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《忐忑》
阅读中的信息素养 吉林 . 长春 .  第 1 期文检课培训交流班 2011-9-26 刘青华 东北师范大学图书馆
碎片化、弱信息
<ul><li>“ 学习是学来的” </li></ul>P55
“ 闲书野读”小例 ( 2010-11 ) <ul><li>“ 与时俱进”:推荐与渴望 iPhone  Kindle  iPad  …… </li></ul><ul><li>纸香的书? </li></ul><ul><li>“ 不是我不明白...
时间到了 2011-7
福楼拜说:「阅读是为了活着」 书骨精  http://blog.sina.com.cn/u/1412276081
阅读是有理论的
<ul><li>王余光教授: </li></ul><ul><li>“ 以我自己的体会,图书馆与纸本阅读是不可替代的。一个正常的人,可以爱一个不太漂亮的姑娘,但不会爱一张美人照。电子文本就像一张赤裸的美人照,它让阅读陷入可悲的尴尬境地。而纸本阅读...
移动阅读 http:// t.cn/hbYaaZ   ; http:// t.cn/ardbjP   ; http:// t.cn/ardbHj   ; 感谢“安哥拉兔”
<ul><li>美国 : 2011 年 6 月同比数据: </li></ul><ul><li>平装书 销售跌了 60%  。 </li></ul><ul><li>精装书 跌 25%  。 </li></ul><ul><li>电子书 销售上升了 ...
合理利用
阅读中的信息素养 吉林 . 长春 .  第 1 期文检课培训交流班 2011-9-26 刘青华 东北师范大学图书馆
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/1.0/ Creative Commons : 创作共用协议
<ul><li>http://zh.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons </li></ul>
http://librarysalon.com/guide.php?ac=blog
注:此截图文字使用,已经征得作者“老槐”先生的同意。
学术不端? <ul><li>学生像使用一本数十亿页可检索、剪贴的百科全书一样使用因特网。 </li></ul><ul><li>根据最大的一份关于全球剽窃的研究, Donald  McCabe 发现近 40% 接受调查的学生承认他们从因特网上剽窃...
文字里的故事……
教育 &quot; 要从娃娃抓起 &quot;
&quot; 出来混,迟早要还的 &quot;
依旧故事…… 《我们在长春相遇》长春市歌   http:// t.cn/arbmRZ   本地
PT(publication type) <ul><li>Medline 数据库 </li></ul><ul><li>Retracted publication – 撤回论文 (PT)   </li></ul><ul><li>Duplicate...
<ul><li>“ 被污染了的文献” : 因不端行为应被撤回而未撤回的文献 </li></ul><ul><li>FFP   (Fabrication, Falsification, Plagiarism)- 捏造、篡改、剽窃   </li></ul>
信息素养 / 素质 <ul><li>To be information literate, a person must be able to recognize when information is needed and have the a...
<ul><li>维度 7 : </li></ul><ul><li>了解与信息检索、利用相关的法律、伦理和社会经济问题,能够合理、合法地检索和利用信息。 </li></ul>
<ul><li>学术诚实三原则: </li></ul><ul><ul><li>当你声称自己做了某项工作时,你确实是做了。 </li></ul></ul><ul><ul><li>当你仰赖了别人的工作,你要引注它。你用他们的话时,一定要公开而精确地...
康德:“启蒙意味着自己思考”
“ 好的技术里已经有思想,好的思想也需要好技术。” —陈丹青 P383
<ul><li>“ 道由技进,技达于道 ”   </li></ul><ul><li>Google : Don't be evil </li></ul><ul><li>Apple :  Picasso  ’Bad artists copy, G...
兴趣的故事
问题描述,信息素养?
“ 注释中左列数字为 原书页码 即本书边码。”  P291 “ 人名索引: 索引条目后所列数字为原书页码,即 本书边码  ”  P225
“ 来访者不许淆乱书籍的次序,不许偷书,应当对书的内容表示尊重。” “ 还有一本来自中国的书,特点与众不同,书页半透明,比我们的纸更柔软,由于油墨会浸入反面,文字只能印在正面,书页都必须双重对折,然后装订在一起。”
阅读心得 <ul><li>阅读人生这本最大最重要的书。 </li></ul><ul><li>阅读使人消除不确定性。 </li></ul><ul><li>阅读是一种私人性体验。 </li></ul><ul><li>为了读懂书,必须读更多的书。 <...
<ul><li>初:无法忍受 </li></ul><ul><li>业界大牛:创新之难 </li></ul><ul><li>黄仁宇:大历史观、数目字管理 </li></ul><ul><li>@ 小催实话实说日记: 简单的事重复做,你就是专家;重复...
只为说服 <ul><li>一问三不知: http://t.cn/adqar1   </li></ul>由于头像隐私,此处删除了厦门大学 2.0 会议的照片一张
仍需解释 <ul><li>“ 人的存在就是解释的过程,就是发现自我的过程,就是显露自我的过程,显露自身的过程。而且呢,如果你不解释你就不存在,此在只存在于解释之中。”   P67 </li></ul>
新技术环境
<ul><li>Web2.0 : Keven 如是说 </li></ul><ul><li>2006-05-11 </li></ul><ul><li>http://www.kevenlw.name/archives/185 </li></ul>“...
<ul><li>“ Web2.0 最大的作用是创造了用户驱动的信息环境。” </li></ul>Web2.0 :张晓林如是说 2011-06 http://yy.iyatou.com/archives/1449.html
Tag: Google Book <ul><li>http://t.cn/arDlpF   </li></ul>
Web2.0 可以让您更贴近 此次会议,你会如何 Tag?
全民“偷菜”造就大市场  QQ 农场月收入 5000 万 http://t.cn/aro9l5   “ 摘菜”贡献 GDP 关系型社区
“ 六度空间理论” ( Six Degrees of Separation ) <ul><li>你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个,或者说最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。   </li></ul><ul><li>“ 微软 2...
开心网
就在她失恋后的那段时间里发现了总到 图书馆 看 198 页 书的那个男人,恩秀对这个男人越来越好奇……   豆瓣 (douban) ,对我而言,是另一段故事……   信息流社区   那个男人的书 198 页
嵌入 / 融入
<ul><li>“ 同时这些 学科馆员 还承担着 信息素养教育 的职责,就是当 院系老师开课时 ,会 留出两个学时 由学科馆员讲解该学科的文献检索知识,因为 针对性很强 ,所以 效果非常好 。 ” </li></ul>
<ul><li>耶鲁大学公开课:聆听音乐(第 17 集)介绍乐器和音乐风格 (第 17-21 分钟) </li></ul><ul><li>http:// t.cn/hecKGt   本地播放 </li></ul>
礼物:卡哇伊……
信息判断
言出有据? <ul><li>“ 目前,高校开设文献检索课,教学质量不容乐观,原因之一是文献检索课缺乏有效的教学管理和监督。 现在高校的文献检索课程由图书馆承担 ,有的学校图书馆成立了文献检索课教研室,而 大多数学校都没有成立教研室 。文献检索课...
国际惯例 ? <ul><li>Title: 科技查新面临“新”烦恼 </li></ul>http://t.cn/ar9vid
国内外都没有……
实证研究 <ul><li>[1] 徐建华 .  当代图书馆员的“快乐指数”值得关注 [J].  图书情报工作 ,2007,(6). </li></ul><ul><li>[2] 李超 , 徐建华 , 霍丽敏 , 田立忠 .  当代图书馆员“快乐指...
本校数据 ( 一)
<ul><li>CSSCI 论文 </li></ul><ul><li>平均参考文献数 10.9 ( 11 )篇 </li></ul><ul><li>外文文献比例 25.46% </li></ul>本校数据 ( 二)
ISI( 中国 ) 参考文献
改变
&quot; 改变 &quot; 代言人
一种形象 <ul><li>电视剧:《不如跳舞》 </li></ul><ul><li>图书馆员:于雅琴(刘蓓饰 ) </li></ul><ul><li>语文教师:叶知良(张国立饰) </li></ul><ul><li>第 1 集,第 26-30 ...
<ul><li>“ 图书馆过去五年的变化超过了前面一百年的变化,而未来五年的变化将使过去五年的变化微不足道。“——美国雪城大学 (Syracuse University) Prof. Scott Nicholson </li></ul><ul>...
 
