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Visión La Institución Educativa Técnica de Santo Tomás se visiona como una institución reconocida por su alta calidad educ...
Misión La Institución Educativa Técnica de Santo Tomás se caracteriza por su liderazgo en TICs y la búsqueda  y desarrollo...
 
Equipo de Gestión NOMBRE CARGO IDENTIFICACIÓN E-MAIL JULIA GARCIA SALAS RECTORA C.C. 22.844.350 [email_address] GLADYS ARI...
 
Diagnóstico Institucional
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Propósitos y Metas VISIÓN La Institución Educativa Técnica de Santo Tomás se  visiona como una institución reconocida por ...
Propósitos y Metas VISIÓN La Institución Educativa Técnica de Santo Tomás se  visiona como una institución reconocida por ...
Propósitos y Metas VISIÓN La Institución Educativa Técnica de Santo Tomás se  visiona como una institución reconocida por ...
 
Direccionamiento  Estratégico Objetivos Política Institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas...
Direccionamiento  Estratégico Objetivos Política Institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas...
Direccionamiento  Estratégico Objetivos Política Institucional Líneas  estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediata...
Direccionamiento  Estratégico Objetivos Política Institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas...
 
Plan de Acción PROPÓSITO Involucrar a todos los actores de la comunidad educativa en el uso y manejo de las TIC’s.  OPORTU...
Seguimiento y Evaluación <ul><li>La evaluación en la sociedad y en todos los procesos de la vida institucional constituye ...
Seguimiento y Evaluación <ul><li>ESTRATEGIAS DE DIVULGACIÓN </li></ul><ul><li>Socializar ante la comunidad educativa del p...
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Plan De Gestion De Las Tic Intecsa Santo Tomas

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Plan De Gestion De Las Tic Intecsa Santo Tomas

