Proyecto pedagógico cacota v 1.0

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Proyecto pedagógico cacota v 1.0

  1. 1. PLAN PARA EL BUEN MANEJO DE LOSRESIDUOS SOLIDOS INORGANICOS DELCER CURPAGA SEDE EL UVITO[Escribir el subtítulo del documento]Proyecto de aula presentado como evidencia de lacapacitación del Programa de Computadores para Educardirigido por la Universidad de Pamplona.Por: XIOMARA FLOREZ CARRILLODocente de la Institución Educativa CER Curpagá sede elUvito, del municipio de Cácota, Norte de Santander.20/11/2012
  2. 2. PLAN PARA EL BUEN MANEJO DE LOSRESIDUOS SOLIDOS INORGANICOS DEL CER CURPAGA SEDE EL UVITOPREGUNTA DE INVESTIGACIÓN¿Como capacitar a los alumnos de la sede el Uvito en el buen manejo de losresiduos sólidos por medio de las TIC?
  3. 3. JUSTIFICACIÓNLos residuos sólidos o mal llamados basura aumentan cada día más debido a éstesistema basado en el consumismo en el cual nos encontramos inmersos, por lotanto debemos idear soluciones individuales y comunitarias para reducir el impactoambiental que ocasiona la mala disposición de los residuos, con metodologías queincrementen los valores ambientales en el ser humano.Actualmente las instituciones educativas en los sectores rurales han adoptadoprocedimientos para el tratamiento de residuos orgánicos, como lo son elcompostaje y la lombricultura, pero cuando se pregunta por los residuosinorgánicos con materiales como el papel, cartón, metal, plástico, vidrio entreotros, la respuesta será: eso lo quemo o lo boto por acá cerca.Hoy en día existen muchas empresas recuperadoras de materiales post consumoque devuelven a la cadena productiva todos aquellos materiales inorgánicosreciclables, ellas son alimentadas por recuperadores informales, cooperativas ymicroempresas que se dedican a la recolección selectiva de éstos materiales. EnCácota existen dos pequeñas recuperadoras informales con las cuales se hanentablado conversaciones para la recepción de los residuos inorgánicos a cambiode pequeños incentivos (juguetes, útiles escolares, etc.).Otro tema que queremos tocar es la recolección de los envases de productosagroquímicos que son utilizados por los agricultores de la vereda, para que se leshaga un buen tratamiento y así disminuir considerablemente la contaminación decañadas, aguas subterráneas, entre otros. De estos productos también se hablocon los recolectores de residuos sólidos de la región, para que dedicaran unespacio dentro de su infraestructura para su separación y entrega responsable a laentidad de aseo urbano del municipio.
  4. 4. OBJETIVO GENERALCrear un plan para el buen manejo de los residuos sólidos en el CER Curpagásede el Uvito del municipio de Cácota.OBJETIVOS ESPECÍFICOSEnseñar a los alumnos del Uvito la separación de los residuos inorgánicosReforzar los valores ambientales a los alumnos de la institución educativa
  5. 5. METODOLOGÍAQue son residuos sólidosResiduos sólidos orgánicosResiduos sólidos inorgánicosResiduos agroquímicos – impacto ambientalAprovechamiento y valorización de los residuos inorgánicosSeparación de residuos inorgánicos
  6. 6. EVALUACIÓNIdentifique cuales son residuos orgánicos y cuales inorgánicosRelacionar imágenes con palabrasSopa de letras con nombres de materiales inorgánicos reciclables (papel, cartón,plástico, metal, vidrio)Crear recipientes para la separación de los residuos inorgánicosDecorar los recipientes de almacenamiento temporal de residuos inorgánicos
  7. 7. BIBLIOGRAFIA  http://pixabay.com/es/photos/

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