE Activitat 2. Cas 2: Disseny d’entorns i escenaris d’aprenentatge: MOODLE a la classe d’idiomes.
  2. 2. Model ADDIE <ul><li>Per tal de desenvolupar el projecte s’utilitzarà el model ADDIE, amb el desenvolupament de les següents fases: </li></ul><ul><li>Anàlisi: En primer terme caldrà definir uns objecius i analitzar la situació de l'Institut amb una estudi de tipus DAFO per tal de definir un Pla d'Acció. </li></ul><ul><li>Disseny i concreció: Realitzat l'anàlsi caldrà definir i concretar tots els aspectes de la plataforma. </li></ul><ul><li>Desenvolupament de la proposta: Disenyada la proposta s'haurà de desenvolupar per tal de poder utilitzar la plataforma en el temps previst </li></ul><ul><li>Implementació: Fet el desenvolupament ja es podrà començar a utilitzar. </li></ul><ul><li>Avaluació: Finalment únicament caldrà avaluar el funcionament per tal de poder definir millores </li></ul>
  3. 3. 1. Anàlisi: Objectius <ul><li>Implementar en la seu de Barcelona la utilització del Moodle. </li></ul><ul><li>Establir un marc general per tal d’impulsar la utilització del Moodle. </li></ul><ul><li>Incorporar recursos telemàtics per a afavorir l'aprenentage de l'Alemany. </li></ul>
  4. 4. 1. Anàlisi: Estudi DAFO
  5. 5. 3. Disseny i concreció A partir de la definició dels Objectius i l’estudi DAFO s’estableix un Pla d’acció en el qual caldrà tenir en compte: Fortaleses --------------------->  Mantenir-les Debilitats -----------------------> Corregir-les Amenaces ---------------------> Afrontar-les Oportunitats --------------------> Explotar-les
  6. 6. 3. Desenvolupament proposta Per tal de portar a  terme el desenvolupament de la proposta caldrà definir les activitats, tasques i terminis per l'assolimnet de cada un dels objectius que s'han fixat.  
  7. 7. 3. Desenvolupament proposta. O1 Objectiu 1: Implementar en la seu de Barcelona la utilització del Moodle.
  8. 8. 3. Desenvolupament proposta. O2 Objectiu 2:    Establir un marc general per tal d’impulsar la utilització del Moodle.
  9. 9. 3. Desenvolupament proposta. O3 <ul><li>Objectiu 3: Incorporar recursos telemàtics per a afavorir l'aprenentage de l'Alemany. </li></ul>
  10. 10. 3.1. Utilitats bàsiques Moodle Per tal d'iniciar al professorat en la utilització del Moodle, es decideix inicialment aprofundir en aquells recursos que ofereix el Moodle que afavoreixen l'aprenentatge de l'Idioma de d'una basae constructivista, amb lo qual en aquest cas es decideix incorporar i aprofundir en el coneixement per part del professorat en els següents recursos: - Lliçó - Tasca - Fòrum - Blog - Wiki - Glossari - Qüestionari
  11. 11. 4. Implementació <ul><li>Per a inicar al professorat en l'ús de la plataforma caldrà portar a terme la relació d'activitats que s'han definit cada una de les tasques per l'assoliment dels objectius plantejats. </li></ul>
  12. 12. 5. Avaluació Finalment per a corregir possibles errors i permetre la introducció de millores es portarà a terme una fase d'avaluació.
  13. 13. 6. Conclusió Hem pogut veure com per tal de desenvolupar un projecte de disseny d’un entorn virtual, en aquest cas mitjançant la plataforma Moodle, és molt important estructurar el treball en una sèrie de fases, amb lo qual podrem planificar el treball, els responsables i els terminis d’execució. Descansant tot el procés en una bon anàlisi inicial de la situació de la institució i la definició d’uns objectius clars.

×