E learning trends, basisonderwijs en bibliotheken

1,258 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,258
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
252
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

E learning trends, basisonderwijs en bibliotheken

  1. 1. De leeromgeving van de 21ste eeuw (tenminste het begin ervan) Wilfred Rubens http://www.wilfredrubens.com
  2. 2. Wie van u?Tablet/smartphone metinternettoegang bij u?Ga vast naar socrative.com Student Login Room: 217463 Wachten tot ik activeer
  3. 3. Pedagoog, sinds 1995bezig met e- learning, blogger socrative.com Student Login Room: 217463
  4. 4. ProgrammaInleidende opmerkingen overtechnologie5 ontwikkelingen dieleeromgevingen beïnvloedenRol bibliotheek
  5. 5. Foto: Stockfoto © Rahul Jaiswal #11850388
  6. 6. Welke vaardigheden worden steeds belangrijker? Communicatie Samenwerken Kennisnet, 2011: http://www.leraar24.nl/video/2967 ICT Geletterdheid Creativiteit Kritisch denken Probleemoplosvaardigheden Sociale en/ culturele vaardigheden (incl burgerschap)
  7. 7. Technologie als ‘driver’ en ‘enabler’ Foto: © Sergej Khackimullin #5197314Foto: KaiChan Vong
  8. 8. Impact technologie vaak onderschat “The Americans have need of the Steve Wheeler, University of telephone, but we do not. We have plenty of messenger boys.” - Sir William Preece, Chief Engineer, British Post Office, 1878. http://thebitchywaiter.blogspot.com/
  9. 9. Overschat (A) of onderschat (B)?De impact van technologie ophet onderwijs wordt vaak... socrative.com Student Login Room: 217463
  10. 10. Technologiebeïnvloedt hoe wij (kunnen) leren Source: NYU Wagner
  11. 11. Technologische ontwikkelingen + inzichten in didactiek = potentie voor onderwijsBron: Digital Birmingham
  12. 12. We shape our tools and thereafter our tools shape us. Marshall McLuhan (1964) Technologische ontwikkelingen + inzichten in didactiek = potentie voor onderwijs Bron: Digital Birmingham
  13. 13. Vijf ontwikkelingen
  14. 14. 1. Mobiele en draadloze technologie
  15. 15. Flexibliliteit, afwisseling
  16. 16. Mobiele telefoonbezit8 jaar: 25%9 jaar: 45%10 jaar: 60%11 jaar: 69%12 jaar: bijna 100%Mijn Kind Online, 2012
  17. 17. Mobiel met internet?
  18. 18. 54% gebruikt de iPad voor nieuws17% gebruikt de iPad voor boeken Bron: Infographic Labs, 2012
  19. 19. 54% gebruikt de iPad voor nieuws17% gebruikt de iPad voor boeken Bron: Infographic Labs, 2012 Webwereld, 28-6-2011
  20. 20. 54% gebruikt de iPad voor nieuws 17% gebruikt de iPad voor boeken Bron: Infographic Labs, 2012 Webwereld, 28-6-2011Webwereld, 11-12-2012
  21. 21. Uitleen dure apparaten, toegankelijkheid E-books uitlenenDe Volkskrant, 13 januari 2013
  22. 22. De bibliotheek moet niet alleen boeken uitlenen, maar ook tablet PC’s Vragen? A: Eens B: Oneens socrative.com Student Login Room: 217463
  23. 23. 2. Sociale media: verzamelnaam, interactie, laagdrempelig (webbased, goedkoop), samenwerking, open user generated content.Van consumeren naar produceren Bron: http://www.rossdawsonblog.com/Web2_Framework.pdf
  24. 24. Enkele kenmerken vansociale media m.b.t. lerenLeerling is “in control”Leerling produceert (actief)Leren samen met anderenLaagdrempelig, eenvoudigEn leren buiten de ‘school’
  25. 25. VoorbeeldenSamen aan werkstukken werken viaGoogle DocsVerslag bezoek Anne Frank Museum viaweblog of video (YouTube)Brainstormen via LINO
  26. 26. Vaak ‘talig’
  27. 27. Vaak ‘talig’ Taalontwikkeling bevorderen