<ul><li>意大利作家、学者翁 / 安 贝托 · 艾柯 (Umberto Eco) :“ 查询用的书籍最终会被超文本、网络所代替而走向消亡 。” “书在未来将只吸引一小部分爱好者,他们会跑去博物馆和图书馆满足自己对过去的趣味。” </li>...
<ul><li>到目前为止,高校文检课基本是 B.G ( Google 前时代)的思路:将问题搞复杂,然后认为用户不懂。 </li></ul><ul><li>如果检索简单得可以 Google ,他们就全失业了。 </li></ul>来源:业界检...
<ul><li>“ 图书馆员总是高估自己,读者总是低估我们。” </li></ul>七七云 : http://t.cn/ar6UMY
<ul><li>信息消费者是很自信的。他们知道如何找到他们需要的信息。 </li></ul><ul><li>他们喜欢自助服务,信息消费者运用经验和一般常识判断信息是否有价值。 </li></ul><ul><li>如果信息消费者对网上找到的信息有...
“ 路径信赖”? 本馆用户 图书馆 (Library) 互联网 (Internet) 个人社会网络 (SNS) 本馆付费或免费 收藏、订购、租赁 免费、开放获取 他人拥有 其他文献机构付费与免费 收藏、订购、租赁 文献传递 个人收藏
<ul><li>“ 读大本的书,就不会被网络信息所淹没。” </li></ul><ul><li>2010/2/6  长春 -- 重庆机上 </li></ul><ul><li>P77  空白读书涂鸦 </li></ul><ul><li>当时心境与...
Lys ce que voudra
密涅瓦的猫头鹰在黄昏时起飞
物尽其用
 