  1. 2. Introducción El conjunto de transformaciones sociales propiciadas por la innovación tecnológica y por el desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación, los cambios en las relaciones sociales y una nueva concepción de las relaciones tecnología-sociedad que condiciona la posición de las tecnologías frente a la educación, están provocando que el sistema educativo, una de las instituciones sociales por excelencia, se encuentre inmerso en un proceso de cambios.   Uno de los marcos donde mejor se reflejan estos cambios es en el ambiente educativo, siendo el aula el lugar donde se desarrollan los procesos de aprendizaje, se constituye uno de los más emblemáticos. La aparición de los medios de comunicación masivos (radio, televisión, computador, internet, etc.) ha afectado a la forma en que aprendemos. Los ambientes educativos, tal como los conocemos, han comenzado a transformarse fuertemente en la actualidad para adaptarse a la sociedad de la información.
  2. 3. Ante esta situación la Institución Educativa Técnica del municipio de Santo Tomás (Atlántico) no se ha quedado atrás. Con la implemen-tación de las TIC’s pretendemos fortalecer el proceso de enseñanza – aprendizaje de los docentes y los estudiantes. Para ello debemos formarnos continuamente en el uso de nuevas tecnologías y su aplicación en la educación, para responder a un mundo globalizado.   Por último, presentamos a ustedes el Plan de Gestión en el Uso de TIC’s donde se encuentra plasmada la valiosa planeación del desarrollo de los procesos de gestión en TIC’s en los que se adentra la Institución, en su afán de ofrecer a sus estudiantes una educación integra y emprendedora, brindándoles las herramientas que los ayudarán en sus promisorios futuros.
  3. 5. Visión La Institución Educativa Técnica de Santo Tomás se visiona como una institución reconocida por su alta calidad educativa en la planeación y ejecución de programas curriculares y políticas dirigidas al mejoramiento continuo, el desarrollo humano y cultural con la mediación de las TIC’s, para el fortalecimiento de la formación integral de nuestros estudiantes y su optimo desenvolvimiento en el campo laboral y productivo a través de la articulación con la Educación Superior.
  4. 6. Misión La Institución Educativa Técnica de Santo Tomás se caracteriza por su liderazgo en TICs y la búsqueda y desarrollo de procesos permanentes que coadyuvan la formación de Bachilleres Técnicos Comerciales y en Mecánica Diesel, con un alto sentido humano, integral y cultural, orientado al desempeño de sus competencias en el campo laboral y productivo en la sociedad.
  5. 8. Equipo de Gestión NOMBRE CARGO IDENTIFICACIÓN E-MAIL JULIA GARCIA SALAS RECTORA C.C. 22.844.350 [email_address] GLADYS ARIZA DE LA HOZ COORDINADORA C.C. 22. 671.936 [email_address] ERCILIA FONTALVO LABARRERA COORDINADORA 22.673.018 [email_address] AQUILINA DE AVILA BARANDICA DOCENTE INFORMATICA C.C. 22.673. 525 [email_address] DIEGO GRANADOS MUÑOZ DOCENTE INFORMATICA C.C. 72.123.770 [email_address] MARIA CARMELA DE RUA DOCENTE PREESCOLAR SEDE 2 C.C. 22.546.767 [email_address] MERY ROCIO ZAPATA DE AGUAS DOCENTE PRIMARA SEDE 3 C.C. 22.674.751 [email_address] LUZ KATHERINE VACCA ORTIZ ESTUDIANTE T.I. 1007134675 [email_address] PATRICIA DOMINGUEZ RIVAS MADRE DE FAMILIA - MIEMBRO DEL CONSEJO DIRECTIVO C.C. 32.868.032 [email_address]
  6. 10. Diagnóstico Institucional
  7. 11. Diagnóstico Institucional
  8. 12. Diagnóstico Institucional
  9. 13. Diagnóstico Institucional
  10. 15. Propósitos y Metas VISIÓN La Institución Educativa Técnica de Santo Tomás se visiona como una institución reconocida por su alta calidad educativa en la planeación y ejecución de programas curriculares y políticas dirigidas al mejoramiento continuo, el desarrollo humano y cultural con la mediación de las TIC’s, para el fortalecimiento de la formación integral de nuestros estudiantes y su optimo desenvolvimiento en el campo laboral y productivo a través de la articulación con la Educación Superior. GESTIÓN PROPÓSITOS METAS DIRECTIVA Implementar procesos de Gestión Directiva con la mediación de las TIC’s que faciliten la aplicación de un sistema de gestión de la calidad.  Durante el primer semestre del año 2010 se efectuará una revisión y se ajustará el PEI en cuanto al uso pedagógico y administrativo de las TIC  Al finalizar el año 2010 se espera que el 80% de los docentes, directivos docentes y administrativos de la institución tengan competencias básicas y medias en el manejo de las TIC’s  Se trabajará a fondo para que todos los miembros de los diferentes equipos de trabajo: Consejo Directivo, Consejo Académico, Comités de Evaluación y Promoción, Consejo de Estudiantes, etc., tengan acceso y usen en el cumplimiento de sus funciones las TIC’s. ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA Fortalecer el componente administrativo y financiero con el adecuado uso y apropiación de las TIC’s, haciéndolo más dinámico y participativo.  Agilizar los distintos procesos administrativos y financieros con el uso de las TICs, mejorando la comunicación y la efectividad de la atención al público, manejo de correspondencia, recuperación de cartera, etc.
