GESTIÓ DEL TEMPS I MÈTODES D’ESTUDI Curs Oposicions 2008
“ No hi ha vent favorable per a qui no té port de destí” (Séneca)
APROVAR LA OPOSICIÓ <ul><li>Definir el port de destí (planificar) </li></ul><ul><li>Marcar i vigilar el rumb (programar) <...
PLA ESTRATÈGIC PERSONAL <ul><li>OBJECTIUS </li></ul><ul><li>Han de ser específics </li></ul><ul><li>Mesurables </li></ul><...
PLANIFICACIÓ <ul><li>Passos </li></ul><ul><li>Fer un llistat </li></ul><ul><li>Assignar prioritats </li></ul><ul><li>Fer-h...
PLANIFICACIÓ <ul><li>Ajudes </li></ul><ul><li>Descartar les urgències </li></ul><ul><li>No abastar massa </li></ul><ul><li...
TU <ul><li>Tu ets el més important </li></ul><ul><li>Tingues confiança en tu mateix/a </li></ul><ul><li>Identifica els teu...
ANALITZA ELS TEUS HÀBITS <ul><li>Ets endreçat/da o desendreçat? </li></ul><ul><li>Fondista o velocista? </li></ul><ul><li>...
ELS TEMES I EL TEMPS <ul><li>Com els repartiré cronològicament? </li></ul><ul><li>Els abastaré per dificultat? </li></ul><...
ESTUDI DELS TEMES <ul><li>Pre-lectura </li></ul><ul><li>L-L-S-E-R </li></ul><ul><li>Lectura ràpida </li></ul><ul><li>Lectu...
“ HO HE ACONSEGUIT PERQUÈ NO SABIA HO DIFÍCIL QUE ERA”
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Gestio Temps

774 views

Published on

Consells i tècniques d'estudi per afrontar unes oposicions

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
774
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
40
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Gestio Temps

  1. 1. GESTIÓ DEL TEMPS I MÈTODES D’ESTUDI Curs Oposicions 2008
  2. 2. “ No hi ha vent favorable per a qui no té port de destí” (Séneca)
  3. 3. APROVAR LA OPOSICIÓ <ul><li>Definir el port de destí (planificar) </li></ul><ul><li>Marcar i vigilar el rumb (programar) </li></ul><ul><li>Pregar per a que hi hagi vent favorable </li></ul>
  4. 4. PLA ESTRATÈGIC PERSONAL <ul><li>OBJECTIUS </li></ul><ul><li>Han de ser específics </li></ul><ul><li>Mesurables </li></ul><ul><li>Assolibles </li></ul><ul><li>Rellevants </li></ul><ul><li>Amb data de termini </li></ul>
  5. 5. PLANIFICACIÓ <ul><li>Passos </li></ul><ul><li>Fer un llistat </li></ul><ul><li>Assignar prioritats </li></ul><ul><li>Fer-ho TOTS els dies </li></ul>
  6. 6. PLANIFICACIÓ <ul><li>Ajudes </li></ul><ul><li>Descartar les urgències </li></ul><ul><li>No abastar massa </li></ul><ul><li>Treballar només allò important </li></ul><ul><li>Defendre’s de l’stress </li></ul><ul><li>Evitar aplaçaments </li></ul><ul><li>Mantenir sota control accions i entorn </li></ul>
  7. 7. TU <ul><li>Tu ets el més important </li></ul><ul><li>Tingues confiança en tu mateix/a </li></ul><ul><li>Identifica els teus recursos </li></ul><ul><li>Cuida la teva salut física i mental </li></ul><ul><li>Adopta una actitud de triomf </li></ul>
  8. 8. ANALITZA ELS TEUS HÀBITS <ul><li>Ets endreçat/da o desendreçat? </li></ul><ul><li>Fondista o velocista? </li></ul><ul><li>Diurn, nocturn, ...? </li></ul><ul><li>Lector o escriptor? </li></ul><ul><li>Treballes sol o en grup? </li></ul><ul><li>Comprova que has de fer </li></ul><ul><li>Treu tot el material i organitza’l </li></ul><ul><li>Elimina distraccions: música, telèfon, ... </li></ul><ul><li>Posa’t còmode </li></ul><ul><li>Actitud positiva </li></ul>FES-TE UN PLANNING SETMANAL
  9. 9. ELS TEMES I EL TEMPS <ul><li>Com els repartiré cronològicament? </li></ul><ul><li>Els abastaré per dificultat? </li></ul><ul><li>Per extensió? </li></ul><ul><li>Faré servir un sistema mixt? </li></ul><ul><li>Quin temps REAL tinc? Diari, flexible, controlat? </li></ul>
  10. 10. ESTUDI DELS TEMES <ul><li>Pre-lectura </li></ul><ul><li>L-L-S-E-R </li></ul><ul><li>Lectura ràpida </li></ul><ul><li>Lectura atenta </li></ul><ul><li>Subratlla </li></ul><ul><li>Esquema </li></ul><ul><li>Recitar </li></ul><ul><li>Fes bons resums o fitxes </li></ul><ul><li>Inclou dibuixos i/o símbols </li></ul><ul><li>Escriu idees claus al marge </li></ul><ul><li>Repassa les fitxes i memoritza-les </li></ul>LECTURA RESUM / FITXA
  11. 11. “ HO HE ACONSEGUIT PERQUÈ NO SABIA HO DIFÍCIL QUE ERA”

×