 
 
长城内外,分外妖娆 <ul><li>来自 Sage Library News 的邮件 </li></ul>
<ul><li>人类共拍了 35,000 亿张照片 </li></ul><ul><li>其中 1400 亿在 Facebook 上 (4%), Facebook 已成世界上最大的图片库。  </li></ul><ul><li>但是我们看不到……...
信息素养?授否? 张甲:信息的自由获取是我们的生命线。   http://yy.iyatou.com/archives/1449.html
问题尖锐吗: 不会翻墙的信息素养老师算是一个好老师吗?
偶尔“越位”的故事
敏感的心 <ul><li>故事之:“春花秋月何时了,往事知多少” ——李 煜 诗 </li></ul><ul><li>“ 不再跟自己过不去了,不再跟自己较劲儿了!” ——北岛语 </li></ul><ul><li>《香港書展 2011 :诗人北...
陈寅恪之 “ 恪 ” <ul><li>“ Sincerely yours Yin Koh Tschen ” </li></ul><ul><li>—  1931 年 , 第二个孩子出生 , 北平协和医院便签 (P69) </li></ul><ul...
<ul><li>我的关于公司治 理的论文一般都发表在 Journal of Financial Economics 、 Journal of Finance 、 Journal of Political Economy 、 American E...
“ 博士论文出版数量增加的速度大概就相当于书籍出版增长的速度。《论文综合索引》( Comprehensive Dissertation Index )收录了从 1861 年(美国第一篇获得博士学位论文的论文产生在这一年) 到 1972 年的论文...
绝知此事要躬行
问题与解决 <ul><li>无浏览功能,尤其无按年限浏览 </li></ul><ul><li>幸运:未使用禁用词( Stop Words ) 功能 </li></ul><ul><li>检索式: ( in  or  on  or  about  ...
 
Google+Wikipedia <ul><li>http://en.wikipedia.org/wiki/Arthur_Williams_Wright </li></ul>
<ul><li>http://books.nap.edu/html/biomems/awright.pdf </li></ul>Fulltext Search 的意义
瘦鹅理论 <ul><li>@ 季微微  :【冰淇淋哲学】台湾著名企业家王永庆提出,卖冰淇淋必须从冬天开始,因为冬天顾客少,会逼迫你降低成本,改善服务。如果能在冬天的逆境中生存,就再也不会害怕夏天的竞争。又称“瘦鹅理论”, 核心思想: 逆境不错,...
顾客多导致服务恶化 <ul><li>http:// t.cn/aBTPbf   </li></ul>
<ul><li>不要去欺骗别人,因为你能骗到的人,都是相信你的人。  ——乔布斯   </li></ul>
闲逛亦有 &quot; 发现 &quot;
教材可复制,教师应独特 <ul><li>世界是物质的、物质是运动的,运动是有规律的,规律是可以认识的…… </li></ul><ul><li>搜出一张哲学逻辑图 http://t.cn/arF1KS   </li></ul>
不限于检索
检索的意义 <ul><li>“ 你要是找不到某一本书,那就等于不存在。” </li></ul>P40
<ul><li>舒群  VS  陆宗达   VS 杨葵 </li></ul><ul><li>“ 一边大声感叹道:学问哪!真有学问哪!真有学问哪!” </li></ul>
“ 白头山” 的故事 人文 VS 自然
 
“ 外国人把那京剧叫做北京 opera” —— 《说唱脸谱》 Digital Library 的故事 P244
<ul><li>caption:  n. words printed about or below a picture,newspaper article,etc.,to say what is about or give futher inf...
<ul><li>消失了的”  Opera” ? </li></ul>
<ul><li>“ “ : 准确检索、词组检索 </li></ul><ul><li>引号用半角 </li></ul><ul><li>(ca:(&quot;Beijing Opera&quot;) OR ca:(&quot;Peking Oper...
关联的意义 <ul><li>“ 过程中最耗神、也最费力的,就是厘清每一本书之间的关联性。 ”  P41 </li></ul><ul><li>布劳尔不断坚持:判断书籍是否隶属同类,绝对不能像寻常俗人那样以内容形态为依据 .  P42 </li><...
 
