Instrumen spv manajerial smk dki 1 b 211210

SUPERVISI STANDAR PENILAIAN 02

1. Nama Sekolah : ......................................................................................
2. Kompetensi Keahlian :
a. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........
b. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... I S - 12
c. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........
d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... JUNI
e. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........
f. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........
g. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........
3. Alamat Sekolah : ......................................................................................
4. Kecamatan / Kota Adm. : ......................................................................................
5. Hari / Tanggal : ......................................................................................

SKOR PEROLEHAN
NO ASPEK / DIMENSI SUPERVISI / INDIKATOR KETERANGAN
0 1 2 3 4
A. SOSIALISASI DAN INSTRUMEN PENILAIAN
1. Guru mensosialisasikan rancangan dan kriteria penilaian
2. Penilaian sesuai dengan indikator pencapaian SK/KD
3. Guru mengembangkan instrumen dan kriteria penilaian
4. Guru menggunakan teknik penilaian sesuai karakteristik MP
5. Instrumen penilaian memenuhi subtansi, konstruksi dan bahasa

B. PENGOLAHAN NILAI
1. Guru mengolah hasil penilaian
2. Guru mengembalikan hasil pekerjaan siswa disertai saran
3. Guru melaksanakan penilaian akhlak,kepribadian,estetika dan kesegaran jasmani
4. Guru melaksanakan tes, pengamatan, penugasan dan remedial
5. Guru mengisi buku nilai secara lengkap

C. PELAPORAN NILAI
1. Guru melaporkan hasil penilaian kepada ketua program/wakil kurikulum
2. Guru melaporkan penilaian kepribadian & akhlak kpd guru PPKN &Agama
3. Sekolah memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan pemelajaran
4. Sekolah melaporkan hasil penilaian kepada orang tua secara berkala
5. Sekolah melaporkan hasil penilaian ke Dinas Pendidikan/Bidang SMK

D KENAIKAN KELAS
1. Ada jadwal pelaksanaan ulangan harian, tengah semester dan semester
2. Ada panitia pelaksanaan ulangan semester
3. Sekolah membuat kriteria kenaikan kelas
4. Ada rapat kenaikan kelas
5. Ada penyerahan hasil penilaian siswa / raport

E. KELULUSAN
1. Menyelenggarakan US, UN dan Uji Kompetensi / Ujian Praktik
2. Menerbitkan Ijazah kepada peserta didik yang lulus
3. Ada Kriteria kelulusan
4. Rata-rata kelulusan 3 tahun terakhir
5. Rata-rata nilai UN 3 tahun terakhir

Perolehan Nilai : ....................................................................................................................
Kesimpulan : ....................................................................................................................
....................................................................................................................
Saran / Rekomendasi : ....................................................................................................................
....................................................................................................................
Kepala Sekolah, 86 - 100 = A Pengawas Sekolah,
71 - 85 = B
56 - 70 = C
< 56 =D
................................................. .................................................
NIP. NIP.

17

STANDAR PEMBIAYAAN

1. Nama Sekolah : ......................................................................................
b. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... I I S - 11
S - 11
07
d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........
PEMBIAYAAN
JANUARI
MEI
3. Alamat Sekolah : ......................................................................................
5. Hari / Tanggal : ......................................................................................

SKOR PEROLEHAN
0 1 2 3 4
A. Biaya Investasi
1. Mengalokasikan dana untuk investasi
2. Mengalokasikan dana untuk biaya pengembangan sarprasdik
3. Mengalokasikan dana untuk biaya SDM
4. Mengalokasikan dana untuk biaya perbaikan dan perawatan
5. Mengalokasikan dana untuk biaya pendukung pendidikan

B. Biaya Operasional
1. Mengalokasikan dana untuk biaya gaji pendidik/tendik
2. Menggali, mengelola, dan memanfaatkan dana dari berbagai sumber
3. Mengalokasikan anggaran dalam RKA untuk pencapaian 8 SNP
4. Mengalokasikan dana untuk pengadaan alat peraga
5. Mengalokasikan dana untuk bahan praktik dan ATK

