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Web2

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  1. 1. La Web 2.0 Posibilidades en Formación RAZ ÓN SOCIAL : TMK 1004 ALICANTE Área COMERCIAL Fecha: 22-06-07
  2. 2. <ul><li>1.-¿Qué es la Web 2.0? </li></ul><ul><li>1.1.-Definición. </li></ul><ul><li>1.2.-Caracteristicas. </li></ul><ul><li>1.3.-Ejemplos Web 2.0: </li></ul><ul><li>1.3.1-Enciclopedia libre Wikipedia </li></ul><ul><li>1.3.2.-La revolución en el web: los Blogs. </li></ul><ul><li>1.3.3.-Conocimientos P2P: El Wiki </li></ul><ul><li>2.- La Web tradicional VS la Web 2.0 </li></ul><ul><li>3.- Posibilidades del Web 2.0 como recurso educativo . </li></ul><ul><li>3.1.- Modelo enseñanza-aprendizaje tradicional vs modelo emergente </li></ul><ul><li>3.2.- Características Web 2.0 Educativa. </li></ul><ul><li>3.3.- Ejemplos en Telefónica : La Web del profesor colaborador, Commercial Wings. </li></ul><ul><li>3.3.- Posibilidades del web 2.0 como herramienta educativa: </li></ul><ul><li>4.-Conclusiones: </li></ul>Índice
  3. 3. Qué es la Web 2.0 posibilidades para la formación 01 La Web 2.0 es la evolución del internet tradicional hacia aplicaciones web destinadas a usuarios, manejadas y editadas por ellos mismos . 1.1.-Definición.
  4. 4. 1.2.- Características de la Web 2.0 1.- Los datos se insertan y extraen fácilmente. 2.- Son Gratuitas generalmente. 3.- Los usuarios son los principales generadores de contenido. 4.- Diseño sencillo y ágil. 5.- Fácilmente editables, no requieren conocimientos de programación.
  5. 5. 1.3.-Ejemplos Web 2.0: Un blog , o en español también una bitácora , es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario ). El término bitácora , en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario , pero publicado en Internet en línea .
  6. 6. 1.3.-Ejemplos Web 2.0: Wiki : Un (o una) wiki (del hawaiano wiki wiki , «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web , de una forma interactiva , fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa . http:// simulacionpresencial.wikispaces.com
  7. 7. 2.- La Web tradicional VS la Web 2.0
  8. 8. 3.- Posibilidades del Web 2.0 como recurso educativo. 3.1.- Modelo enseñanza-aprendizaje tradicional vs modelo emergente
  9. 9. 3.2.- Características Web 2.0 Educativa. <ul><li>a) Espacio abierto y comunicativo. </li></ul><ul><li>b )El Alumno toma parte activa y gestiona su proceso de aprendizaje. </li></ul><ul><li>c) El profesor coordina a los alumnos. </li></ul><ul><li>d) Juntos forman la RED de aprendizaje. </li></ul><ul><li>e) Los medios se adaptan a las materias. </li></ul><ul><li>f) Las herramientas están en red y son de bajo costo ( videos-youtube, ect.) </li></ul>
  10. 10. 3.3.- Ejemplos en Telefónica : Web “2.0” Educativa(II):
  11. 11. 3.3.- Ejemplos en Telefónica : Web “2.0” Educativa(II):
  12. 12. 3.3.- Posibilidades del web 2.0 como herramienta educativa: 1.- Videos en el You Tube para explicar cómo : hacer un blog, programar una centralita, hacer un empalme, técnicas de relajación y vocalización… 2.- Fotos en flickr para poner las imágenes de los asistentes a un curso online
  13. 13. 3.- Postcast para enseñar expresiones comerciales, estándar comercial de recepción de llamadas,etc.. 4.- Diapositivas en Slideshare para hacer presentaciones online 3.3.- Posibilidades del web 2.0 como herramienta educativa:
  14. 14. Conclusiones 1.- La Web 2.0 es una oportunidad para el desarrollo de contenidos y grupos de formación. 2.- Permite la implicación y participación de todos, en su diseño, edición y actualización. 3.- Posee un elevado componente motivador hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje. 4.- Las herramientas son de fácil acceso y de bajo coste.

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