 
 
 
信息需要组织
 
“ 如果你有一个秘密,可以对着一个洞去诉说,然后将洞封起来,这个秘密就永远地留在了这个洞里。”
没有好的,只有适合的
网上飘来一片 &quot; 云 &quot; <ul><li>编目精灵 III  ( Evernote: 跨平台云笔记本)   http:// t.cn/arpWvL   </li></ul><ul><li>本地客户端   </li></ul>...
问题意识
“ 柳迎 春 在读 谁发来 的 短信? ” P245
“ 不唯上、不唯书、只唯实”
结语
<ul><li>ARL 执行主席 Duane Webster 《超越生存》序:“维护现状和仅仅推广过去的成功是在准备灾难”。 </li></ul><ul><li>—— 张晓林 . 颠覆数字图书馆的大趋势 . 中国图书馆学报 .2011(5):1...
<ul><li>如何跳出“围绕’如何利用数字图书馆’的咨询与素质教育”? </li></ul><ul><li>关注并学习: 新技术、新方法、新模式、新机制 </li></ul>
“ 鞭没了,神留着。”
聚是一团火,散是满天星
 
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阅读中的信息素养(图林丫枝)

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“我们作为文检课老师,以教授学生知识,提高学生能力,提升学生信息素养为己任,但在日常工作与生活中,我们如何看待与养成自身的信息素养呢?

明代董其昌《画禅室随笔》中有“行万里路”,“读万卷书”。行万里路,我们可亲见亲历,可促膝交谈,但交通工具如现今般便捷,出门游历对大多数馆员来说也仍非易事。倒是读万卷书,仍然有其价值与可操作性,且不说在图书馆借书读书之容易,作为馆员也更确信读万卷书之意义,从书获知自己无法亲历而他人却经历与思考过的人、事和理。

自己尽管喜欢读书,却读书不多,且读书不得法,并为此很有些烦恼。但如后面要讲内容的一样,我尽量装着自己读过一些书,并将那些对自己产生过一刹那影响的,还偶然记下来的书中的一些话语作为“引子”,引出我当时或之后思考过的、检验过的想法,并渐渐转化为我眼中的信息素养的案例。

正如我在阅读中认识到的一样,阅读是一种私人性体验,这个报告中提及的案例与图书同样是自己私人体验,列举出来不是为了炫耀读过这几本书,更不是为了拉书单推荐书目。

只是觉得,信息技术一日千里,图书馆身处改变的环境,我们必须加强学习方能紧随时代步伐,任何“以静制动”、“以逸待劳”的想法,在今天这个环境里都显得越来越不实际。阅读作为一种学习的途径,是值得提倡的,也是可能对各位的信息素养的养成与提升是有作用的。”

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阅读中的信息素养(图林丫枝)