C. Biaya Personal
1. Mengalokasikan dana untuk pengembangan kegiatan kesiswaan
2. Mengalokasikan dana untuk peningkatan mutu pendidikan
3. Mengalokasikan dana untuk penunjang pendidikan
4. Melaksanakan subsidi silang untuk siswa yang kurang mampu
5. Tidak melakukan pungutan selain biaya bulanan

D Administrasi Keuangan
1. Memiliki RKA/APBS
2. Memiliki Kas Umum
3. Memiliki Buku Bank
4. Memiliki Buku Keuangan Komite
5. Memiliki Buku Pembelian Barang

E. Pelaporan
1. Memiliki Pedoman Pengelolaan Keuangan
2. Melaporkan keuangan secara akuntabel ke Disdik/Yayasan
3. Melaporkan penggunaan keuangan kepada Komite
4. Kesesuaian antara Pedoman dengan Pelaksanaan Operasinal
5. Menggunakan dana RKA/APBS secara transparan/akunt/efisien

Perolehan Nilai : ....................................................................................................................
Kesimpulan : ....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
71 - 85 = B
56 - 70 = C
< 56 =D
................................................. .................................................
NIP. NIP.

16

STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 02

1. Nama Sekolah : ......................................................................................
b. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : .........
I S - 10
d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... APRIL
3. Alamat Sekolah : ......................................................................................
5. Hari / Tanggal : ......................................................................................

SKOR PEROLEHAN
0 1 2 3 4
A. Kepala Sekolah
1. Pendidikan S1 dan memiliki sertifikat pendidik
2. Memiliki kompetensi sebagai kepala sekolah
3. Memiliki kewenangan sebagai kepala sekolah
4. Kehadiran di sekolah sesuai ketentuan
5. Pengalaman sebagai guru

B. Kepala Tenaga Administrasi Sekolah (TAS)
1. Pendidikan Kepala TAS sesuai ketentuan
2. Pengalaman kerja sesuai ketentuan
3. Memiliki program kerja
4. Melaksanakan penilaian terhadap staf
5. Membuat evaluasi kinerja

C. Tenaga Administrasi Sekolah (TAS)
1. Ratio jumlah tenaga sesuai ketentuan
2. Pendidikan sesuai ketentuan
3. Memiliki tenaga teknisi
4. Memiliki tenaga keamanan
5. Memiliki tenaga kebersihan dan caraka

D Laboran
1. Memiliki tenaga laboran/toollman/teknisi
2. Pendidikan minimal D3/berpengalaman 5 tahun
3. Memiliki sertifikat sebagai laboran
4. Memiliki Pedoman Penyelenggaraan dan program kerja
5. Memberi pelayanan setiap hari kerja

E. Pustakawan
1. Memiliki tenaga pustakawan sesuai ketentuan
2. Pendidikan sesuai ketentuan
3. Memiliki sertifikat sebagai pustakawan
4. Memiliki program kerja
5. Memberi pelayanan setiap hari kerja

Perolehan Nilai : ....................................................................................................................
Kesimpulan : ....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
71 - 85 = B
56 - 70 = C
< 56 =D
................................................. .................................................
NIP. NIP.

15

SUPERVISI STANDAR SARANA PRASARANA 02

1. Nama Sekolah : ......................................................................................
I S - 09
d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... MARET
3. Alamat Sekolah : ......................................................................................
5. Hari / Tanggal : ......................................................................................

