Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

香港六合彩 » SlideShare

555 views

Published on

面试时要注意的一些,尽量表现的好一些.
和张汝南商定特约记者的事情之后,香港六合彩等的便是竞选结果的公布了,虽然觉得自己的各方面都很不错,但香港六合彩也没有嚣张到舍我取谁的地步,结果未出来前,一切都是未定.
回到学校,生活便又回到了原点,除了学习还是学习.只是香港六合彩越发的感觉自己现在是一身多用,不但想多学点东西,还要注意着南城的事情,另外便的关于学生会和特约记者的事情了.
香港六合彩默默的笑了笑,自己这样像不像超人呢,呵呵自恋了一把.不过事情还是要做好的,关于特约记者,香港

  • Be the first to like this

香港六合彩 » SlideShare

  1. 1. 前言 : 关于评审性的把握 指导性与评审性的吻合度 ?! 上下级评审性的吻合度 ?! 这种视角及水平吻合度决定着作品的获奖级别 区评 市评 省评 国家评
  2. 2. 创造具有灵魂和 生命力量的动画作品 白云区教育发展中心 中小学信息技术科 龙丽嫦
  3. 3. <ul><li>美国著名的动画艺术家兼教育家 preston Blair 先生说:动画家的工作是独一无二的,用一系列有序变化的形象创造运动视觉并将生命的信息注入其中,产生具有灵魂的生命和力量,使动画赋予造型形象以性格和人格的魅力,使我们相信这些会思考并且具有情感。 </li></ul>引言
  4. 4. 一、动画这一门艺术 <ul><li>电脑动画是一门综合性艺术,给我们带来视觉、听觉诸方面的享受,大部分动画往往会在角色、情节、语言、场景等方面加入幽默元素、给人以乐趣。 </li></ul>数码技术 影视技术 绘画技术 电脑动画 电脑动画的概念示意图
  5. 5. 二、精品创作的选择性 <ul><li>从创作精品的标准来看: </li></ul><ul><li>它对教师具有选择性 </li></ul><ul><li>它对学生具有选择性 </li></ul><ul><li>恰好这样一个学生碰上恰好的这样一个老师 </li></ul><ul><li>那就成了! </li></ul>活动 1 :请分析自己储备的电脑动画技术(绘画、数码、影视技术)和自己的思维艺术(对作品的感受力、分析力和设计力)
  6. 6. 三、什么是好作品 <ul><li>活动 2 :好的动画有哪几个特别突出的要素? </li></ul>作品档次和获奖档次 是动画作品 有丰富的影视语言 立意或创意
  7. 7. 四、优秀作品欣赏和交流 <ul><li>(一)影视动画的突出元素: </li></ul><ul><li>叙事系统 </li></ul><ul><li>1 、造型(角色造型、场景造型) </li></ul><ul><li>角色造型 : “ 纸质购物袋” 、“ 泥偶 ”、“ 懒猪、机器人、太阳公公 ”、“ 青蛙 ”、“ 条形码 ” </li></ul><ul><li>场景造型 : 家、城市街道、农村、森林、宇宙、西藏…… </li></ul><ul><li>2 、故事(情节、剧情结构) </li></ul><ul><li>《 红 》、《 妈妈的帐单 》 </li></ul>
  8. 8. <ul><li>视听系统之视 </li></ul><ul><li>电影艺术融合了摄影、舞蹈动作设计和影视编辑技术,这些技巧能使作品质量大大提升,在同类作品中鹤立鸡群。 </li></ul><ul><li>3 、镜头(拍摄角度、镜头变移) </li></ul><ul><li>摄影技巧:长焦与景深、仰拍、俯拍 </li></ul><ul><li>镜头技巧:摇镜头、推拉镜头、升降镜头、跟踪镜头、切换镜头 </li></ul><ul><li>《 呼唤 》 </li></ul><ul><li>4 、动作: </li></ul><ul><li>《 妈妈的帐单 》 </li></ul><ul><li>如果在动作制作上存在困难,用镜头变换的方法实现动画的效果。 例:《 江雪 》 </li></ul>(一)影视动画突出的元素