  1. 1. 《忐忑》
  2. 2. 阅读中的信息素养 吉林 . 长春 . 第 1 期文检课培训交流班 2011-9-26 刘青华 东北师范大学图书馆
  3. 3. 碎片化、弱信息
  4. 4. <ul><li>“ 学习是学来的” </li></ul>P55
  5. 5. “ 闲书野读”小例 ( 2010-11 ) <ul><li>“ 与时俱进”:推荐与渴望 iPhone  Kindle  iPad  …… </li></ul><ul><li>纸香的书? </li></ul><ul><li>“ 不是我不明白,这世界变化快。” </li></ul>
  6. 6. 时间到了 2011-7
  7. 7. 福楼拜说:「阅读是为了活着」 书骨精 http://blog.sina.com.cn/u/1412276081
  8. 8. 阅读是有理论的
  9. 9. <ul><li>王余光教授: </li></ul><ul><li>“ 以我自己的体会,图书馆与纸本阅读是不可替代的。一个正常的人,可以爱一个不太漂亮的姑娘,但不会爱一张美人照。电子文本就像一张赤裸的美人照,它让阅读陷入可悲的尴尬境地。而纸本阅读,就像你面对一位真实的衣着整齐的姑娘,她不仅有内容,更有可抚摸的物理属性。” </li></ul>王余光 . 我们不得不面临的时代 [J]. 数字图书馆论坛 ,2009,(4):1 美国大学女孩们竟然户外半裸读书 http:// t.cn/arvKMa
  10. 10. 移动阅读 http:// t.cn/hbYaaZ ; http:// t.cn/ardbjP ; http:// t.cn/ardbHj ; 感谢“安哥拉兔”
  11. 11. <ul><li>美国 : 2011 年 6 月同比数据: </li></ul><ul><li>平装书 销售跌了 60% 。 </li></ul><ul><li>精装书 跌 25% 。 </li></ul><ul><li>电子书 销售上升了 161% </li></ul>别人不变,你可以变 <ul><li>http://t.cn/adu7pp </li></ul>
  12. 12. 合理利用
  13. 13. 阅读中的信息素养 吉林 . 长春 . 第 1 期文检课培训交流班 2011-9-26 刘青华 东北师范大学图书馆
  14. 14. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/1.0/ Creative Commons : 创作共用协议
  15. 15. <ul><li>http://zh.wikipedia.org/wiki/Creative_Commons </li></ul>
  16. 16. http://librarysalon.com/guide.php?ac=blog
  17. 17. 注:此截图文字使用,已经征得作者“老槐”先生的同意。
  18. 18. 学术不端? <ul><li>学生像使用一本数十亿页可检索、剪贴的百科全书一样使用因特网。 </li></ul><ul><li>根据最大的一份关于全球剽窃的研究, Donald McCabe 发现近 40% 接受调查的学生承认他们从因特网上剽窃信息 ---- 并且这个比率可能是保守的,因为许多学生从不认为从因特网上“借”来信息属于剽窃行为。 </li></ul>来源: Dr.John Barrie: Turnitin: How Education Now Works
  19. 19. 文字里的故事……
  20. 20. 教育 &quot; 要从娃娃抓起 &quot;
  21. 21. &quot; 出来混,迟早要还的 &quot;
  22. 22. 依旧故事…… 《我们在长春相遇》长春市歌 http:// t.cn/arbmRZ 本地
  23. 23. PT(publication type) <ul><li>Medline 数据库 </li></ul><ul><li>Retracted publication – 撤回论文 (PT) </li></ul><ul><li>Duplicate publication - 重复出版 (PT) </li></ul><ul><li>Scientific misconduct - 科学不 端行为 (KW) </li></ul>http://cunfu.info/archives/1022.html
  24. 24. <ul><li>“ 被污染了的文献” : 因不端行为应被撤回而未撤回的文献 </li></ul><ul><li>FFP (Fabrication, Falsification, Plagiarism)- 捏造、篡改、剽窃 </li></ul>
  25. 25. 信息素养 / 素质 <ul><li>To be information literate, a person must be able to recognize when information is needed and have the ability to locate, evaluate, and use effectively the needed information. </li></ul><ul><li>具有信息素养的人能够知道 何时 需要信息,能够 有效 地 获取 、 评价 和 利用 所需要的 信息 。 </li></ul><ul><li>— 美国图书馆协会 (ALA), 1989 </li></ul>
  26. 26. <ul><li>维度 7 : </li></ul><ul><li>了解与信息检索、利用相关的法律、伦理和社会经济问题,能够合理、合法地检索和利用信息。 </li></ul>
  27. 27. <ul><li>学术诚实三原则: </li></ul><ul><ul><li>当你声称自己做了某项工作时,你确实是做了。 </li></ul></ul><ul><ul><li>当你仰赖了别人的工作,你要引注它。你用他们的话时,一定要公开而精确地加以引注,引用的时候,也必须公开而精确。 </li></ul></ul><ul><ul><li>当你要介绍研究资料时,你应该公正而真实地介绍它们。无论是对于研究所涉及的数据、文献,还是别的学者的著作,都该如此。 </li></ul></ul>
  28. 28. 康德:“启蒙意味着自己思考”
  29. 29. “ 好的技术里已经有思想,好的思想也需要好技术。” —陈丹青 P383