SKOR PEROLEHAN
0 1 2 3 4
A. Ruang Pimpinan, Guru, TU, SIM dan Komite Sekolah
1. Memiliki Ruang Kepala Sekolah sesuai ketentuan
2. Memiliki Ruang Guru sesuai ketentuan
3. Memiliki Ruang Tata Usaha sesuai ketentuan
4. Memiliki Ruang SIM sesuai ketentuan
5. Memiliki Ruang Komite Sekolah yang memadai

B. Ruang :Konseling, UKS, OSIS, Ibadah dan Pos Jaga
1. Memiliki Ruang Bimbingan dan Konseling yang memadai
2. Memiliki Ruang UKS yang memadai
3. Memiliki Ruang OSIS yang memadai
4. Memiliki Tempat Ibadah yang memadai
5. Memiliki Pos Jaga sesuai ketentuan

C. Tempat Upacara, Olahraga, Taman, Kantin dan Sirkulasi
1. Memiliki Tempat Upacara yang memadai
2. Memiliki Lapangan Olah Raga yang memadai
3. Memiliki Taman yang memadai
4. Memiliki Kantin yang memadai
5. Memiliki Sirkulasi/Koridor yang memadai

D Tempat Parkir, Gudang dan Toilet
1. Memiliki tempat parkir yang memadai
2. Memiliki gudang bahan praktik sesuai kebutuhan
3. Memiliki gudang barang sesuai kebutuhan
4. Memiliki gudang barang rusak
5. Memiliki toilet sesuai standar minimal

E. Ruang Praktik Kejuruan
1. Memiliki Ruang Praktik sesuai dengan kompetensi keahlian
2. Luas Ruang Praktik sesuai standar
3. Memiliki perabot, alat dan bahan praktik sesuai standar
4. Tata ruang sesuai kebutuhan kompetensi keahlian
5. Pemanfaatan Penggunaan Ruang praktik optimal

Perolehan Nilai : .....................................................................................................
Kesimpulan : .....................................................................................................
.....................................................................................................
Saran / Rekomendasi : .....................................................................................................
.....................................................................................................
71 - 85 = B
56 - 70 = C
< 56 =D
................................................. .................................................
NIP. NIP.

14

SUPERVISI STANDAR PROSES 02

1. Nama Sekolah : ......................................................................................
FEBRUARI
3. Alamat Sekolah : ......................................................................................
5. Hari / Tanggal : ......................................................................................

SKOR PEROLEHAN
0 1 2 3 4
A. Perencanaan Proses Pembelajaran
1. Tersedianya jadual pembelajaran
2. Setiap guru mata pelajaran memiliki RPP
3. Setiap guru mata pelajaran memiliki program tindak lanjut
4. Konselor/BK memiliki program layanan konseling
5. Memiliki program praktik kerja industri

B. Proses Pelaksanaan Pembelajaran
1. Melaksanakan proses pembelajaran sesuai persyaratan pembelajaran
2. Melaksanakan pembelajaran sesuai alokasi waktu
3. Menggunakan bahan ajar sesuai dengan SK dan KD
4. Menggunakan alat peraga/media pembelajaran sesuai dengan SK dan KD
5. Melaksanakan kegiatan perbaikan dan pengayaaan

C. Pendekatan Pembelajaran
1. Melaksanaan kegiatan awal pembelajaran
2. Melaksanaan kegiatan inti pembelajaran
3. Melaksanaan kegiatan penutup pembelajaran
4. Melaksanakan pembelajaran menyenangkan
5. Melaksanakan pembelajaran tuntas

D Proses Penilaian
1. Membuat perencanaan penilaian
2. Membuat kriteria penilaian
3. Melaksanakan penilaian berdasar KKM
4. Melaksanakan kegiatan remedial dan penuntasan KKM
5. Melaporkan hasil penilaian

E. Pengawasan Proses Pembelajaran
1. Melaksanakan pemantauan
2. Melaksanakan supervisi
3. Melaksanakan evaluasi
4. Melaksanakan pelaporan
5. Melaksanakan tindak lanjut hasil pengawasan

Perolehan Nilai : ....................................................................................................................
Kesimpulan : ....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
71 - 85 = B
56 - 70 = C
< 56 =D
................................................. .................................................
NIP. NIP.

