E-learning. Trends en ontwikkelingen

1,842 views

Published on

1 Comment
2 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
1,842
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
443
Actions
Shares
0
Downloads
16
Comments
1
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

E-learning. Trends en ontwikkelingen

  1. 1. E-learning trends Wilfred Rubens
  2. 2. Projectleider, e-learning adviseur, blogger
  3. 3. Projectleider, e-learning adviseur, blogger
  4. 4. Programma Mijn definitie, mijn ervaringen Trends en hypes Invloedfactoren Belangrijkste trends
  5. 5. E-learning? Zelfgestuurd en gestuurd leren ICT (met name internettechnologie) Onderwijs, bedrijfsleven, andere arbeidsorganisaties
  6. 6. E-learning? Combinatie bijeenkomsten en online (mix, blended) Volledig online Gestuurd: cursus, training, simulatie Zelfgestuurd: weblogs lezen en verwerken, instructievideo YouTube
  7. 7. 1997 Module Foothill College E-mail Boek en artikelen Opdrachten BVEnet
  8. 8. Waarom positief? De eerste keer... Wereldwijd verbonden Motiverende docente
  9. 9. 2001 Diverse onderdelen KPMG Consulting Zelfstudie, verplicht Toets voorkennis Afsluitend e toets
  10. 10. Waarom negatief? Verwachtingen niet waar gemaakt Niet betekenisvol Eenzaam leren
  11. 11. En nu... RSS, Twitter, weblog, YouTube, OpenU masterclasses, Pocket...
  12. 12. Ervaringen illusteren verandering e-learning
  13. 13. Bron: natuur.ariena.com Trend vs Hype
  14. 14. Foto: Wikipedia
  15. 15. Technologische ontwikkelingen gaan snel
  16. 16. De ontwikkelingen op het gebied van e- learning voltrekken zich in een beduidend trager tempo dan ICT- ontwikkelingen
  17. 17. Vragen? Herkenbaar?
  18. 18. Tools zijn geen trends Foto: Stockfoto © Maksym Yemelyanov #7908742
  19. 19. Trends rond didactiek en leren Technologie Omgevingsfactoren (maatschappelijke ontwikkelingen)
  20. 20. Bron: Digital Birmingham Technologische ontwikkelingen + inzichten in didactiek = potentie voor onderwijs, opleiden en leren
  21. 21. Source: NYU Wagner Technologisering samenleving
  22. 22. Mobiele en draadloze technologie Altijd en overal kunnen leren
  23. 23. Cloud Computing Foto: Tipiro
  24. 24. Bron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf Sociale media: verzamelnaam, interactie, laagdrempelig (webbased, goedkoop), samenwerking, open user generated content. Van consumeren naar produceren
  25. 25. Online video
  26. 26. Netwerksamenleving
  27. 27. Netwerksamenleving Aandeel kenniswerkers neemt toe Service-georiënteerde economie Behoefte om verbonden te zijn Netwerken
  28. 28. Big data Foto: Infocux technologies
  29. 29. Veranderende opvattingen over leren Foto: Arto Teräs
  30. 30. Opvattingen over leren Andere leerinhouden Personalisering Actieve rol lerenden, meer ‘controle’ en autonomie lerenden Samenwerkend leren (ook multidisciplinair en in netwerken)
  31. 31. Complexiteit werk Veranderlijkheid werk + + - + Expertise medewerkers
  32. 32. Complexiteit werk Veranderlijkheid werk + + - + Expertise medewerkers Zelfgestuurd leren
  33. 33. Traditionele manieren van leren en e-learning zijn niet meer voldoende om tegemoet te komen aan hedendaagse ‘leervraagstukken’ Wat vindt u?
  34. 34. De belangrijkste e- learning trends
  35. 35. Groei e-learning tijd
  36. 36. Foto: Stockfoto © Yanik Chauvin #12198844 Bredere scope e-learning
  37. 37. Hogere kwaliteit Meer aandacht voor didactiek Meer samenwerkend leren Meer en betere mogelijkheden serious gaming en online video