  30. 30. <ul><li>“ 道由技进,技达于道 ” </li></ul><ul><li>Google : Don't be evil </li></ul><ul><li>Apple : Picasso  ’Bad artists copy, Good artist steal’  ’Good artists copy, Great artists steal’  Steve Jobs 最爱(美学至上设计理念)  ”能工摹其形,巧匠摄其魂。” ( 建筑师 朱海峰 译) </li></ul><ul><li>授课:不止技术与方法,更应思想。 </li></ul>
  31. 31. 兴趣的故事
  32. 32. 问题描述,信息素养?
  33. 33. “ 注释中左列数字为 原书页码 即本书边码。” P291 “ 人名索引: 索引条目后所列数字为原书页码,即 本书边码 ” P225
  34. 34. “ 来访者不许淆乱书籍的次序,不许偷书,应当对书的内容表示尊重。” “ 还有一本来自中国的书,特点与众不同,书页半透明,比我们的纸更柔软,由于油墨会浸入反面,文字只能印在正面,书页都必须双重对折,然后装订在一起。”
  35. 35. 阅读心得 <ul><li>阅读人生这本最大最重要的书。 </li></ul><ul><li>阅读使人消除不确定性。 </li></ul><ul><li>阅读是一种私人性体验。 </li></ul><ul><li>为了读懂书,必须读更多的书。 </li></ul><ul><li>让阅读成为一种生活方式。 </li></ul><ul><li>闭门雪夜读 ” 禁书 ” 。 </li></ul>恣意阅读,功不唐捐 http://cunfu.info/archives/6897.html
  36. 36. <ul><li>初:无法忍受 </li></ul><ul><li>业界大牛:创新之难 </li></ul><ul><li>黄仁宇:大历史观、数目字管理 </li></ul><ul><li>@ 小催实话实说日记: 简单的事重复做,你就是专家;重复的事你用心做,你就是赢家。 </li></ul><ul><li>重复,思想一致性、连贯性 </li></ul>重复的故事
  37. 37. 只为说服 <ul><li>一问三不知: http://t.cn/adqar1 </li></ul>由于头像隐私,此处删除了厦门大学 2.0 会议的照片一张
  38. 38. 仍需解释 <ul><li>“ 人的存在就是解释的过程,就是发现自我的过程,就是显露自我的过程,显露自身的过程。而且呢,如果你不解释你就不存在,此在只存在于解释之中。” P67 </li></ul>
  39. 39. 新技术环境
  40. 40. <ul><li>Web2.0 : Keven 如是说 </li></ul><ul><li>2006-05-11 </li></ul><ul><li>http://www.kevenlw.name/archives/185 </li></ul>“ 总有一天这个幽灵会找到你而俘虏你,我相信。”
  41. 41. <ul><li>“ Web2.0 最大的作用是创造了用户驱动的信息环境。” </li></ul>Web2.0 :张晓林如是说 2011-06 http://yy.iyatou.com/archives/1449.html
  42. 42. Tag: Google Book <ul><li>http://t.cn/arDlpF </li></ul>
  43. 43. Web2.0 可以让您更贴近 此次会议,你会如何 Tag?
  44. 44. 全民“偷菜”造就大市场 QQ 农场月收入 5000 万 http://t.cn/aro9l5 “ 摘菜”贡献 GDP 关系型社区
  45. 45. “ 六度空间理论” ( Six Degrees of Separation ) <ul><li>你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个,或者说最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。 </li></ul><ul><li>“ 微软 2008 研究报告,这个星球上任意两个人互相联系的桥梁平均需要通过 6.6 个人。 http:// t.cn/arKMfY </li></ul>
  46. 46. 开心网
  47. 47. 就在她失恋后的那段时间里发现了总到 图书馆 看 198 页 书的那个男人,恩秀对这个男人越来越好奇…… 豆瓣 (douban) ,对我而言,是另一段故事…… 信息流社区 那个男人的书 198 页
  48. 48. 嵌入 / 融入
  49. 49. <ul><li>“ 同时这些 学科馆员 还承担着 信息素养教育 的职责,就是当 院系老师开课时 ,会 留出两个学时 由学科馆员讲解该学科的文献检索知识,因为 针对性很强 ,所以 效果非常好 。 ” </li></ul>
  50. 50. <ul><li>耶鲁大学公开课:聆听音乐(第 17 集)介绍乐器和音乐风格 (第 17-21 分钟) </li></ul><ul><li>http:// t.cn/hecKGt 本地播放 </li></ul>
  51. 51. 礼物:卡哇伊……
  52. 52. 信息判断
  53. 53. 言出有据? <ul><li>“ 目前,高校开设文献检索课,教学质量不容乐观,原因之一是文献检索课缺乏有效的教学管理和监督。 现在高校的文献检索课程由图书馆承担 ,有的学校图书馆成立了文献检索课教研室,而 大多数学校都没有成立教研室 。文献检索课的教学质量管理及监督处于一种放任自流的状态,教学内容基本上由任课教师自行制定完成,而完成的效果如何却没有管理和督促。 ” </li></ul>
  54. 54. 国际惯例 ? <ul><li>Title: 科技查新面临“新”烦恼 </li></ul>http://t.cn/ar9vid
  55. 55. 国内外都没有……
  56. 56. 实证研究 <ul><li>[1] 徐建华 . 当代图书馆员的“快乐指数”值得关注 [J]. 图书情报工作 ,2007,(6). </li></ul><ul><li>[2] 李超 , 徐建华 , 霍丽敏 , 田立忠 . 当代图书馆员“快乐指数”调查主报告 [J]. 图书情报工作 ,2007,(6). </li></ul><ul><li>[3] 徐建华 , 霍丽敏 , 赵睿 . 当代图书馆员“快乐指数”的实证分析 [J]. 图书情报工作 ,2007,(6). </li></ul><ul><li>[4] 杜林致 , 徐建华 . 图书馆员快乐指数量表的编制及其标准化 [A]. .[C].: ,2008:. </li></ul><ul><li>[5] 徐建华 , 李超 . 莫让规范化的实证研究在当今图书馆学研究中缺位——“当代图书馆员快乐指数”研究的启示 [A]. 刘兹恒 , 张久珍 . 北京图书馆出版社 [C].: 北京图书馆出版社 ,2007. </li></ul>