13

SUPERVISI STANDAR PENGELOLAAN

1. Nama Sekolah : ......................................................................................
d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... JANUARI
3. Alamat Sekolah : ......................................................................................
5. Hari / Tanggal : ......................................................................................

SKOR PEROLEHAN
NO ASPEK / DIMENSI SUPERVISI / INDIKATOR KET
0 1 2 3 4
A. PERENCANAAN PROGRAM
1. Memiliki Visi yang dipahami warga sekolah
2. Memiliki Misi yang dipahami warga sekolah
3. Memiliki tujuan yang dipahami warga sekolah
4. Memiliki Rencana Kerja
5. Memiliki dokumen pengelolaan sekolah secara tertulis

B. PELAKSANAAN PROGRAM
1. Memiliki struktur organisasi disertai uraian pekerjaan
2. Melaksanakan kegiatan kesiswaan
3. Melaksanakan pengembangan kurikulum dan pembelajaran
4. Melaksanakan pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan
5. Melaksanakan pengelolaan sarana prasarana

C PENGAWASAN DAN EVALUASI
1. Menyusun program pengawasan berdasarkan SNP
2. Melaksanakan program pengawasan berdasarkan SNP
3. Melakukan evaluasi pelaksanaan program pengawasan
4. Melakukan evaluasi pengembangan KTSP
5. Melakukan evaluasi pendayagunaan pendidik dan tendik

D KEPEMIMPINAN
1 Kepala Sekolah memenuhi standar
2 Kepala sekolah melaksanakan tugasnya sesuai program
3 Kepala sekolah mensupervisi semua kegiatan sekolah
4 Kepala sekolah menindak lanjuti temuan hasil supervisi
5 Proses pemilihan wakil kepala sekolah sesuai kriteria

E SISTEM INFORMASI MANAJEMEN
1 Mengelola administrasi pendidikan (buku : induk,klapper, mutasi, dll.)
2 Menyediakan fasilitas informasi yang mudah diakses
3 Melaksanakan Sistem Manajemen Mutu
4 Memiliki tenaga Sistem Informasi Manajemen bersertifikat
5 Memiliki jejaring komunikasi melalui internet

Perolehan Nilai : ....................................................................................................................
Kesimpulan : ....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
71 - 85 = B
56 - 70 = C
< 56 =D
................................................. .................................................
NIP. NIP.

12

SUPERVISI STANDAR PENILAIAN 01

1. Nama Sekolah : ......................................................................................
b. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... II S -- 12
S 08 06
d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... DESEMBER
FEBRUARI
JUNI
3. Alamat Sekolah : ......................................................................................
5. Hari / Tanggal : ......................................................................................

SKOR PEROLEHAN
0 1 2 3 4
A. SOSIALISASI DAN INSTRUMEN PENILAIAN
1. Guru mensosialisasikan rancangan dan kriteria penilaian
2. Penilaian sesuai dengan indikator pencapaian SKKD
3. Guru mengembangkan instrumen dan kriteria penilaian
4. Guru menggunakan teknik penilaian sesuai karakteristik mata pelajaran
5. Instrumen penilaian memenuhi subtansi, konstruksi dan bahasa
B. PENGOLAHAN NILAI
1. Guru mengolah hasil penilaian
2. Guru mengembalikan hasil pekerjaan siswa disertai saran
3. Guru melaksanakan penilaian akhlak mulia,kepribadian,estetika dan kesegaran jasmani
4. Guru melaksanakan tes, pengamatan, penugasan dan remedial
5. Guru mengisi buku nilai secara lengkap
C. PELAPORAN NILAI
1. Guru melaporkan hasil penilaian kepada ketua program/wakil kurikulum
2. Guru melaporkan penilaian kepribadian & akhlak kpd guru PPKN &Agama
3. Sekolah memanfaatkan hasil penilaian untuk perbaikan pemelajaran
4. Sekolah melaporkan hasil penilaian kepada orang tua secara berkala
5. Sekolah melaporkan hasil penilaian ke Dinas Pendidikan/Bidang SMK
D ANALISIS DAN TINDAK LANJUT
1. Guru memiliki format analisis hasil belajar
2. Guru membuat analisis ketuntasan belajar dan analisis soal ulangan
3. Guru membuat program dan jadual remedial
4. Guru melaksanakan remedial
5. Guru membuat laporan hasil remedial

