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Discución sobre Connexions, un repositorio social de objetos de aprendizaje

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  • Modules are the building blocks of cnx Should be able to stand alone they are a single idea, a chapter, a section– any concept that could stand on its own Compare to a book: Book broken into chapters Chapters broken into sections
  • Collections are built out of several modules Think of collections as books, course, or lab manual Can be built out of modules you create, other peoples’ modules, other people’s modules that you have made alteration to, or all of the above! Modules can be re-titled in collections for your purposes
  • What the CC attribution license (CC-By) does: Use and remix as long as you give proper attribution. Also, people can use your content.
  • Content Organization Modular, Reusable Basic unit of content is a module -- small “chunks” of knowledge, addressing one topic or a single aspect of a complex topic Sounds, movies, animations, images, equations, and more can be included in modules Multiple modules can be organized into a course or textbook Combine modules from different authors to build a course or collection to fit your needs
  • Imagine you could do this. Then engineering professors from around the world could create a community to write a massive “supertextbook” for their field and is completely up to date and can be shared across their various institutions
  • Lenses are owned by organizations like TED, professional societies, publishers, even individuals. Each lens focuses on the part of the KC deemed “high quality”. Let’s EVERYONE become an editor and reviewer. WILL SEE INCREASING USE OF SOCIAL SOFTWARE, EVEN IN ACADEMICS, BECAUSE… Traditional peer review process is broken – will be replaced by “reputation” systems like this, social software, post-publication peer review
  • That can be translated into spanish by a team of volunteer graduate students from El Paso and used the next week by thouands throughout latin america
  • That can be translated by both companies and by volunteers into chinese, japanese, and thai to enable true world wide use of the materials
  • Connexions

    1. 1. Connexions: Un repositorio social Mayo 2010
    2. 2. Agenda <ul><li>¿Qué es Connexions? </li></ul><ul><li>Características de Connexions </li></ul><ul><li>Connexions comparado con otros ROA </li></ul><ul><li>Buscar y Reusar contenido en Connexions </li></ul>
    3. 4. ¿Qué es Connexions? <ul><li>Es un repositorio que permite ver, crear y compartir material educativo </li></ul><ul><li>Esta compuesto de módulos que pueden ser integrados en cursos o libros </li></ul><ul><li>Esta pensado en varios usuarios: </li></ul><ul><ul><li>Autores crean contenido de manera colaborativa </li></ul></ul><ul><ul><li>Instructores que crean y comparten cursos o libros </li></ul></ul><ul><ul><li>Estudiantes que encuentran y exploran el contenido </li></ul></ul>
    4. 5. Connexions ( <ul><li>Un proyecto sin fines de lucro para la publicación de manterial educativo </li></ul><ul><li>volver disponible material educativo de alta calidad a cualquiera, en cualquier lugar, en cualquier momento, gratuitamente en el web o a muy bajo costo impreso </li></ul><ul><li>Un repositorio de licencia abierta que comprende módulos, que como bloques Lego pueden ser ensamblados en cursos o libros </li></ul>
    5. 6. Repositorio Connexions
    6. 7. Colecciones
    7. 8. <ul><ul><li>Create – en Connexions, cualquiera es libre de crear material educativo y contribuir al repositorio </li></ul></ul><ul><ul><li>Rip – cualquiera es libre de copiar el material y modificarlo </li></ul></ul><ul><ul><li>Mix – cualquiera es libre de mezclar el material de la manera que quiera en nuevos libros o cursos </li></ul></ul><ul><ul><li>Burn – cualquiera es libre de crear productos finales como cursos de e-learning, CDs o libros impresosa partir del material disponible </li></ul></ul>
    8. 9. Licenciamiento: Creative Commons Solo atribución
    9. 10. Ideas Información Conceptos Modulo Coursos Libros Autores Instructores Estudiantes Repositorio de Conocimiento
    10. 11. Características
    11. 12. Objetivos de Connexions <ul><li>Proveer un repositorio de materiales educativos interconectados de manera gratuita </li></ul><ul><li>Facilitar el acceso al repositorio para soportar el crecimiento </li></ul><ul><li>Facilitar el reuso contenido </li></ul><ul><li>Soportar la participación de la comunidad en el repositorio </li></ul><ul><li>Asegurar la sostenibilidad de estos recursos en el futuro </li></ul>
    12. 13. Características de Connexions <ul><li>Modularidad </li></ul><ul><li>Interconexión </li></ul><ul><li>Licenciamiento Abierto </li></ul><ul><li>Colaboración </li></ul><ul><li>Participación Abierta </li></ul>
    13. 14. Modelo Conceptual
    14. 15. Tipos de Contenido <ul><li>Modulo </li></ul><ul><ul><li>Tópico único. (bloque de construcción) </li></ul></ul><ul><ul><li>Util por separado, pero enlazado con otros </li></ul></ul><ul><li>Curso </li></ul><ul><ul><li>Secuencia de módulos </li></ul></ul><ul><ul><li>Personalización </li></ul></ul>
    15. 16. Ambiente de Edición <ul><li>Espacios de Trabajo (privados y en grupo) </li></ul><ul><li>Collaboration </li></ul><ul><li>Create and manage content </li></ul>
    16. 17. Repositorio <ul><li>Almacenamiento </li></ul><ul><li>Control de Versión </li></ul><ul><li>Acceso </li></ul><ul><li>Búsqueda </li></ul>
    17. 18. Ver <ul><li>Módulos </li></ul><ul><ul><li>Multiples formatos </li></ul></ul><ul><li>Cursos </li></ul><ul><ul><li>Navegación persistente </li></ul></ul><ul><ul><li>Personalización de Módulos </li></ul></ul><ul><li>Lentes </li></ul><ul><li>Mecanismios de Selección </li></ul>
    18. 19. Colaboración
    19. 20. Comunidades Importantes <ul><li>International Community in Digital Signal Processing (DSP) </li></ul><ul><ul><li>Rice, Illinois, Ohio State, Georgia Tech, Michigan, Polytechnic, Cambridge, École Polytechnique, ENST, ENS Lyon, INRIA (France), EPFL (Switzerland) </li></ul></ul><ul><ul><li>National Instruments and Texas Instruments Japan </li></ul></ul><ul><ul><li>Spontaneous contributions from NTNU (Norway), Univ. Verona (Italy) </li></ul></ul><ul><li>Electrical and Computer Engineering (Rice core curriculum) </li></ul><ul><ul><li>goal: 15+ interlinked courses with prerequisites is >1/3 complete </li></ul></ul><ul><li>Bioinformatics (Rice, Baylor, MD Anderson, University of Houston) </li></ul><ul><ul><li>genetics, statistics, computer science, bioengineering, … </li></ul></ul><ul><li>Botany/Biodiversity (BRIT, AMNH) </li></ul><ul><li>Music appreciation and theory (college and K–12) </li></ul><ul><li>UC Merced </li></ul>
    20. 21. Lentes Software para la revisión social, escalable y distribuida de contenidos California Community Colleges Washington Community Colleges Ohio Community Colleges
    21. 22. Traducción
    22. 24. Versión en línea Descargar e imprimir Comprar libro Distribución
    23. 25. Connexions versus otros ROA
    24. 26. Número de Autores
    25. 27. Número de Autores
    26. 28. Número de Objetos
    27. 29. Número de Objetos
    28. 30. Número de Versiones
    29. 31. Tiempo entre Versiones
    30. 32. Popularidad por Módulo
    31. 33. Reuso por Módulo
    32. 34. Comunidad
    33. 35. Buscar y Reusar Contenido en Connexions