  9. 9. (一)影视动画突出的元素 <ul><li>视听系统之听 </li></ul><ul><li>5 、音效——实现叙述故事、增强节奏和表现情绪的有力手段 </li></ul><ul><li>动画中的声音包括人声、音响和音乐 </li></ul><ul><li>人声:人物语言、喘息声、呼吸声以及多人场合嘈杂人声、交谈声; </li></ul><ul><li>音响:环境音响,显示环境的真实,和表现环境空间感; </li></ul><ul><li>音乐:故事内的音乐和画面空间外的音乐,用于表达人的内心世界和体现片子节奏。 </li></ul><ul><li>例:改编故事《 生命的航程 》 </li></ul>
  10. 10. <ul><li>优秀的动画作品不仅是内容与形式是统一的、各谐的、完整的,它的两个系统叙事系统和视听系统的高度融合统一,使主题思想得到完美体现,造成叙事、造型和主题思想浑然一体,天衣无缝。 </li></ul>
  11. 11. <ul><li>1 、作品题材类别: </li></ul><ul><li>生活小事,实施德育; </li></ul><ul><li>热点问题,反映社会建设基调,例如和谐社会、关注弱势群体等 </li></ul><ul><li>民族大事,表现民族情感 </li></ul><ul><li>人类大事,体现人类智慧和力量 </li></ul><ul><li>时代与科技,表现科技进步和社会发展 </li></ul>(二)作品的立意或创意
  12. 12. <ul><li>2 、作品的表现手法 </li></ul><ul><li>温情类,以情动人 </li></ul><ul><li>哲理类,意境悠长深远 例: 2007 《 想再上学 》(但此作品意念高度成人化,不符合小学生的思维特征) </li></ul><ul><li>颂歌类,反映价值观、人生观,例: 2007 《生命航程》、《 路 》 </li></ul><ul><li>创意类,生活无限想象 例: 2007 《 条形码创意生活 》、《 Flash 是这样炼成的 》 </li></ul><ul><li>技术类: 3DMAX 作品、模拟宇宙探索,高技术含量 例: 2006 《 星际入侵 》、 2007 《 火星探险 》 </li></ul><ul><li>艺术类,强调情调或风格 例:《 寻找 》 </li></ul><ul><li>漫画类,夸张讽刺(表现手法独特而新奇,但尺度难以把握,造成对作品产生负面影响)例: 2007 省作品《 老总别着急 》 </li></ul>(二)作品的立意与创意
  13. 13. 五、存在问题分析 <ul><li>1 、说教动画——不象动画 </li></ul><ul><li>最普遍、最突出的问题是很多作品“不象动画”,用动画的制作工具,但不具备动画的要素,或狭隘地把动画理解成“动的画”,将静态画面作简单的移动,用配音说故事,缺乏影视语言的运用。例 2006 年本区作品《 聪明的代价 》 </li></ul><ul><li>2 、格调不当 </li></ul><ul><li>例 2007 省作品《 别老着急 》 </li></ul><ul><li>3 、故事情节未能清晰凸显主题 </li></ul><ul><li>例本区 2006 年作品《 广见广闻 》 </li></ul><ul><li>4 、 细节刻画不足,有待深挖 </li></ul><ul><li>例本区 2006 年作品《 父爱的高度 》 </li></ul><ul><li>5 、主题与表现手法陈旧:环保题材故事的表现手法比较泛滥陈旧,例如:动物没有了家的故事。 2006 年《 小丑鱼的悲哀 》、《 保护环境珍惜生命 》、 2007 年《 我想有个家 》 </li></ul>
  14. 14. 六、建议 <ul><li>多看电影 </li></ul><ul><li>编故事 </li></ul><ul><li>脚本创作:文学剧本——形成分镜头脚本 </li></ul><ul><li>美术设计——有多少种美术风格就有多少种动画风格 </li></ul><ul><li>趋弊就利——巧用自己擅长的技术避开自己不擅长的技术。例如:画工不佳用素材库导入。 </li></ul>
  15. 15. <ul><li>结束语 : </li></ul><ul><li>多元创造、赋予生命 </li></ul><ul><li>为我国动画事业培养下一代人才! </li></ul><ul><li>谢谢! </li></ul>

×