  38. 38. Online video Foto: Jeroen Berkhout Instructies geven, demonstreren, video’s laten maken
  39. 39. Opzet online masterclass Dag 1: oriëntatie (o.a. intake, oriëntatie-opdracht) Dag 2: verdieping in theorie en verbinding met eigen praktijk (bronnen, opdrachten, online discussies) Dag 3: live online sessie (interview & chat) Dag 4-6: voorzetting studie Dag 6: paper presentatie promovendi Dag 7: afsluiting
  40. 40. Schermafdruk Pulse Serious gaming
  41. 41. Samenwerkend leren
  42. 42. Samenwerkend lerenHerdenking aanslag Twin Towers
  43. 43. Ook binnen uw organisatie? Groei aandeel e-learning en blended learning Bredere scope Hogere kwaliteit
  44. 44. Nieuwe didactische toepassingen
  45. 45. Peilingen houden
  46. 46. Context aware computing Foto: Miss_hg
  47. 47. Context aware computing Foto: Miss_hg Geo-locatie technologie Sociale media Mobiele apparaten
  48. 48. AR Learn
  49. 49. Foto:Valley Library (Oregon State University
  50. 50. Foto:Valley Library (Oregon State University Flipped classroom
  51. 51. Ook binnen uw organisatie? Nieuwe didactische toepassingen
  52. 52. Foto: Depositphotos.com/Anatoliy Babiy Alomtegenwoordig, flexibel en mobiel
  53. 53. Foto: Stockfoto © Genialbaron #12652578 Gepersonaliseerd leren
  54. 54. Foto: Stockfoto © Genialbaron #12652578 Gepersonaliseerd leren Specifieke cursussen Verdieping Specifieke behoeften (taal)
  55. 55. Haat-liefde- verhouding ELO
  56. 56. Haat-liefde- verhouding ELO Herkenbaar?
  57. 57. Open education Bron: FreeFoto.com
  58. 58. Open education Bron: FreeFoto.com Toegankelijk onderwijs Vrij toegankelijke leermiddelen Kennis vermeerdert door het te delen Efficiënt inzetten schaarse bronnen Open source software
  59. 59. Massive Online Open Courses
  60. 60. Massive Online Open Courses Verschillende typen
  61. 61. xMOOC Bedrijven of consortia (Coursera, Udacity, edX, etc.) Gratis, erkende certificering betaald
  62. 62. xMOOC Sterk gericht op instructie en kennisacquisitie via video Assessments Fora (veel reacties dankzij grote groep)
  63. 63. xMOOC Vak aparte platforms Issues: business model, kwaliteit (effectieve didactiek), verhouding tot HO (certificering)
  64. 64. cMOOC Foto: Gordon Lockhart Bepaalde periode, soms met mijlpalen Bepaald thema, persoonlijke leervragen Open Leren in netwerk Schaalgrootte voorwaarde voor succes (reacties)
  65. 65. cMOOC Foto: Gordon Lockhart Veel zelfstandig leren (informatie zoeken en filteren) Video’s experts (live en opnames) Peer feedback Online dialogen ‘Badges’, certificaat Validering: apart
  66. 66. cMOOC: technologie Foto: Gordon Lockhart Diverse tools (ELO, in combinatie met sociale media zoals Twitter of Google Groups) Aggregatietools!
  67. 67. Learning analytics The use of intelligent data, learner-produced data, and analysis models to discover information and social connections, and to predict and advise on learning, George Siemens, 2010 Foto: Dashboard Example
  68. 68. Rijkere informatie over lerenden Gepersonaliseerd leren mogelijk Reflectieinstrument voor lerenden Kansen
  69. 69. Kansen en mogelijkheden, maar.....
  70. 70. Foto: Stockfoto © Yuri Arcurs #3244593 © Dmitriy Shironosov
  71. 71. Foto: Stockfoto © Yuri Arcurs #3244593 © Dmitriy Shironosov Volwassen, met puberale trekken
  72. 72. Vragen?
  73. 73. Vragen? wilfred.rubens@ou.nl wilfred@wilfredrubens.com @wrubens http://www.slideshare.net/wrubens http://www.wilfredrubens.com

×