  11. 16. Propósitos y Metas VISIÓN La Institución Educativa Técnica de Santo Tomás se visiona como una institución reconocida por su alta calidad educativa en la planeación y ejecución de programas curriculares y políticas dirigidas al mejoramiento continuo, el desarrollo humano y cultural con la mediación de las TIC’s, para el fortalecimiento de la formación integral de nuestros estudiantes y su optimo desenvolvimiento en el campo laboral y productivo a través de la articulación con la Educación Superior. GESTIÓN PROPÓSITOS METAS ACADEMICA Fortalecer los procesos pedagógicos del aula con el uso y apropiación de las TIC’s conjuntamente maestros y estudiantes.  Que el 100% de los docentes, se sensibilicen, utilicen y se apropien en el uso de las TIC’s en los procesos académicos.  Dinamizar el desarrollo de los proyectos pedagógicos (Leyendo, leyendo, me voy enriqueciendo; Pisotón, CIDEP, al igual que los proyectos transversales: Ecológico, Sexualidad, Participación Democrática, Cultural, etc.)  Realizar periódicas revisiones al software y mantenimiento preventivo a los equipos para un óptimo funcionamiento la sala disponible en la institución  Se espera que al finalizar el 2010 cada área de estudio haya incorporado el uso de herramientas tecnológicas como parte del proceso enseñanza – aprendizaje de los estudiantes.  Presentar evidencias de los procesos y resultados obtenidos de la incorporación del uso de las TIC’s mediante seguimiento a evaluaciones de estudiantes en los períodos académicos.
  12. 17. Propósitos y Metas VISIÓN La Institución Educativa Técnica de Santo Tomás se visiona como una institución reconocida por su alta calidad educativa en la planeación y ejecución de programas curriculares y políticas dirigidas al mejoramiento continuo, el desarrollo humano y cultural con la mediación de las TIC’s, para el fortalecimiento de la formación integral de nuestros estudiantes y su optimo desenvolvimiento en el campo laboral y productivo a través de la articulación con la Educación Superior. GESTIÓN PROPÓSITOS METAS COMUNITARIA Enriquecer y desarrollar el Proyecto de Servicio Social de los estudiantes de los grados 10º y 11º como mecanismo para apropiar en los padres de familia la cultura de uso de las TICs y comprometerlos efectivamente en el proceso de formación de sus hijos y en su sentido de pertenencia para con la institución.  A mediados del 2010 el blog y la página web de la Institución estará a disposición de toda la comunidad.  Al finalizar al año 2010 se espera que al menos un 20% de los padres de familia interactúen, manifiesten sus inquietudes y expresen sugerencias a través del blog y pagina web de la institución.
  13. 19. Direccionamiento Estratégico Objetivos Política Institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quién se hace? Desarrollar actividades pedagógicas de proyección hacia la comunidad educativa para el uso de las TIC Optimización de equipos y servicio de INTERNET en todas las salas y áreas administrativas. Buen uso y mantenimiento de los equipos. Utilización de todos los medios de comunicación disponibles en la Institución Educativa Proyección comunitaria  B ILINGUISMO  EDUCANDO A PAPA (Servicio Social Obligatorio 10º y 11º)  INTECSA ON LINE  Creación de correos electrónicos corporativos a docentes, personal administrativo y directivo.  Creación de correos electrónicos a padres de familia participantes de equipos de trabajo  Dinamizar el blogs de INTECSA.  Creación de blogs por áreas de trabajo administrativo, sesiones sedes, grupos y/o proyectos (sexualidad, ecológico, democracia y convivencia, Festival Folclórico) etc. Estudiantes de la básica y media Docentes Directivos Docentes Padres de Familia
  14. 20. Direccionamiento Estratégico Objetivos Política Institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quién se hace? Implementar las TIC’s en cada una de las áreas de gestión Formación permanente de directivos y docentes Sensibilización y motivación del personal Plan de Mejoramiento Institucional Gestión de uso de TIC’s  Capacitación y formación docente Conformación de equipos de trabajo por áreas, proyectos y actividades afines Equipo líder de gestión de TIC’s Jefes de Área
