Presentatie visie op leren vgn werkplaats elearning

1,908 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,908
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
403
Actions
Shares
0
Downloads
18
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Presentatie visie op leren vgn werkplaats elearning

  1. 1. Visiesop leren en e-learning
  2. 2. 2000: E-learning was vaak eenzaam lerenFoto: KaiChan Vong
  3. 3. Opvattingen over Technologie leren The technology sets the beat and creates the music, while the pedagogy defines the moves, Anderson & Dron, 2011.
  4. 4. Foto: Michael Jastremski Foto: Tipiro
  5. 5. +Complexiteit werk - Veranderlijkheid werk +
  6. 6. Traditionele manieren van leren en e-learning zijn niet meer voldoende omtegemoet te komen aan ‘leervraagstukken’
  7. 7. Opvattingen over lerenActieve rol lerenden, meer ‘controle’ en autonomielerendenGebruik maken van expertise van collega’s (van en aanelkaar)Samenwerkend leren (ook multidisciplinair en in netwerken)Meer ‘just in time’ lerenLeren is een proces, geen gebeurtenisVoortbouwen op aanwezige expertiseLeren door voordoen en experimenterenRegelmatige feedback (formatief)
  8. 8. Context belangrijker dancontent
  9. 9. Formeel en informeel leren The spending/outcomes paradox Cross, J. (2003). Informal Learning – the other 80% http://www.internettime.com/Learning/The %20Other%2080%25.htm
  10. 10. Proces, activiteiten + - Plaats/Doelen + - + setting -: gefaciliteerd, informeel, Gebaseerd op Weistra, specifiek 2005 +: gepland, formeel, + generiek Leerinhouden
  11. 11. Performance support
  12. 12. Kennis? Foto: http://www.geograph.org.uk/photo/1053297Foto: http://commons.wikimedia.org/wiki/ File:New_Warehouse.JPG
  13. 13. +Leren via ‘deopslagplaats’ - Leren via ‘de stroom’ +
  14. 14. Educatieve technologie enopvattingen over lerenLMS sterk in formeel leren (en in organisatie van leren)Sociale media sterk in meer informeel lerenEducatieve technologie in ontwikkelingFasering en compromissen
  15. 15. Discussie
  16. 16. DiscussieDe leervragen binnen onze organisatie passen hetbeste bij (online) cursussen en trainen.
  17. 17. DiscussieDe leervragen binnen onze organisatie passen hetbeste bij (online) cursussen en trainen.Datgene wat onze medewerkers moeten kennen enkunnen, verandert over het algemeen niet zo snel.
  18. 18. DiscussieDe leervragen binnen onze organisatie passen hetbeste bij (online) cursussen en trainen.Datgene wat onze medewerkers moeten kennen enkunnen, verandert over het algemeen niet zo snel.Bij de invoering van e-learning zou onze organisatiejuist prioriteit moeten geven aan het faciliteren vanmeer informele vormen van leren, en niet aan onlinemodules of het managen van het leren.
  19. 19. Selectieprocese-learningoplossing
  20. 20. Stap 1: samenstellingmultidisciplinaire projectgroep(o.a. ICT vertegenwoordigd)
  21. 21. Stap 2: groepsinterviewst.b.v. selectiecriteria
  22. 22. Stap 3: selectiecriteriasamenstellen en vaststellen
  23. 23. Categorieën criteriaManier van leren die worden ondersteundDe wijze waarop content gebruikt, ontwikkeld en beheerd kan wordenCommunicatiemogelijkheden die worden ondersteundManieren van beoordelenUsabilityLeermanagementfunctionaliteitenOpen standaarden (ivm uitwisselbaarheid data)InfrastructuurLeverancier
  24. 24. Stap 4: lijst met leveranciersopstellen
  25. 25. Stap 5: leverancierscriterialijst laten invullen
  26. 26. Stap 6: eerste selectie
  27. 27. Stap 7: gebruikerscasesopstellen vanuit relevanterollen
  28. 28. Stap 8: selectiedagorganiseren (presentaties opbasis van gebruikerscases)
  29. 29. Stap 9:verdiepingsgesprekken
  30. 30. Stap 10: Adviesrapport enbesluit
  31. 31. Discussie
  32. 32. DiscussieDe e-learningoplossing van Cello is ook geschikt voor onzezorginstelling.
  33. 33. DiscussieDe e-learningoplossing van Cello is ook geschikt voor onzezorginstelling. Zorginstellingen hebben elk zeer specifieke eisen t.a.v.een e-learningoplossing.
  34. 34. DiscussieDe e-learningoplossing van Cello is ook geschikt voor onzezorginstelling. Zorginstellingen hebben elk zeer specifieke eisen t.a.v.een e-learningoplossing.Het is niet nodig ICT’ers bij de selectie te betrekken. Deinfrastructuur is immers volgend.

×