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社会化学习技术   与   个人知识管理 庄秀丽 13621261234 [email_address] http:// sociallearnlab.org/blog /
提纲 <ul><li>自我介绍 </li></ul><ul><li>社会化学习技术 </li></ul><ul><ul><ul><li>实践的例子 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>原理的分析 </li><...
自我介绍 <ul><li>庄秀丽  </li></ul><ul><li>http:// sociallearnlab.org/wiki/index.php/User:Xiuli   </li></ul><ul><ul><li>教师  </li>...
社会化学习技术 <ul><ul><li>实践的例子 </li></ul></ul><ul><ul><li>原理的分析 </li></ul></ul><ul><ul><li>应用的拓展 </li></ul></ul>
实践的例子: 社会化书签( Social BookMark )
社会化书签( Social BookMark ) <ul><li>小庄今天上班的时候,在网络上检索到一个关于知识管理的好网站,  http://www.gurteen.com/ </li></ul><ul><li>她对知识管理尤其是个人知识管理...
http://www.diigo.com/user/xiulizhuang
 
http://www.diigo.com/user/Huangaimin29
 
 
很多发现资源与同伴同行的方法 <ul><li>Watch List  观察列表 </li></ul><ul><li>用 Tag 检索 </li></ul><ul><ul><li>http://www.diigo.com/tag/humanres...
原理的分析 <ul><li>用 Tag 组织资源的方式 </li></ul><ul><ul><li>http:// www.diigo.com /tag </li></ul></ul><ul><ul><li>http:// delicious....
Tag  标签 大众分类法  Folksonomy , http://en.wikipedia.org/wiki/Folksonomy 自下而上 用户定义 频数统计 星云图 连接作用
http://www.diigo.com/tag
http://delicious.com/tag
http://delicious.com/tags/sociallearn
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相关链接 <ul><li>http://www.diigo.com/tag </li></ul><ul><li>http://delicious.com/tag </li></ul><ul><li>http://delicious.com/ta...
社会化网络连接机制 Tag : 找人 = 〉找内容 找内容 = 〉找人
社会化网络连接机制
http://www.diigo.com/people/search/tag?query=web2.0
http://www.diigo.com/tag/twitter?u_name=xiulizhuang&tab=310
http://delicious.com/tag/socialnetworking
http://search.twitter.com/search?q=gurteen
http://www.haokanbu.com/user/496/tag/
http://www.haokanbu.com/user/496/tag/WEB2.0/
社会化网络用户行为变化 用户之间易于形成社区
Web1.0  vs. Web2.0 原图来自 : http://blog.aysoon.com WEB2.0 特点及应用, http://www.haokanbu.com/story/4862/
应用的拓展
http://twitter.com   (头像下面点“ Follow” )
http://www.slideshare.net/
http://sociallearnlab.org/?p=615
http://sociallearnlab.org/?p=618
https://groups.google.com/group/sociallearnlab?hl=zh-CN
<ul><li>相关链接地址 </li></ul><ul><ul><li>http://twitter.com </li></ul></ul><ul><ul><li>http://twitter.com/xiuli </li></ul></ul...
个人知识管理 SECI SocialLearns&SECI 个人实践的方法 企业实践的方法
http://www.12manage.com/methods_nonaka_seci_zh.html
“ The Web2.0 Driven SECI Model_based Learning Process” :  http://www.slideshare.net/achatti/the-web-20-driven-seci-model-b...
<ul><li>个人实践的方法: PLN </li></ul><ul><ul><li>GMail+GoogleGroup </li></ul></ul><ul><ul><li>Blog </li></ul></ul><ul><ul><li>So...
<ul><li>企业实践的方法: SGLC </li></ul><ul><ul><li>方向 </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>( 1 ) 社区中存在众多从岗位工作实践中发现和提出问题的个体——社区倡导从实践学习改进...
教育领域案例
《高效人士七个习惯》的导读,  http://blog.csdn.net/znjgress/archive/2008/10/11/3058480.aspx   柯维博士的五个建议,  http://www.7habits.com.cn/arch...
<ul><li>相关链接 </li></ul><ul><li>http://www.12manage.com/methods_nonaka_seci_zh.html </li></ul><ul><li>“ The Web2.0 Driven S...
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SocialLearn&PKM on China-Training 20090416

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SocialLearn&PKM on China-Training 20090416