E. KENDALI MUTU
1. Ada tim quality assurance dan tim quality control
2. Tim melakukan verifikasi proses belajar dan penilaian
3. Peserta didik menyimpan bukti hasil belajar
4. Sekolah mengisi laporan hasil belajar/raport
5. Sekolah memiliki sistem data base penilaian

Perolehan Nilai : ....................................................................................................................
Kesimpulan : ....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
71 - 85 = B
56 - 70 = C
< 56 =D
................................................. .................................................
NIP. NIP.
11

SUPERVISI STANDAR SARANA PRASARANA 01

1. Nama Sekolah : ......................................................................................
NOVEMBER
3. Alamat Sekolah : ......................................................................................
5. Hari / Tanggal : ......................................................................................

SKOR PEROLEHAN
0 1 2 3 4
A. Lahan
1. Tersedia lahan dengan luas sesuai standar minimal
2. Memiliki legalitas penggunaan lahan
3. Memiliki lahan sesuai dengan peruntukannya
4. Memiliki akses jalan
5. Memiliki lokasi yang aman
B. Bangunan
1. Memiliki struktur bangunan yang kokoh dan aman
2. Memiliki sanitasi di dalam dan diluar bangunan sesuai standar
3. Memiliki instalasi TAL
4. Memiliki surat IMB
5. Melakukan pemeliharaan bangunan secara berkala

C. Ruang Pembelajaran Umum
1. Memiliki ruang belajar teori yang standar
2. Memiliki ruang lab bahasa yang standar
3. Memiliki ruang komputer yang standar
4. Memiliki ruang perpustakaan yang standar
5. Memiliki ruang praktik sesuai kompetensi keahlian yang standar
D Kelengkapan Ruang Pembelajaran Umum
1. Memiliki kursi dan meja peserta didik sesuai ketentuan
2. Memiliki kursi dan meja guru sesuai ketentuan
3. Memiliki media pembelajaran
4. Memiliki stop kontak dan saklar yang memadai
5. Memiliki jam dinding dan tempat sampah sesuai ketentuan
E. Pendayagunaan Ruang Pembelajaran Umum
1. Pendayagunaan Ruang kelas
2. Pendayagunaan Ruang lab bahasa
3. Pendayagunaan Ruang perpustakaan
4. Pendayagunaan Ruang komputer
5. Pendayagunaan Ruang praktik kompetensi keahlian

Perolehan Nilai : ....................................................................................................................
Kesimpulan : ....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
71 - 85 = B
56 - 70 = C
< 56 =D
................................................. .................................................
NIP. NIP.
10

STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN 01

1. Nama Sekolah : ......................................................................................
04
d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... OKTOBER
APRIL
3. Alamat Sekolah : ......................................................................................
5. Hari / Tanggal : ......................................................................................

