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庄秀丽邮箱: xiuli.zhuang@gmail.com微博: weibo.com/xiulizhuang博客: sociallearnlab.org/xiuli北京师范大学教育学部教育大发现社区联合发起人
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第三讲提高效能 -开放互联网中的工具与方法(0621xiulizhuang)

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第三讲提高效能 -开放互联网中的工具与方法(0621xiulizhuang)

  1. 1. 高校教师的自我学习与成长系列讲座 (第三期)提高效能 — — 开放互联网中的工具与方法 教师发展在线 公益沙龙 h ttp ://o n li n e .e n e te d u .c o m / 2012.6.21
  2. 2. 庄秀丽邮箱: xiuli.zhuang@gmail.com微博: weibo.com/xiulizhuang博客: sociallearnlab.org/xiuli北京师范大学教育学部教育大发现社区联合发起人
  3. 3. 高校教师的自我学习与成长系列讲座 五期内容之间的关系:1 . 了解互联网开放互联环境第一期 开放的互联网在我们身边( 互联网是开放的, h ttp ://w w w .s li d e s h are .n e t/x i u li z h u an g /2 01 2 032 9-1 2 31 4039 )第二期 高校教师如何利用开放的互联网案例( 教学过程可以是开放的, h ttp ://w w w .s li d e s h are .n e t/x i u li z h u an g /2 01 2 0406-1 2 2 991 5 8 )2 . 理解互联网开放互联环境第三期 提高效能— — 开放互联网中的工具与方法 ( 有效运用开放环境的要点之一,知识管理 )第四期 学习圈子— — 利用开放互联网的集体智慧(有效运用开放环境的要点之二,集体智慧(大规模协作))3 . 应用互联网开放互联环境第五期 开放教学— — 有效利用开放互联网来教学http://www.sociallearnlab.org/wiki/index.php/SLL2012S-HigherEducationTeacher
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  6. 6. 个体与群体知识的螺旋转化— — S E C I 模型 注:“ Ba” 暂理解 为“ 场” 的意思SECI 模型的最初原型是野中郁次郎( Ikujiro Nonaka )和竹內弘高( Hirotaka Takeuchi )于 1995 年在他们合作的《创新求胜》(《 The Knowledge-Creating Company 》)一书中提出。h ttp ://wiki.m b alib .c o m /wiki/S E C I模型http://zoomquiet.org/res/s5/100918-MyTools/html-s5/index.html
  7. 7. SECI 与社会化网络工具http://www.slideshare.net/achatti/the-web-20-driven-seci-model-based-learning-process
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  9. 9. 赵国庆 - 兰州城市学院传媒学院 教育技术专业教师 - 西北师大教育技术硕士 博客: http://hi.baidu.com/zhguoq/blog 好看簿: http://zhguoq.haokanbu.com 邮箱: zhguoq@gmail.com
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  12. 12. 盖素霞北航知识管理方向博士
  13. 13. 周琦 ( ZoomQuiet ) 中国 中文 P ytho n 用 户组 ( C P yU G ) 创始人 / 管理员之 一,亦是哲思自由软件社区核心成员,也是 E rla ng 中国用户组 ( E C UG ) 宣传部长,同为教育大发现 社区 (sociallearnlab.org) 高级顾问。 致力于软件过程改进的工作;以及中国自由软件社区发 展;关注社会化教育及知识管理;喜爱 SF 和摄影。 工作信仰:过程改进乃是催生可促生靠谱的人的组织! 技术信仰: Simple is better ! 尝试使用 Pythonic 体验感化国人主动进入自由软件世界体 验 / 学习 / 再创作 。我的工具箱— — 时间效率改进之旅!http://zoomquiet.org/res/s5/100918-MyTools/html-s5/index.html
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