  1. 1. 社会化学习技术 与 个人知识管理 庄秀丽 13621261234 [email_address] http:// sociallearnlab.org/blog /
  2. 2. 提纲 <ul><li>自我介绍 </li></ul><ul><li>社会化学习技术 </li></ul><ul><ul><ul><li>实践的例子 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>原理的分析 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>应用的拓展 </li></ul></ul></ul><ul><li>个人知识管理 </li></ul><ul><ul><ul><li>SECI 模型 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>SocialLearn&SECI </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>个人实践的方法: PLN </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>企业实践的方法: SGLC </li></ul></ul></ul>
  3. 3. 自我介绍 <ul><li>庄秀丽 </li></ul><ul><li>http:// sociallearnlab.org/wiki/index.php/User:Xiuli </li></ul><ul><ul><li>教师 </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>北京师范大学教育技术学院 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>开设课程: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>《社会化学习技术》 </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>《个人知识管理》 </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><li>教育大发现社区合伙人 ( SocialLearnLab,SLL ) , </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>http:// sociallearnlab.org / </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http:// groups.google.com/group/sociallearnlab </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>更多信息 </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>http:// xiuli.wealink.com </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http:// sociallearnlab.org/blog/?page_id =87 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>http:// sociallearnlab.org/wiki/index.php/User:Xiuli </li></ul></ul></ul>
  4. 4. 社会化学习技术 <ul><ul><li>实践的例子 </li></ul></ul><ul><ul><li>原理的分析 </li></ul></ul><ul><ul><li>应用的拓展 </li></ul></ul>
  5. 5. 实践的例子: 社会化书签( Social BookMark )
  6. 6. 社会化书签( Social BookMark ) <ul><li>小庄今天上班的时候,在网络上检索到一个关于知识管理的好网站, http://www.gurteen.com/ </li></ul><ul><li>她对知识管理尤其是个人知识管理,非常感兴趣,她很想结识一些对这个内容也感兴趣的一些人。但是,怎么才有可能结识跟自己有相同关注点的人、并与他们一起相互分享相关主题的资源呢? </li></ul><ul><li>最近,她学会一种新方法,这个方法给她带来了一些变化。 </li></ul><ul><li>她以往用本地计算机浏览器自带收藏夹收藏网址,现在她在网络上用一种叫社会化书签( SocialBookMark )的工具来收藏网址。她现在用的一种叫 Diigo : </li></ul><ul><li>http://www.diigo.com/ </li></ul>
  7. 7. http://www.diigo.com/user/xiulizhuang
  8. 9. http://www.diigo.com/user/Huangaimin29
  9. 12. 很多发现资源与同伴同行的方法 <ul><li>Watch List 观察列表 </li></ul><ul><li>用 Tag 检索 </li></ul><ul><ul><li>http://www.diigo.com/tag/humanresources </li></ul></ul><ul><ul><li>http:// www.diigo.com /tag/ 人力资源 </li></ul></ul><ul><li>加入 Group </li></ul><ul><li>参考链接 </li></ul><ul><ul><li>http:// www.diigo.com/tag/humanresources </li></ul></ul><ul><ul><li>http:// delicious.com/tag/humanresources </li></ul></ul><ul><ul><li>http:// www.slideshare.net/tag/humanresources </li></ul></ul><ul><ul><li>http:// www.diigo.com/user/xiulizhuang </li></ul></ul><ul><ul><li>http:// delicious.com/sociallearn </li></ul></ul><ul><ul><li>用 Diigo 收藏网址,持续地实践,不断拓展自己的学习网络, </li></ul></ul><ul><ul><li>让自己的知识与技能更新与环境变化同步。 </li></ul></ul>
  10. 13. 原理的分析 <ul><li>用 Tag 组织资源的方式 </li></ul><ul><ul><li>http:// www.diigo.com /tag </li></ul></ul><ul><ul><li>http:// delicious.com /tag </li></ul></ul><ul><ul><li>http:// delicious.com/tags/sociallearn </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.diigo.com/cloud/Xiulizhuang </li></ul></ul><ul><li>社会化网络连接机制 </li></ul><ul><li>用户行为变化 </li></ul>
  11. 14. Tag 标签 大众分类法 Folksonomy , http://en.wikipedia.org/wiki/Folksonomy 自下而上 用户定义 频数统计 星云图 连接作用
  12. 15. http://www.diigo.com/tag