SKOR PEROLEHAN
0 1 2 3 4
A. Tenaga Pendidik
1. Memiliki kualifikasi akademik sesuai ketentuan
2. Mengajar sesuai dengan latar belakang pendidikan
3. Mengajar sesuai ketentuan jam mengajar
4. Jumlah guru produktif sesuai dengan kebutuhan rombongan belajar
5. Memiliki guru BP/BK sesuai dengan kebutuhan

B. Kompetensi pedagogik
1. Menguasai karakteristrik peserta didik
2. Menguasai teori belajar dan prinsip pembelajaran
3. Mengembangkan kurikulum
4. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
5. Mampu berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun
C. Kompetensi kepribadian
1. Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan budaya
2. Berakhlak mulia, jujur dan menjadi teladan
3. Sebagai pribadi yang stabil, arif dan berwibawa
4. Etos kerja dan tanggung jawab tinggi
5. Menjunjung tinggi kode etik guru.
D Kompetensi sosial
1. Bersikap objektif, tidak diskriminatif
2. Berempati dan santun
3. Mampu beradaptasi
4. Berkomunikasi dengan komunitas profesi
5. Mampu bekerjasama dalam tim
E. Kompetensi profesional
1. Menguasai materi pembelajaran dan keilmuan
2. Menguasai SKKD yang diampu
3. Mengembangkan materi pembelajaran secara kreatif
4. Mengembangkan keprofesionalan
5. Memanfaatkan teknologi informasi

Perolehan Nilai : ....................................................................................................................
Kesimpulan : ....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
71 - 85 = B
56 - 70 = C
< 56 =D
................................................. .................................................
NIP. NIP.

9

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

1. Nama Sekolah : ......................................................................................
c. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... I S - 03
d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... SEPTEMBER
3. Alamat Sekolah : ......................................................................................
5. Hari / Tanggal : ......................................................................................

SKOR PEROLEHAN
0 1 2 3 4
A. Ketuntasan belajar
1. Kelompok mata pelajaran normatif memenuhi standar
2. Kelompok mata pelajaran adaptif memenuhi standar
3. Kelompok mata pelajaran produktif memenuhi standar
4. Mata pelajaran muatan lokal memenuhi standar
5. Akhlak mulia, kepribadian, estetika dan kesegaran jasmani baik

B. Pemanfaatan lingkungan sekitar dalam Pembelajaran
1. Pemanfaatan perpustakaan
2. Pemanfaatan laboratorium/ruang praktek/bengkel
3. Pemanfaatan DU/DI
4. Pemanfaatan lingkungan alam
5. Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran

C. Kegiatan kesiswaan
1. Memperoleh prestasi siswa (LKS, OR, Seni, LKIR dll)
2. Memperingati hari-hari besar nasional/keagamaan
3. Melaksanakan kegiatan sosial
4. Melaksanakan 7 K
5. Melaksanakan tata tertib sekolah

D Prestasi akademik
1. Rata-rata UN Bhs Ind. 2,0 di atas rata-rata standar nasional
2. Rata-rata UN Bhs Ing. 2,0 di atas rata-rata standar nasional
3. Rata-rata UN Mat. 2,0 di atas rata-rata standar nasional
4. Rata-rata UN Prod. 2,0 di atas rata-rata standar nasional
5. Tingkat prosentasi kelulusan UN

E Prestasi non akademik
1. Melaksanakan kegiatan apresiasi seni dan budaya
2. Melaksanakan kegiatan ilmiah
3. Melaksanakan kegiatan kemasyarakatan
4. Melaksanakan kegiatan olah raga
5. Melaksanakan kegiatan bussiness center

Perolehan Nilai : ....................................................................................................................
Kesimpulan : ....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
71 - 85 = B
56 - 70 = C
< 56 =D
................................................. .................................................
NIP. NIP.

8

SUPERVISI STANDAR PROSES 01

1. Nama Sekolah : ......................................................................................
d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... AGUSTUS
3. Alamat Sekolah : ......................................................................................
5. Hari / Tanggal : ......................................................................................

