Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Ο ρόλος της Εκπαίδευσης

837 views

Published on

Κοινωνιολογία Ο ρόλος της Εκπαίδευσης

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Ο ρόλος της Εκπαίδευσης

  1. 1. Κοινωνιολογία Ο Ρόλος της Εκπαίδευσης 5ο Κεφάλαιο Μάθημα 1ο Δρόσου Χριστίνα Οικονομολόγος
  2. 2. Επιτελεί πολλές λειτουργίες Αποτέλεσε αντικείμενο έρευνας της κοινωνιολογίας. Έρευνες: μηχανισμός αναπαραγωγής της κοινωνίας και του πολιτισμού της ή αν μοχλός μετακίνησης του ατόμου σε μια ανώτερη επαγγελματική ή κοινωνική θέση Εκπαίδευση
  3. 3. Ρόλος της Εκπαίδευσης Το παιδί περνάει ένα μέρος του χρόνου του με τους συνομηλίκους του και εκτός οικογενειακού πλαισίου Οι συνομήλικοι είναι το ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο στο οποίο το παιδί καλείται να ενταχθεί Η ένταξη συνοδεύεται από: • σταδιακή ανεξαρτοποίηση από το οικογενειακό περιβάλλον • συνειδητοποίηση ότι η ιεραρχία δε στηρίζεται αναγκαστικά σε βιολογικές βάσεις • ανάληψη ευθυνών από το ίδιο το παιδί • την αυτόνομη λήψη αποφάσεων
  4. 4. Δευτερογενής Κοινωνικοποίηση Σχολείο: Συμπαραστάτης του ατόμου στη νέα κοινωνική πραγματικότητα όπου δε συγχωρούνται τα πάντα Δευτερογενής Κοινωνικοποίηση: Στάδιο: Παιδί αυτονομείται Σχέσεις με άλλους δε χαρακτηρίζονται από το συναίσθημα ή συγγένεια
  5. 5. Στόχοι Μάθησης (UNESCO ) Να μάθει στο άτομο πώς να μαθαίνει να αποκτά τα εργαλεία της κατανόησης του κόσμου Να του μάθει πώς να ενεργεί να είναι παραγωγικό στο χώρο του Να του μάθει πώς να ζει μαζί με τους άλλους πώς να συμμετέχει στη ζωή τους και να συνεργάζεται μαζί τους, Να του μάθει πώς να υπάρχει Εκπαίδευση πρέπει να δώσει στους ανθρώπους την ελευθερία της σκέψης, της κρίσης, της έκφρασης των αισθημάτων και της φαντασίας, για να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους και τη δυνατότητα να ελέγχουν όσο εξαρτάται από αυτούς τη ζωή τους...»,
  6. 6. Στόχοι Μάθησης (UNESCO ) Η Εκπαίδευση πρέπει να δώσει στους ανθρώπους: την ελευθερία της σκέψης της κρίσης της έκφρασης των αισθημάτων και της φαντασίας => για να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους και τη δυνατότητα να ελέγχουν όσο εξαρτάται από αυτούς τη ζωή τους...», (UNESCO, 1999:125, 139)
  7. 7. Λειτουργίες Εκπαίδευτικού Συστήματος Διαφυλάττει τον πολιτισμό του παρελθόντος Διασφαλίζει τη μετάδοση του πολιτισμού Προάγει την κοινωνική ενσωμάτωση του ατόμου (Ηθική & Νοητική) Ιδεολογικός Μηχανισμός Αναπαραγωγής της κοινωνίας ευθύνη να εξοπλίζει τα άτομα με ίδιες κατηγορίες σκέψης Συμβάλλει στον επαγγελματικό προσανατολισμό Σχολείο: «διανέμει» προσόντα που θα επιτρέψουν στα άτομα να ενταχθούν στην αγορά της εργασίας
  8. 8. Λειτουργίες Εκπαίδευσης Έκδηλες: Μετάδοση γνώσεων, προτύπων & αξιών Στο βαθμό που εσωτερικεύονται και αφομοιώνονται από τους μαθητές => οδηγούν τη δράση τους σε έναν κοινό προσανατολισμό Άδηλες: Επιλογή που γίνεται στο σχολείο => ο προσανατολισμός των πιο «αδύνατων» μαθητών προς την τεχνική εκπαίδευση Εξαρτώνται από το ευρύτερο κοινωνικο-οικονομικό και πολιτικό πλαίσιο => Παράδειγμα: Άν ένα κράτος ενδιαφέρεται να προστατεύσει όλους τους πολίτες, τότε θα ενισχύσει την εκπαιδευτική λειτουργία η οποία αποσκοπεί στην κοινωνική ενσωμάτωση
  9. 9. Ευχαριστώ για την Προσοχή σας!!!

×