  57. 57. 本校数据 ( 一)
  58. 58. <ul><li>CSSCI 论文 </li></ul><ul><li>平均参考文献数 10.9 ( 11 )篇 </li></ul><ul><li>外文文献比例 25.46% </li></ul>本校数据 ( 二)
  59. 59. ISI( 中国 ) 参考文献
  60. 60. 改变
  61. 61. &quot; 改变 &quot; 代言人
  62. 62. 一种形象 <ul><li>电视剧:《不如跳舞》 </li></ul><ul><li>图书馆员:于雅琴(刘蓓饰 ) </li></ul><ul><li>语文教师:叶知良(张国立饰) </li></ul><ul><li>第 1 集,第 26-30 分钟 .10 秒 </li></ul><ul><li>播放视频 </li></ul>
  63. 63. <ul><li>“ 图书馆过去五年的变化超过了前面一百年的变化,而未来五年的变化将使过去五年的变化微不足道。“——美国雪城大学 (Syracuse University) Prof. Scott Nicholson </li></ul><ul><li>来源:张晓林 . 颠覆数字图书馆的大趋势 . 中国图书馆学报 .2011(5):4 </li></ul>
  64. 65. <ul><li>意大利作家、学者翁 / 安 贝托 · 艾柯 (Umberto Eco) :“ 查询用的书籍最终会被超文本、网络所代替而走向消亡 。” “书在未来将只吸引一小部分爱好者,他们会跑去博物馆和图书馆满足自己对过去的趣味。” </li></ul>P1
  65. 66. <ul><li>到目前为止,高校文检课基本是 B.G ( Google 前时代)的思路:将问题搞复杂,然后认为用户不懂。 </li></ul><ul><li>如果检索简单得可以 Google ,他们就全失业了。 </li></ul>来源:业界检索理论与实践名人 “甄士隐”
  66. 67. <ul><li>“ 图书馆员总是高估自己,读者总是低估我们。” </li></ul>七七云 : http://t.cn/ar6UMY
  67. 68. <ul><li>信息消费者是很自信的。他们知道如何找到他们需要的信息。 </li></ul><ul><li>他们喜欢自助服务,信息消费者运用经验和一般常识判断信息是否有价值。 </li></ul><ul><li>如果信息消费者对网上找到的信息有所怀疑的话,他们会马上 搜索其他的信息,直到满意为止。 </li></ul>P79
  68. 69. “ 路径信赖”? 本馆用户 图书馆 (Library) 互联网 (Internet) 个人社会网络 (SNS) 本馆付费或免费 收藏、订购、租赁 免费、开放获取 他人拥有 其他文献机构付费与免费 收藏、订购、租赁 文献传递 个人收藏
  69. 70. <ul><li>“ 读大本的书,就不会被网络信息所淹没。” </li></ul><ul><li>2010/2/6 长春 -- 重庆机上 </li></ul><ul><li>P77 空白读书涂鸦 </li></ul><ul><li>当时心境与寻求改变的认识 </li></ul>
  70. 71. Lys ce que voudra
  71. 72. 密涅瓦的猫头鹰在黄昏时起飞
  72. 73. 物尽其用
  73. 77. 长城内外,分外妖娆 <ul><li>来自 Sage Library News 的邮件 </li></ul>
  74. 78. <ul><li>人类共拍了 35,000 亿张照片 </li></ul><ul><li>其中 1400 亿在 Facebook 上 (4%), Facebook 已成世界上最大的图片库。 </li></ul><ul><li>但是我们看不到…… </li></ul>4% of All Photos Ever Taken Are On Facebook http:// t.cn/adgtoh
  75. 79. 信息素养?授否? 张甲:信息的自由获取是我们的生命线。 http://yy.iyatou.com/archives/1449.html
  76. 80. 问题尖锐吗: 不会翻墙的信息素养老师算是一个好老师吗?
  77. 81. 偶尔“越位”的故事
  78. 82. 敏感的心 <ul><li>故事之:“春花秋月何时了,往事知多少” ——李 煜 诗 </li></ul><ul><li>“ 不再跟自己过不去了,不再跟自己较劲儿了!” ——北岛语 </li></ul><ul><li>《香港書展 2011 :诗人北岛--古老的敵意 - 视频》 http:// t.cn/alqqOx </li></ul>
  79. 83. 陈寅恪之 “ 恪 ” <ul><li>“ Sincerely yours Yin Koh Tschen ” </li></ul><ul><li>— 1931 年 , 第二个孩子出生 , 北平协和医院便签 (P69) </li></ul><ul><li>“ Professor Yin-ke Chen ” </li></ul><ul><li>— 1946 年 , 伦敦 Duke-Elder 医生诊断书 (P205) </li></ul>
  80. 84. <ul><li>我的关于公司治 理的论文一般都发表在 Journal of Financial Economics 、 Journal of Finance 、 Journal of Political Economy 、 American Economic Review 、 Journal of International Business Studie 等国际重要的学术杂志上。 按照国际金融学术界的惯例,我的每一篇论文的作者排序都是按照英文字母的先后顺序进行排列的。这与国内按照作者贡献大小排名的做法不同。 P147 </li></ul><ul><li>验证结果,请访问: http://cunfu.info/archives/6626.html </li></ul>
  81. 85. “ 博士论文出版数量增加的速度大概就相当于书籍出版增长的速度。《论文综合索引》( Comprehensive Dissertation Index )收录了从 1861 年(美国第一篇获得博士学位论文的论文产生在这一年) 到 1972 年的论文 417000 篇; 1973 年到 1982 年 351000 篇。而仅 1998 年一年美国产生的新博士论文就有 39345 篇。” P78 P78