SKOR PEROLEHAN
0 1 2 3 4
A. Perencanaan Proses Pembelajaran
1. Tersedianya jadual pembelajaran
2. Setiap guru mata pelajaran memiliki RPP
3. Setiap guru mata pelajaran memiliki analisis dan program tindak lanjut
4. Konselor/BK memiliki program layanan konseling
5. Memiliki program praktik kerja industri

B. Proses Pelaksanaan Pembelajaran
1. Melaksanakan proses pembelajaran sesuai persyaratan pembelajaran
2. Melaksanakan pembelajaran sesuai alokasi waktu
3. Menggunakan bahan ajar sesuai dengan SK dan KD
4. Menggunaan alat peraga / media belajar sesuai dengan SK dan KD
5. Melaksanakan kegiatan perbaikan dan pengayaan

C. Pendekatan Pembelajaran
1. Melaksanakan kegiatan awal pembelajaran
2. Melaksanakan kegiatan inti pembelajaran
3. Melaksanakan kegiatan penutup pembelajaran
4. Melaksanakan pembelajaran menyenangkan
5. Melaksanakan pembelajaran tuntas

D Proses Penilaian
1. Membuat perencanaan penilaian
2. Membuat kriteria penilaian
3. Melaksanakan penilaian berdasar KKM
4. Melaksanakan kegiatan remedial dan penuntasan KKM
5. Melaporkan hasil penilaian

E. Pengawasan Proses Pembelajaran
1. Melaksanakan pemantauan
2. Melaksanakan supervisi
3. Melaksanakan evaluasi
4. Melaksanakan pelaporan
5. Melaksanakan tindak lanjut hasil pengawasan

Perolehan Nilai : ....................................................................................................................
Kesimpulan : ....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
71 - 85 = B
56 - 70 = C
< 56 =D
................................................. .................................................
NIP. NIP.

7

SUPERVISI STANDAR ISI

1. Nama Sekolah : ......................................................................................
d. ................................................................ Akreditasi : .......... Tahun : ......... JULI
3. Alamat Sekolah : ......................................................................................
5. Hari / Tanggal : ......................................................................................

SKOR PEROLEHAN
0 1 2 3 4
A. DOKUMEN KURIKULUM
1. Memiliki Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
2. Memiliki Silabus semua mata pelajaran
3. Memiliki Kalender pendidikan sekolah
4. Memiliki Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ( RPP )
5. Memiliki Sistem penilaian semua mata pelajaran

B. MUATAN KTSP
1. Ada mata pelajaran normatif
2. Ada mata pelajaran adaptif
3 Ada mata pelajaran produktif
4 Ada muatan lokal dan pengembangan diri
5 Ada beban belajar

C. PENGEMBANGAN KTSP
1. Ada SK tim pengembang KTSP dilengkapi uraian tugas
2. Ada jadwal kegiatan tim pengembangan KTSP
3. Ada program penyusunan draf, revisi, dan finalisasi KTSP
4. Ada program dan evaluasi pelaksanaan KTSP
5. Ada analisis dan tindak lanjut hasil evaluasi pelaksanaan KTSP

D PENYUSUNAN KTSP
1. Memiliki dokumen pengembangan KTSP
2. Memiliki silabus mata pelajaran normatif, adaptif, produktif
3. Memiliki silabus mata pelajaran muatan lokal
4. Memiliki silabus mata pelajaran pengembangan diri
5. Melibatkan Guru, Komite Sekolah, DU/DI dan Konselor

E. PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
1. Adanya mekanisme penetapan KKM
2. Melibatkan guru mata pelajaran
3. Ada kriteria penetapan KKM
4. Ada KKM : indikator, KD, SK dan mata pelajaran
5. Ada KKM semua mata pelajaran

Perolehan Nilai : ....................................................................................................................
Kesimpulan : ....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
71 - 85 = B
56 - 70 = C
< 56 =D
................................................. .................................................
NIP. NIP.

Instrumen spv manajerial smk dki 1 b 211210

Instrumen spv manajerial smk dki 1 b 211210

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (7)

Similar to Instrumen spv manajerial smk dki 1 b 211210

Similar to Instrumen spv manajerial smk dki 1 b 211210 (20)

More from Winarto Winartoap

More from Winarto Winartoap (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (12)

Instrumen spv manajerial smk dki 1 b 211210