  15. 21. Direccionamiento Estratégico Objetivos Política Institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quién se hace? Desarrollar estrategias metodológicas para articular los proyectos transversales de área y de investigación con el uso creativo de las TIC’s Favorecer la comunicación oportuna y efectiva entre todos los miembros de la comunidad educativa, con la implementación y uso de TIC’s Proyecto de uso de nuevas tecnología/creación de blogs Proyectos transversales que maneja la escuela  Medio Ambiente  Sexualidad  CIDEP  Leyendo, leyendo, me sigo enriqueciendo  Utilización de ayudas digitales (lecturas de internet, tiras cómicas)  Estimular a los docentes en el uso de TIC’s. Equipo líder de gestión de TIC’s Docentes titulares de cada uno de los proyectos
  16. 22. Direccionamiento Estratégico Objetivos Política Institucional Líneas estratégicas Programas Proyectos Acciones inmediatas ¿Con quién se hace? Promover el cuidado del medio ambiente y la naturaleza a través del uso de las TIC’s Ahorro del papel gracias a la comunidad virtual ecológica Ejecución del plan de manera participativa Proyectos transversales que maneja la escuela  Medio Ambiente  Leyendo, leyendo, me sigo enriqueciendo  CIDEP  Oficializar el directorio de correos electrónico y oficiar esta política de austeridad y compromiso con la transversalidad de la política de medio ambiente.  Jornadas pedagógicas de actualización en TIC’s (p.ej: reuniones virtuales para fortalecer los procesos de acompañamiento pedagógico, construcción colectiva del SIEE. etc.) Toda la comunidad educativa de la Institución
  17. 24. Plan de Acción PROPÓSITO Involucrar a todos los actores de la comunidad educativa en el uso y manejo de las TIC’s. OPORTUNIDAD DE MEJORAMIENTO Consolidar el equipo de gestión como propiciador de oportunidades para acceso a las TIC’s. RESULTADO Masificar la cultura de la implementación y uso de las TIC’s en la comunidad educativa. INDICADOR DEL RESULTADO Al finalizar el 2010 el 100% de los directivos docentes, al menos un 80% de los docentes, un 30% de los padres y un 85% de los estudiantes evidencien el uso y manejo de las TIC’s Actividades / Subactividades Indicador Clave Responsables Tiempo Observaciones Socialización Numero de docentes participantes en la reunión Rectora 1 hora Conformación Equipo de gestión Numero del integrantes del equipo de gestión Rectora 15 minutos Servicio Social de los estudiantes 11º Población participante en el proyecto Estudiantes de 11º grado 2010 Cursos por niveles para padres y docentes Población participante en los cursos Equipo Gestor de las TIC’s 2010 Capacitación entre alumnos Porcentaje de estudiantes que evidencien avances en el uso de las TIC’s Equipo Gestor de las TIC’s 2010 Comunicación virtual Porcentaje de usuarios activos Equipo Gestor de las TIC’s 2010 Consolidación del blogs y creación de la pagina web Publicación del Plan de Gestión Equipo Gestor de las TIC’s 2010 Creación de las cuentas corporativas Cantidad de correos activos Docentes de Informática 2010 Articulación del uso de las TIC’s en los planes de área Porcentaje de estudiantes que muestren logros significativos Utilización de la Web 2.0
  18. 25. Seguimiento y Evaluación <ul><li>La evaluación en la sociedad y en todos los procesos de la vida institucional constituye el punto de partida, el durante y el después, que hacen posible la reflexión del día a día para convertirse en una oportunidad de crecimiento del ser humano y de los procesos que implican la construcción y la recreación de la escuela, de la educación y de la innovación. Para ello se hace necesario que quienes lideren dichos procesos estén abiertos y en actitud permanente de aprendizaje y de mejoramiento. En esta tarea el uso adecuado de las TIC’s, se constituye en el punto de apoyo que dinamiza y facilita el desarrollo humano, el aprendizaje y la evaluación de los procesos. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Según la Ley 115 de Educación, la evaluación deberá ser sistemática, continua y permanente. Nuestro plan de Gestión será objeto de: </li></ul><ul><li>Seguimiento y animación permanente del cumplimiento del plan de mejoramiento y el uso de las TICs en todos los procesos institucionales (DIRECTIVOS, ACADÉMICOS, ADMINISTRATIVOS Y COMUNITARIOS). </li></ul><ul><li>Creación de espacios de socialización de avances y dificultades. </li></ul><ul><li>Elaboración de formatos o guías que facilitan la anterior tarea. </li></ul><ul><li>Verificación y control de las actividades propuestas en el plan de acción. </li></ul><ul><li>Seguimiento a los proyectos planteados en el direccionamiento estratégico. </li></ul><ul><li>Revisión periódica y análisis de los logros y dificultades. </li></ul>
  19. 26. Seguimiento y Evaluación <ul><li>ESTRATEGIAS DE DIVULGACIÓN </li></ul><ul><li>Socializar ante la comunidad educativa del plan de gestión de uso de TIC’s utilizando las herramientas de la web 2.0, y apoyo en otras tecnologías. </li></ul><ul><li>Plegables </li></ul><ul><li>Publicación en blogs institucional. </li></ul><ul><li>Apertura de la página Web. </li></ul><ul><li>Comunicaciones a los correos electrónicos </li></ul>

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