  13. 16. http://delicious.com/tag
  14. 17. http://delicious.com/tags/sociallearn
  15. 18. http://www.diigo.com/cloud/Xiulizhuang
  16. 19. 相关链接 <ul><li>http://www.diigo.com/tag </li></ul><ul><li>http://delicious.com/tag </li></ul><ul><li>http://delicious.com/tags/sociallearn </li></ul><ul><li>http://www.diigo.com/cloud/Xiulizhuang </li></ul>
  17. 20. 社会化网络连接机制 Tag : 找人 = 〉找内容 找内容 = 〉找人
  18. 21. 社会化网络连接机制
  19. 22. http://www.diigo.com/people/search/tag?query=web2.0
  20. 23. http://www.diigo.com/tag/twitter?u_name=xiulizhuang&tab=310
  21. 24. http://delicious.com/tag/socialnetworking
  22. 25. http://search.twitter.com/search?q=gurteen
  23. 26. http://www.haokanbu.com/user/496/tag/
  24. 27. http://www.haokanbu.com/user/496/tag/WEB2.0/
  25. 28. 社会化网络用户行为变化 用户之间易于形成社区
  26. 29. Web1.0 vs. Web2.0 原图来自 : http://blog.aysoon.com WEB2.0 特点及应用, http://www.haokanbu.com/story/4862/
  27. 30. 应用的拓展
  28. 31. http://twitter.com (头像下面点“ Follow” )
  29. 32. http://www.slideshare.net/
  30. 33. http://sociallearnlab.org/?p=615
  31. 34. http://sociallearnlab.org/?p=618
  32. 35. https://groups.google.com/group/sociallearnlab?hl=zh-CN
  33. 36. <ul><li>相关链接地址 </li></ul><ul><ul><li>http://twitter.com </li></ul></ul><ul><ul><li>http://twitter.com/xiuli </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.slideshare.net/ </li></ul></ul><ul><ul><li>http://sociallearnlab.org/?p=615 </li></ul></ul><ul><ul><li>http://sociallearnlab.org/?p=618 </li></ul></ul><ul><ul><li>https://groups.google.com/group/sociallearnlab?hl=zh-CN </li></ul></ul>
  34. 37. 个人知识管理 SECI SocialLearns&SECI 个人实践的方法 企业实践的方法
  35. 38. http://www.12manage.com/methods_nonaka_seci_zh.html
  36. 39. “ The Web2.0 Driven SECI Model_based Learning Process” : http://www.slideshare.net/achatti/the-web-20-driven-seci-model-based-learning-process http://mohamedaminechatti.blogspot.com/2007/06/icalt-2007.html
  37. 40. <ul><li>个人实践的方法: PLN </li></ul><ul><ul><li>GMail+GoogleGroup </li></ul></ul><ul><ul><li>Blog </li></ul></ul><ul><ul><li>SocialBookmark </li></ul></ul><ul><ul><li>Twitter </li></ul></ul><ul><ul><li>Wiki 个人用户页 </li></ul></ul>
  38. 41. <ul><li>企业实践的方法: SGLC </li></ul><ul><ul><li>方向 </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>( 1 ) 社区中存在众多从岗位工作实践中发现和提出问题的个体——社区倡导从实践学习改进实践的社区文化。 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>( 2 )社区中存在个体相互学习的机制,社区个体具有相互学习的能力——社区倡导基于同伴互助运用群体智慧学习的社区文化。 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>( 3 )社区中存在习惯记录与沉淀个人经验的个体,社区中存在协助个体发现所需成长资源的机制。 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>( 4 )社区记录和沉淀了作为整体的群体成员经验,社区中存在作为整体的群体成员学习能力不断进化的机制。 </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>步骤 </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>搭建环境体验 -- 〉发展建立规则 -- 〉依据规则自我更新 </li></ul></ul></ul>
  39. 42. 教育领域案例
  40. 43. 《高效人士七个习惯》的导读, http://blog.csdn.net/znjgress/archive/2008/10/11/3058480.aspx 柯维博士的五个建议, http://www.7habits.com.cn/archives/51
  41. 44. <ul><li>相关链接 </li></ul><ul><li>http://www.12manage.com/methods_nonaka_seci_zh.html </li></ul><ul><li>“ The Web2.0 Driven SECI Model_based Learning Process” : http://www.slideshare.net/achatti/the-web-20-driven-seci-model-based-learning-process http://mohamedaminechatti.blogspot.com/2007/06/icalt-2007.html </li></ul><ul><li>《高效人士七个习惯》的导读, http://blog.csdn.net/znjgress/archive/2008/10/11/3058480.aspx 柯维博士的五个建议, http://www.7habits.com.cn/archives/51 </li></ul>
  42. 45. 再见! 谢谢大家!

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