Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

ICT en leren Rijksacademie

431 views

Published on

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

ICT en leren Rijksacademie

  1. 1. Leren metinformatie- encommunicatietechnologieWilfred Rubenshttp://www.wilfredrubens.com
  2. 2. ProgrammaWaarom ‘leren met ICT’?Anders kijken naar lerenHoe dan?Iets voor jullie?
  3. 3. Foto: Erik Visser
  4. 4. Foto: KaiChan VongTechnologiseringsamenlevingFoto: © Sergej Khackimullin #5197314
  5. 5. Mobiele en draadlozetechnologieAltijd en overal kunnen leren
  6. 6. Waarom leren met ICT?Foto: Stockfoto © wu kailiang #2077680
  7. 7. Source: NYU WagnerEffectief? Ja, mits...Efficiënt? Ja, mits...
  8. 8. Foto: Stockfoto © Genialbaron #12652578Gepersonaliseerd en flexibel leren
  9. 9. Foto: Stockfoto © Genialbaron #12652578Gepersonaliseerd en flexibel lerenSpecifiekebehoeftenJust-in-time en continuebij blijvenTijd- enplaatsonafhankelijk
  10. 10. Foto: Stockfoto © Maksym Yemelyanov #7908742Activerendedidactiek,afwisselende,krachtigeleeractiviteiten
  11. 11. ComplexiteitwerkVeranderlijkheid werk++-+Expertise medewerkersAnders kijken naar leren
  12. 12. ComplexiteitwerkVeranderlijkheid werk++-+Expertise medewerkersJullie werk?Anders kijken naar leren
  13. 13. ComplexiteitwerkVeranderlijkheid werk++-+Expertise medewerkers
  14. 14. ComplexiteitwerkVeranderlijkheid werk++-+Expertise medewerkersZelfgestuurd leren metICT
  15. 15. Twee voorbeelden
  16. 16. Bron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdfSociale media:verzamelnaam, interactie,laagdrempelig (webbased,goedkoop), samenwerking, openuser generated content.Van consumeren naar produceren
  17. 17. Zelfgestuurd lerenRSS, Twitter, weblog, YouTube,OpenU masterclasses, Pocket...
  18. 18. Online masterclassDag 1: oriëntatie (o.a. intake, oriëntatie-opdracht)Dag 2: verdieping in theorie en verbinding met eigen praktijk(bronnen, opdrachten, online discussies)Dag 3: live online sessie (interview & chat)Dag 4-6: voorzetting studieDag 6: paper presentatiepromovendiDag 7: afsluiting
  19. 19. Leertraject: Leren endoceren in de 21e eeuw6 online masterclasses (keuze uituitgebreider, opleiding bepaalt)Validering niet-gecertificeerde, eldersuitgevoerde leeractiviteitenDigitale bronnen (zoals archief onlinemasterclasses)Expert netwerkCertificering op basis vanleerinspanningen
  20. 20. Validering elders uitgevoerdeleeractiviteitenDeelname interne studiedagDeelname congresReflectie op projectGeen deelname, maar bewijs (bijv. blog post)
  21. 21. CertificeringLeerbelastingsformulier (bewijsmateriaal)Steekproefsgewijs controlerenCertificaat in studiebelastingsuren
  22. 22. Passen deze manieren vanleren bij jullie?
  23. 23. Vragen?
  24. 24. Vragen?wilfred@wilfredrubens.comwilfred.rubens@ou.nl@wrubenshttp://www.wilfredrubens.com

×