Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Hoe ICT het MBO kan versterken (keynote)

350 views

Published on

Op 6 oktober 2017 heb ik een keynote mogen verzorgen tijdens de 36e saMBO-ICT Conferentie . Het thema van deze conferentie was ‘digitalisering van het onderwijs’. Ik ben op drie onderwerpen ingegaan. Office 365 als volwaardige vervanger van de digitale leeromgeving hoorde daar niet bij. Maar wat wel?

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Hoe ICT het MBO kan versterken (keynote)

  1. 1. Hoe ICT het MBO kan versterken Vragen via #samboict
  2. 2. 2
  3. 3. “Algemeen wordt verwacht dat de inzet van deze nieuwe technologie de kwaliteit van het BVE-onderwijs (meer mogelijkheden voor zelfstandiger leren en een flexibeler onderwijsaanbod) zal verbeteren.”
  4. 4. “Algemeen wordt verwacht dat de inzet van deze nieuwe technologie de kwaliteit van het BVE-onderwijs (meer mogelijkheden voor zelfstandiger leren en een flexibeler onderwijsaanbod) zal verbeteren.” Kwalitatief goede technische infrastructuur en invoeren organisatieveranderingen belangrijkste knelpunten
  5. 5. Verder wil ik het hebben over drie onderwerpen
  6. 6. 1) Trage adoptie digitalisering onderwijs
  7. 7. 2) Kun je met ICT een krachtige leeromgeving realiseren?
  8. 8. 3) Relatie principes effectief onderwijs - gebruik ICT
  9. 9. Ik heb het (bijna) niet over…
  10. 10. Implementatie
  11. 11. Pedagogische aspecten
  12. 12. Of Office 365 een volwaardige vervanger is van een digitale leeromgeving
  13. 13. Technologische trends zoals kunstmatige intelligentie, block chaintechnologie, etc
  14. 14. 1) Waarom adopteert het MBO digitalisering traag?
  15. 15. Slechte inschatters impact technologie
  16. 16. 16
  17. 17. Adoptie en implementatie worden door verschillende factoren beïnvloed
  18. 18. Belangrijk: welke doelen bereiken? Foto: Stockfoto © wu kailiang #2077680 Flexibilisering en personalisering Efficiëntie verbeteren Digitale bekwaamheden ontwikkelen Zicht op voortgang verbeteren Leeromgeving vergroten Krachtige leeromgeving realiseren (kwaliteit)
  19. 19. Foto: Stockfoto © wu kailiang #2077680 Flexibilisering en personalisering Efficiëntie verbeteren Digitale bekwaamheden ontwikkelen Zicht op voortgang verbeteren Leeromgeving vergroten Krachtige leeromgeving realiseren (kwaliteit)
  20. 20. 2) Kun je met ICT een krachtige leeromgeving realiseren?
  21. 21. Ja….. • Mits zorgvuldige aandacht voor didactiek • Context • Mits zorgvuldig geïmplementeerd (professionalisering) • Leertechnologie maakt slecht onderwijs niet beter Dankbaar, 2011; Schneider & Preckel, 2017
  22. 22. the medium of instruction does not matter; it is how it is used to support instruction and facilitate learning that affects outcomes. (Hattie, 2009, p. 233)
  23. 23. however… the medium fosters, enables or impedes instruction and learning (Rubens, 2017)
  24. 24. • Gebruik(er)svriendelijkheid • Didactische eigenschappen technologie • Interactie didactiek en technologie Daarom oog hebben voor….
  25. 25. Even twee stellingen
  26. 26. Interactie didactiek en technologie
  27. 27. Maar…..
  28. 28. Mijn voorkeur
  29. 29. 3) Relatie principes effectief onderwijs - gebruik ICT
  30. 30. David Merrill (2002), First Principles of Instruction
  31. 31. David Merrill (2002), First Principles of Instruction
  32. 32. Voorkennis activeren Brainwriting via Padlet Quiz via Kahoot Zelftest via Moodle/Netschool/ItsLearning
  33. 33. Modelleren
  34. 34. Modelleren
  35. 35. Actief leren!
  36. 36. Vormen interactie (Moore, 1989) Lerende – lerende interactie Lerende – docent interactie Lerende – content interactie
  37. 37. Interactieve educatieve content
  38. 38. Alweer…….
  39. 39. Samenvattend • Adoptie ICT binnen onderwijs complex en daarom traag • Je kunt met ICT een krachtige leeromgeving realiseren, maar dat ligt vooral ook aan andere factoren dan medium • Kijk vanuit principes effectief onderwijs naar gebruik ICT (uitgaan van problemen, activeren, demonstreren, toepassen en integreren)
  40. 40. http://www.wilfredrubens.com wilfred@wilfredrubens.com @wrubens

×