  28. 28. Gebruiken jongeren minder taal?Jongeren sturen steeds meer smsje’s,WhatsApp-berichten etc. (PEW, 2012)Jongeren lezen meer boeken, maar welelektronisch (Young Adult Books, 2011)
  29. 29. Recent onderzoek Scholastic Percentage Amerikaanse 6-17 jarigen dat e-Book heeft gelezen sinds 2010 gestegen van 21 naar 46% 50% wil meer voor plezier lezen indien meer toegang tot e-Books (2010: 25%) 58% wil altijd papieren boeken lezen (2010: 66%) 49% van de ouders ontevreden over mate waarin kinderen voor hun plezier lezen (2010: 36%)
  30. 30. eBooks may also be the key to transition moderately frequent readers to frequent readers (conclusie Scholastic, 2013)Foto: © renjith krishnan.r #7891600
  31. 31. 3.Digitale geletterdheid
  32. 32. Enkele bevindingen....Mediawijsheid en informatievaardigheden zijn ‘issues’
  33. 33. E-readiness heeft nieuwe dimensie gekregen!Foto: KaiChan Vong
  34. 34. Informatie overbelasting Applicatie overbelasting Interactie overbelastingBron: http://www.flickr.com/photos/steveweaver/1817508272/
  35. 35. Informatie overbelasting Applicatie overbelasting Interactie overbelasting Wiens taak is dat? Ouders? Onderwijs? Bibliotheken?Bron: http://www.flickr.com/photos/steveweaver/1817508272/
  36. 36. http://www.letslearn.nl/
  37. 37. Bibliotheek Zoetermeer Mediawijsheid Leerkrachten kennis maken met innovatieve educatieve technologiehttp://www.letslearn.nl/
  38. 38. De belangrijkste taak op het gebied van het vergroten van mediawijsheid van kinderen heeft/hebben Vragen?A: OudersB: VriendenC: De schoolD: De bibliotheekE: Niemand socrative.com Student Login Room: 217463
  39. 39. 4. Personalisering eSchool News, 10/4/07 Leertrajecten afgestemd op individu, die invloed heeft op vormgeving leerproces, rekening houdend met datgene wat deelnemer al kan en kent. Leren geen individueel, maar een sociaal proces.Interactie en communicatie met anderen essentieel. Rubens, W. (2007)
  40. 40. Adaptieve technologie
  41. 41. Adaptief leersysteem
  42. 42. Adaptief leersysteemOmgaan met individuele verschillen inbekwaamhedenHerkennen patronen bij gebruiker (niveau,tempo, leervoorkeur)Past zich aan niveau en tempo leerlingenaanGeef feedback op resultatenWijzigt functionaliteit en inhoud op basisvan resultaten
  43. 43. Rol bibliothekenGeavanceerde adaptieve systemen beschikbaar ‘Special needs’ programma’s Specifieke online leerprogramma’s en applicaties Adaptiviteit toepassen (Amazon-achtig zoeken)
  44. 44. 5. Verrijkte media
  45. 45. Online video en lerenToegankelijker geworden door:- Breedband- Publicatieplatforms zoalsYouTube- Gebruikersvriendelijkecamera’s
  46. 46. Online video en lerenToegankelijker geworden door:- Breedband- Publicatieplatforms zoalsYouTube- Gebruikersvriendelijkecamera’s
  47. 47. Vrij verkrijgbare bronnen
  48. 48. Co-creatieInterviewDocumentairemaken (bijv. vanexcursie)ClipLipdubStorytelling
  49. 49. GamificationToepassen elementen mechanismes van gamesop situaties en producten niet ontwikkeld om mee te spelen.Beloningen, motivatie, gevoel van bekwaamheid, controle, betekenisvolle uitkomsten
  50. 50. Learning commons als perspectief?Foto’s: Ann Clark
  51. 51. Learning commons als perspectief? full-service learning, research, and project space. As a place where students can meet, talk, study, and use “borrowed” equipment, the learning commons bringstogether the functions of libraries, labs, lounges, and seminar areas in a single community gathering place. Educause Learning Initiative, 2011Foto’s: Ann Clark
  52. 52. wilfred.rubens@ou.nl wilfred@wilfredrubens.com @wrubenshttp://www.slideshare.net/wrubens http://www.wilfredrubens.com

×