  82. 86. 绝知此事要躬行
  83. 87. 问题与解决 <ul><li>无浏览功能,尤其无按年限浏览 </li></ul><ul><li>幸运:未使用禁用词( Stop Words ) 功能 </li></ul><ul><li>检索式: ( in or on or about or a or an or only or do or at or up or out or is or are or for or of or the or with or from or this or would or by or that or to ) </li></ul>
  84. 89. Google+Wikipedia <ul><li>http://en.wikipedia.org/wiki/Arthur_Williams_Wright </li></ul>
  85. 90. <ul><li>http://books.nap.edu/html/biomems/awright.pdf </li></ul>Fulltext Search 的意义
  86. 91. 瘦鹅理论 <ul><li>@ 季微微 :【冰淇淋哲学】台湾著名企业家王永庆提出,卖冰淇淋必须从冬天开始,因为冬天顾客少,会逼迫你降低成本,改善服务。如果能在冬天的逆境中生存,就再也不会害怕夏天的竞争。又称“瘦鹅理论”, 核心思想: 逆境不错,顺境更好。 </li></ul>
  87. 92. 顾客多导致服务恶化 <ul><li>http:// t.cn/aBTPbf </li></ul>
  88. 93. <ul><li>不要去欺骗别人,因为你能骗到的人,都是相信你的人。 ——乔布斯 </li></ul>
  89. 94. 闲逛亦有 &quot; 发现 &quot;
  90. 95. 教材可复制,教师应独特 <ul><li>世界是物质的、物质是运动的,运动是有规律的,规律是可以认识的…… </li></ul><ul><li>搜出一张哲学逻辑图 http://t.cn/arF1KS </li></ul>
  91. 96. 不限于检索
  92. 97. 检索的意义 <ul><li>“ 你要是找不到某一本书,那就等于不存在。” </li></ul>P40
  93. 98. <ul><li>舒群 VS 陆宗达 VS 杨葵 </li></ul><ul><li>“ 一边大声感叹道:学问哪!真有学问哪!真有学问哪!” </li></ul>
  94. 99. “ 白头山” 的故事 人文 VS 自然
  95. 101. “ 外国人把那京剧叫做北京 opera” —— 《说唱脸谱》 Digital Library 的故事 P244
  96. 102. <ul><li>caption: n. words printed about or below a picture,newspaper article,etc.,to say what is about or give futher information. </li></ul><ul><li>Image Caption : ProQuest/Smart 检索平台 </li></ul><ul><li>[ 图片、报刊文章等的题目、标题;说明文字 ] </li></ul><ul><li>逻辑算符: AND OR NOT </li></ul><ul><li>位置算符: NEAR 5…… </li></ul><ul><li>同义词选择:( Beijing Opera ) or ( Peking Opera) </li></ul><ul><li>专业检索: (ca:(Beijing Opera) OR ca:(Peking Opera)) 从检索结果中学习 </li></ul>JSTOR
  97. 103. <ul><li>消失了的” Opera” ? </li></ul>
  98. 104. <ul><li>“ “ : 准确检索、词组检索 </li></ul><ul><li>引号用半角 </li></ul><ul><li>(ca:(&quot;Beijing Opera&quot;) OR ca:(&quot;Peking Opera&quot;)) </li></ul><ul><li>通配符 :? * </li></ul>黑白之美
  99. 105. 关联的意义 <ul><li>“ 过程中最耗神、也最费力的,就是厘清每一本书之间的关联性。 ” P41 </li></ul><ul><li>布劳尔不断坚持:判断书籍是否隶属同类,绝对不能像寻常俗人那样以内容形态为依据 . P42 </li></ul>
  100. 110. 信息需要组织
  101. 112. “ 如果你有一个秘密,可以对着一个洞去诉说,然后将洞封起来,这个秘密就永远地留在了这个洞里。”
  102. 113. 没有好的,只有适合的
  103. 114. 网上飘来一片 &quot; 云 &quot; <ul><li>编目精灵 III ( Evernote: 跨平台云笔记本) http:// t.cn/arpWvL </li></ul><ul><li>本地客户端 </li></ul><ul><li>随时自动保存 </li></ul><ul><li>自动同步到云端 </li></ul><ul><li>跨平台使用 </li></ul>
  104. 115. 问题意识
  105. 116. “ 柳迎 春 在读 谁发来 的 短信? ” P245
  106. 117. “ 不唯上、不唯书、只唯实”
  107. 118. 结语
  108. 119. <ul><li>ARL 执行主席 Duane Webster 《超越生存》序:“维护现状和仅仅推广过去的成功是在准备灾难”。 </li></ul><ul><li>—— 张晓林 . 颠覆数字图书馆的大趋势 . 中国图书馆学报 .2011(5):11 </li></ul>
  109. 120. <ul><li>如何跳出“围绕’如何利用数字图书馆’的咨询与素质教育”? </li></ul><ul><li>关注并学习: 新技术、新方法、新模式、新机制 </li></ul>
  110. 121. “ 鞭没了,神留着。”
  111. 122. 聚是一团火,散是满天星
  112. 124. 欢迎批评指正

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